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(推薦)初中生的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的初中生的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
歲月隨著時間的流逝而悄悄逃走,如今我們已不再是初中生了,初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年,我們學會了許多,也得到了許多。
記得剛進入初中時,懵懂的我們對一切充滿了好奇,互不認識的我們一會兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了,那時候我們不會不好意思,于是一分鐘我們便都成為好朋友了。現(xiàn)在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑,笑當時的天真,同時也羨慕,羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時,我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問,老師那不好意思的表情,和泛著紅暈的臉,真不知道那時的小腦袋是怎么想的,現(xiàn)在想想,總認為當時的自己很傻,然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學習英語時,總是不會發(fā)音,于是我們會用漢語拼音,在每一個單詞下面做認真的批注,因此,每少挨老師的批評,小手也因為這腫的很高。當然那時我們是不知道老師的.一翻苦心,總認為他們不理解我,還強詞奪理的頂撞老師,說他不配當老師。哎,當時的我們……
記得初二學習物理時,因為碰見了一位很嚴格的老師,我們便集體“”,上課總是不認真聽講,以次來顯示我們很厲害,你最好不要惹,否則有你好受的,結(jié)果我們嘗到了惡果,期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格,理所當然,我們班的物理成了全年級倒數(shù)第一,班主任對我們進行了一次語重心長的教導,才使我們認識到事情的嚴重性,并發(fā)誓從此認真學習物理,果然功夫不負有心人,期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯蠋焸冃α,夸我們有意志?/p>
記得初三時,我們各個都陷入緊張的復習中,深怕自己因為誤掉一個知識點,而與高中無緣,那時的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進行,我們一次又一次的收獲,一次又一次的武裝自己。終于中考來了,我們滿懷信心的走上了考場……
如今我們都已經(jīng)告別了初中,告別了那個單純的時代,暮然回首,我們的感慨、我們的回憶,那已經(jīng)成為了永恒,存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中,感謝陪伴在我身邊的每一個人!
初中生的作文 篇2
"雯雯,外婆回來了!看外婆給你帶回來了什么!薄巴!是沙棗樹苗!以后雯雯可以吃沙棗了!”雯雯開心的說。“不過要先種下!蓖馄胚呎f邊拿鏟子挖坑。雯雯便過去幫忙。自此以后,雯雯天天都盼著沙棗樹結(jié)果子,并且天天給沙棗樹澆水施肥。慢慢的,沙棗樹開花了,小而潔白,如果聞聞,還有陣陣的清香撲面而來。漸漸的,花瓣落了,留下了米粒般大小的小果,又過了幾星期,沙棗熟了,外婆給雯雯摘下一盆,雯雯吃的很香甜。不久,雯雯被爸爸媽媽接到了城里,她被城里的許多新奇事物迷住了,忘了外婆,也忘了沙棗樹,鄉(xiāng)下,只留外婆和沙棗樹守著那老屋。
不過,外婆每年都會給雯雯送沙棗,可雯雯卻開始以城里人眼光看外婆了:衣服又臟又破,一笑還露出一排黃牙……而外婆送的沙棗她也非常厭惡,外婆雖然傷心,但是還經(jīng)常給雯雯送沙棗,直到那一次,外婆給雯雯送沙棗時出了車禍,雯雯被外婆的'真情給感動了,她后悔莫及,但她再后悔也沒用了。又是沙棗熟時,雯雯去了外婆的老屋,她撫摸著沙棗樹的樹皮,像撫摸著外婆多皺的手,她拿出照相機,拍下了她與沙棗樹永久的合影,真美,唯一不美的是,少了外婆。
初中生的作文 篇3
提起我的初中生活,有幾件事兒令我記憶尤深,不得不說……
。ㄒ唬
上鋪孫博志醒來,沖我笑笑。我瞟他一眼,“大清早的,有什么好笑哩?”
