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初中的作文

時(shí)間:2023-09-16 08:38:40 初中作文 我要投稿

初中的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文

初中的作文 篇1

  金黃的陽(yáng)光在大地上燦爛地綻放著,它似乎想在每個(gè)人的心中播下溫暖的種子。幾縷跳動(dòng)的陽(yáng)光透過(guò)了斑駁的樹(shù)影,映照在我的餐盒上……

  泛黃的米粒上鋪散著幾顆暗紅的花生米,在這炎夏中真是叫人提不起胃口。我的目光不由自主地投向了窗外,操場(chǎng)上幾個(gè)跳動(dòng)的人影仿佛正牽引著我的思緒,回到了時(shí)光的某個(gè)角落……

  也是這樣一個(gè)炎夏,在外惹得一身汗臭味的我只要一頭撞進(jìn)家門(mén),茶幾上總會(huì)放著滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗老火湯,我至今還不知道這老火湯母親涼了多久,總之我每次回到家,那溫?zé)峥偸莿偤玫摹氲竭@,想回家的情緒一下子涌上了心頭。

  周末,我特地挑了母親做飯的時(shí)間回了一趟家。

  輕輕地推開(kāi)了那扇青色的鐵門(mén),頓時(shí)一股熟悉的飯香伴隨著記憶的潮涌,似乎正席卷著我全身上下的每一個(gè)角落。餐桌上的母親正埋頭夾菜,一筷子一筷子,小心翼翼的,似乎每一筷子上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的珍寶,只怕那手一抖珍寶便會(huì)從指間流逝似的。在我記憶中母親原本渾濁的雙眼此刻也顯得異常清澈,那么的`全神貫注,竟沒(méi)注意到我的歸來(lái)?粗赣H餐桌上的身影,我的雙腿情不自禁地走上前去,輕喚一聲:“媽……”我竟發(fā)現(xiàn)我的聲音在發(fā)抖!“回來(lái)了!蹦赣H嘴角彎起的弧度使她的兩頰皮膚顯得緊皺……

  餐桌上,出奇的靜,母親沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的近況,她只是靜靜地給我?jiàn)A菜。我埋頭注視著那碗滿(mǎn)滿(mǎn)的菜肴,好像也填滿(mǎn)了我的心?粗赣H那專(zhuān)注的樣子,我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出一些曾被我無(wú)意淡忘的片段,心中那片名為“親情”的池水被激起了陣陣漣漪……我不由自主地也夾起一塊雞翅,學(xué)著母親的動(dòng)作小心翼翼地放到母親的碗里。在那塊雞翅平安到達(dá)母親碗里時(shí),我明顯注意到母親那一雙皺紋橫生的手,微微顫抖著。一瞬間,母親含笑的臉上露出害羞的紅暈……

  離家時(shí),再次推開(kāi)那扇青色鐵門(mén),原本冰冷的鐵塊似乎有了溫度。那暖意從我的手掌傳遞到了我的心房,靜靜地流淌著;赝遣妥溃陉(yáng)光下顯得更加燦爛。母愛(ài)悄悄地在我心中播下了溫暖的種子,并且生根發(fā)芽……

初中的作文 篇2

  我的偶像有很多,有人人皆知的大科學(xué)家,也有萬(wàn)人迷的大明星,但說(shuō)起最佩服最向往的當(dāng)屬劉慈欣爺爺了。

  從小就很喜歡想象,當(dāng)時(shí)接觸的大部分外國(guó)書(shū)籍從不缺少幻想,而所接觸的`國(guó)內(nèi)書(shū)籍只有少數(shù)帶著想象,其實(shí)國(guó)內(nèi)不乏帶有幻想的書(shū)籍,但相比較外國(guó)書(shū)籍而言,卻少了一份大膽和豐富。

  所以我很佩服劉慈欣爺爺。

  第一次接觸劉慈欣爺爺?shù)臅?shū),是朋友推薦的。第一本讓我對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬的國(guó)內(nèi)書(shū)籍——《三體》。

  《三體》這本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容很引人入勝,虛構(gòu)什么的根本不存在于這本書(shū)中,讓我甚至認(rèn)為這就是真的。

  作為中國(guó)科幻作家的領(lǐng)導(dǎo)人之一,劉慈欣爺爺真的很讓我佩服,也讓我不知不覺(jué)中渴望學(xué)習(xí)物理科學(xué),有的人可能會(huì)問(wèn),看科幻書(shū)籍和學(xué)習(xí)物理科學(xué)有什么關(guān)系?

