初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
秋雨已經(jīng)下了兩天了，山坡上落下的秋葉被雨水浸泡的開(kāi)始腐爛，整個(gè)天氣給人一種陰森感。我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃一口飯了，全身軟的像棉花一樣。我感覺(jué)天地旋轉(zhuǎn)，分不清東北西南。我抓起身邊被雨水沖泡過(guò)的秋葉大口吃了起來(lái)。我感覺(jué)自己肚子已經(jīng)飽了，但我的肚子漲痛漲痛。這茂密的大森林里，虎狼兇惡的大嘴仿佛向我張來(lái)，我驚的出了一身冷汗。夜里，我躺在潮濕的地上難以入眠。山坡上貓頭鷹一聲聲的慘叫，讓我想起眼前孤苦的自己，我不能在這片森林里等著活活餓死。想起了憨厚純樸的家人，我的淚水一滴一滴流在心里。爸爸媽媽，孩兒一定會(huì)為你們爭(zhēng)光，做一個(gè)鋼鐵般的男兒。
我好不容易熬煎到天亮，太陽(yáng)露出了溫柔的笑臉。我努力爬起來(lái)幾次，每次都跌到了。我全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，我哭喊著，我微弱的聲音連身邊的`一草一木都聽(tīng)不到，現(xiàn)在有誰(shuí)能夠明白我的心傷。我原本打算在這孤山曠嶺挖藥材去藥材公司換些盤纏，沒(méi)有想到自己卻迷了路。也許是上天要故意捉弄我，讓我受苦受難。我的身體已經(jīng)挪不動(dòng)了，我微微閉上了眼。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)一個(gè)美麗的天使，給我嘴里喂了一粒神奇的藥丸，然后將我救出大森林，我在夢(mèng)中幸福的笑了。我醒了，我躺在一個(gè)農(nóng)民伯伯的炕上，農(nóng)民伯伯看到我醒了特別高興，他讓我多在他家里休養(yǎng)幾天。在他家住的那幾天里，他噓寒問(wèn)暖，對(duì)我無(wú)微不至的照料和關(guān)心，我感到特別溫暖。漸漸地我的體力開(kāi)始恢復(fù)，等我的體力恢復(fù)后，農(nóng)民伯伯又給我打發(fā)了盤纏，讓我在城里找一份工作，找不到工作再回來(lái)。我戀戀不舍地離開(kāi)了親愛(ài)的農(nóng)民伯伯，在城里找了一份工作。我從內(nèi)心深處感謝這個(gè)好農(nóng)民伯伯，我祝福農(nóng)民伯伯健康長(zhǎng)壽，出頭之日一定來(lái)把您報(bào)答。
突然，我看到遠(yuǎn)方的山坡上，那枯木在春天里枝繁葉茂。
初中的作文 篇2
哦，我知道了，家是愛(ài)的點(diǎn)綴；愛(ài)是家的支柱。只要有愛(ài)的存在，你就會(huì)感受到家的溫暖；你就會(huì)深深的感受到“有家真好”四個(gè)大字的真正含義。
有句歌詞說(shuō)得好：“回家的感覺(jué)真好！”一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。每一個(gè)人都有一個(gè)家，我也擁有著一個(gè)美好的家。在父母的關(guān)心呵護(hù)下，一支支生活伴奏曲伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也在我們那幼小的心靈里播撒下了“有家真好”的種子——家是我的避風(fēng)港。
我的家并不富裕，但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能干，平時(shí)勤儉持家，但是只要是對(duì)我學(xué)習(xí)上有幫助的，她就會(huì)想盡一切辦法幫我辦到。因此，我書(shū)桌上的書(shū)一點(diǎn)也不比別人少。
記得那時(shí)候，我喜歡看課外讀物，而且隨著年段的提升，作業(yè)中有些題的答案盡在課外書(shū)中，可我們不能把這些書(shū)一本不落地買回家呀，這可如何是好呢？這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息：紹興圖書(shū)館開(kāi)放了！當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)了，連忙帶上我，給我去辦理圖書(shū)借閱卡，讓我有較廣的圖書(shū)可以閱覽。盡管圖書(shū)館離我家比較遠(yuǎn)，但是爸爸、媽媽還是風(fēng)雨無(wú)阻的，不厭其煩的按時(shí)帶我去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)……有家真好！
小時(shí)候，遇到困難，第一個(gè)想到的是家；受了委屈，第一個(gè)想到的'還是家！哦，我知道了，家是愛(ài)的點(diǎn)綴；愛(ài)是家的支柱。只要有愛(ài)的存在，你就會(huì)感受到家的溫暖；你就會(huì)深深的感受到“有家真好”四個(gè)大字的真正含義。
