實(shí)用的初中的作文【大全4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
春天來(lái)到了。
微風(fēng)飄飄，花兒露出甜蜜的笑容。咦！那是什么？
柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的頭發(fā)，仿佛是綠色的油漆在上面，讓它煥然一新，想得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹(shù)上停滿了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳的吵著，仿佛在說(shuō)；春天來(lái)了，這些樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，我們快停下來(lái)歇息聊天吧！小草也不甘落后，努力的往上擠，吃力而興奮的冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在小河；是那么的親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水，俗話說(shuō)；“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)濺上了水花。嘿！這水花，晶瑩剔透，還有絲絲涼意。我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但是我停住了，我看見(jiàn)了一片飄蕩在水里里的`綠葉。幾條調(diào)皮的小魚(yú)，不知道害羞還是什么，藏到了葉子下，葉子上有幾只小螞蟻，大概是樹(shù)上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子上跳起舞，以葉為船，隨波逐流。面對(duì)此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無(wú)聲的走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒春天的寂靜美。
春天，春景，多么的令人陶醉，令人向往！
初中的作文 篇2
這幾天，我看了一篇文章，題目叫做《我們班的同桌們》。這本書(shū)主要講了一些同學(xué)與自己的同桌之間所發(fā)生的事情。有的同桌兩個(gè)天生就是一對(duì)死對(duì)頭，而導(dǎo)致天天“開(kāi)戰(zhàn)”。有的同桌兩個(gè)則和睦相處，彼此建立起了深厚的感情�；剡^(guò)頭來(lái)，想想我的同桌們，還真有幾分可笑和懷念。如果你想知道的話，那就讓我從中學(xué)同桌開(kāi)始來(lái)說(shuō)一下吧！
中學(xué)的第一位同桌是一個(gè)“非洲人”。聽(tīng)了這句話，相信大家都很奇怪吧，中國(guó)怎么能出現(xiàn)“非洲人”呢？那就聽(tīng)我來(lái)細(xì)細(xì)地說(shuō)一下吧。他，因?yàn)槠つw黝黑，所以我們?cè)吣昙?jí)五班的同學(xué)便給他取了一個(gè)別致的外號(hào)。由于他的外號(hào)還引出了許多的笑話，例如，在一次地理課上，正學(xué)到有關(guān)非洲的知識(shí)，老師便問(wèn)同學(xué)們：“一提到非洲，大家的腦海里便出現(xiàn)什么呢？”“非洲人！”全班的同學(xué)都異口同聲的`回答。接著，全班同學(xué)的視線便全部都轉(zhuǎn)移到了他的身上了。
第二位同桌是一位“胖子”。他，身體過(guò)度肥胖，見(jiàn)了他的人，都會(huì)被他那全身的肥肉所震撼。我和他就是一對(duì)冤家，天天都開(kāi)“世界大戰(zhàn)”。如：這天一大早，剛剛來(lái)到座位邊，他便說(shuō)：“哎，我找到了首好詩(shī)，讀讀吧，大文學(xué)家！”我接過(guò)紙來(lái)對(duì)他就是一頓拳打腳踢，因?yàn)檫@首詩(shī)我以前看過(guò)，差點(diǎn)上了他的當(dāng)！“胖子“直喊救命，看你以且還敢欺負(fù)我嗎？
第三位同桌是一位女生。我和她是好朋友，好同學(xué)。她人緣好，學(xué)習(xí)也好，惟一的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話。同桌的第一節(jié)課上，老師在講臺(tái)上講，我們就在下邊“小講“。一節(jié)課下來(lái)，老師講的知識(shí)幾乎都沒(méi)有記住。之后，我和她便約法三章，“杜文婕，～～”我嚴(yán)肅的說(shuō)：“從今以后，我們兩個(gè)只許在課下說(shuō)話，課上除了討論問(wèn)題以外，一句無(wú)關(guān)的話也不能說(shuō)！”從此，她在課上真的說(shuō)話的次數(shù)變少了，這讓我很是欣慰。
我正在的同桌也是一位女生。她同上一位同桌一樣，也是愛(ài)說(shuō)話，還有，別看她是一位女生，可有點(diǎn)男孩子氣，說(shuō)話時(shí)嗓門(mén)極高，簡(jiǎn)直了100分貝。我很早就以為這個(gè)“假小子”是不是專門(mén)給起的。她上課時(shí)回答問(wèn)題超積極，老師的問(wèn)題剛落下，她的手就舉起來(lái)了�！昂�，胡曉雯，你來(lái)說(shuō)說(shuō)！”“嗯，很好，請(qǐng)坐下！”老師高興地說(shuō)。大家便給她鼓起了掌。瞧，她樂(lè)得，笑得比吃了蜜還甜呢！
