初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，接受知識(shí)，而知識(shí)，大多數(shù)來自有智慧的，多半也是死掉了的人。
跟死掉的人討論休息有些難度，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)也不需要休息或者說已經(jīng)永遠(yuǎn)地處于休息之中了，還好我們每個(gè)人都要死。
所以我們只能討論活著的情況，活著的人需要休息嗎？如果有人告訴你要生活中有三分之一的時(shí)間要用來休閑，要么他是你的競爭對(duì)手，要么是某公司的托兒。這年頭誰休閑得起��？譬如我，假如這次考上了大學(xué)，四年大學(xué)要應(yīng)付幾十門功課，有用的沒用的.都要學(xué)，要拿畢業(yè)證，然后再找工作。如果都休息過去了，畢業(yè)證拿不到，就只能出去賣苦力……
再說說找到工作后的情況，剛出來的大學(xué)生要給公司好印象，啥都不會(huì)，怎么辦？還是賣苦力��！這年頭你不加班，不熬夜，不打地鋪人家誰給你好眼色看！所以，還是休息不得，假如你心臟不好，很可能就要和古人一起作伴去了。
好了，就算你后來工作有成，有房有車有了小蜜，想歇歇了吧？還是不成！什么業(yè)績，股票，投資，又把你套牢了，這時(shí)候想歇會(huì)兒，后面的人就踩著你的肩膀從你腦袋上爬過去了，所以還得硬挺著，所以這時(shí)候多半腰、肝、膽、胃的毛病就出來了。
你要說我不在公司呆，就當(dāng)個(gè)普通百姓，能休息嗎？那就更甭想了，先說這房子，跟菜市場的菜一樣，一天一個(gè)價(jià)兒，翻著跟頭往上漲，您說看了能消停么？孩子上學(xué)校、老人瞧病，哪一樁不像一把明晃晃的刀子對(duì)著你？就琢磨這些事情，你能閑得下來？
您又說了，我不當(dāng)老百姓，我當(dāng)官成不？當(dāng)官，還是休息不了！
先說基層吧，從基層開始干，往上爬，就說你不巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)不搖頭擺尾，總得讓人看見點(diǎn)長處吧。能寫兩筆字，好了，領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、總結(jié)、工作報(bào)告都給你了，今天5000字，明天10000字，說的都是一個(gè)東西，內(nèi)容還不帶重樣的，你就撓頭去吧。寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)那邊沒好臉色，寫得好，二領(lǐng)導(dǎo)三領(lǐng)導(dǎo)又找上門來了。(領(lǐng)導(dǎo)多是咱們的特色)
好容易混出名堂了，想休息？沒門兒！這飯局一天一回是躲不過了，酒你得喝，ｋ得唱，領(lǐng)導(dǎo)有興致了，妞你還得跟著一起泡，這下胃、肝、膽帶腎都歇不了。多暫哪天泡溫泉、洗桑拿、美女按摩的時(shí)候您就永遠(yuǎn)休息了。
再回到題目，孔子老人家不愧是圣人，幾千年前就把這一切看透了，“生無所息”，休息也就等于歇菜，每個(gè)人都不愿意歇菜，所以只能“生命不止，勞動(dòng)不息”，如果你不同意我的觀點(diǎn)，那么，你也快歇菜了。
初中的作文 篇2
爺爺奶奶家客廳的地板上有幾條印痕，縱橫交錯(cuò)著鑲嵌在地板上，不太明晰的樣子，不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了。
印痕，是陶瓷碗在地上摔碎劃出來的。陶瓷碗，是有一次爺爺奶奶吵架時(shí)，奶奶在氣頭上摔的。
爺爺和奶奶結(jié)婚四十多年了，還是免不了和小夫妻一樣拌嘴吵架。究其原因，奶奶是個(gè)極其講究的人，而爺爺恰恰相反是個(gè)不甚講究的人，于是兩個(gè)人過日子動(dòng)不動(dòng)就互相嫌棄，嫌棄的次數(shù)多了，就吵起架來，水火不容的樣子。
我從沒聽過爺爺或是奶奶對(duì)彼此說過一句愛，也從沒見過他們在諸如生日這類特殊的日子里給對(duì)方準(zhǔn)備禮物或者驚喜。他們像絕大部分傳統(tǒng)的老夫老妻一樣，把生活的重心都放在兒女和孫兒身上，愛情的'影子被川流不息的歲月沖洗得很淡，連相濡以沫看起來都像是習(xí)慣。
吵架歸吵架，到了飯點(diǎn)，爺爺還是會(huì)默默鉆進(jìn)廚房里做飯，按奶奶的口味把菜做得清淡營養(yǎng)；奶奶也還是會(huì)守在那臺(tái)要轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)的破洗衣機(jī)前，等著給爺爺晾衣服。他們從來不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不和而打亂了生活的節(jié)奏，就像那塊劃有印痕的地板，雖然有瑕疵，但并不影響它身為一塊地板的功能。
一次我回爺爺奶奶家，和爺爺一起坐在陽臺(tái)上曬太陽。冬日的陽光溫暖柔和，暈開幾分午后特有的繾綣靜謐。爺爺扭頭看了正背對(duì)著我倆整理櫥柜的奶奶一眼，然后操著一口上海話跟我說：你們不在家的時(shí)候，我和你奶奶就經(jīng)常坐在陽臺(tái)上曬太陽，也挺舒服的�！彼f這話的時(shí)候，一雙已經(jīng)有些渾濁的眼睛微微瞇起，似乎還有那么點(diǎn)不好意思。
