初中的作文

時間：2023-10-06 07:44:42 初中作文我要投稿

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實用的初中的作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的初中的作文[優(yōu)選]

初中的作文篇1

　　大家好！我是這篇文章的主人公——鼎。大腹便便的我頗有君子風(fēng)范；兩耳看起來精致機靈；三足鼎立更是玉樹臨風(fēng)、英姿颯爽��！還想了解有關(guān)我的更多知識嗎？那就不要停止往下看哦！克鼎系的青銅鼎是一個著名的的鼎系。

　　它因是西周孝王時名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米，口徑75。6厘米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩(wěn)堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡(luò)和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內(nèi)刻銘文，共28行。

　　此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負(fù)盛名的.四足方鼎。司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達(dá)八百三十二點八四公斤，高達(dá)一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細(xì)密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處，飾之扉棱，耳側(cè)以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨具匠心。

　　其造型，文飾，工藝均達(dá)到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。在古代，我是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權(quán)政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高；鼎遷于周�！蔽沂菍m廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業(yè)，昌其事業(yè)，旺其家族。

初中的作文篇2

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我的記憶仿佛還停留在和您討論我是從哪個垃圾桶撿回來的，卻恍然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)上高中了。我要謝謝您，給了我快快樂樂的生活。

　　謝謝您沒有將我禁錮在一個又一個的補習(xí)班中，并且還允許我出去自由自在地玩。我的一個同學(xué)告訴我，她的周末很“充實”，只有半天時間屬于她自己，其余時間都被各種補習(xí)班塞得滿滿的，而她唯一剩余的'半天還要完成學(xué)校的作業(yè)和家長布置的課外作業(yè)。我覺得很慶幸，因為我有您這樣一個媽媽，所以不必被迫上自己不喜歡的補習(xí)班和興趣班，也不必整天在題海中苦苦掙扎。我告訴您我想學(xué)古箏，您很爽快地同意了，還擔(dān)心我不過是三分鐘熱度，讓我寫了封保證書，保證不半途而廢。有了這份保證書，我再也沒有像以前一樣學(xué)到一半就不想去了，而是堅持學(xué)了很久。今年暑假，許多同學(xué)為了與高一完美銜接，去上了各種各樣的補習(xí)班，而我卻想利用這兩個月盡情地玩，卻又擔(dān)心高中課程跟不上，于是您幫我訂了網(wǎng)上課程，讓我自己找時間看視頻預(yù)習(xí)。

　　謝謝您的耐心和理解。初二時，我一次數(shù)學(xué)考了不及格，而我回到家，并沒有出現(xiàn)許多作文書中寫的：“我的腿像灌了鉛一樣，心中忐忑不安，害怕要挨罵……媽媽的臉色很陰沉�！蹦浅５ǖ亟邮芰诉@件事，還安慰我說：“這次考的不好沒關(guān)系，下次再努力就行了�！比缓蠛臀乙黄鸱治鲥e誤的原因。當(dāng)我尷尬地告訴您其實是因為我在數(shù)學(xué)課上打瞌睡，家庭作業(yè)上不少題目都是上網(wǎng)查的時，您只是告訴我要晚上要早點睡覺，中午要睡午覺，不會的要自己想，而不是指責(zé)我和對我大發(fā)雷霆，也沒有像有的家長一樣使出必殺技——收手機。

　　謝謝您的開明。您很久以前就告訴我，您希望和我做好朋友，我有什么事情可以毫不顧忌地告訴您。您還對我說如果我喜歡上別人一定要告訴您。當(dāng)時我還嗤之以鼻，認(rèn)為我即使要談戀愛也要等工作以后，您這是杞人憂天�？墒钱�(dāng)有一天我一個朋友悄悄地告訴我：“我覺得你好像喜歡某某�！睍r，我才發(fā)現(xiàn)您真的很有先見之明。我把這件事告訴您，因為我知道您不會生氣，事先也想過您會說什么，您卻說了一句讓我怎么也預(yù)料不到的話。您問我：“你要不要追他？”我大吃一驚，連忙搖頭說道：“反正我大概不會與他考到同一所高中，為什么要告訴他？”您還很八卦地問我：“你覺得他哪兒好��？”別的家長都千方百計地阻止自己的子女早戀，而您是個例外。