  其實(shí),關(guān)系還大著呢!

  寫(xiě)好優(yōu)秀的科幻書(shū)籍,就必須借助扎實(shí)的學(xué)問(wèn),我想這一點(diǎn)應(yīng)該是無(wú)可置疑的,因?yàn)槿绻∠肼?lián)翩,不結(jié)合實(shí)際,那么寫(xiě)出來(lái)的就成了空談,笑話。而且如果對(duì)物理科學(xué)一竅不通,那讀科幻書(shū)籍可就難咯!

  科幻,顧名思義,科學(xué)與幻想的結(jié)合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實(shí)的學(xué)問(wèn),而且思維十分活躍,他的書(shū)籍常常充滿(mǎn)大膽想象,讓人陶醉其中,腦子里全是書(shū)中的假設(shè)。

  討厭理科的朋友,我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺?shù)臅?shū)籍,因?yàn)樗鼤?huì)令你不由自主地想要弄懂它!

  我的偶像——?jiǎng)⒋刃罓敔,我也很想成為像您那樣的科幻作家,雖然有些不切實(shí)際,但夢(mèng)想不就是這樣嗎?我會(huì)努力學(xué)習(xí),等到擁有扎實(shí)的學(xué)問(wèn),我一定會(huì)寫(xiě)一本屬于我自己的科幻小說(shuō)!

初中的作文 篇3

  “做一個(gè)文明的人”主題征文:文明就在我們身邊

  文明,想必大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生吧,它是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵詞,也是十堰市“五城聯(lián)創(chuàng)”的重要內(nèi)容。文明,是做人的基本行為準(zhǔn)則,是廣交朋友的必要條件,是財(cái)富之門(mén)的必備鑰匙。文明,能替你抓住很多機(jī)會(huì),博得眾人的喜愛(ài)。

  作為一名小學(xué)生,想要做到文明并不難,不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、禮貌用語(yǔ)、尊重老師、孝敬父母、尊老愛(ài)幼……這些都是文明。文明無(wú)處不在,無(wú)處不有。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的文明。

  記得在一個(gè)星期天的下午,我早早地做完作業(yè),媽媽換好衣服,對(duì)我說(shuō)道:“走吧,做完作業(yè),我們出去讓眼睛放松一下!

  我跟著媽媽來(lái)到了市人民公園,公園里景色宜人,游人如織,我們邊走邊看。當(dāng)走到一個(gè)草坪時(shí),媽媽指著草坪上被游客踩出的一行腳印說(shuō):“瞧,這就是不文明的表現(xiàn),一片綠油油的草坪被踩成這樣,就好比‘一粒老鼠屎,壞了一鍋粥’,草坪不再像以前那樣美麗了,這是在破壞我們自己的家園呀!”我看著媽媽?zhuān)に伎嘞肓艘粫?huì)兒,說(shuō):“是呀,小草也是有生命的,我們踩下去,它也會(huì)痛,久而久之,小草就會(huì)枯黃,失去原來(lái)的美麗。”

  我和媽媽繼續(xù)散步,來(lái)到了公園的一個(gè)花壇旁,剛好看到有一位叔叔俯著身、彎著腰,用雙指吃力地夾起了前面一位小朋友扔在花壇中的飲料瓶,丟進(jìn)了身旁的垃圾桶。媽媽對(duì)我說(shuō):“看,講文明的人也不少呢!這位叔叔不怕臟,心甘情愿撿起了花壇中的垃圾,為朵朵花兒營(yíng)造了一個(gè)干凈的家園,給了人們一個(gè)美好的享受。”

  回家的路上,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)文明就在身邊。從基本層面來(lái)說(shuō),文明就是不踐踏草坪、不亂扔垃圾等,遵守社會(huì)公德;從精神層面來(lái)說(shuō),文明就是朋友相遇時(shí)的微笑,就是同學(xué)有難時(shí)的幫助;從大的層面來(lái)說(shuō)就是維護(hù)公眾利益、公共秩序,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。”聽(tīng)了媽媽的一番話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  文明是人類(lèi)進(jìn)步的象征,它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。是文明讓我們和平相處,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。讓我們攜起手來(lái),共同舉起文明的旗幟,讓它在“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中發(fā)揮作用,在“五城聯(lián)創(chuàng)”中展現(xiàn)它應(yīng)有的風(fēng)采!