我這才意識(shí)到，他們之間并非是水火不容。日子雖然過得平淡，但四十余年的互相陪伴里，被淡化的是愛情，而取而代之的，卻是比愛情更為彌足珍貴的親情，他們成為彼此的家人，在兒女相繼成家立業(yè)并陸續(xù)遠(yuǎn)離的寂寞生活中相依取暖，成為彼此生命中無可分離的存在。他們之間會(huì)有不滿，會(huì)有爭吵，會(huì)有怒目相視，但這些橫在他們之間的負(fù)面情緒，最后都會(huì)被包容無聲無息地溶解在生活的長河里。
他們就像兩塊帶了點(diǎn)印痕的地板，緊密地契合在一起，雖然并不光鮮亮麗，甚至難免有所磨損，但卻頂住歲月的侵蝕，經(jīng)年不分離。我想，這就是相愛相親吧。
初中的作文 篇3
我有一個(gè)樂于助人的好姐姐，她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一張可愛的蘋果臉上鑲嵌著一雙清澈的小眼睛，像兩顆黑珍珠，再加上她靈巧的小手，就變成了小巧玲瓏的姐姐——陳鈺。
姐姐最愛幫助人，記得姐姐上五年級(jí)的時(shí)候，有次楊教師抱著卷子和整潔的書本慢慢的走，生怕會(huì)掉下來書本似的.，正好姐姐看見楊教師抱著有點(diǎn)吃力，就急忙走到楊教師跟前，一把把卷子接過來。楊教師還夸我姐是個(gè)有愛心，知道幫助別人的孩子，我姐說：“這是我應(yīng)該做的”。姐姐笑呵呵呵的回到教室。
還有次在昆吾花園西門，碰到一個(gè)丟失的小女孩，小女孩只是一個(gè)勁的哭，什么也不說，我姐一看就知道是找不著家里的大人了，我姐買了兩個(gè)棒棒糖，蹲坐在地上哄著小女孩玩，等了一個(gè)小時(shí)小女孩的母親才找到這兒，小女孩的母親給我姐一些吃的，我姐姐笑呵呵的說：“阿姨您太客氣了，這是我應(yīng)該做的”。
姐姐還多才多藝，姐姐不但功課學(xué)的很好，還學(xué)著快板、書法和琵琶。尤其是學(xué)琵琶的精神讓我難忘至今，有次我陪姐姐去學(xué)琵琶，剛上課教師就讓我姐彈要參加比賽的曲子，我姐不是彈的快些，就是彈的慢些，要么就是彈的聲音有點(diǎn)過硬，教師見狀立刻批評(píng)了我姐，這時(shí)我姐不但沒哭而且還站起來說：“我想自己再單獨(dú)彈遍”，經(jīng)過姐姐不怕失敗的精神，在一次又一次的失敗中找原因，終于我姐彈出的既動(dòng)聽又悅耳的歌曲了，頓時(shí)教室里響起了掌聲，教師也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我懸在半空中的石頭也落了地。功夫不負(fù)有心人，姐姐在韓國琵琶比賽中獲得了冠軍的稱號(hào)。我姐姐堅(jiān)持不懈的精神讓我十分感動(dòng)，我以后要向姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐姐知難而上、樂于助人、刻苦學(xué)習(xí)的精神，
我的姐姐很不錯(cuò)吧！姐姐在我心中是最棒的！
初中的作文 篇4
紅綠燈互相交錯(cuò)，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。
你是否注意過？某個(gè)天橋轉(zhuǎn)角的剎那，無名小巷轉(zhuǎn)身的一瞬間，對(duì)上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過那對(duì)無力的眼睛里包含了多么復(fù)雜的情感：有無盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過頭消失在人群里。
角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴(yán)的嘆息；他們是一個(gè)特殊的群體，身邊明明是人影交錯(cuò)而又明明與世隔絕。他們有一個(gè)共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒有他們的一席之地了，社會(huì)上開始漸漸流動(dòng)起這樣的團(tuán)體，慢慢的，角落里路過的人在經(jīng)過時(shí)不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地?fù)旎貋怼?/p>
見過的更有甚者，有人一腳踩在那個(gè)看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團(tuán)黑印一腳把它踢得老遠(yuǎn)。在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時(shí)，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的`看著路人交錯(cuò)的身影。
這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的風(fēng)影線，作為這世間千百年依然流傳下來的團(tuán)體，我們不妨對(duì)他們投以一個(gè)微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈(zèng)而不是施舍，使他們生存下來需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠(yuǎn)。
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