　　我沒有什么請求要告訴您，因為我覺得與其他人比起來，我已經(jīng)很幸福了，而這一切都是您的功勞，謝謝您！

　　祝您身體健康！

初中的作文篇3

　　看！他有開始笑了，他是誰呢？他就是我們的語文老師。

　　他教我們已經(jīng)半年多了。然而，在教過我的眾多老師中，他是給我印象最深刻的人了。為什么呢？因為他愛笑，一般的老師都很嚴(yán)肅，一般不會對學(xué)生笑。然而，他就不同了，他愛笑，使同學(xué)們感覺到他非常親近，平易近人。下面就讓我描述一下他的樣子吧。

　　他戴著一副黑色眼眶的眼鏡，從眼鏡看出他有學(xué)問。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有點像香腸。他整個面孔最顯著的地方就是額頭上的一塊疤，也許是他小時候太過頑皮所留下的疤痕，也許這條疤痕中透露出了他小時候的頑皮和童年時代點點滴滴的快樂往事。

　　今天，他一臉嚴(yán)肅的'走進教室，同學(xué)們起初有些害怕，但課堂秩序維持了還不到十分鐘的時間，我們班的鄭大嘴巴又開始胡扯八道，把課堂那種好不容易維持的安靜氣氛一下子打破了。老師說一句，這個接一句，那個再扯一句，下一個再拉一句。課堂氣氛頓時又變得喧鬧起來。在鄭大嘴巴和幾個調(diào)皮搗蛋的胡扯八道的帶領(lǐng)下，老師也忍俊不禁地笑了起來。之后的幾十分鐘課堂時間就只能聽見同學(xué)們一陣接一陣的歡聲笑語了。

　　在課下，他對同學(xué)們就如同哥哥一樣的平易近人。他會和同學(xué)們促膝談心，在學(xué)生過生日時還會給學(xué)生一個小小的禮物，讓學(xué)生感到有些意外和驚喜。他也很會幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到他真的和藹可親。

　　他就是在我求學(xué)生涯中，讓我感觸最深，感覺最平易近人的老師。他是我永遠(yuǎn)的老師！

初中的作文篇4

　　在學(xué)校中，我最最最喜歡的課就是科學(xué)課了！因為科學(xué)課的實驗又有趣又多樣化，而且，在做實驗當(dāng)中，就感覺自己好像是發(fā)明東西的小博士喔！使我既興奮又緊張。

　　在科學(xué)課當(dāng)中，我喜歡的實驗有很多種，有一次，老師叫我們做“浮力”的實驗，在做實驗當(dāng)中，我不但了解了浮力的原理，而且我還知道了浮力運用在哪些地方，使我的知識又?jǐn)U充許多。我也喜歡三年級學(xué)的空氣，老師??我們不論是水、泥土、樹都是有空氣的.，老師讓我們試看看憋氣，我憋了還不到十秒，就受不了了。在?x那間，我領(lǐng)悟到了空氣對我們的重要性，老師也教導(dǎo)我們不要亂砍伐樹木，不然世界上的空氣會逐漸減少，造成人類和動物大量死亡，一聽到老師這樣說，全班都起雞皮疙瘩了，我覺得我愛護大自然的觀念又更進一層了。

　　上個禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的實驗，剛開始，先用連通管把水引下來，我們一次就成功了，然后老師叫我們用吸管試試看，結(jié)果不但沒有成功，還把衣服和褲子都弄濕了，后來我們再接再厲，逐步抓到訣竅，最后，我們終于成功了。我才知道做這些實驗不是靠“蠻力”，而是靠“智力”的，才能把握到正確的、成功的道路！

　　科學(xué)課是我最喜歡的一堂課，希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實驗，讓我來認(rèn)識它、學(xué)習(xí)它，使我的學(xué)習(xí)世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧！

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