初中優(yōu)秀作文9篇【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我已是預(yù)備生了。我記得五年的小學(xué)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，受過(guò)了成功與挫折，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的女孩。這些無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊人，都即將遠(yuǎn)離我而各奔東西，心中是那樣的不舍。
五年的喜怒，五年的'辛酸，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中出現(xiàn)。五年前，我只是一個(gè)黃毛丫頭。第一次跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)又哭又鬧，還耍無(wú)賴，是如此的百般無(wú)奈；五年后，我已慢慢長(zhǎng)成大人。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，雖然臉上并沒(méi)有哭，但心中不知怎么了，似乎在流淚。我把五年中最美好的東西藏在心里變成養(yǎng)分。在四年中我擁有一眼“好朋友”。
這位“好朋友”是我的班主任馮穎。馮老師就像我們?nèi)鍌�(gè)人的母親，總是在我們的身旁和呵護(hù)著我們。她又像一位辛勤的園丁，把她所聞所知，所聽(tīng)所見(jiàn)的全部澆灌在我們身上，讓我們能夠開(kāi)花結(jié)果。她還像我們的朋友，耐心地聽(tīng)我們煩惱的事。她總是心平氣和地為我們打開(kāi)心結(jié)，解決困難，然后給我們講訴道理。看到我們不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)給我們講笑話，講她小時(shí)候的趣事；當(dāng)我們?cè)谔唠ψ訒r(shí)，她會(huì)教我門(mén)踢花式毽子，與我們一起嬉戲，一起搗蛋，一起調(diào)皮。她上的每節(jié)課都是那么得栩栩如生，活潑生動(dòng)，你說(shuō)讓我們?cè)趺茨懿粣?ài)上這位老師呢？
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，諄諄教悔的老師們；再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)們；再見(jiàn)了；風(fēng)景如畫(huà)的校園；再見(jiàn)了四年的“朋友”——
初中優(yōu)秀作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我已是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。 升入中學(xué)后，我開(kāi)始了忙碌的中學(xué)生活，而爸爸媽媽好象也同我一起走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，關(guān)心著我的衣食住行，注意著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，比以前更加忙碌了。每天早上，媽媽都半睡半醒地等到六點(diǎn)叫我起床，并為我準(zhǔn)備好要穿的、要用的。
有時(shí)，愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸也會(huì)很自覺(jué)地從那不愿離開(kāi)的'床上起來(lái)，為我去買(mǎi)早點(diǎn)，還總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)："爬這個(gè)六樓，既可以鍛煉身體，又可以減肥，還可以給你買(mǎi)早點(diǎn)，真是'一舉三得'。"早上臨走時(shí)，爸爸總少不了叮嚀幾句："過(guò)馬路要慢點(diǎn)，注意車(chē)。"就是這一個(gè)個(gè)無(wú)聲的早晨，一句句平淡的囑咐，使我看到了他們對(duì)我的愛(ài)。 有一次早上上學(xué)，我總感覺(jué)少些什么似的，快走到校門(mén)口時(shí)低頭一看，才發(fā)現(xiàn)忘戴學(xué)生卡了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是媽媽。她上氣不接下氣地快走過(guò)來(lái)，把學(xué)生卡遞給我，怕怕我說(shuō)："快進(jìn)去吧。"我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也高興地笑了。 在踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí)，我就知道爸爸和媽媽也在同我一起踏入這中學(xué)的大門(mén)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有時(shí)，平凡中的溫暖能給人一種別樣的感受。它不像偉大的事跡那么震撼人心，卻會(huì)像涓涓細(xì)流一樣慢慢滲透進(jìn)心田中。叫人留戀，叫人難以忘記。
