初中優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
剪不斷, 理還亂。是幸福!
踏上了離別的車站,媽媽一個(gè)勁兒地?fù)]手告別。我回頭向媽媽招手時(shí),看到一顆很淘氣卻又明亮的東西從媽媽的臉頰上“跳”了下來,那是眼淚嗎!?真的是眼淚!我第一次見到媽媽哭,竟然是為了一個(gè)都能自立的女兒外出郊游,咸咸的,是什么?!哦,是眼淚被我“喝”掉了!我想這就是所謂的“母女連心”吧!我趕緊拭干眼淚,生怕被同學(xué)看到。
車子突然停了,師傅說出了點(diǎn)故障,馬上就會(huì)好的。就在此刻,我回頭再望媽媽時(shí),看到媽媽蹣跚的步履,彎的猶如一座小橋的背,兩條腿好像故意與媽媽作對(duì)似的,慢慢地走著?吹綃寢尩谋秤,我的淚很快地流了下來,咸咸的,可能此刻媽媽的心也是咸咸的吧!媽媽要過十幾階級(jí)的臺(tái)階才能到家。要爬上臺(tái)階尚不大難,可對(duì)于媽媽,對(duì)于媽媽那兩條倔強(qiáng)的.腿,就不容易了。她先用兩手攀著欄桿,腳再向上抬,她的身子向左微傾 ,顯示出努力的樣子。彎著腰,邁著蹣跚的步子一臺(tái)階,一臺(tái)階......
我飛快的跑出車廂 ,顧不得身后那些打著問號(hào)的眼神。跑到母親身邊:“媽,我們一起走吧!”媽媽眼中一串串地問號(hào)往外涌,“傻孩子,和他們一起玩兒是你的心愿,去吧!”“我不去,我要陪您!”“......”“......”
朝陽下,一對(duì)母女在一步步爬著那猶如一座“小山”似的臺(tái)階,女兒摻著母親,母親時(shí)不時(shí)地朝女兒笑笑,像是說著什么。
女孩是我,其實(shí)從那刻開始,我就感受到了幸福,感受到了母愛,而我想媽媽的心不再是咸咸的,應(yīng)該是甜甜的。
媽媽的嘮叨是一種幸福,一種愛。我的郊游沒去,也是一種幸福,一種愛。因?yàn)槲也幌胱屛业膵寢屖涠铱鞓罚沂切腋5。陪同媽媽是我做女兒最大的幸福?/p>
正所謂雨果所說的:“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜!”是啊,唯有母親的愛是世間最真的愛!
剪不斷,理還亂。不是離愁,而是一種幸福,一種很溫暖的幸福!
初中優(yōu)秀作文 篇2
喜歡下午。
尤其是漾著白色檸檬味的下午,整個(gè)下午,全溶在這杯水里,檸檬水里,究竟有什么?
走過了曉風(fēng)吹拂楊柳岸的輕殘,走過了柳絮紛飛的張揚(yáng),走過了黃鶯婉囀的瞬間,天那么藍(lán),那么明媚,還夾雜著淡淡的陽光的味道?諝忪o靜地,延續(xù)著這份美好。
我所知道的下午,只有今天最安靜。
又一次暮退日升,月影還睡眼惺忪著,我們一覺醒來,突然發(fā)現(xiàn)活著好幸福。
年少的青澀委婉,如同樹上搖曳的枝條。那段小小的時(shí)光,純純的,很美。青春里的故事,無論怎樣華麗的包裹,總是不能恰到好處,這些美麗,文字總顯得蒼白無力,我們從一座城市踱步到另一座城市,以一個(gè)凡夫俗子的眼光,觀望著……
古老的巷口,毛毛雨肆意著,風(fēng)鈴破碎的'聲音,細(xì)微而明銳,像是什么微小的毀滅。在我們心里破碎,墜落,再破碎,再墜落。
午后的時(shí)光,仿佛格外悠長(zhǎng)。
空氣中凝結(jié)著離別人淡紫色的眼淚,月色搖曳著,漂泊不定。
遠(yuǎn)方倘佯著時(shí)間,忘卻了悲歡離合,記得飛鳥劃過天空的痕跡,如同年少時(shí)計(jì)劃著逃亡,卻總是踏不進(jìn)遠(yuǎn)方廣袤的世界。年少時(shí)總幻想著浪漫,幻想著逃離這座帶有回憶的城市。
回到古鎮(zhèn),只有荷風(fēng)清韻的香味,蓮子與童瑤緩緩升起,飄忽,然后散去。其實(shí),幸福就是相濡以沫,感受流年。一切回憶的美麗總是暫時(shí)的,我們會(huì)隨著玻璃窗上的霧氣慢慢蒸發(fā),這個(gè)世界,有不舍,有無奈,更多的是,徘徊在這兩者之間的惆悵。
很多時(shí)候,司空見慣了喧囂到處惹塵埃,司空見慣了冥源相錯(cuò)盼留離,習(xí)慣了靜坐不語,習(xí)慣了默然相念。浣溪沙的情韻,仿佛隔離到了柳阡巷陌之外,我孤傲的仰望著世界,仰望著胡同轉(zhuǎn)角處落葉的姿勢(shì)。
一轉(zhuǎn)眼,又是雨過天晴。
生活總是在看不見的地方疼著你,只是,我們都錯(cuò)怪了它,把它遺忘在昨天的憂傷中。
一杯清茶,一盆綠植,落款處熟悉的名字,都足以讓我留戀。這么多的美好,在墻角小心翼翼的綻放著。于是,許多一瞬,注定念念不忘。