初中的作文 篇3
青春是一個(gè)永恒的主題。青春似一首歌，時(shí)而充盈著小橋淌水般的清爽舒服，時(shí)而容納著朝陽(yáng)東升般的豪情飛騰，時(shí)而儲(chǔ)藏著亮月該空般的濃艷時(shí)而又不累波瀾磅礴般的剛勁粗暴。
青春是剛強(qiáng)不屈的力氣是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，首先要懂得頑強(qiáng)！青春旅途中不免會(huì)有崎嶇、荊棘，只要坦然點(diǎn)對(duì)，就會(huì)收成光輝的明天；只要?jiǎng)傄阌⒂�，就�?huì)迎來(lái)拂曉的曙光；只有占有自負(fù)和微啼，春天的默默耕耘就必定能播種秋天的累乏碩果。珍惜青春，珍惜年青時(shí)的大惡時(shí)間，不在失蹤取傷心中虛度年華，青春就會(huì)是你永恒的一筆財(cái)產(chǎn)。
有我說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了春天的第一朵花開(kāi)；錯(cuò)過(guò)了夏天的第一聲蟬叫；錯(cuò)過(guò)了秋地的第一枚碩果；錯(cuò)過(guò)了冬天的第一陣涼風(fēng)。然而花有再啟的時(shí)候；蟬有再鳴的時(shí)候；果有再結(jié)的時(shí)候；鳳有再刮得時(shí)候。然而，唯有己的青春年華不能再沉去。錯(cuò)過(guò)了就即是錯(cuò)功了畢生。
珍惜青春，就不該中流砥柱，盲綱尋求時(shí)尚、潮源。就不當(dāng)疏忽翻新，忍耐陳俗的約束，生涯于狹窄的框框面。珍愛(ài)青春，就該堅(jiān)持一顆純摯的心。敢于開(kāi)辟、弛揚(yáng)共性，將大家錘煉成一個(gè)新時(shí)期的挑釁者。珍惜青春就似乎在香甜的咖啡中參加了一塊糖；在平庸的生活中注進(jìn)了激情。理解珍惜，所有皆變得更添協(xié)調(diào)美妙，從中領(lǐng)會(huì)到生活的美跟激情。天地像壺，爾是天地間的一塊糖，被浸在一杯名替“青春”的茶中，享蒙著青春的詩(shī)意般的`浪漫。
厚伽丘曾說(shuō)過(guò)“人生最大的悲哀莫過(guò)于辜背青春”。確切，青春的美好無(wú)需用冶艷的顏色涂抹；青春的美景無(wú)需用壯麗的表面去裝潢；青春的華麗無(wú)需用奢靡的辭藻去堆砌。青春的花朵需要我們用心灌溉；青春的汗水需要我們揮撒得有價(jià)值；青春的篇章須要我們居心譜寫；青春的音符需要咱們專心凝聽(tīng)。
用一顆赤鄉(xiāng)的口來(lái)愛(ài)護(hù)所領(lǐng)有的年華用謙腔的激情往營(yíng)制屬于本人的青春。
初中的作文 篇4
黃葉飄飄，回憶里的那些不愉快和憂傷早已鎖在內(nèi)心的深處，它們?cè)趬?mèng)中憨笑著，不愿出來(lái)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中嬉笑打鬧著，也沒(méi)有人愿去打擾它們的美夢(mèng)。
在我剛踏入學(xué)校的那一刻，便知道，學(xué)習(xí)的.過(guò)程有喜有憂，但是，如果在這個(gè)過(guò)程中有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，那么就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮、事半功倍。
我有一個(gè)同桌，她是我從小學(xué)到初中的同桌。她學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，態(tài)度比我端正，她一直就是對(duì)別人板著個(gè)臉�？伤麄兌疾恢�，她每天學(xué)到凌晨一點(diǎn)，早上又是第一個(gè)來(lái)到教室看書(shū)，認(rèn)真完成老師的作業(yè)后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫在了作業(yè)本上，將它遞給了我，并耐心地為我講不懂的地方。
我們倆下課就一起討論數(shù)學(xué)題，或者互背單詞。放假了還一起去補(bǔ)習(xí)班。就好似我們?cè)谝粭l坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在后面的十字路口徘徊，她卻又倒回來(lái)領(lǐng)我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來(lái)。我倆就一起走在學(xué)習(xí)這條坎坷的小道上。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。
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