姜老師矮胖渾圓的身材，一頭及腰的黑長(zhǎng)發(fā)，還有那獨(dú)特的京味兒大嗓門(mén)兒，總會(huì)不斷的浮現(xiàn)在我眼前。和姜老師一同度過(guò)的時(shí)光雖然已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，但它們留下的影像卻印在了我的腦海中，成為我初中生活里最美好的一筆。
您曾在我最迷惘的時(shí)候助了我一臂之力。記得初一剛來(lái)沒(méi)多久就被任命做了個(gè)語(yǔ)文課代表。聽(tīng)班主任講過(guò)課代表的各種職責(zé)后，我只能默默在心中叫苦連天。推開(kāi)語(yǔ)文辦公室的門(mén)，初次見(jiàn)到姜老師只覺(jué)得她是個(gè)十分敦厚善良的中年婦女，不由得心里松了口氣。小心的詢問(wèn)她是否需要準(zhǔn)備上課的東西。她毫不客氣地指著地上的一大摞篇子，說(shuō)：把這些發(fā)下去，要數(shù)準(zhǔn)了。還有昨天的作業(yè)給收上來(lái)吧，以后收作業(yè)別讓我催了。還有，誰(shuí)沒(méi)交可得查清楚了，沒(méi)交的要追著他們要。我心中剛剛?cè)计鸬男∠Ｍ瓦@樣被無(wú)情的澆滅了;這老師比班主任要求還多啊......看來(lái)人確是不可貌相的。我手忙腳亂地剛發(fā)完篇子就上課了，姜老師進(jìn)班見(jiàn)我這狼狽相只說(shuō)了句：干活太慢了啊，作業(yè)下課再收吧。我只能灰溜溜的回到座位上，無(wú)聲的抱怨怎么讓我遇上這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師。在之后的幾天中情況也沒(méi)什么好轉(zhuǎn)，我的工作更是頻繁的出現(xiàn)問(wèn)題：作業(yè)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了，課前忘找老師了......一時(shí)間我焦頭爛額，自己的學(xué)習(xí)也快顧不上了，仿佛掉進(jìn)了黑洞里，完全是不知所措了。又一天去找老師，姜老師突然問(wèn)我：當(dāng)課代表還習(xí)慣嗎？看你這成天忙忙叨叨的。我仿佛一下子泄了氣的皮球一樣，一股腦的把心里憋著的委屈都倒了出來(lái)。姜老師笑了：沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，熟能生巧嘛。有些事你要是實(shí)在干不過(guò)來(lái)就由我來(lái)吧，你也好有點(diǎn)時(shí)間做自己的事。就是這句話仿佛一道光一樣，讓我又看到了方向，也決心要給姜老師當(dāng)好課代表。而姜老師做事一如既往嚴(yán)格的態(tài)度也一直影響著我，并會(huì)永遠(yuǎn)影響我。
我想作為老師，最重要的是大概就是對(duì)學(xué)生的'態(tài)度了吧。初二時(shí)有一陣子作文就是不會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)出來(lái)的東西總是平平淡淡�？v然我急得抓耳撓腮也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)到實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，只能去找姜老師了。姜老師聽(tīng)完歪著頭笑瞇瞇的看著我，緩慢地說(shuō)：我覺(jué)得這難不倒你啊，你這么個(gè)感情細(xì)膩的小姑娘怎么會(huì)寫(xiě)不出東西來(lái)呢？我語(yǔ)塞了。就一點(diǎn)，準(zhǔn)備個(gè)小本子，把你每一天有感觸的事情原原本本的記下來(lái)，看看再寫(xiě)作文的時(shí)候有沒(méi)有改變？我按照姜老師說(shuō)的去做，并不時(shí)地寫(xiě)點(diǎn)東西給她看，請(qǐng)她修改。姜老師從不會(huì)厭煩，每次都拿出十足的耐心和認(rèn)真勁兒給我圈圈畫(huà)畫(huà)。終于慢慢的，作文開(kāi)始有了起色，并且之后也一直沒(méi)再差過(guò)。也使我在初三如此緊張的學(xué)習(xí)生活中不必在作文方面費(fèi)太多心。姜老師為我打開(kāi)了作文方面又一扇大門(mén)，令我的思維如綻放的花卉一樣五彩斑斕，新奇的題材像大群的彩蝶般紛至沓來(lái)。
姜老師不光是個(gè)好老師，她也真的是一個(gè)心很好很好的人。有時(shí)候好的我都想哭。初三的最后一天我們?nèi)サ礁鱾�(gè)老師辦公室里做最后的告別。來(lái)到姜老師面前，說(shuō)了一大通酸溜溜的話，就等著姜老師的回答，沒(méi)想到姜老師一把抱住了我，說(shuō)：非常感謝你，真的非常感謝你三年的堅(jiān)持，我的課代表。我的淚一下就涌出了眼眶，此時(shí)唯有緊緊地?fù)肀Р拍芨玫谋磉_(dá)一切。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)離開(kāi)了姜老師，也再?zèng)]機(jī)會(huì)聽(tīng)姜老師講一堂課了，我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得并感謝這樣一位老師。我愛(ài)您，姜老師。