這個(gè)即將來臨的夏季,已在千百年后更迭在斗轉(zhuǎn)星移以后。一個(gè)人,夏季 ,碎碎念。
夏念。
只是淡淡的苦澀和淺淺的幸福交織著,生命的底面,與時(shí)間抗?fàn)幹。白衣飄飄的少年,是有用不盡的執(zhí)著吧,只記得那些年,倔強(qiáng)而敏感,在夏日的午后靜靜睡去,任陽光擁抱。
我們從一個(gè)夢(mèng)中醒來,又匆匆踏入另一個(gè)夢(mèng),人生總是不斷地睡著,醒來。如果有一天你信誓旦旦的宣揚(yáng)讀懂了生活,小心被太陽嘲笑。這一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng),讓我們迷茫著,徘徊著。
染指一瞬,青蔥歲月,與流年無關(guān),與寂寞有染?
穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光線,時(shí)不時(shí)掠過灰色的影子,留下斑駁的白色痕跡,帶著鉛筆木質(zhì)的味道,遺失在巷陌人靜中。如同午后的風(fēng)輕云淡,久久站著。
落花中,牽引光線。似水的流年,我用指尖撫平。
檸檬水沉默著,天色沉默著。
一杯水里,會(huì)有什么?
也許是一汪靜水,也許是一個(gè)世界。
初中優(yōu)秀作文 篇3
九月的天空,就像我們的心情一般明朗,懷著一份對(duì)未來美好的憧憬,我們踏進(jìn)了初中的門檻,真沒想到,我已經(jīng)上初一啦。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間。要問我這一個(gè)多月來的印象怎樣,一句話,初中生活緊張、繁忙、艱苦,但苦中有樂。
進(jìn)入初中的頭幾天,我可以說是充滿好奇,抱著那一大摞課本愛不釋手。語、數(shù)、英,史、地、生……那優(yōu)美的課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看,真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺。我像只百靈鳥似的,一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事,偶爾還在他們面前賣弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來的英語單詞。
可是好景不長(zhǎng)。老師布置的作業(yè)漸漸加多,英語單詞、詩詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書桌上一摞書和練習(xí)冊(cè),我不得不每天天還沒亮,就迷迷糊糊地起床,嘰嘰喳喳地朝著書本背個(gè)不停;晚上,又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。
于是,我又不得不告別了明星冊(cè)、CD機(jī),就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC,家里買了一部復(fù)讀機(jī),我每晚都寶貝似的捧著,直聽得燙滾滾的才讓它休息。
初中的生活雖苦,但苦中有樂。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞,解了一道道的.數(shù)學(xué)難題,學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí),我便會(huì)感覺到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償,心里甜絲絲的,它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望,使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上,老師那入情入理的講課,更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫、求知的天地,讓我不斷地開拓視野,豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀!
!初中生活,看來真是一段苦樂年華。
親愛的同學(xué),你認(rèn)為呢?
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