當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-26 09:13:22 初中作文 我要投稿

(精)初中優(yōu)秀作文7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精)初中優(yōu)秀作文7篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  他們,是中國(guó)大地上最原始的一批勞動(dòng)人民。他們用汗水換取微薄的收入,以補(bǔ)家庭短缺或?qū)ふ疑;他們用自己辛勤的雙手在這個(gè)天地中打拼,奮斗;他們像候鳥(niǎo)一樣遷徙游走,有時(shí)大半年都不在家,只為能讓家人過(guò)上好日子。他們,就是——麥客。

  在現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村田野,你幾乎已經(jīng)不可能再看見(jiàn)他們了。但在以前,他們是很容易就可以見(jiàn)到的,每年6月前后,小麥陸續(xù)成熟了,金燦燦的,如一片海。有風(fēng)送過(guò),麥浪滾滾。鄉(xiāng)民們忙活起來(lái)了。那時(shí)候還少有聯(lián)合收割機(jī),全家老少齊上陣,人手還是緊張。于是,麥客就來(lái)了,一批批的。他們大多都只背著一個(gè)大袋子,里面只裝著鐮刀,繩子等必要的.東西。他們或坐或臥地說(shuō)笑著,緊盯著來(lái)往的人。有人過(guò)來(lái)了,他們簇?fù)磉^(guò)去,幾個(gè)幸運(yùn)者很快講好價(jià)錢(qián)就跟了來(lái)人去干活了。剩下的人散了開(kāi)去,悻悻地回去坐著臥著,繼續(xù)等待。麥客干活,是很賣(mài)力的,在6月已很毒辣的驕陽(yáng)底下,拱著腰,鐮刀飛快地?fù)]舞著,麥桿被割斷時(shí)發(fā)出劈劈啪啪的響聲,單調(diào)而悅耳。邊割邊捆,立成厚厚的一簇。扭過(guò)頭,是黑乎乎齊整整的麥茬;轉(zhuǎn)回身,依然是金色的麥海,麥客成了海岸線(xiàn)的推進(jìn)者。很少有風(fēng),烈日裸烤著大地。田間偶爾能聽(tīng)到螞蚱的鳴叫,沒(méi)有夏蟬那般聲嘶力竭,卻也響亮,仿佛在感慨生命的不易和匆匆。何嘗不是呢?麥客來(lái)去匆匆地奔走于異鄉(xiāng),關(guān)中小麥由東至西熟過(guò)去,他們也就從東往西奔走,只希望能多割些天多割幾畝。畢竟,暑假一過(guò),孩子們又要繳學(xué)費(fèi)了。大量出汗、辛勤忙碌,如同每天的面條和稀飯一樣,麥客已完全習(xí)慣了。他們?nèi)缤嗤聊前闫椒捕裰;罡赏炅,索性蹲坐在地頭的樹(shù)蔭里,喝茶閑侃,就地一躺,時(shí)常就能響亮地打起鼾來(lái)。麥客的生活,就是這樣簡(jiǎn)單而勞苦,令人心酸。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  淘氣的冬寶寶走了,春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的腳步走來(lái)。她走過(guò)的地方,無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌,那就讓我們來(lái)尋找她的足跡吧!

  春姑娘的足跡在原野上。小草們從土里悄悄地鉆了出來(lái),花兒們隨風(fēng)搖擺,樹(shù)苗也嫩嫩的,綠綠的,它們發(fā)芽了。

  春姑娘的足跡在小溪旁。小溪流啊流,時(shí)不時(shí)還“嘩嘩”地唱著歌。

  春姑娘的足跡在孩子們身上。天上風(fēng)箏多了,地上的孩子也多了,他們都趕趟似的,在公園里嬉戲玩耍。

  是啊!春天真的來(lái)了!

  春天來(lái)啦,萬(wàn)物復(fù)蘇,動(dòng)物們都醒了;春天來(lái)啦,花園里到處都是桃紅柳綠;春天來(lái)啦,公園里到處都是孩子們的身影。

  一大清早,我在馬路上走走,呼吸呼吸新鮮空氣,走著走著,我看到了一些老奶奶、老爺爺在打太極。我想:他們心中的春天一定是充滿(mǎn)活力的,我繼續(xù)往前走,清潔工阿姨在路旁認(rèn)認(rèn)真真地掃垃圾。我想:他們心中的春天是努力的。田野里的農(nóng)民伯伯也在播撒種子,在這一年里圖個(gè)好收成。我想:他們心中的春天一定是充滿(mǎn)希望的。枝頭上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在唱歌。我想:它們心中的春天一定是充滿(mǎn)生機(jī)的。

  “一年之計(jì)在于春”。剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。我一定要在春天這個(gè)美好的'季節(jié)里抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。在這年里收獲豐富的知識(shí)!我心中的春天是刻苦的,勤奮的,努力的!