初中優(yōu)秀作文 篇4
所謂“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�？梢�(jiàn)，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一篇叫“大愛(ài)無(wú)聲”的故事如同吸鐵石一般吸引了我：“在臺(tái)州市金嶺頭住著一位80多歲的老人，大家都親昵的叫她“三爺姆”，她樂(lè)于助人，從十八歲開(kāi)始一路做好事。到了晚年，她也不閑著，用積蓄5000余元蓋了間平房，20年來(lái)一共收養(yǎng)了1280多人。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多，但三爺姆總是耐心、無(wú)償?shù)卣疹櫋笨吹竭@里，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。1280余人啊！這是一個(gè)什么概念？三爺姆20多年來(lái)一步也未曾離開(kāi)她的福利院，或許，三爺姆離開(kāi)一天，這些人就不知怎樣生活。
這件事讓我想起了前幾天的'一件事。那天，我走在收費(fèi)站路口的時(shí)候，一位臟兮兮、衣衫破舊的乞丐走在我面前，伸出他那黎黑、竹枝似的手指對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧，施舍點(diǎn)吧！”我一聽(tīng)急忙翻口袋�？烧谀菚r(shí)，他突然向前走了一步，手指差點(diǎn)碰到我，我嚇得叫起來(lái)，彈簧似的跑開(kāi)。跑到家才停下，心里想：“真是的！那個(gè)乞丐怎么這么不要臉？自己臟不知道也就罷了，還想碰我，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
可是，我的行為跟三爺姆比比，我不由得一驚！三爺姆那里都是臟兮兮的衣服，有的甚至沾滿尿、屎的褲子都要靠她洗，要靠他收拾一切的一切，他都不嫌，一味地幫別人，默默地辛苦著……想到這些，真讓我無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)！
是啊，人與人之間離不開(kāi)和諧，社會(huì)更離不開(kāi)和諧。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心。如果人人都多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！讓我們每一個(gè)人都去努力、去加油，共唱和諧之歌吧！
……
初中優(yōu)秀作文 篇5
飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫(xiě)著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。
明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機(jī)，像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。
以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái)，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來(lái)充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志文字來(lái)安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的'背了就忘了，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過(guò)的，本來(lái)打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。
我記得有句話，不忘初心，方得終始�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，也許快樂(lè)才是最重要的吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，母親每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，母親非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。
母親，我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�?作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。母親每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕母親的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。母親，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢?”
