【優(yōu)】初中的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
老師吩咐不用太早大概8點(diǎn)就可以出發(fā)來(lái)學(xué)校,競(jìng)賽8點(diǎn)30分才開(kāi)始,可我依舊早早的來(lái)到學(xué)校,班里的兩個(gè)女生比我先到,我是第二來(lái)到學(xué)校的。
這么早來(lái)學(xué)校,有人以為肯定在學(xué)習(xí),的確。
對(duì)于象那早到的女生那樣認(rèn)真的人,一大早來(lái)到學(xué)校就捧起英語(yǔ)書(shū),使勁的“啃”書(shū)。而我,一個(gè)懂的享受,愛(ài)自由,逍遙散漫的自由主義者,哪會(huì)把時(shí)間“浪費(fèi)”在這種考試上,小學(xué)經(jīng)常參加。清晨,由于競(jìng)賽是在星期天,學(xué)校靜得很。
風(fēng),是那么涼爽,輕輕撫摸著我得臉蛋;霧,不大,迷迷蒙蒙,伴著風(fēng)的節(jié)奏,翩翩飛舞;空氣,是那么的清新;我,是那么的瀟灑。一棵人字顛倒的樹(shù),掛著“禁止攀爬”的標(biāo)牌,正合適。
我爬到樹(shù)上,臥躺在樹(shù)干上,很舒服。坐在樹(shù)上,我在沉思:過(guò)去;現(xiàn)在;未來(lái)。
過(guò)去。我一直懶懶散散,荒廢學(xué)業(yè),盲目度日,雖然中間我也有過(guò)目標(biāo),有過(guò)理想。但是一切一切的美好,沉迷于與朋友們?yōu)t灑;沉迷于戀愛(ài)的滋潤(rùn)。我愧對(duì)父母,愧對(duì)老師,領(lǐng)導(dǎo)……我曾經(jīng)得到父母為我請(qǐng)家教老師的情分及……;曾經(jīng)受到老師的重視,把我視作值得培養(yǎng)的學(xué)生好好得教育我;曾經(jīng)受過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的重視,讓我去參加每個(gè)學(xué)校僅三個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)培養(yǎng)。曾經(jīng)……但是我,枉費(fèi)了他們一切對(duì)我的關(guān)懷,我失敗了。英語(yǔ)競(jìng)賽,。粩(shù)學(xué)競(jìng)賽,敗……之后在六年級(jí)與初中之間的.轉(zhuǎn)折點(diǎn),我過(guò)了個(gè)令人懊悔在之海中的暑假,也象現(xiàn)在這樣在沉思。上了初一,暑假的懊悔有成果了,我成績(jī)優(yōu)秀,英語(yǔ)和語(yǔ)文都NO.1。但是,局勢(shì)發(fā)生了波浪般的轉(zhuǎn)變:我的成績(jī)時(shí)而高潮,時(shí)而低潮。還是如小學(xué)一樣的散漫,我的心不在學(xué)習(xí)上,又懶懶散散的,過(guò)了初一。
現(xiàn)在。成績(jī)一樣波浪般,但是。我多了份成長(zhǎng)的跡象:我已經(jīng)學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)打算了,我不再懶懶散散的,我已經(jīng)有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我正為我的未來(lái)拼搏,雖然實(shí)際行動(dòng)不是那么積極,但我已經(jīng)一不一步地在邁向目標(biāo),思想真的很認(rèn)真了,只缺我未來(lái)的積極發(fā)揮了!
未來(lái)。我要在思想,行動(dòng)上積極付出!雖然離我的目標(biāo)還差得遠(yuǎn)呢!但是只要我水滴石穿,夜以繼日的付出認(rèn)**,為我的未來(lái)拼出一條光明的道路!我也要象積極的成功者那樣,受到矚目,受到好評(píng),受到失敗之子―成功的青睞。
記住,前途的明暗,就把握在你的腳上―路是人走出來(lái)的,走你想要的路。別怕,狂傲地向這個(gè)世界宣言:“我不只要金錢(qián),地位,權(quán)勢(shì),女人,幸福;我還要全世界!”
