初中生的作文通用(4篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
若小學是一陣綿綿細雨,那初中就為一座涼亭,為你擋住風雨,讓你靜靜享受著雨的美麗景色。——題記
短暫的初中生活,我們即將走過。它看似平淡,卻是由1、2、3、……7這七個音符組成,無論你如何排列,都是一曲不平凡的歌;又像是這炎熱夏天里的陽光,看似無色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成;更像是一只五味瓶,酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語,也充滿了無盡的苦惱。下面讓我?guī)銈冏哌M我的初中生活,欣賞一下這幅漫長的畫卷。
酸
這次月考我沒有考好,名次下降了一百多名,老師雖然沒有說什么,但是我看著周圍同學的歡喜,想必他們一定都進步了吧。想著想著,眼淚不爭氣的滑落眼角……
甜
教室外,同學們都在打籃球,我卻獨自咀嚼考試失敗的苦果。突然,一個甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣,不由的抬起頭,原來是我的同桌,他微笑著說:“怎么不去打籃球,我記得你最喜歡打籃球呀!”我沒反應。“哦,我明白了,是由于這次考試成績不好吧?沒關系,這次跌倒了,下次再來嘛!走,我陪你去操場散散心!”也怪,此刻的我感覺到心中甜甜的,暖暖的,和她并肩走出了教室。
苦
我這個孩子最討厭運動了,一到體育課時就不知所措,尤其是跑步,跑到兩三圈就撐不住了,體育真是我的克星,F(xiàn)在老師讓我們放學后去跑步,我更是覺得苦惱。怎么別人就能跑下來,而我就不行呢?唉,真得加強體育鍛煉。
辣
我上課總是不回答問題,我雖然也有不會的,但大多數(shù)都是不敢。老師叫我回答問題,我總是支支吾吾的,不敢確定自己說的.是不是對的!鞍做┹妫埬阏f一下這篇文章表現(xiàn)了伽利略什么精神?”“表現(xiàn)了他勇于創(chuàng)新,不輕易相信權威的精神!蔽译m然回答了上來,但是總感覺臉上火辣辣的,還是害怕啊。
時間如流水般匆匆走過,在這短暫的初中生活中,我想我必定會讀懂人生。
初中生的作文 篇2
人們常說:“書是人類進步的階梯!睍侨澜绲臓I養(yǎng)品!笔前。瑫俏覀冎R的源泉!書,是醫(yī)治愚味的一劑良藥;書,是打開智慧之門的一把鑰匙……對于我來說,書是我的良師益友。
書,豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進了神奇的世界;書,帶我到浩瀚的天地;書,帶我周游世界,讓足不出戶,就能領略到長城、長江的偉大雄偉,埃及金字塔神秘,“風過群山,花飛滿天,書中世界天上人間!睍屛易兊脵C智。
與書交往,能凈化我的心靈。當我遇到困難,一次次準備放棄時,我看到堅強的保爾和張海迪,因此我信心百倍,勇往直前。當我因眼前的'一點好成績而沾沾自喜時,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的訓言,讓我懂得眼前的成績算不了什么,只有不懈努力,才會有更大的成功!讀一本好書,就像交了一個好朋友,它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天,我會讀一些關于春的文章,讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中;在炎熱的夏天,我會躲在樹蔭下,翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章;在涼風習習的秋天,我會讀一些感恩的文章;書像一葉風帆,把我?guī)нM了知識的海洋和智慧的天空,不但能陶冶我的情操,開拓我的視野,還能豐富我的知識。正因為有了書,我的生活才會變得歡樂、愉快。書,我愛你。
初中生的作文 篇3
想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》,多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”,枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處后院是片杉樹林,各種鳥兒會來這里安家落戶,搬個小板凳坐在樹下?lián)癫,有許多鳥兒在葉間探頭探腦,它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥兒不怕人的,從枝上跳下來,站在離我不遠處。你進一步,它向后退幾步,總是對你若即若離,這些調皮而流動的“花”啊!