  在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,我仿佛變成了多姿多彩的春天里的一顆小樹(shù)苗、一朵小花,在園丁的澆灌下,正快樂(lè)地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  清晨,一股清幽的香味從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái),我跑去看才知道是那顆粉色的月季,在第一縷陽(yáng)光的撫摸下盛開(kāi)了。那緩緩張開(kāi)的花瓣仿佛在說(shuō):我的世界很美麗。

  我用手輕輕摸著那被露珠滑過(guò)如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn):他的月季開(kāi)了嗎?

  在滿(mǎn)天繁星的夜空,總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩背古詩(shī)的聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課,也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能,他是在背詩(shī)給躺在床上的已是植物人的爸爸聽(tīng)。在室外的窗臺(tái)上,有一株已經(jīng)盛開(kāi)的月季,看起來(lái)是如此美麗!皨寢?zhuān)录净ㄩ_(kāi)了,爸爸會(huì)醒來(lái)吧!”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦,這個(gè)小男孩的爸爸在一場(chǎng)意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作,帶著小男孩艱難地支撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。就是這對(duì)苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡(一個(gè)善意的.謊言讓小男孩為自己的希望而努力)!

  小男孩總是每天問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职侄嗑貌艜?huì)醒來(lái)?”被問(wèn)得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺(tái)上那盆月季花對(duì)男孩說(shuō):“等月季花開(kāi)了,你爸爸就醒來(lái)了!”于是,從那天開(kāi)始,小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開(kāi)了一次又一次,凋謝了一次又一次,爸爸還是沒(méi)有醒來(lái),而小男孩依然堅(jiān)信著那個(gè)開(kāi)花的寓言!照顧著月季花,把每天學(xué)的讀給爸爸聽(tīng)!

  可能是花盆里的月季仙子被感動(dòng)了。一天晚上,小男孩正在背詩(shī)給爸爸聽(tīng),猛地看見(jiàn)爸爸的手指動(dòng)了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁,爸爸的賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子,小男孩每天都會(huì)讀詩(shī)給爸爸聽(tīng),教爸爸說(shuō)話(huà)。幾個(gè)月下來(lái),爸爸居然能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)了。

  在繁星點(diǎn)綴的夜晚,一個(gè)小女孩看著盛開(kāi)的月季花,凝望著遠(yuǎn)處,寫(xiě)下了這樣一句話(huà):美麗的世界,美麗的月季花,美麗的人生。(指導(dǎo)教師 曾佐傾)

初中優(yōu)秀作文 篇4

  天才,是一個(gè)人人都喜愛(ài)崇拜的字眼。

  為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕苈斆,?huì)在許多人都視若無(wú)睹的事情上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且解決問(wèn)題。為什么會(huì)喜愛(ài)崇拜呢?因?yàn)樘觳藕軈柡,?huì)在許多人都不知道的地方,發(fā)現(xiàn)物品,并且改造物品,給人們帶來(lái)新的方便與新的一切。

  瘋子,是一個(gè)人人都憎惡厭煩的字眼。

  為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍芸植,?huì)在許多正常人都認(rèn)為是不可能的事情上說(shuō)出自己的想法,并且嘗試著創(chuàng)造出來(lái)。為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍懿豢衫碛,?huì)在許多人的勸說(shuō)下也要義無(wú)反顧的去做某件事,就算傾家蕩產(chǎn)也無(wú)所謂。

  天才與瘋子,這兩個(gè)詞的代表意義可想而知,天才高高在上,瘋子微不足道?墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò),當(dāng)天才與瘋子相遇,會(huì)發(fā)生什么事?想不出來(lái)嗎?是的!這的確是一個(gè)無(wú)法想象的問(wèn)題,其實(shí)…當(dāng)他們相遇了。他們會(huì)像知己一樣的把酒言歡,瘋子對(duì)天才說(shuō)出所謂的‘瘋子言論’天才聽(tīng)了,仔細(xì)的想了想,馬上拍手叫好。天才對(duì)瘋子說(shuō)出所謂的‘天才言論’,瘋子聽(tīng)了,仔細(xì)的想了想,馬上贊不絕口。