母親，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么�？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰�(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。
母親，我錯(cuò)了。在這個(gè)寒假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。母親，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀�！蔽視�(huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的.兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。
母親，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……�！�
母親：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。
在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)母親的話，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
“加油！”“加油！”今天的校園怎么這么熱鬧？原來(lái)，我們學(xué)校正舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
今天，天氣晴朗，驕陽(yáng)似火，卻抵不同學(xué)們火熱的心情。操場(chǎng)的上空回蕩著加油聲、吶喊聲、鼓掌聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，到處洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛。
瞧！我們班的灌籃高手們，正在籃球場(chǎng)上，摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲哨響，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。哈，我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人高肖午率先搶到了球，他左躲右閃，身手敏捷，躲過(guò)了對(duì)手的突然襲擊，又突破層層防守，直跑到籃板前，雙手舉起籃球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，縱身一躍，雙手用力一投。只見(jiàn)球在空中劃出一道完美的弧線。“進(jìn)啦！”同學(xué)們歡呼雀躍，都興奮地跳了起來(lái)。對(duì)手們也不甘示弱，很快扳回了一分，比分咬得非常緊。但是我們班的灌籃高手們一個(gè)個(gè)志在必得，配合默契，下半場(chǎng)連連進(jìn)球，“中了！”“中了！”“又中了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著，個(gè)個(gè)臉上洋溢著成功的喜悅。
除了精彩的籃球比賽，最考驗(yàn)大家默契、團(tuán)結(jié)的，便是“穿針引線”這個(gè)游戲了。大家手拉手站在操場(chǎng)中央，一個(gè)呼拉圈從第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)同學(xué)，手不能松，用時(shí)最短者獲勝。隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。排在第一的卞同學(xué)心一慌，手忙腳亂，怎么也穿不過(guò)呼拉圈，急得大家直跺腳。好不容易才穿了過(guò)去，可是我們班已落后別的班不少了，還好，中間一段大家齊心協(xié)力，配合默契，一切順利，可是到最后幾個(gè)同學(xué)又卡殼了，人高馬大的司同學(xué)，怎么也鉆不過(guò)這個(gè)小小的呼拉圈，他急的滿臉通紅�！凹佑�！”“加油！”同學(xué)們?yōu)樗驓�，最后，司同學(xué)花了九牛二虎之力，終于成功鉆了過(guò)去。雖然最終我們只了第四名，但是失敗乃成功之母，相信下次我們一定能吸取教訓(xùn)，取得更好的成績(jī)！
投實(shí)習(xí)球是一場(chǎng)力氣與毅力的較量，而跑步比賽則是速度的`對(duì)決，還有立定跳遠(yuǎn)、跳高等項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)同學(xué)的努力，我們班取得了年級(jí)團(tuán)體第二的好成績(jī)！
今天真是快樂(lè)的一天，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓每個(gè)同學(xué)大展身手，而且增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，還增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感！希望我們?cè)俳釉賲�，期待下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)更上一層樓！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文：我最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)
初中優(yōu)秀作文 篇8
在世界的東方，有一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，他就是我們偉大的祖國(guó)-----中國(guó)，這是一個(gè)令所有華人自豪的名字。每周一的清晨，我們都會(huì)身著統(tǒng)一的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在熠熠生輝的五星紅旗下向他敬禮。每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們都會(huì)為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪！
