[熱]初中作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
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初中作文 篇1
一片亙古所描摹的蒼穹之下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)特定環(huán)境中，我們相遇了。――題記
心中滑過一絲徘徊，步入初中時(shí)光已度過了三分之二，回望這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感慨萬千。
新初一時(shí)的我們，年少無知，對(duì)初中生活并不了解。與各位老師的相遇讓我們有所成長。初一分班，我們有緣分在同一個(gè)班級(jí)里，等待教導(dǎo)他們的，是一個(gè)溫柔，美麗的班主任。我們將要互相陪伴，互相勉勵(lì)，共同聆聽老師的教導(dǎo)。
我們的班主任是溫老師，那個(gè)漂亮溫柔的女子，帶領(lǐng)著我們班級(jí)進(jìn)步，她，長發(fā)及腰，十分漂亮但相對(duì)于一二年級(jí)時(shí)，她的溫柔的臉上又多了幾道皺紋，這幾年，老師來帶中學(xué)學(xué)生，不能陪伴我們走過小學(xué)時(shí)光，我們心里，有些遺憾，但現(xiàn)在老師現(xiàn)在又做了我們的班主任，心情無比開心。
剛進(jìn)入初中的`我們，對(duì)這個(gè)大環(huán)境可能不太了解，非常聽話，從不做什么過分的事。但是后來，我們發(fā)生了改變，我們真的變了，不遵守紀(jì)律，惹老師生氣，對(duì)此，我們十分愧疚。
還記得嗎？那次，溫老師的先生石磊老師生病要去住院，溫老師離開了她最喜歡的課堂，和那些常惹生氣，但又放不下的孩子們。一天、兩天，班里井井有條，語文課上一如既往的安靜。就這樣，一周過去了。石老師生著病，還牽掛著我們，讓溫老師回來給我們講課，溫老師回來的時(shí)候，同學(xué)們，十分驚訝，但又十分開心，溫老師回來了，仿佛老師的回來，我們不會(huì)受到限制，反而更加溫暖。此時(shí)的溫老師在陽光的照耀下衣服熠熠生輝，她有些勞累與疲憊，但在我們心中，卻是最漂亮的。
現(xiàn)在，石磊老師成了我們的生物老師，在零基礎(chǔ)的情況下給我們教學(xué)，其中不知付出了多少心血，為了正常授課，石老師放棄了他最擅長的語文，來給我們當(dāng)生物老師，為了我們，石老師付出了太多。
四季流轉(zhuǎn)，匆匆變幻。想起過往種種，我們最珍貴的師生情莫過于此。
初中作文 篇2
鈴鈴一陣鈴聲打破了短暫的寧靜，一個(gè)熟悉的聲音傳來：我是xx。哦，我知道。我只想趕快敷衍了事，以免耽誤了我寫作業(yè)的時(shí)間。對(duì)不起，打擾你了吧！電話中的聲音是那樣的柔和，我心中忽然有一種酸楚，想告訴你一下。感謝你對(duì)我的信任！說完我就后悔了，也許我會(huì)錯(cuò)意了。呵呵，只聽見一聲苦笑再見接下來是一陣長鳴。是電話的長鳴！它的長鳴，引起我腦電波的長鳴。我的腦子連同我的心臟都好像被一種緩緩的電流麻痹了。又好似漲潮的大海，久久不能平靜。
是因?yàn)槭裁�？難道是由于朋友對(duì)我信任，而我卻敷衍了事？還是，被打斷的'思路連接不上？好像都是，好像又都不是。
終于有一天，我的內(nèi)心涌上一陣酸楚感，似打翻了五味瓶了，酸甜苦辣咸一起涌上心頭。心好像在糾結(jié)，血液好像停止不動(dòng)，大腦一片空白。只是一種莫名的酸楚。那感覺，那感覺根本無法用語言表述，那或許就是我們所說的郁悶吧！我也想給朋友打電話，可是，我還是忍住了。只是自己默默的忍受這酸楚。借著月光和寧靜，我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)個(gè)不停，為什么會(huì)傷心？也沒有什么倒霉事？反而還有一些高興事？我不明白，或許永遠(yuǎn)都不明白
這時(shí)，酸楚再次涌上心頭
初中作文 篇3
班級(jí)就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級(jí)里都有各式各樣的人。今天，我就來曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問題錯(cuò)了，他就會(huì)哈哈大笑起來。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說話的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來一句：“最怕空氣突然安靜。”每次他喊我的時(shí)候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來堪比豬嚎，甚至說豬都比她唱的好聽。每次上音樂課，老師讓她起來唱首歌。她的調(diào)就沒在一個(gè)上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥。每次我們說她時(shí)，他都會(huì)翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說是同桌，一起學(xué)習(xí)的'。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語文課的時(shí)候，老師讓她起來回答問題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說：“來，展示一下�！彼瘔训恼玖似饋�，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂無窮”！
初中作文 篇4
一株小草，因?yàn)橛辛岁柟�，就拼命地從土里鉆出，張望世界；整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁柟�，就變得五彩繽紛，讓人看見。因?yàn)橛辛岁柟�，我們才能生活在這個(gè)世界，才能看到一切，才能感受一切�？梢哉f，陽光是世間萬物都需要的。沒有陽光，就沒有地球，沒有人類。但人類除了陽光，還有一種“陽光”是必需的。這種“陽光”，是每個(gè)人都渴望的，不是照到皮膚表面，而是直射內(nèi)心的，陽光。
窗外的黑云翻滾著，倒騰著，濃密的云層隱約閃過幾道雷電。頗有暴風(fēng)雨要來的感覺。緊閉的窗偶爾泄出幾聲天空的低吼，但根本不能影響到講臺(tái)上亢奮演講的老師。老師在臺(tái)上講解題目，學(xué)生低頭在本子上記著筆記，偶爾抬頭望著黑板，然后又馬上低下去。這是幾乎每個(gè)開著燈的教室里發(fā)生的事。我也在這之中�，F(xiàn)在是總復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家都不敢怠慢，之前沒聽懂的，現(xiàn)在趕緊學(xué)。書上的`空隙已經(jīng)寫滿，而顯然還有許多筆記要寫。我拿出便利貼，無意看到窗外的樹葉，隨著風(fēng)起起落落。我的心也忽上忽下——下節(jié)課公布模擬考成績。畢竟這也算是一場(chǎng)期末考，大家都很重視。