這就是我的幾位同桌。我和她們之間有過(guò)數(shù)不清的快樂(lè)，也有過(guò)數(shù)不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分能夠持續(xù)到永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇3
走在路上，一個(gè)人，思緒飄忽不定。
隨著一聲響亮的啼哭，一個(gè)生命誕生在這世上，她一天一天地長(zhǎng)大，在父母的呵護(hù)下，她的童年是一個(gè)幸福的畫(huà)�！皨寢�！”她跌倒了，趴在地上哭。她的母親在一旁鼓勵(lì)她：你可以的，加油，自己站起來(lái)！終于，她又自己爬了起來(lái)，望了一眼媽媽，眼神里充滿了喜悅和堅(jiān)定。母女倆手牽著手，繼續(xù)向前走去。
天邊，夕陽(yáng)開(kāi)始下沉，在心里催著自己走的快一點(diǎn)。同樣的時(shí)刻，心情憂郁的她，卻走得很慢。此時(shí)的她，已經(jīng)脫去了幼時(shí)的稚氣，青春的氣息撲面而來(lái)�？荚囀б�，情感困擾，未來(lái)迷茫。這時(shí)，她的父親到她身邊坐下，與她開(kāi)始了閑談。一聊開(kāi)了，話匣子就再已關(guān)不住，他們從人生談到了小時(shí)候的趣事，兩個(gè)人都樂(lè)的合不攏嘴。他的父親，悄悄地，輕輕地將她心中的陰云驅(qū)散了，以至于她自己都沒(méi)察覺(jué)到。談話結(jié)束，夜晚，做個(gè)好夢(mèng)。
繼續(xù)向前走，速度是即不快，也不慢。天邊已不見(jiàn)夕陽(yáng)，只是一片燦爛的`火燒云。那天，她凝視著這美麗的景色，細(xì)細(xì)咀嚼著父母說(shuō)的話的含義�！盁o(wú)論怎樣，要有信心”“要敢于面對(duì)挫折”“成功也不可驕傲”這一句句話深深地印在她的腦海里，她的心頭充盈著溫情。放學(xué)的鐘聲響起，收拾好書(shū)包，起身向家走去。
依然向前走，終于，離目的地越來(lái)越近。那個(gè)女孩，走著自己的旅程，從一開(kāi)始的充滿好奇和幼稚，漸漸走向成熟；從跌倒了自己趴在地上，到學(xué)會(huì)自己站起來(lái)向前走。這一段旅程使她把沖動(dòng)化為理智，把浮躁化為沉靜。就正如一只毛毛蟲(chóng)，在經(jīng)歷不斷地蛻變，蛻變，才能化為一只美麗的蝴蝶……
終于，走到家了。一推門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣的飯菜香和父母微笑的臉。我也知道，那個(gè)女孩的旅程并沒(méi)有結(jié)束，她還會(huì)走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，即使，這一路有著許多困難。
那個(gè)女孩，在不斷蛻變的路上，繼續(xù)向前走著……
初中的作文 篇4
人生好像是一片沙漠，當(dāng)驀然回首之時(shí)，看到的，是一排歪歪扭扭的足跡
——題記
小時(shí)候，我總是感到餓餓的，好像一直都沒(méi)吃飽過(guò)似的。哪怕就是剛剛吃完飯的后，我也又會(huì)撲到一桌的糖果、零食上。那時(shí)的我常常幼稚地想，長(zhǎng)大后我一定要開(kāi)一家世界上最大最大的食品店，放滿最好吃的東西，永遠(yuǎn)吃不完。
再大些，上學(xué)了，于是我放下糖果夢(mèng)，又無(wú)法自拔地眷戀上了講臺(tái)。那是怎樣的一張桌子呦！那么光潔，在小小的我眼中是那么神圣、高大，不可侵犯，永遠(yuǎn)都要抬頭仰視，頂禮膜拜。于是我渴望，渴望有一天也能站在上面，嘗試那種高高在上的感覺(jué)。
人漸漸長(zhǎng)高了，講臺(tái)也隨之漸漸矮了，原來(lái)也不過(guò)那么回事嘛！愛(ài)幻想的我又開(kāi)始追逐新一個(gè)目標(biāo)——寫(xiě)作。深深醉入《哈利·波特》的魔法世界的我也要?jiǎng)?chuàng)造出一片屬于自己的世界。于是我忘情地寫(xiě)，一次次為自己驚人的創(chuàng)造力所感嘆，自己筆下的世界是那么完美，自己又是那么不可思議。沉浸在喜悅中的我揚(yáng)言要成為舉世矚目的大作家，自己的作品風(fēng)靡世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就這樣不停地寫(xiě)啊寫(xiě)……
當(dāng)歲月塵封了往事，白紙也開(kāi)始泛黃，昔日的熱情也慢慢化開(kāi)了。當(dāng)再拿出往日拙劣的文字閱讀時(shí)，不免都笑出聲來(lái)：那么天馬行空，不切實(shí)際。然后笑聲后，我又陷入了深思：我現(xiàn)在的夢(mèng)又是什么？自己曾經(jīng)的豪言壯志又何日兌現(xiàn)？
或許人生就是追逐一個(gè)夢(mèng)想到另一個(gè)夢(mèng)想的奇妙過(guò)程，隨著年齡、閱歷的增加，夢(mèng)也在不斷轉(zhuǎn)換，漸漸靠近最終正確的終點(diǎn)。也許有人說(shuō)我不執(zhí)著，不努力，但那些追求的.變遷卻也是我心路的變遷，成熟的象征。只有經(jīng)過(guò)不斷變幻，才會(huì)明白哪個(gè)是自己心中真切的需求，哪個(gè)是應(yīng)當(dāng)追逐的夢(mèng)。筆直的軌跡未免太不真實(shí)，曲曲繞繞才又多了一番情趣與快樂(lè)。
追夢(mèng)的軌跡是彎的，縈繞在你我心中。
我們都是貪玩的孩子，在人生的沙灘上，不斷拾起也不斷放下斑斕的貝殼。于是，留下一排歪歪扭扭的足跡。
——后記
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