我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去,發(fā)現(xiàn)認識的、不認識的同學都沖我笑一下,而且都笑得乖乖的,難道今天的我和往日有啥不一樣?不多想,趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊,門衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前,昂著頭,“汪汪汪”地沖我叫,池邊的學生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道:“看看,我這小帥哥,連狗狗見著都想和我搭訕!笨諝庵袕浡旎畹男β。
接著,我用手捧水往臉上濕,再搓,一股濃烈的牙膏氣味撲面而來,天呢!兩只手掌里全是藍白相間的牙膏,我倏忽茅塞頓開,拔腿跑向?qū)嬍摇?/p>
。ǘ
我踩著校園林蔭道上的鵝卵石,聆聽悅耳的《童年》,舉頭望望頭頂湛藍天空里的幾朵浮云……哦,想起來了,今天下午是自由活動時間。突然,我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個熟悉的背影,那不是孫博文嗎?沒想到他這位嗜學如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐,悄悄來到他身后,張開胳膊,猛地抱住他,脫口而出:“孫博文,你就差沒捂出‘菌’來?”孫博文撥弄開我的胳膊,忙朝后扭頭,哼一聲,“你是不是學神經(jīng)了,我是孫博文嗎?”
面對大家詫異的目光,我的臉刷的跟猴腚似的,無地自容。
(三)
“同學們,先預習一下今天要學的《記承天寺夜游》。”
上課了,張老師邊聲情并茂地講課文,邊板書講到的知識點,同學們都支愣著耳朵認真地聽講。“報告!”吳耀兵打個手勢,立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”,“啪——”掉在了講臺上。
“怎么這么不識趣呀,偏偏在老師講到興頭上‘闖’進來?”張老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。
“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢?”
教室里頃刻間哄堂大笑。
(四)
同桌唉聲嘆氣地說:“中秋節(jié)學校里不放假。”
上晚自習,班主任每人發(fā)一塊兒月餅,就著校園里播放的`歌曲《彎彎的月亮》邊吃邊聽邊聊。有的同學可能在這個時候想家了,吃著吃著就哭了;有的同學談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事,還有的同學積極為大家獻上自己的拿手歌曲……
這就是我的初中生活,我會把它們珍藏在我的記憶里。
初中生的作文 篇4
時光荏苒,回首間小學生活如流水般逝去,我不再是那個懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時,迎面而來的是初中生活。
在我們這個花季年齡,有無限的青春年華,有熱血,有激情,有理想,有抱負。但我們該如何做呢?才能使我的.初中生活充實而有趣,青春無悔呢?
夢想是初中生活的主旋律,朝著夢想出發(fā),朝著夢想拼搏,為夢想付出汗水和心血,盡管夢想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但我也會努力去做。我的夢想是做一名作家兼畫家,成天舞文弄墨寫下不朽詩文,唯美的畫卷在我的妙手下飛舞,多好!
“讀書破萬卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書,擠時間讀書,多讀名著,將好詩佳句抄錄在活頁本上,爛熟于心,在寫文章時信手拈來,如虎添翼。
藝術(shù),需要靈感,而靈感從哪里來呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓練,從名人的畫中尋找靈感,多積累,善琢磨。
夢想中的初中生活又會認識好多新同學,同學們個個朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛。又會遇到知識淵博的老師,感覺一切都是那么激動和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭取過得多姿多彩,苦中帶樂。
進入初中后,我要改掉原來的壞習慣。比如動作慢,不主動為班集體做事,注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè),預習第二天新課。不過慢慢來,“欲速則不達”,天天堅持學習,不要一曝十寒,要勞逸結(jié)合。最后還需要一顆陽光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。
初中生活,我來了。
初中生的作文 篇5
現(xiàn)在的日子太溫柔,山外山樓外樓,看透后都是不盡人意的閑愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當歲月走到了盡頭,在舍不得也要撒手,便回憶起難忘的初中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。
那人,很好。她是我的中學第一個語文老師兼班主任。她是我見過最好的老師,寬嚴并濟,嘴硬心軟,金句不斷。我不明白她為何會將信任托付給了我,那時在同學身邊,我掉進人堆都不會被發(fā)現(xiàn)。被信任的感覺很好,沒有她就不會有我的現(xiàn)在。她會問我的學習情況指出我的問題,關(guān)心我的成長和家庭。我成功了她笑了,她說你很棒;我失敗了他也笑了,她說其實你很棒。她姓劉,也終將在我記憶里長留。愿清風替她擋住一記記來自生活的拳頭,愿明月為她攔住一輪輪源于人世的憂柔。
那人,很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個個性不同,脾氣不同,背景不同,因為接力而把我們拴在一起。我們有人喜歡數(shù)學,有人喜歡語文,有人什么都不喜歡。四個少年被陽光扯得老長的影子,藏著彼此的深厚情誼。吵過,罵過,針鋒相對過,惺惺相惜過,質(zhì)疑過,懷疑過,就算了;重疊過,明天過就好了;悲喜過,流淚過就完整了。我很小氣,眼睛小,心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙,卻裝得下他們所有浮夸和虛假。他們是我最重要的人,也是最放不下的人。
那人,很好。他小學時懷滿夢想去了解每一個人,卻忽略了更多人。他對不關(guān)心的人回應所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的.過了六年,昏昏沉沉丟了自己,冷冷清清孤身一人。以為曾經(jīng)的良師竟如此不堪,昔日的老友變得疏遠。他慌張了,因為他所有擁有的都是假的,都是自以為的,都是不著邊際又慘遭算計的。當他遇到了姓劉的老師后,他開始改變和成長。過去的就過去吧;現(xiàn)在的珍惜吧;自己啊用力愛自己吧;對朋友就付出真心吧?拗拗托α耍χχ涂蘖?墒沁@多味的日子不就是成長的味道嗎?
