初中優(yōu)秀作文[精選5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
青春不是所有的人都有的，因?yàn)樗钳偪瘢瑝?mèng)想，成長(zhǎng)，以及珍藏起的回憶，不舍的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時(shí)的天真，少年的懵懂，一份自己獨(dú)有的，卻又是大家的珍藏。
我的青春之行已經(jīng)開(kāi)始，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)被包裹，成為定格，初中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。
新生入學(xué)考試那天小雨微蒙，人群間撐開(kāi)的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著被雨珠打濕的裙擺，不禁有些迷茫和恐懼。在我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒�？纪暝嚭�，我便在家里焦急地等待分班消息。那時(shí)我還不知道，被分配的班級(jí)早已被學(xué)校處理好，我卻依然那么期盼，那么緊張，似乎有些可笑……
當(dāng)我的名字被主任念到，我才從學(xué)校禮堂里那落滿(mǎn)灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級(jí)（六班）走去。密密麻麻的人群里是一個(gè)個(gè)齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實(shí)我哪里知道，他們也只是在思考會(huì)不會(huì)分到和我相同的'班級(jí)，哪里注意到我。
我踩著零碎的步伐，在有些奪目的陽(yáng)光下不快不慢地走著，冰冷的眸子讓人難以接近，誰(shuí)知我是一個(gè)隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級(jí)的旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺(jué)身旁是一大撥人，他們嬉鬧的語(yǔ)氣，讓我有些恍惚，這是以后的同學(xué)么？我逼迫自己轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀(jì)，一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮，個(gè)子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽(tīng)清，“跟我走。”老師帶著我們走出那禮堂，身后還隱約傳來(lái)聲音，但已經(jīng)聽(tīng)不清。
也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識(shí)一場(chǎng)，卻不曾放在心上。
我們的班級(jí)對(duì)面就是校門(mén)，陽(yáng)光溫暖的照在人身上，同時(shí)也帶來(lái)了斑駁的樹(shù)影，敞亮的教室總。是能帶來(lái)好心情，但我的心始終沒(méi)有透入一絲陽(yáng)光。
“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好�！崩蠋熣f(shuō)話(huà)的時(shí)候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵(lì)，這名字帶給人一種愉悅的心情。
青春就讓人恍惚，恍惚過(guò)后彼此熟悉，新的生活也就開(kāi)始。青春就讓人眷戀，回眸轉(zhuǎn)瞬而又匆匆，舊的生活自然結(jié)束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過(guò)往早已逝去翩翩。
我們坐著時(shí)光軌車(chē)，看斑駁的樹(shù)影化為嚴(yán)寒的素雪，我們?cè)竭^(guò)坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過(guò)泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們?cè)竭^(guò)貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂(lè)園。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我曾幻想，如果人生沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷該多好。但換一個(gè)角度去想一想，如果真的沒(méi)有挫折，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，永遠(yuǎn)都是完美的結(jié)局，那生活便會(huì)變得索然無(wú)味。挫折給我的不僅是遺憾，它往往是人生的一筆財(cái)富······??
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)模擬考試，我懷著惴惴不安的'心情迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)--考試失利。我心如刀絞，一支支利劍從四面八方、防不勝防的射中了我幼小的心靈。它的滋味，讓我不得不時(shí)時(shí)銘記在心。??
我趴在桌上，淚水的咸味滲進(jìn)干澀的嘴唇里，我好好地反省了自己，并告訴自己，“李月，我下次絕不能再犯這樣的錯(cuò)誤，這也是最后一次！”??
這時(shí)，同學(xué)們走到我身旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要哭了，下次考試考好就行了！”??
各種嘈雜的聲音傳入我耳中，我早已不厭其煩，大聲吼道：”我不想聽(tīng)了！”同學(xué)們紛紛退后了幾步。??
但是我又該如何面對(duì)挫折呢？是回避還是迎難而上？我想：挫折是人生必不可缺的一部分，何不把它當(dāng)作人生的一項(xiàng)必修之課呢？我豁然開(kāi)朗起來(lái)。??
其實(shí)挫折未必是壞的，感悟挫折，體驗(yàn)挫折是一筆寶貴的財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了失敗和挫折，我才更懂得精益求精，更懂得如何奮力面對(duì)失敗，如何迎接更多的挫折。?