有一天門前落下一朵“花”來,它叫得是那樣的傷心,羽毛還是濕的,我知道這是只剛出生不久的小鳥,可能向往自由的天空,卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”,它白色的肚皮,紅嘴紅腳,背上是黑白相間的羽毛,尾巴向上翹著,我把它捧在手心里,放進我家的鳥籠,我想占有這屬于大自然的“花”,讓我為我而鳴為我而舞。鳥兒嘶叫著,用力地啄鐵制的.鳥籠,嘴邊滲出了血。
大鳥聽見了孩子的呼聲,箭一般地俯沖下來,圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然,好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子!”我能聽懂這發(fā)自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子,把小鳥放到樹上,這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了,它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌,嬌小而可愛。
河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上,像一朵朵盛開的荷花,隨著水流而飄蕩著,似一首舒緩的小夜曲,讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成群結隊,有時形只影單,樹是它們的家,樹因有了它們而充滿生機充滿活力,它們盛開著,把樹裝扮得更美。
鳥是樹的花朵,千姿百態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞的花朵,唱著歌的花朵……還是流動的花朵,自由的花朵。
初中生的作文 篇4
對于初中的生活,我既不憧憬也不向往,我很抵觸這個地方,因為朋友,因為學習,我一直覺得初中是個沒有溫暖,沒有歡樂的地方,哪有小學同學那樣可愛,哪有小學生活那樣輕松、歡樂。但進了那扇陌生而熟悉的門,或許,我錯了;蛘,又是正確的。
當開學那天,我去大掃除,莫名其妙被老師選去打掃辦公室,說實話,那是我第一次去老師辦公室打掃,因為這是事情都是班長們干的,而我只是一個在班里存在感薄弱的娃,但從那天起,我的命運便從此改變。記得有天,老師把我叫進了辦公室,這是我一直很懼怕的地方,因為我很少進出,一直覺得老師辦公室就是監(jiān)獄,而那嚴苛又兇神惡煞的監(jiān)獄長就是老師,當我緩慢挪步去辦公室的路上,我好像是犯了什么錯誤一樣,等著老師用唾沫星子把我澆灌,其實,是我想太多了。老師輕輕把我拉到身邊,慢慢的對我說:“尹羚,老師在開學做自我介紹的那天就發(fā)現(xiàn)你是個態(tài)度很好,性格活潑的孩子,本來以為應該是挺會動的一個女孩子,后來老師發(fā)現(xiàn)你就一直靜靜的,很淡定的孩子。老師呢,是最放心也最喜歡淡定穩(wěn)重的孩子,現(xiàn)在班級剛組不久,很多東西不齊全,憑著老師對你的感覺就先把學習部長和值日班長的任務交給你吧!有什么不會的過來問問老師,初一就是一個要把老師手中的接力棒接過來的過程!蔽业谝淮斡X得老師不恐怖,老師辦公室也并不可怕,甚至我覺得那是個溫暖的地方,我很感謝老師跟我講了這些,因為那是我小學時得不到的,我想,就算以后我的職位讓給了更有能力的同學,我也不用難過,至少我收獲了很多很多。
剛進學校的時候,只是想當個默默無聞的小組長就夠了,因為我的性格就是這種不張揚,不喜歡競爭的,而現(xiàn)在,我手里卻握著一張張繁瑣的表格,每個星期都要早起幫助老師管理班級,每個周末都要統(tǒng)計學規(guī)分數(shù)……說實話,這些事情,我根本就沒有想過我會去干,也從來沒有想過老師會如此賞識我。所以我剛開始做事一點都不主動,甚至壓根不想成為大家目光中的焦點,因為我的性格就比較弱,像點名批評、每日總結這樣的事情我總是怯怯的,因為我怕大家會恨我,在這方面我少了像毛小迪那種領導范兒的感覺,所以,我就經(jīng)!奥氃谌瞬辉凇。不過,經(jīng)過一段時間的磨練之后,我漸漸膽大了,熟悉了,不再怯場。我感謝老師給我這個職務,給我一系列的機會,把我改變,讓我長大。初中,也許是我命運的轉折點,在這里,每個人都是平等的。
再后來,我憑著我“萌萌噠”的人緣找到了能陪伴我的兩位死黨——南瓜、青梔,她們倆可謂是我愛上繡山中學的“大功臣”。我不喜歡初中,很大一部分是因為朋友,以前的她們太過美好,導致我不想面對,而她們的出現(xiàn),絕對是我生命中濃墨重彩的一筆。
——最可怕的不是閨蜜腦殘,而是你所有閨蜜都不怕田雞!
那是運動會的午休時間,她們倆拉著我浩浩蕩蕩的'進了沃爾瑪,按照國際慣例,是我應該進購物車了(我這么嬌小為何進不去~),只見青梔看到我上車馬上開始一路狂奔,氣勢洶洶地把我推進了水產(chǎn)區(qū),在0.01秒后我意識到,完了!因為那個地方有!田!雞!我一直很怕青蛙科的動物,是小時候留下的心理陰影,不過那真的是很惡心的動物,上次上科學課滿黑板的青蛙,根本沒辦法好好玩耍!只聽那一聲比殺豬還要凄慘的哀嚎回蕩在沃爾瑪里,我用手死死地捂住自己的眼睛,帶著哭腔地哀求青梔:“何馨恬!快點把我推走!我呆在這里會死的!啊~~快點放我出去,救命。⑷死!何馨恬你這個三八……”而她們呢?卻在旁邊各種慫恿我睜開眼睛,一邊說“沒有青蛙了那,都在螃蟹這里了”一邊把我往田雞那邊狂推,因為總是捂著眼睛,所以我總覺得那坨田雞要跳出來一樣,不知不覺就縮起來了,坐在購物車里大喊大叫,后來,是一個好心的阿姨看不下去了,把我推出去了。我出來的第一件事情就是以光速爬出來,那一瞬間,腳再抖,手在顫,驚魂未定……尼瑪,嚇死了!
我的七年級,是一個全新的開始,我接受了歷練,收獲了友誼,都一樣,如果不是老師看重我,我怎么會有這機會,如果我不是關系鐵,她們又怎么會耍我,七年級,我變化了許多,從以前的年少無知,總是發(fā)脾氣,變成現(xiàn)在的豁達與開朗,脾氣在變,想法在變,能力也在改變,雖然,我還是有些懼怕往后的生活,但所有事情都是對立的,痛并快樂著!向著我的七年級出發(fā)!
你好,我的七年級。
再見,我的六年級。
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