中華民族是一個(gè)偉大的民族，每一個(gè)歷史時(shí)期，都有著不同的可歌可泣的感人故事。雖然我們未曾一一經(jīng)歷，但通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，依然讓我們內(nèi)心澎湃。作為一個(gè)杭州人，讓我印象深刻的是杭州錢(qián)塘江大橋的設(shè)計(jì)建造者茅以升伯伯。在特殊的歷史時(shí)期，茅伯伯為了保衛(wèi)祖國(guó)的利益和人民的安全，狠下決心，親手炸毀自己建造的大橋，并寫(xiě)下“抗戰(zhàn)勝利、此橋必復(fù)”的誓言。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他也沒(méi)有辜負(fù)自己的錚錚誓言，重新修復(fù)了一座新的大橋。
今天，當(dāng)我站在新建的錢(qián)塘江大橋上，俯視著氣勢(shì)磅礴的錢(qián)塘江，我不禁想起茅以升寫(xiě)下的“斗地風(fēng)云突變色，炸橋揮淚斷通途。五行缺火真來(lái)火，不復(fù)原橋不丈夫”的詩(shī)句，我為他那種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的.英雄氣概所感動(dòng)。
記得從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)時(shí)，我給自己定的目標(biāo)是每天完成10題奧數(shù)�？蓨W數(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，是準(zhǔn)備放棄還 是繼續(xù)堅(jiān)持下去？我想到了茅以升，他在沒(méi)有先進(jìn)技術(shù)力量的支持下，依靠自己能力攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，從沒(méi)有放棄研究；他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)過(guò)痛苦抉擇，決心炸橋后，也從未放棄重新修復(fù)大橋的決心。
人們常說(shuō)：跌倒了就要學(xué)著重新站起來(lái)。是的，和他所面臨的種種困難和抉擇相比，我這又算得了什么呢。沒(méi)有人能隨隨便便成功，我就要向他學(xué)習(xí)這種勇于戰(zhàn)勝困難、永不放棄的決心和持之以恒的精神。想到這些，我心中就有了一股無(wú)比堅(jiān)定的力量，我相信只要我堅(jiān)持學(xué)下去，做下去，一定能達(dá)到我的目標(biāo)。就這樣，我沒(méi)有灰心，繼續(xù)每天堅(jiān)持，終于在奧數(shù)上取得了很大的進(jìn)步。那時(shí)，我的心情無(wú)比喜悅。
生活中、學(xué)習(xí)中的困難無(wú)處不在，只要我們內(nèi)心有著堅(jiān)定的信念，并朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們是未來(lái)的希望，我們是追夢(mèng)的一代。
初中優(yōu)秀作文 篇9
帶著夢(mèng)想上路，你就會(huì)忘記路途的遙遠(yuǎn)和沿途的勞累。趁年輕，帶著夢(mèng)想上路吧。
我總喜歡一個(gè)人呆呆地望著天空，媽媽總問(wèn)我：“你在干什么?”我總會(huì)答：“我在仰望天空翱翔的雄鷹�！币�?yàn)椋以敢猱?dāng)天空翱翔的雄鷹。
天空翱翔的雄鷹，它們當(dāng)初一定有著飛向藍(lán)天的偉大志向，他們當(dāng)初一定會(huì)付出比別人更多的汗水，因?yàn)�，它們一定要先學(xué)會(huì)飛翔，那便是一個(gè)艱苦的過(guò)程。他們會(huì)比別人承受更多的挫折，它們會(huì)摔的很痛很痛，但后來(lái)卻成功地翱翔于藍(lán)天
我愿意當(dāng)天空翱翔的雄鷹，我知道在這學(xué)飛的過(guò)程中，我會(huì)摔的很痛很痛。但是，有誰(shuí)可以說(shuō)哪只雄鷹不是經(jīng)過(guò)挫折才能飛向藍(lán)天呢?在這一次期中考試，真的摔得我很痛很痛，令我太刻骨銘心，但是，正是這樣的刻骨銘心令我總結(jié)了更多的飛翔經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這一次，我或許飛得更高更遠(yuǎn)了
在這一次期中考試，我只有一個(gè)字：愧，真的是無(wú)地自容了吧!就像老師說(shuō)的，它是重重的挫了我的銳氣，其實(shí)我一直都知道：站的'越高，摔得越痛。但就是我太喜歡把自己放得高高的，或許，我真的太驕傲了。
這一次，對(duì)這自己的成績(jī)，我哭了，那是我第一次為自己的成績(jī)而留下的眼淚，它直滲我心底。我做得最差的要數(shù)語(yǔ)文了，作為一名考生，我竟然連考試的結(jié)束時(shí)間都不知道，這是何等的荒繆啊!連考卷都沒(méi)完成，作文才寫(xiě)了一半，又怎么會(huì)取得好成績(jī)呢?本來(lái)我把開(kāi)放性題目放在后面，但作文都沒(méi)完成，這些題目更是全軍覆沒(méi)了。所以，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：考試必須要有足夠時(shí)間答卷，不能把某些題目的時(shí)間預(yù)得太緊。導(dǎo)致我這次失敗的另一個(gè)原因就是我自視太高，真以為自己是才女，以為不用復(fù)習(xí)就取得好成績(jī)。正是經(jīng)過(guò)這次是失敗，我總結(jié)了一套屬于我自己的方法，它對(duì)我日后的考試真有很大的幫助。
在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中，我用上了自己的方法，還挺有效的嘛，成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)了決賽，這不是說(shuō)明，經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我真的飛的更高，更遠(yuǎn)了嗎?
我愿意當(dāng)翱翔于天空中的雄鷹，展翅高飛
夢(mèng)想作文：為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀
不管蒼茫是一種滄桑，還是一種淵博，它都需要一條路通往夢(mèng)想的城堡。
不管是天使，還是幽靈，停留的地方都是靈魂深處蒼茫的家。
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