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以不期而遇的溫暖為題的初中作文

時(shí)間:2023-09-13 07:03:01 初中作文 我要投稿
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以不期而遇的溫暖為題的初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的以不期而遇的溫暖為題的初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以不期而遇的溫暖為題的初中作文

以不期而遇的溫暖為題的初中作文1

  冰天雪地中,雪與霜交橫雜錯(cuò),凜冽刺骨,冰徹心扉。剎那間,去開(kāi)霧散,一絲陽(yáng)光照進(jìn)黑夜中,光華流轉(zhuǎn),雖是一刻,卻足夠驅(qū)散寒冷,溫暖人心。

  雪一片一片地落下,像紛飛的精靈,世界都是白茫茫的,讓人忘卻的原來(lái)的顏色與溫度,我很喜歡冬天,冬天雖寒冷刺骨,但這使得我對(duì)溫暖敏感不已,冬天,應(yīng)是最溫暖的季節(jié)吧。

  依稀記得那是小時(shí)候,我隨大人們?nèi)グ菽,外婆家有許多比多大的孩子。于是我們決定去打雪仗。我跟著他們走向雪地,看到公園長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)小孩,而旁人卻對(duì)他避之不及,這時(shí)我注意到,他的衣服都有些褪色了,毛衣也起了很多球,他的眼神呆滯,望著前方發(fā)呆,臉被凍地通紅,甚至有些發(fā)紫,我感到有些害怕,趕緊挪開(kāi)了視線。

  游戲開(kāi)始了,他們把雪球把揉成團(tuán),向?qū)Ψ接昧Φ厝舆^(guò)去,不少人已經(jīng)“掛了彩”,我見(jiàn)狀,也興致勃勃地跟上,將雪球奮力一扔,可是奇了怪,也許是因?yàn)槲夷杲?jīng)太小,力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們,我的雪球總是在半路掉了下來(lái),扔不到目標(biāo)。

  他們好像也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),都開(kāi)始哈哈大笑地將雪球擲來(lái),我招架不信,笨拙地摔倒在地,幾圖雪猖狂地溜進(jìn)領(lǐng)子里,得意地耀武揚(yáng)威,我胸前仿佛憋著一股氣,我終于控制不住,大哭起來(lái),絕望之際,恍然看到一個(gè)熟悉而又模糊的身影,沒(méi)有一個(gè)有會(huì)幫助我吧,我這樣想,寒冬臘月,從沒(méi)有一個(gè)冬天這樣令人感到寒冷,凍徹心扉,直到肺底。

  我趴在雪地里抽噎著,都沒(méi)有注意到身后傳來(lái)了踏雪的聲音。我感到了一雙溫暖的手將我扶了起來(lái),這是冰天凍地中唯一的溫暖,我睜眼一看,竟然是那個(gè)奇怪的孩子。他牽著我的手,有些僵硬地朝我微笑道:“別哭了。”

  這時(shí),陰沉的'天漸漸地亮了起來(lái),從云縫從露出了一絲陽(yáng)光。白茫茫的世界里多了一種顏色——陽(yáng)光的顏色,我感到一般暖流從頭流到腳,流到了心里。我從沒(méi)有如此溫暖,這不期而遇的溫暖在這世界中竟如此明顯。好像,整個(gè)世界和我們兩都鍍上了一層橘色。

  冬日里,不期而遇的曖陽(yáng)最能暖人心……

以不期而遇的溫暖為題的初中作文2

  “你要知道這世界并不美好,并不總是那么美好,可我們必須適應(yīng),因?yàn)槌诉@里我們無(wú)處可去。”這是《爸爸愛(ài)喜禾》中作者對(duì)其患有自閉癥的兒子說(shuō)的話。

  聽(tīng)到這句話時(shí),我剛剛邁入九年級(jí)的世界,接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)任務(wù),壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。

  八年級(jí)下冊(cè)的期末考試分?jǐn)?shù)特別不盡人意,回到家中家長(zhǎng)便是一頓劈頭蓋臉的.訓(xùn)斥。我本來(lái)難受得無(wú)法形容,此時(shí)卻連一點(diǎn)兒安慰都得不到,心中越想越氣憤:“分、分、分!你們就在乎這,難道考不好就活不了了嗎?”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身沖到屋里,關(guān)上門(mén),對(duì)外面的聲音充耳不聞。那個(gè)暑假,我想了很久,卻始終弄不明白:“我和分?jǐn)?shù)到底誰(shuí)更重要”這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)九年級(jí)的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn),我有時(shí)會(huì)貿(mào)然想起一句這樣的話:“活是不想活了,死又不敢死!闭媸菢O大的諷刺呢。