  其實(shí)…大家有沒(méi)有想過(guò),天才與瘋子,只不過(guò)是角度的`問(wèn)題。就像一個(gè)楊桃,你站在不同的角度看,它都是一個(gè)不同的形狀,可是楊桃會(huì)因?yàn)槟愕慕嵌葐?wèn)題而不再是楊桃了嗎?不會(huì)的!無(wú)論你怎么看,無(wú)論你看到的是什么形狀,它的本質(zhì)都是一個(gè)楊桃。所以,天才與瘋子,其實(shí)他們都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn),那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的名字叫‘想法’!

  套一句現(xiàn)在的流行用語(yǔ),天才與瘋子只不過(guò)是你‘打開(kāi)的方式錯(cuò)了’!

  天才與瘋子,可能是一步之遙,也可能是千山萬(wàn)水。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  一直以來(lái),我都對(duì)大自然贈(zèng)予的驚喜不是那么很在意。但是,母親卻讓我去尋找大自然的驚喜,去感受驚喜帶給我的快樂(lè),我滿(mǎn)臉疑惑地答應(yīng)了。

  今天早上,我伸了個(gè)大懶腰,爬下了床。我不經(jīng)意地朝窗外望了望,哇,有一朵小花正努力展開(kāi)花瓣呢。它是淡紫色的,與周?chē)男〔菹啾龋悄敲吹囊俗⒛,那么的與眾不同。微風(fēng)中,我就好像聞到了一股花兒特有的清香。多么令人興奮的`事啊!原來(lái)這就是驚喜。嘿,是可愛(ài)的小花兒,帶給了我清早的驚喜!

  中午,我悶悶不樂(lè)的坐在草地上,無(wú)聊地捏著泥土人。不經(jīng)意間,我突然感到屁股上癢癢的。我趕緊爬起來(lái),原來(lái)鄰居家的小花貓?jiān)谟盟男∽ψ訐衔。我向它望去,可?ài)的花貓正對(duì)我喵喵叫,仿佛唱歌給我聽(tīng)呢。嘿,是可愛(ài)的小貓,給我送來(lái)了中午的驚喜!

  下午,我正在課桌旁,埋頭寫(xiě)著家庭作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我有些口渴了,便準(zhǔn)備去倒一杯水喝。剛一轉(zhuǎn)身,難得看見(jiàn)一次的小表妹正向我撲過(guò)來(lái)呢。我頓時(shí)心花怒放,抱著小表妹又歡又喜。難道,可愛(ài)的小表妹也帶給了我驚喜嗎?哈哈,謝了,感謝你給我?guī)?lái)了下午的驚喜。

  傍晚,彩霞染紅了天空。我靜靜地坐在院子里,看著這美麗的畫(huà)面。不知不覺(jué),肚子“咕咕”地提出了抗議。正巧母親捧著一碗蘋(píng)果切塊地給了我。我心中大喜,忙接過(guò)那碗蘋(píng)果切塊,一口一口地吃了起來(lái)。母親又遞給了我一杯水:“喝吧,別吃得太快了。”我的心為之一暖,這也是個(gè)驚喜嗎?是慈愛(ài)的母親,帶給了我傍晚的驚喜!

  深夜了,我躺在床上,沒(méi)有一絲睡意,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。這時(shí),母親一只溫暖的大手伸了過(guò)來(lái),我與母親的手握的緊緊地。頓時(shí),我感到了一絲絲暖意,很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。親愛(ài)的母親,謝謝您給予我的一切!謝謝您給了我深夜的驚喜!

