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初中生活的作文

時(shí)間:2023-09-08 12:00:11 初中作文 我要投稿

初中生活的作文4篇(優(yōu))

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的初中生活的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文4篇(優(yōu))

初中生活的作文 篇1

  “孩子,明天就要去住校了,記得……”媽媽還在喋喋不休地提醒我明天要帶的東西!皠e再叫我‘孩子’了,從明天開(kāi)始,我就要打‘獨(dú)立戰(zhàn)’了。等我凱旋,就是大人了!蔽掖驍嗔藡寢尩脑。她看了看我,笑著說(shuō):“好,等你下星期回來(lái),就不叫你‘孩子’了!

  住校的第一天,全家出動(dòng)把我的行李運(yùn)到了宿舍。爸媽走后,看著散亂的行李,我開(kāi)始犯愁了,這么多東西該怎么收拾?我不知所措地環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)舍友們也是一臉茫然。

  “管不了那么多啦,待會(huì)舍管員要來(lái)檢查,把所有東西塞進(jìn)箱子再說(shuō)!币粋(gè)舍友雙手叉腰,很干脆地說(shuō)道。我們盯著她愣了一下,突然回過(guò)神來(lái),急忙打開(kāi)箱子,手忙腳亂地把東西一股腦全塞了進(jìn)去?粗w子都蓋不上的箱子,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里裝滿了驕傲:不就是自理嗎?小case!誰(shuí)知這一“豪爽”卻帶來(lái)了不少麻煩,牙膏、牙刷等日用品都跟我們玩起了捉迷藏,每次要用都得一番好找。

  我這才發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)還是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)記性的孩子。

  住校第一天晚上,熄燈了,幾分鐘的安靜之后,一個(gè)聲音悄悄響起:“舍管員走了嗎?”“好像走了!薄芭P談開(kāi)始!”舍長(zhǎng)一聲令下,寂靜的宿舍立刻沸騰起來(lái)。大家分別作自我介紹,發(fā)表第一天住校的感慨,聊得不亦樂(lè)乎。

  不知過(guò)了多久,大家的說(shuō)話聲越來(lái)越小!拔乙,姐妹們睡吧……”“閘蟹”打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,一拉被子就會(huì)周公去了。我轉(zhuǎn)頭看看隔壁床的姐妹,她早已沉沉地睡去了。

  舍友們一個(gè)個(gè)睡去,我卻越來(lái)越精神。沒(méi)辦法,只好悄悄翻出一本雜志,躲到熄燈后唯一能開(kāi)燈的廁所去打發(fā)時(shí)間?粗s志,我不禁想起了在家里靠著沙發(fā)啃著蘋(píng)果悠閑看電視的日子,想起媽媽充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨……我鼻子一酸,突然覺(jué)得急于獨(dú)立的孩子是那么不可理喻,可現(xiàn)在我不就是其中的一員嗎?“咚咚咚。”一陣輕輕的敲門(mén)聲打斷了我的思緒。是誰(shuí)呢?三更半夜的還來(lái)敲廁所門(mén)?偵探小說(shuō)里的恐怖情節(jié)頓時(shí)在腦海中浮現(xiàn)……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉住門(mén)把手,猛地一用力,“啊——”我和門(mén)外的那個(gè)人同時(shí)尖叫起來(lái),舍友吃驚地站在我面前。我拍著胸口倒吸了一口氣涼氣:“你干嗎?嚇?biāo)牢伊!”“噓,小點(diǎn)聲!彼Q起一根手指移到嘴邊。“怎么了?”“睡不著,學(xué)校的.床一點(diǎn)都不舒服!薄按驳膯(wèn)題還能克服,關(guān)鍵是爸爸媽媽不在身邊,少了一種安全感!蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己是多么地離不開(kāi)家。