  有些人無(wú)話可說(shuō),有些話無(wú)人可說(shuō),于是我開(kāi)始喜歡上了看書(shū),書(shū)上沒(méi)人會(huì)責(zé)怪我,沒(méi)人會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒,多好啊! 《爸爸愛(ài)喜禾》是我無(wú)意中看到的簡(jiǎn)介,然后才開(kāi)始讀的一本書(shū)。這本書(shū)的作者曾經(jīng)是編導(dǎo),后來(lái)他兒子被查出患有自閉癥。知道這個(gè)消息時(shí),這位年輕的爸爸只是平靜地說(shuō):“我想我的生活可能要就此改變了!睆拇怂c妻子走上了漫漫長(zhǎng)路,帶兒子去培訓(xùn)中心,教兒子認(rèn)識(shí)各種各樣的事物,晚上,還為兒子寫(xiě)書(shū)。我想他們陪伴兒子的過(guò)程一定很苦很苦,但是這位年輕的父親在經(jīng)歷痛苦的過(guò)程中卻一直平平靜靜,他的所有的負(fù)面情緒在書(shū)中一點(diǎn)兒都看不到,書(shū)里只有歡樂(lè)?蛇@本書(shū),我一直是看著、笑著,哭著。

  這世界并不總是美好,可上帝總會(huì)撒下希望。我們改變不了世界,那便改變自己吧,讓糟糕的事情微微美好一些,便是值得歡喜的事兒了。

  多么感謝這不期而遇的溫暖,讓我變得美好起來(lái)。我想我再也不會(huì)選擇放棄了。

以不期而遇的溫暖為題的初中作文3

  窗外不知何時(shí)飄起了雪,洋洋灑灑間,室內(nèi)最后一絲溫暖也消失殆盡。這個(gè)冬天讓我厭倦不已,太冷了。

  教學(xué)樓外,寒風(fēng)卷著雪雨肆意襲過(guò),狠狠鞭打著人們的臉頰與脊梁。我望著這風(fēng)雪,再看了看自己手中的傘,眼角余光卻又瞥了一眼身旁的同學(xué)。她像迷路的小鹿般,急切不安,目光灼灼,雙手死死絞著衣袖。應(yīng)該是隔壁班里的同學(xué),但我與她并不熟?稍趯W(xué)校不亮的燈光下,我還是能夠體會(huì)到她的焦急。昏暗的`走廊里,只有兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,一個(gè)是我的,一個(gè)是她的。

  她不會(huì)有什么急事吧?這個(gè)想法突然冒出腦中,立即動(dòng)搖了我想獨(dú)自一人撐傘離開(kāi)的想法。不如和她一起回去?這個(gè)大膽的想法讓我自己都感到驚詫。天吶,人家要是不理我怎么辦?握傘的手不禁收緊了幾分。沒(méi)事沒(méi)事,左右衣服濕一半與全濕也沒(méi)什么區(qū)別。

  在努力克服心中的羞怯后,我緩緩踱步向她走去。當(dāng)我走到她面前時(shí),她似乎有著和我一樣的怯意,睜著雙眼凝視著我!翱瓤取蔽仪辶饲迳ぷ,盡量讓聲音聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有那么生澀,“你沒(méi)帶傘嗎?不如我們一起撐傘回去?”說(shuō)著,我輕輕舉起傘,在她面前晃了晃。她有些驚訝,雖然眼中劃過(guò)幾分希翼,可語(yǔ)氣中還是帶著一絲絲小心翼翼,“這不會(huì)太麻煩你了嗎?”見(jiàn)她沒(méi)有拒絕,我不知哪來(lái)的勇氣突然涌出,連忙笑道:“不會(huì)不會(huì),怎么會(huì)呢?”

  撐起傘,原本就不大的空間立即顯得有些狹窄,我們兩個(gè)人緊緊擠在一起,卻依舊有半個(gè)肩膀露在外面。冷風(fēng)從我們中間穿過(guò),她不禁打了個(gè)哆嗦,見(jiàn)此,我連忙不動(dòng)聲色地將傘悄悄向她那邊移了移。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,我們就像是在風(fēng)雪帷幕中兩個(gè)毫不起眼的點(diǎn),緊挨著,好像一陣風(fēng)就能吹散。

  到了她家,我輕輕對(duì)她說(shuō):“你快回去吧,別讓你父母等著急了!闭f(shuō)著,我試著送她一個(gè)溫暖的微笑,可一路上的寒風(fēng)凍住了我的嘴角,便只能作罷!敖裉熘x謝你!彼闯鑫业囊鈭D,只是笑笑,不說(shuō)話。她笑得很燦爛,甚至可以說(shuō)有些夸張?梢钥闯觯m然寒風(fēng)刺骨,也凍僵了她的臉,可她并沒(méi)有因此放棄,還是努力地回贈(zèng)給我一個(gè)溫暖。在她彎成月牙狀的眼睛里我感受到了比夏日驕陽(yáng)還要熾熱的溫暖。

  窗外風(fēng)雪不停,可我心中的水銀柱卻節(jié)節(jié)攀升,那不期而遇的溫暖熾熱了我的整個(gè)冬季。

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