初中的作文 篇4

  她是我初三時(shí)的語(yǔ)文老師,一個(gè)極其平凡卻給予許多溫暖的老師?赡軐(duì)別人來(lái)說(shuō),這溫暖不算什么,而對(duì)我來(lái)說(shuō)這溫暖如春日和煦的陽(yáng)光照耀著我,如夏日芳香的鮮花撲進(jìn)我鼻,如秋日火紅的楓葉映我眼簾,如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我,把它埋藏在我心靈最深處。

  時(shí)光是一只飛翔的鳥(niǎo),我雖離開(kāi)校園一年半了,但對(duì)她沒(méi)有陌生還是那樣的熟悉。我時(shí)常,會(huì)打電話或上學(xué)?此。時(shí)常這倆個(gè)字我應(yīng)該換成偶爾,而在她心里應(yīng)該是我時(shí)常來(lái)看她吧!那天圣誕節(jié)剛過(guò)不久,我又踏上校園來(lái)看她,不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她?

  今天她一二節(jié)是她課,現(xiàn)在應(yīng)該上完了。我憑著最初的記憶,尋找她所在的辦公室。那時(shí)的辦公室現(xiàn)在已成別的教室,因?yàn)槔锩鏇](méi)人我向里面看看,試圖回憶起當(dāng)年時(shí)我找她背題的時(shí)光。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)對(duì)面的窗臺(tái)讓我想起了,在這打掃衛(wèi)生時(shí)的情景我忍不住笑了。我憑直覺(jué)找到了,她新的辦公室。

  我從門(mén)窗外看見(jiàn)她在里面,便輕輕的敲響了門(mén)。拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去叫了一聲老師,她和辦公室老師看見(jiàn)我都認(rèn)出我來(lái)問(wèn)“你咋來(lái)了?放假了嗎?”嗯,放三天了。她把剝好的香蕉遞給我,不想要的我還是接過(guò)來(lái)。我并沒(méi)有吃把它輕輕的用手拿著。

  她向那邊拽過(guò)一把椅子讓我坐下,我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事,我此時(shí)的心跳不知她是否聽(tīng)得見(jiàn)。我盡量的回答她們,在閑聊中她把一本臺(tái)歷遞給我說(shuō)“拿去吧”,那我拿走了。如果她給我別的東西我會(huì)拒接,這本臺(tái)歷會(huì)留著許久所以會(huì)要,因?yàn)槲伊粝碌闹挥杏洃浐完P(guān)于語(yǔ)文的卷紙,很開(kāi)心又有了這本臺(tái)歷。和她閑聊著我記憶中的.事,她有的似乎已忘卻。

  聊著聊著彼此就同時(shí)無(wú)聲,想和她說(shuō)的話有很多,但我不知為什么就說(shuō)不出,大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇,直到有位老師說(shuō)“還吃不吃飯了?”大家便都準(zhǔn)備著去吃飯,還說(shuō)要帶我一塊。我立即站起來(lái)和她再見(jiàn),不管是多么著急的想出來(lái),還是沒(méi)忘把臺(tái)歷拿上。她追著我說(shuō)“吃點(diǎn)去唄,沒(méi)事”不了,我去看看陶老師,拜拜!“好吧,那你去班找她吧!”嗯,我微笑著回答她。

  去看陶老師后我就有預(yù)感還會(huì)碰到她,預(yù)感是那樣的準(zhǔn)。我正下樓梯時(shí)又遇到她,她微笑著把學(xué)校拿給我,我推辭不了就拿著。她告訴我快點(diǎn)回家別讓家里人著急,我答應(yīng)了一聲就帶著她給的臺(tái)歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。更不能忘記,這臺(tái)歷和紅茶給我?guī)?lái)的溫暖。

  我因有她帶來(lái)的溫暖而堅(jiān)強(qiáng),我永久會(huì)把臺(tái)歷留存。這段臺(tái)歷和紅茶將成為我永久的記憶。

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