  下晚自習(xí)后,我拉上菊子直奔三樓最近的lC電話機(jī),打算給媽媽打個(gè)電話,好好匯報(bào)我在學(xué)校里的“戰(zhàn)況”。可剛到三樓樓梯口,我倆就傻眼了,只見(jiàn)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍以烏龜般的速

  度向電話機(jī)移動(dòng)。以這樣的距離和速度,在熄燈前,我恐怕無(wú)法到達(dá)電話機(jī)前了!爸袊(guó)人口真是稠密。 本兆芋@嘆。

  見(jiàn)勢(shì)不妙,我和菊子馬上改變路線,直奔傳達(dá)室。傳達(dá)室的情況更不樂(lè)觀,小小的傳達(dá)室已人滿為患,像被餡兒擠破肚皮的餃子,還時(shí)不時(shí)有“餃子餡兒”溜出來(lái)透氣。我倆一看這架勢(shì),頓時(shí)蔫了……

  看來(lái)只能舍近求遠(yuǎn)了,我倆以一百米沖刺的速度飛奔到學(xué)校的偏遠(yuǎn)地帶——音樂(lè)教室旁。果然,那兒只有四五個(gè)“長(zhǎng)跑健將”等在電話機(jī)旁。過(guò)了一會(huì)兒,我們終于跟家里人通上了電話,心里那個(gè)激動(dòng)!

  經(jīng)過(guò)這番折騰,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么想念爸爸媽媽。

  好不容易熬到了周末,終于回到家了。我一頭栽在沙發(fā)上,拿起媽媽剛剛削好的蘋(píng)果啃了起來(lái)!巴瑢W(xué),你的‘獨(dú)立戰(zhàn)’打贏了嗎?獨(dú)立的感覺(jué)如何呀?”媽媽笑著問(wèn)。我咬了一口蘋(píng)果,小聲地說(shuō):“我投降了,您還是叫我‘孩子’吧……”

初中生活的作文 篇2

  秋天又跑出了開(kāi)放的日歷,我從天真的小學(xué)踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。不到半個(gè)學(xué)期,我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。

  初中學(xué)生的生活不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單。家庭作業(yè)比小學(xué)多。我想躺在柔軟的席夢(mèng)思床上,當(dāng)我從學(xué)校回來(lái),拖著我疲憊的身體。但是當(dāng)我想到我的家庭作業(yè),我忍不住走到我的書(shū)桌前,拿起我的筆,努力工作。這不經(jīng)意的一鞠躬,一抬頭,三個(gè)小時(shí)就從指尖流走了。寫(xiě)著麻木的手,也開(kāi)始疼痛。低下這么長(zhǎng)時(shí)間的頭,脖子也開(kāi)始痛哭起來(lái),那真是叫酸啊!

  雖然初中生活有點(diǎn)酸,但有時(shí)它是甜的。在小學(xué),每天中午,我們只能在教室里呆一個(gè)上午,吃無(wú)聊的飯。但在中學(xué),情況就大不一樣了。我們可以走出學(xué)校,在許多快餐店隨意選擇食物。我們可以每天改變我們的食物,當(dāng)吃的時(shí)候,我們可以和我們的同學(xué)一起笑,談?wù)撘惶斓臉?lè)趣。晚飯后,我們還可以在操場(chǎng)上打籃球,讓全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞充分活躍起來(lái),那種感覺(jué)真是甜透了心!

  甜還甜,初中生活還有苦悶的感覺(jué)。在小學(xué)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锸侵械绕系。我偶爾?huì)犯錯(cuò)。我考試得了80多分,但從來(lái)沒(méi)有85分。但是當(dāng)我上初中的`時(shí)候,我總是在幾次考試中徘徊在75分左右,這真的讓我很困擾。我一次又一次地找到原因,但我失敗了一次又一次,這句話“在小學(xué),差距不會(huì)很大,但在初中,它會(huì)被拉開(kāi)!彼坪醪豢赡軆H從口頭上找出原因,但仍有必要付諸實(shí)踐。否則,我將一直受苦!