感悟挫折，讓我積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，感謝挫折，讓我再一次成長(zhǎng)！
初中優(yōu)秀作文 篇3
“看天空飄的云，還有夢(mèng)，看清風(fēng)像白鷺……”我用心聆聽(tīng)著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《希望》。
我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，也沒(méi)有美麗的葉子，因?yàn)樵谖业念^頂上壓著一塊對(duì)我來(lái)說(shuō)千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽(yáng)光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂(lè)，我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我?guī)?lái)的痛苦。
時(shí)間一天天的過(guò)去，我的身體也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，我能活動(dòng)的空間越來(lái)越小了，每當(dāng)聽(tīng)到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會(huì)為之一顫。我曾抱怨過(guò)命運(yùn)是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進(jìn)來(lái)的一縷溫暖的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光像一只溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我仿佛看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發(fā)了一個(gè)愿望：我要離開(kāi)瓦片的“束縛”，得到自由。
于是，我將所有的`力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂著那塊巨大的瓦片，頓時(shí)，一陣酸痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當(dāng)我看到了那一縷陽(yáng)光時(shí)，心中又充滿(mǎn)了希望，我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨著“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終于見(jiàn)到了比黑暗更美麗的顏色，太陽(yáng)向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看著眼前的一切．我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫，但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)光亮，我成功了。
“看天空飄的云，還有夢(mèng)，看清風(fēng)像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊回蕩在我的耳邊，但我卻更深刻的體會(huì)到了“希望”二字的含義。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有人愛(ài)夏，有人愛(ài)秋，有人愛(ài)冬，而我獨(dú)愛(ài)春。
春天到了，小草以旺盛的生命舒展出新鮮美麗的四肢。到處一片生機(jī)勃勃的.景象。這一切像一支輕柔的曲子，像一幅清晰的風(fēng)景畫(huà)。
春雨染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。
從古至今，有多少文人墨客為你寫(xiě)下贊美的詩(shī)章。
初中優(yōu)秀作文 篇5
寒假的一天�！岸×懔恪彪娫�(huà)響了一聲又一聲。
準(zhǔn)是她—我的老媽。我對(duì)自己的猜測(cè)深信不疑�！拔�，是豆豆嗎?"熟悉的聲音，果然是她老人家�！皠偲鸫舶�?"每天都是這句話(huà)�！班�!”每天我的回答也是這個(gè)字。，煮袋方便面吃，別忘了放個(gè)雞蛋�！庇珠_(kāi)始了，又開(kāi)始囑咐我了�！班�!”我心不在焉地答應(yīng)著�！皠e看電視了，好好寫(xiě)作業(yè)!”老掉牙的話(huà)�！班�!”我一邊目不轉(zhuǎn)晴地盯著電視，一邊對(duì)著話(huà)筒點(diǎn)頭�！爸形缫嵌砹耍铧c(diǎn)菜吃，別偷傲�！薄班�!”我悶悶地應(yīng)了一聲。“中午要是困了，就睡一會(huì)兒�！眿寢寚诟赖脤�(shí)在是太周到了。我一邊答應(yīng)著，一邊覺(jué)得好笑：如果連困了睡覺(jué)都不知道，那我不成傻子了?!(側(cè)重于“老媽”的語(yǔ)言描寫(xiě)人物的語(yǔ)言具有個(gè)性特征。作為媽媽?zhuān)鐞?ài)孩子的母親，對(duì)其子女最多的是囑咐，尤其是在此種情況下，這些語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了母親葉孩子放心不下的心理。)
還沒(méi)完呢?老媽接著說(shuō)：“誰(shuí)敲門(mén)都別開(kāi)啊!”說(shuō)得如此小心�！班�!”我心想，如果你敲門(mén)，難道我也不開(kāi)嗎?真把我當(dāng)成三歲孩子了。“要是出門(mén)的話(huà)，就把門(mén)鎖好，然后再推推門(mén)，看鎖上沒(méi)有�！毕胫蠇屍綍r(shí)鎖門(mén)的樣子，我直想笑，但我還是一本正經(jīng)地答應(yīng)了一聲：“嗯!”“好好寫(xiě)作業(yè)吧，我掛了啊!”終于結(jié)束了，我都快煩死了，每天囑咐一次，內(nèi)容一成不變，我都快背下來(lái)了!在這次通話(huà)中，我只說(shuō)了一聲“喂”和七八個(gè)“嗯”字，也許你覺(jué)得，我媽如此無(wú)微不至地照顧我，我只會(huì)高興，哪來(lái)的'憂(yōu)愁呢?(寫(xiě)出汁電話(huà)的反應(yīng)。)
是的，我高興，不過(guò)有時(shí)候我也很煩，畢竟我已經(jīng)十八歲，是個(gè)大人了，我不想再聽(tīng)那些囑咐三歲孩子的話(huà)，我需要那些有助于我成長(zhǎng)、培養(yǎng)我獨(dú)立性格的話(huà)。也許媽媽有她特有的愛(ài)我的方式，但這種方式會(huì)慣壞我的啊!雖然，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，但總有一天，我必須從她的保護(hù)傘下走出來(lái)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)挫折。因此，我需要的是“磨煉”，而不是“溺愛(ài)”。
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