  我明白了,只要我去愛(ài)這個(gè)世界,世界就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給我驚喜。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  你們知道我是誰(shuí)嗎?我是一株生長(zhǎng)在溫州中山公園一角的小草。在我的身邊,生活著很多芳香四溢的鮮花,每當(dāng)開(kāi)花時(shí)節(jié),她們便百花怒放,爭(zhēng)奇斗艷,令我陶醉。

  今天,玉皇大帝要召開(kāi)土地頒獎(jiǎng)典禮,我就代表咱們溫州市上了天。到天宮后,我發(fā)現(xiàn)安徽土地大姐頭上戴著一頂白色的帽子,身披一套白色的衣服,腳上穿一雙白色的鞋子。我便急忙上前去問(wèn):“安徽土地大姐,您今天怎么一身白?”她垂頭喪氣地說(shuō):“哎!都是安徽人為我打扮的`,他們總喜歡吃盒飯,吃完后又隨處亂丟,安徽大地上到處可見(jiàn)一次性的白色飯盒!蔽矣挚吹剿拇ㄍ恋卮蟾缟砩辖墲M(mǎn)了棍子,便奇怪的問(wèn)他:“四川土地大哥,您身上怎么全是棍子呀?”他說(shuō):“那還不都是四川人給害的,他們太愛(ài)吃燒烤類(lèi)小吃了,吃完了就亂扔那些小棍子,生怕我老了走不動(dòng)呢,要給我那么多的拐杖!

  突然,一道美麗的影子在我眼前閃過(guò),定睛一看,原來(lái)是香港土地妹妹。我便叫住她:“香港土地妹妹,你怎么那么美呀!都認(rèn)不出來(lái)了!彼f(shuō):“那是因?yàn)檫@幾年香港人知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境了,他們現(xiàn)在不會(huì)再隨處亂丟垃圾了,還會(huì)自覺(jué)地把掉在地上的垃圾給撿起來(lái),還給我穿上一套綠色的衣衫,所以我才會(huì)越來(lái)越美麗的。真的,你不是也很美嗎”我自豪地說(shuō):“是呀,現(xiàn)在溫州要爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)文明衛(wèi)生城市,也是到處搞綠化,人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境呢!

  一會(huì)兒,頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了,玉帝宣布評(píng)選結(jié)果:“安徽最后一名……四川第二十一……名香港第三名……”呵呵,我呢,當(dāng)然是第一名了。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  在下雨的時(shí)候——雨不求大,細(xì)雨霏霏的時(shí)候,坐在窗邊,手持書(shū)卷。聽(tīng)窗外雨聲沙沙,品屋內(nèi)書(shū)香滿(mǎn)卷,這大概是再好不過(guò)的事情了。我于是沉醉于這種感覺(jué),這個(gè)奇妙而又充滿(mǎn)想象的書(shū)香的世界。

  讀唐宋詩(shī)詞,讀的是心境。翻開(kāi)書(shū)卷,便夢(mèng)回唐宋,仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻,那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空,那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同,心也不同,總是給予人無(wú)限的遐想:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!蔽液孟肟吹揭幻营(dú)立溪邊,向柳水訴說(shuō)她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺,眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng),望著明月,心中對(duì)親人的思念化作對(duì)天下離人的祝福:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá),多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩(shī)詞,我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁,生活的喜悅,命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中,和他們一起酸甜苦辣,嘗遍人生百味。

  讀散文,讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里,我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝,在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美,抑或是在,《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸:走進(jìn)林清玄,感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清,贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔,聽(tīng)汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生,走遍整個(gè)世界,欣賞山川之美,民族之美。雖不能眼見(jiàn),可信卻見(jiàn)了。

  不僅是詩(shī)詞與散文,其他的書(shū),也讓我沉醉:讀三國(guó),我讀出了諸葛亮的機(jī)智,與他舌戰(zhàn)群儒的`風(fēng)采;讀魯迅,我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的憎恨,他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡那閼;讀貝多芬,我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)……每一本書(shū),都是一個(gè)世界,在充滿(mǎn)著書(shū)香的世界里,我就如魚(yú)兒戀著水一般沉醉在其中,令我無(wú)法自拔。

  雨停了,我放下手中書(shū)卷。只見(jiàn)云霧散開(kāi),艷陽(yáng)高照,一道彩虹掛天邊。我還沒(méi)有從充滿(mǎn)書(shū)香的世界里走出來(lái),看到彩虹,又不由想到:

  “赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”

  書(shū),這個(gè)充滿(mǎn)想象的世界,讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí),又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界,它,總是令我沉醉。

【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19

[優(yōu)秀]初中作文07-24

初中作文[優(yōu)秀]07-23

【優(yōu)秀】初中作文07-23