  辣是我在小學(xué)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的一種感覺(jué)。小學(xué)體育無(wú)疑是我們最快樂(lè)的時(shí)光。幾乎所有的班級(jí)都在打籃球和踢足球。但到了初中,期待已久的體育教育,卻讓我失望。每次我們上體育課,我們只是在操場(chǎng)上跑一兩次,然后做無(wú)聊的廣播練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒,我們?cè)?5分鐘內(nèi)溜走了。我們也無(wú)精打采地回到教室,整個(gè)身體都被太陽(yáng)烤焦了;氐浇淌,我在座位上坐了下來(lái),那瓶“咕咕咕咕”的水灌進(jìn)了我的肚子,但那股火辣辣的感覺(jué)卻揮之不去。哦,很難!

  這就是我初中剛開(kāi)始的感覺(jué)。它讓我回味無(wú)窮,樂(lè)在其中

初中生活的作文 篇3

  當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光還未照亮大地時(shí),外婆便起床了,喚著還在熟睡的我:“起床嘍!起床啦!”睜開(kāi)眼,便又是嶄新的一天。

  洗漱匆匆忙忙,而外婆已經(jīng)在熟練地煮著面了。“妞兒,你昨天吃過(guò)面包了,今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊,要不遲到了……”外婆邊打著雞蛋邊絮叨著。我含糊地答應(yīng)著,托著下巴,朝外婆的背影看去。外婆年紀(jì)大了,有些駝背了,因常年做家務(wù),原本就瘦弱的手布滿了傷痕,露出了微微凸起的血管。不一會(huì)兒,悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾,牛奶般濃郁的裊裊炊煙,向窗邊飄著,蕩著,化入冰冷的空氣中?粗馄泡p蘸湯汁細(xì)細(xì)品味,滿含歡喜的面容,我暗喜著又將嘗到五星級(jí)大師——外婆的廚藝?yán)玻?/p>

  急忙吞下外婆又塞來(lái)的蘋(píng)果,我大喊:“走啦,拜拜!”待我走出樓梯階,外婆便趴在窗口喊:“慢點(diǎn)走,別著急。 被蛟S,看到我消失在拐角處時(shí),外婆才安心的回屋了吧。

  上學(xué)路過(guò)包子鋪,不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著長(zhǎng)隊(duì)等待著新鮮出爐的熱包子,已經(jīng)買(mǎi)到的同學(xué)手緊貼著包子還剩下的一點(diǎn)兒余溫,緩慢地邊走邊啃?吹剿麄兊谋秤,我心中泛起一絲漣漪,好似剛剛外婆的那碗面溫?zé)岬牟恢故俏疑眢w,更加溫?zé)崃宋业男,腳下的步子也愈發(fā)的`輕快而急促了。

  朗朗書(shū)聲譜寫(xiě)著校園里最美的旋律。鳥(niǎo)兒停落在樹(shù)梢,伴著樹(shù)葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”,那更讓我安心舒暢的,便是這校園與同伴了。吃過(guò)飯,或在窗邊的暖陽(yáng)下,一起看書(shū)作業(yè);或在淡綠的林蔭間,一同聊天戲耍;或邁步空曠的操場(chǎng)上,共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑,一哭一鬧,皆美,皆生活。

  回憶著充盈著快樂(lè)的一天,回到家便又是另一番樂(lè)趣了。還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)呢,就聽(tīng)見(jiàn):“姐姐,你回來(lái)啦!我跟你說(shuō)哦,我今天在幼兒園吃了兩碗飯,老師都夸我是好孩子!”看著著急向我報(bào)喜的妹妹,我知道,她是想得到表?yè)P(yáng)呢。雖說(shuō)是這么微不足道的小事,對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō),不就是最開(kāi)心的事嗎?“哎呀,這么棒!”我們會(huì)心地一起開(kāi)懷大笑了。