拿到成績和試卷時(shí)，我聽到腦中弦嘣掉的聲音。多少夜晚的燈光在我眼前閃現(xiàn)，我付出了這么多，竟還是只得到這些。外面的雨不知何時(shí)掉了下來，一遍一遍地沖刷地面。據(jù)說，下雨是因?yàn)樘炜粘惺懿涣怂闹亓�。那眼淚呢？是因?yàn)樾呐K承受不了吧。淚水滴在試卷上，暈開了。心臟就像被人用手攥緊。我的心仿佛也在下一次暴雨，已涼。下了課，同學(xué)們也都在自己的座位上研究試卷。全班都籠罩著一種緊張壓抑的氛圍，外面的雨也絲毫沒有減弱的趨勢(shì)。即使沒有老師，班上也安靜得出奇。偶爾幾聲哽咽倒是異常清晰。我也忍受不了，眼淚如決堤洪水般攔也攔不住。試卷立刻被打濕，眼睛也模糊不清。一張紙巾突然遞到我面前。“擦擦吧。這只是一場(chǎng)模擬考，又不是期末考。這次不行，不是還有下次嗎？本來模擬考就是為了后面的考試而準(zhǔn)備的……”后面她說了什么，我不太記得了，只知道，當(dāng)時(shí)暴雨后的第一束陽光透過窗戶射了進(jìn)來，籠罩在她的身上，照進(jìn)了我的心里。那一刻，我仿佛見到了天使。
多久以后，她已經(jīng)不在我的身邊，可那束陽光，卻已經(jīng)被我留在了心中。因?yàn)橛辛岁柟�，我的心中，永遠(yuǎn)是晴天。
初中作文 篇5
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我還要依偎在母親的懷抱里才得生存，但我不甘心，不甘心自己只能依靠母親，我想靠自己去飛翔。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋。我坐在懸崖邊，嘗試著讓自己飛翔。嘗試是強(qiáng)者通往成功的階梯，然而它也是弱者無底的深淵。我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對(duì)我的挑釁。 于是，我走向了懸崖，腦中只有一個(gè)念頭：靠自己的力量飛起來。我奮力跳了下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可無論我怎樣努力，怎樣用盡全力，我總是重重地摔在兩旁冰涼的巖石上。
每一次的努力，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時(shí)，腦海里只有努力飛起來這個(gè)念頭。我像之前一樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動(dòng)雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢地停在空中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，那時(shí)的'心情無法言喻�？恐约毫α匡w起的我一路盤旋而上，看見了躲在樹梢上的母親緩緩向我飛來……
不知過去了多少年，我已從一只幼小的雛鷹長成一只健壯的雄鷹�？孔约喊l(fā)努力去完成艱難的挑戰(zhàn)是我前進(jìn)的動(dòng)力，正因如此，我成為了鷹群中最矯健的一只。
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價(jià)值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試后懂得。 人因努力而偉大，我為努力點(diǎn)贊。
初中作文 篇6
對(duì)于一個(gè)已經(jīng)升上初二的我來說，我的壓力是越來越大，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數(shù)也數(shù)不清。
初二的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因?yàn)樵龠^一年，我們就要遇到我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考!那是一個(gè)展現(xiàn)我們財(cái)力能力智慧的大舞臺(tái)，優(yōu)勝劣汰，而如今社會(huì)里競(jìng)爭(zhēng)有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時(shí)間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假，我終于可以占時(shí)放下著學(xué)習(xí)的包袱，休息我的‘雙肩’;初二的學(xué)習(xí)的包袱里又加進(jìn)了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點(diǎn)亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的時(shí)候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。
不知什么時(shí)候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點(diǎn)臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會(huì)聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學(xué)習(xí)怎么樣?’我高興的將我得獎(jiǎng)學(xué)金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的說了一句：‘就你那水平還能的`獎(jiǎng)學(xué)金?你們那是什么學(xué)校?’我呆呆的看著他們，不知道要說什么，只好低下頭……
‘告訴你，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學(xué)，你們那個(gè)學(xué)校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉(zhuǎn)學(xué)吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那么的冷那么的痛……�！銊e以為你很厲害，其實(shí)你什么都不是你知道嗎!