這段日子就是初中生活。
那個慌張的孩子,就是我。
初中生的作文 篇6
冬,我最喜歡下雪,下雪了,一片片鵝毛般的大雪,既像千千萬萬的潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞,又如天女散花,落在地上,燦爛得耀眼,讓人、他不忍心踩上一腳,放眼望去,樹林披上了白沙,房屋戴上了白帽,雪地上,有好多天真可愛的小伙子在痛痛快快的玩耍。
記得有次在外婆家,我和弟弟看見天空下了雪,連衣服也顧不得穿上,連忙跑到外面,頓時我和弟弟感到很冷,但是,我和弟弟商量一起做一個大雪人,我用雪裹了一個大圓球作雪人的身體,弟弟又裹了一個小圓球作雪人的.頭,然后,在用土貼在雪人頭上,就成了雪人的眼睛,再在雪人眼睛下面插個胡蘿卜,是雪人的鼻子,再讓雪人受上呢個掃帚,看上去好像是一個保衛(wèi)祖國邊疆英勇的小戰(zhàn)士。
雪人堆好了,我和弟弟手感到冷冰冰的,我和弟弟跑進房里,媽媽看見我和弟弟的手紅通通的,衣服就沒穿,就知道怎么回事了。
我愛雪,因為它能把大地裝扮得非常潔白.美麗。我愿化成片片雪花,將自己的一切奉獻給大地母親,把世界點綴的更加美麗。
初中生的作文 篇7
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
每當聽到這首動人心弦的音樂,我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了,我們都非常喜歡上她的課。因為謝老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候,因為大家都是從幼兒園剛剛畢業(yè)。就進入小學時代,大家都不適宜小學這樣正規(guī)學習生活。不是上課說話,就是下座位,還有些同學在那里搶書本,甚至有些同學上課的時候要去上廁所,真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊,透過那微弱的燈光遠遠望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
老師,講臺就是您的舞臺,粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識的高峰進發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊含著一份擔憂,條條皺紋都承載著一個故事。
昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會結(jié)出豐碩的果實!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風,您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個花園!暗嗡,涌泉相報!崩蠋煂ξ业膼,我無以為報。
老師的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷著一顆感恩的'心。老師的愛,感動一生;老師的教導,一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈,生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
初中生的作文 篇8
時光飛逝,我們告別了陪伴我們六年的同學和老師,迎來了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中,我一直幻想初中生活是什么樣的,它會像我想象中那樣嗎?它會很輕松嗎?我希望,我的初中生活,是作業(yè)比較少的。因為這樣我會有更多的時間去鉆研感興趣的知識,去做感興趣的`事情,去看看外面的世界。
我希望,我的初中生活,是有很多朋友的生活。因為這樣,我在遇到困難時,可以尋求更多人的幫助;在感到寂寞時,可以尋找更多人談心;在遇到難題時,可以和更多人討論;在遇到煩惱時,可以和更多人交流。無論何時我都認為有朋友是一件方便的又快樂的事。朋友越多,能干的事情也就越多。
在初中,我會更加的努力,在學習上、品行上、人緣上更上一層樓。學習上,我要做到上課積極回答問題,課外認真做作業(yè)。品行上,我要做到不說臟話,尊重他人意見,不插嘴。人緣上,我要多與同學們交流,盡己所能幫助同學。
在初中,我會有一個更高、更遠的目標。我相信,在初中的三年中,我的進步會更大,也會有更大的成就!
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