  我用心地書(shū)寫(xiě)屬于我的生活,我想要的最美的最溫情的生活。點(diǎn)滴如畫(huà),處處皆情。這溫情,是飽含在一碗碗面中的舐?tīng)僦,是隱藏在一次次歡聲笑語(yǔ)中的友愛(ài)之情,是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情,溫暖而融化人心。

初中生活的作文 篇4

  我獨(dú)自一人走在秋葉落滿的小道上,耳邊的微風(fēng)在輕輕地吹著。拾起一片記憶的落葉,細(xì)細(xì)地觀察它的紋理。這是一條我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的路。閉著眼,一步,兩步,左拐......終于,我告訴自己,我到了。

  這里是曾陪伴了我三年的地方,留下了太多或美好或悲傷的回憶。從懵懂到成熟,從小女孩成長(zhǎng)為青蔥少女,記載了無(wú)數(shù)如煙般的歲月。而從最初踏進(jìn)校園的那一刻起,我的初中生活也因此拉開(kāi)帷幕---

  在那顆星子下

  我接過(guò)試卷,看著上面少得可憐的分?jǐn)?shù),淚水又一次充滿眼眶。明明最近老師講的題目都能聽(tīng)懂,上課發(fā)言也比從前更加積極,可分?jǐn)?shù)卻又一次不盡如人意。我心生巨大的挫敗感,在同學(xué)間深深地低下了頭。下課后,班主任找到我,似是發(fā)覺(jué)了我低落的情緒,于是找出試卷,仔細(xì)地與我分析不足之處,又鼓勵(lì)我說(shuō):“一次考試代表不了什么,更重要的是能吸取失敗的`經(jīng)驗(yàn)并化作成功的動(dòng)力。不要輕易就失去信心,老師相信你一定可以!”這些話,仿佛是璀璨的零星,照亮我心頭混沌的夜空。我暗下決心,今后一定要更加努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  在玉蘭花香中

  “課后背誦這篇古文,到課代表那里過(guò)關(guān),不過(guò)關(guān)的課代表把名單上交給我。”語(yǔ)文老師留下這句話,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。我一喜,課代表不正是我的好朋友么,那我就可以蒙混過(guò)關(guān),不用花時(shí)間去背了。我找到好友,告訴她我的想法。沒(méi)想到她竟對(duì)我搖了搖頭,說(shuō)道:“正因?yàn)槲沂悄愕暮门笥,我才更要?duì)你負(fù)責(zé)。蒙混過(guò)關(guān)只是一時(shí),卻可能影響到今后的每一場(chǎng)考試,所以我反而要更加嚴(yán)格才行!蔽页聊,卻在一瞬間理解了她的苦心,一抹羞愧霎時(shí)涌上心頭。后來(lái),我經(jīng)常去找她背誦古文,哪怕背得不熟也會(huì)主動(dòng)要求重背。我們便在這過(guò)程中不斷進(jìn)步,同時(shí)友情也得到了升華。窗外,玉蘭花吐露著芬芳,像是在祝福你我的情。

  在裊裊茶香里

  不記得多少個(gè)考試前的夜晚,一頭扎進(jìn)試卷的海洋里,內(nèi)心煩悶又不耐。而偶爾一抬頭,竟發(fā)現(xiàn)桌前多了一杯花茶,裊裊的茶香縈繞在茶杯旁。原來(lái)是母親見(jiàn)我太過(guò)疲憊而留下的。?菀豢誶宀瑁?一種后知后覺(jué)的愛(ài)與感傷也一并流入心間。

  一年又一年,歲月的年輪在滾動(dòng),時(shí)光的細(xì)溪也在流淌。這里有無(wú)數(shù)人離開(kāi),又有無(wú)數(shù)人到來(lái)。重拾這份美好,帶著這份回憶走上更寬廣的道路。惟愿,時(shí)光記憶一路繁花千樹(shù),記錄下,我的初中生活。

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