初中的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
金黃的陽光在大地上燦爛地綻放著，它似乎想在每個人的心中播下溫暖的種子。幾縷跳動的陽光透過了斑駁的樹影，映照在我的餐盒上……
泛黃的米粒上鋪散著幾顆暗紅的花生米，在這炎夏中真是叫人提不起胃口。我的目光不由自主地投向了窗外，操場上幾個跳動的人影仿佛正牽引著我的思緒，回到了時光的某個角落……
也是這樣一個炎夏，在外惹得一身汗臭味的我只要一頭撞進家門，茶幾上總會放著滿滿的一碗老火湯，我至今還不知道這老火湯母親涼了多久，總之我每次回到家，那溫?zé)峥偸莿偤玫摹氲竭@，想回家的情緒一下子涌上了心頭。
周末，我特地挑了母親做飯的時間回了一趟家。
輕輕地推開了那扇青色的鐵門，頓時一股熟悉的飯香伴隨著記憶的潮涌，似乎正席卷著我全身上下的每一個角落。餐桌上的母親正埋頭夾菜，一筷子一筷子，小心翼翼的，似乎每一筷子上都是滿滿的珍寶，只怕那手一抖珍寶便會從指間流逝似的。在我記憶中母親原本渾濁的雙眼此刻也顯得異常清澈，那么的`全神貫注，竟沒注意到我的歸來�？粗赣H餐桌上的身影，我的雙腿情不自禁地走上前去，輕喚一聲：“媽……”我竟發(fā)現(xiàn)我的聲音在發(fā)抖！“回來了。”母親嘴角彎起的弧度使她的兩頰皮膚顯得緊皺……
餐桌上，出奇的靜，母親沒有詢問我的近況，她只是靜靜地給我夾菜。我埋頭注視著那碗滿滿的菜肴，好像也填滿了我的心�？粗赣H那專注的樣子，我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出一些曾被我無意淡忘的片段，心中那片名為“親情”的池水被激起了陣陣漣漪……我不由自主地也夾起一塊雞翅，學(xué)著母親的動作小心翼翼地放到母親的碗里。在那塊雞翅平安到達母親碗里時，我明顯注意到母親那一雙皺紋橫生的手，微微顫抖著。一瞬間，母親含笑的臉上露出害羞的紅暈……
離家時，再次推開那扇青色鐵門，原本冰冷的鐵塊似乎有了溫度。那暖意從我的手掌傳遞到了我的心房，靜靜地流淌著�；赝遣妥�，它在陽光下顯得更加燦爛。母愛悄悄地在我心中播下了溫暖的種子，并且生根發(fā)芽……
初中的作文 篇2
我的偶像有很多，有人人皆知的大科學(xué)家，也有萬人迷的大明星，但說起最佩服最向往的當屬劉慈欣爺爺了。
從小就很喜歡想象，當時接觸的大部分外國書籍從不缺少幻想，而所接觸的`國內(nèi)書籍只有少數(shù)帶著想象，其實國內(nèi)不乏帶有幻想的書籍，但相比較外國書籍而言，卻少了一份大膽和豐富。
所以我很佩服劉慈欣爺爺。
第一次接觸劉慈欣爺爺?shù)臅桥笥淹扑]的。第一本讓我對未來無比憧憬的國內(nèi)書籍——《三體》。
《三體》這本書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容很引人入勝，虛構(gòu)什么的根本不存在于這本書中，讓我甚至認為這就是真的。
作為中國科幻作家的領(lǐng)導(dǎo)人之一，劉慈欣爺爺真的很讓我佩服，也讓我不知不覺中渴望學(xué)習(xí)物理科學(xué)，有的人可能會問，看科幻書籍和學(xué)習(xí)物理科學(xué)有什么關(guān)系？
其實，關(guān)系還大著呢！
寫好優(yōu)秀的科幻書籍，就必須借助扎實的學(xué)問，我想這一點應(yīng)該是無可置疑的，因為如果浮想聯(lián)翩，不結(jié)合實際，那么寫出來的就成了空談，笑話。而且如果對物理科學(xué)一竅不通，那讀科幻書籍可就難咯！
科幻，顧名思義，科學(xué)與幻想的結(jié)合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實的學(xué)問，而且思維十分活躍，他的書籍常常充滿大膽想象，讓人陶醉其中，腦子里全是書中的假設(shè)。
討厭理科的朋友，我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺?shù)臅�，因為它會令你不由自主地想要弄懂它�?/p>
我的偶像——劉慈欣爺爺，我也很想成為像您那樣的科幻作家，雖然有些不切實際，但夢想不就是這樣嗎？我會努力學(xué)習(xí)，等到擁有扎實的學(xué)問，我一定會寫一本屬于我自己的科幻小說！
初中的作文 篇3
“做一個文明的人”主題征文：文明就在我們身邊
文明，想必大家對這個詞都不陌生吧，它是社會主義核心價值觀的關(guān)鍵詞，也是十堰市“五城聯(lián)創(chuàng)”的重要內(nèi)容。文明，是做人的基本行為準則，是廣交朋友的必要條件，是財富之門的必備鑰匙。文明，能替你抓住很多機會，博得眾人的喜愛。