現(xiàn)在不會(huì)失去,只有過(guò)去才會(huì)失去,把握現(xiàn)在。我,英語(yǔ)競(jìng)賽雖然失敗了,但決不動(dòng)搖我征服世界的理想,我只會(huì)瀟灑地說(shuō)一句:“已經(jīng)成為過(guò)去了,并重要,關(guān)鍵是現(xiàn)在和未來(lái)。
記住,魯迅說(shuō)得很好:“路以前是沒(méi)有的,是路都是自己走出來(lái)的。”走出一條令你滿意的路,別白發(fā)蒼蒼時(shí)只有無(wú)奈地向老天述說(shuō)自己的悲慘,再懊悔地回想過(guò)去一切一切的不足。
初中的作文 篇2
生活是什么?生活本就應(yīng)該是一個(gè)完完美美的東西,但是在某些人的身上仍是不幸運(yùn)的,生活就是一團(tuán)散沙,雜亂不堪……
就像:上帝賦于了這個(gè)世界,但是卻沒(méi)有把它賦于完美,不管人們?cè)趺慈ヅΧ疾粫?huì)做到盡善盡美,總是有缺憾。可是這個(gè)世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個(gè)世界變得接于近完美,如果這個(gè)世界上沒(méi)有了殘缺,人們也就無(wú)法知道這件事完美是怎樣的,人們也就不會(huì)再有進(jìn)步,不會(huì)有希望與追求,更不會(huì)有發(fā)展而言,因此殘缺也是完美的奠基石。
就像做人一樣,沒(méi)有哪一個(gè)人可以說(shuō)自己做的是一個(gè)十全十美的人,沒(méi)有一點(diǎn)的錯(cuò)與后悔。生活中總是不盡完美的,它只給我們美的一半,而把另一半隱藏起來(lái),總賦于我們熱情,引誘我們?nèi)ひ,卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時(shí)候同時(shí)也會(huì)失去某些東西,就像人們常說(shuō)的魚(yú)和熊掌不能兼得,就像有時(shí)候我想到奶奶家吃飯,但書(shū)卻在家里,就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒(méi)有完美的,或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。
人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河,如果沒(méi)有樵石,沒(méi)有落差,沒(méi)有高低不平曲曲折折的河床,那么也就沒(méi)有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲。如果生命沒(méi)有殘缺,那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中,也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺(jué),殘缺的美更耐人尋味。
那是一個(gè)小學(xué)寒假的中午。我去學(xué)校買(mǎi)東西,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門(mén)口,圍了許多的人,我上去一問(wèn)才知道:有一個(gè)初三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很好,可是在路上被汽車撞斷了腿,由于家里窮,只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知,天底下的`好人還真多,一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí),我也忍不住捐了一些。
其實(shí),美無(wú)處不在。公共汽車上,能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座;當(dāng)拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候,會(huì)有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。
人們的愛(ài)心,是一種美;生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而它就在我們的生活當(dāng)中。
初中的作文 篇3
當(dāng)我們步入20xx年的時(shí)候,我們所有的人都充滿了期盼。我們將迎來(lái)奧運(yùn)盛會(huì),我們偉大的祖國(guó)將迎來(lái)八方來(lái)客?墒,5月12日四川汶川縣發(fā)生級(jí)特大地震災(zāi)難,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞在災(zāi)難中遇難。但是,很快地所有的中國(guó)人都站起來(lái):解放軍隊(duì)進(jìn)入災(zāi)區(qū)救援,志愿者們也趕來(lái)幫忙,四面八方的人都伸出援助之手獻(xiàn)出一份愛(ài)心……我們?nèi)f眾一心眾志成城,我們一定能夠取得最后的勝利!
20xx年的端午,我們將不再只紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,我們將記住所有在災(zāi)難中遇難的同胞;我們將采更多的“五味草”,分給災(zāi)區(qū)的'朋友們;我們將包更多的粽子,獻(xiàn)給那些勇敢救人的叔叔阿姨們;我們將把龍舟賽得更為生動(dòng)精彩——我們中國(guó)人是勇敢無(wú)畏熱情好客無(wú)私奉獻(xiàn)的!我們將以勇者的姿態(tài)迎來(lái)奧運(yùn),讓全世界的人們都說(shuō):中國(guó)人,好樣的!
端午是一個(gè)美麗而純樸的節(jié)日,對(duì)于熱愛(ài)生活的人們來(lái)說(shuō),它不僅是紀(jì)念更應(yīng)該是一種生活態(tài)度。我們有過(guò)許多美麗而動(dòng)人的端午,但20xx年的端午注定與眾不同!讓我們一起期待,期待我們的端午,期待我們的奧運(yùn),期待我們勤勞勇敢的中國(guó)人民創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美麗燦爛的日子!
初中的作文 篇4
今天午睡的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā),我的心被猛的一揪,媽媽才三十六歲呀!怎么會(huì)有白發(fā)呢?
平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很,讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通,常給我找典型題來(lái)強(qiáng)化;我考試考得不好,媽媽批評(píng)我,給我分析錯(cuò)誤,找出原因;老師反映我上課不專心聽(tīng)講,媽媽便會(huì)教育我,讓我知道上課專心聽(tīng)課的性。
媽媽在生活上更是了我無(wú)微不至的:我和好朋友鬧矛盾了,回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的,但媽媽卻讓我從自身上找毛病,讓我學(xué)會(huì)對(duì)待朋友;考試別人好,心情不好時(shí),媽媽也總是讓我找出的差距,對(duì)待成績(jī);受到老師的批評(píng),回家找媽媽訴苦,媽媽幫我找原因,讓我看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……
假期中媽媽的朋友送她了教育網(wǎng),上面有名師教座,物理、代數(shù)、幾何、英語(yǔ),媽媽覺(jué)得不錯(cuò),讓我有的學(xué)習(xí),鍛煉我聽(tīng)講的,媽媽便放下的'事情每天陪我聽(tīng)講,不懂的地方耐心講解,關(guān)鍵媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍,課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍,直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑里媽媽又去忙的事情,晚上常在空余里媽媽找出典型的例題抄下來(lái)以便天給我講解。晚上我去休息時(shí),看到媽媽在復(fù)制保存找到的有用的素材,以便我下次使用時(shí),我不禁說(shuō)道:“媽你真辛苦!”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長(zhǎng)的說(shuō):“你成材,媽都愿意!甭(tīng)著這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,感受著博大、寬闊的母愛(ài),我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多,我卻經(jīng)常惹她生氣,她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴,真是不應(yīng)該!
“媽,明天早上還用買(mǎi)菜嗎?”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道。
“你不想去,我去買(mǎi)你早上多睡會(huì)吧!
“不!我?guī)湍阗I(mǎi)!”我決心用的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。
“快點(diǎn)去休息吧!眿寢寣(duì)著我會(huì)心的笑了。
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