你們那學(xué)校就像在矮子里面挑高子，你到外面來就什么都不是啦……’我真的那么沒用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學(xué)好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個(gè)月去學(xué)校你給我把初一的奧數(shù)學(xué)完，學(xué)完以后就學(xué)初三的奧數(shù)和化學(xué)!你必須給我考上重點(diǎn)高中!……
我再也忍不住了，我找了個(gè)借口，跑經(jīng)我的房間，這是我才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?
初中作文 篇7
禪語講，善的最高境界，尚善若水也。
——題記
1、背街的燈光
不久前我旅居外地，暫住在一條并不熱鬧的街巷里。那時(shí)很貪玩，回來時(shí)總是接近午夜，整條巷子都?jí)櫲肓撕谝�，唯有角落尚存一絲光亮。也許是習(xí)慣深夜工作的人，我想。我們夜夜經(jīng)過，夜夜都可以看到那樣的燈光�？墒俏以啻熙谄鹉_望向窗內(nèi)，屋里卻空無一人，這著實(shí)讓人費(fèi)解。后來的某一天，我們直到凌晨才回來。在巷口就看到了那熟悉的光亮。在黑色的夜空下特別乍眼，不同的`是多了兩個(gè)人，一輛木板車，是城市拾荒者用的那種。
我故意把腳步放得很慢，看他們借著唯一的亮光，吃完了手里的饅頭，緩緩?fù)栖囯x開，才看放開步子。我忽然發(fā)現(xiàn)，就在這時(shí)，那燈也熄滅了。站在暗處，剎那間，我的思緒停了下來。我突然明白那燈光的含義。不禁感嘆那戶人家的善良。在這大都市里，闡釋了人對(duì)人的關(guān)懷，在以無言的方式進(jìn)行。用不著太多的付出，平靜如水，驚不起太多波瀾，可一旦讓人記起來，總會(huì)覺得心上淌過一股暖流。
2、火鍋店的“篝火晚宴”我們家人習(xí)慣在冬天去吃火鍋，外面很冷，但我們卻在屋里，圍著熱氣騰騰的鍋，聊得很開心。那時(shí)，火鍋店總是非常熱鬧。
記憶中也有這么一家火鍋店，店主是一對(duì)年輕的夫婦。那時(shí)這條街上的行乞者很多，整條街上，偶爾會(huì)有幾家飯店拿給他們一些剩菜剩飯，只有這對(duì)夫婦，總是拿給那些行乞者十分新鮮的食物，我?guī)状温愤^，都看見他們平靜地微笑著。我想，他們并不需要回報(bào)吧?!后來，這條街意外失火了，整條街被迫舉行了“篝火晚宴”。我站在圍觀的人群中，看見一群乞丐沖進(jìn)火場(chǎng)，搬出了年輕夫婦家的大部分液化氣罐，而其他店鋪則在火中化為灰燼。
總會(huì)有人記住你的善舉。
3、從善如流，尚善若水
晃而想起那個(gè)海邊，為了拯救一條條小魚而執(zhí)著的孩子。他的善舉不是為了讓誰去在乎，只是為了那條在死亡邊陲掙扎的小魚，因?yàn)�，從善如流。水只是因�(yàn)樗撬宄�，你的善舉只因?yàn)橛腥诵枰冻觥?/p>
每當(dāng)看到有人向別人伸出援手，總會(huì)把這動(dòng)作品味好久。 從善如流，尚善若水。
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