作為一名小學(xué)生,想要做到文明并不難,不亂扔垃圾、不說臟話、禮貌用語、尊重老師、孝敬父母、尊老愛幼……這些都是文明。文明無處不在，無處不有。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛，就會發(fā)現(xiàn)身邊的文明。
記得在一個星期天的下午，我早早地做完作業(yè)，媽媽換好衣服，對我說道：“走吧，做完作業(yè)，我們出去讓眼睛放松一下�！�
我跟著媽媽來到了市人民公園，公園里景色宜人，游人如織，我們邊走邊看。當走到一個草坪時，媽媽指著草坪上被游客踩出的一行腳印說：“瞧，這就是不文明的表現(xiàn)，一片綠油油的草坪被踩成這樣，就好比‘一粒老鼠屎，壞了一鍋粥’，草坪不再像以前那樣美麗了，這是在破壞我們自己的家園呀！”我看著媽媽，冥思苦想了一會兒，說：“是呀，小草也是有生命的，我們踩下去，它也會痛，久而久之，小草就會枯黃，失去原來的美麗�！�
我和媽媽繼續(xù)散步，來到了公園的一個花壇旁，剛好看到有一位叔叔俯著身、彎著腰，用雙指吃力地夾起了前面一位小朋友扔在花壇中的飲料瓶，丟進了身旁的垃圾桶。媽媽對我說：“看，講文明的人也不少呢！這位叔叔不怕臟，心甘情愿撿起了花壇中的垃圾，為朵朵花兒營造了一個干凈的家園，給了人們一個美好的享受�！�
回家的路上，媽媽語重心長地對我說：“其實文明就在身邊。從基本層面來說，文明就是不踐踏草坪、不亂扔垃圾等，遵守社會公德；從精神層面來說，文明就是朋友相遇時的微笑，就是同學(xué)有難時的幫助；從大的層面來說就是維護公眾利益、公共秩序，做一個對社會有益的人�！甭犃藡寢尩囊环�，我若有所思地點了點頭。
文明是人類進步的象征，它時時刻刻都在我們身邊。是文明讓我們和平相處，共同創(chuàng)造一個和諧的社會。讓我們攜起手來，共同舉起文明的旗幟，讓它在“社會主義核心價值觀”中發(fā)揮作用，在“五城聯(lián)創(chuàng)”中展現(xiàn)它應(yīng)有的風(fēng)采！
初中的作文 篇4
她是我初三時的語文老師，一個極其平凡卻給予許多溫暖的老師。可能對別人來說，這溫暖不算什么，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時常，會打電話或上學(xué)�？此�。時常這倆個字我應(yīng)該換成偶爾，而在她心里應(yīng)該是我時常來看她吧！那天圣誕節(jié)剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節(jié)是她課，現(xiàn)在應(yīng)該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時的辦公室現(xiàn)在已成別的教室，因為里面沒人我向里面看看，試圖回憶起當年時我找她背題的時光。我轉(zhuǎn)過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛(wèi)生時的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。
我從門窗外看見她在里面，便輕輕的敲響了門。拉開門進去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的用手拿著。
她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因為我留下的只有記憶和關(guān)于語文的卷紙，很開心又有了這本臺歷。和她閑聊著我記憶中的.事，她有的似乎已忘卻。
聊著聊著彼此就同時無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺歷拿上。她追著我說“吃點去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。
去看陶老師后我就有預(yù)感還會碰到她，預(yù)感是那樣的準。我正下樓梯時又遇到她，她微笑著把學(xué)校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點回家別讓家里人著急，我答應(yīng)了一聲就帶著她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我?guī)淼臏嘏?/p>
我因有她帶來的溫暖而堅強，我永久會把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。
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