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初中生活作文8篇[合集]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓(xùn)生活,我們迎來了正式的開學(xué),這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,在正式開學(xué)的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是:小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應(yīng)的,在我曾上七年級時,也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學(xué)校的作息時間,規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活,在不知不覺中,我適應(yīng)了新的生活。
姐姐的話使我豁然開朗,不再為這些問題耽誤時間,又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后,我深深地感到:初中科目多,時間緊,總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學(xué)習(xí),不容的自己的學(xué)習(xí)有一點錯與的人,我買了許多能夠輔導(dǎo)我的.課后作業(yè)和卷子,可是卻沒有時間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣,初中知識多,不認真聽就會跟不上,而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實地的,最終就會克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱,一步一步來,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學(xué)習(xí)成績!
初中生活作文 篇2
星期日的上午,陽光明媚,我像小鳥一樣跟在媽媽后面,和她一起去逛街。
剛走到火車站前,就看到好幾個跪在地上乞討的小孩。他們看上去,只有四五歲,各個衣衫襤褸,破亂不堪,滿身灰黑,看不清皮膚,臟亂的頭發(fā)下,一雙雙可憐無助的眼神,帶著一份哀求。他們雙膝跪在冰冷的水泥地上,不住地向路人磕頭乞討“叔叔、大爺、爺爺奶奶,哥哥姐姐可憐可憐我吧!可憐可憐我吧!”每一個過路人都不免心生同情,因為他們實在太小,太可憐,本應(yīng)該和我們一樣無憂無慮地享受幸福快樂的童年,可他們卻在乞討中度過。路人不住地把零錢投向他們,大家也在不停地議論著……我也隨著人流,給了他們1元錢。
我的心里酸酸的,一種說不出的感覺。前一段時間,我經(jīng)常在報紙和電視上看到一些被拐賣的兒童被一些別有用心做著發(fā)財夢的.人當做賺錢的機器,他們狠心地把被拐賣來的孩子打成重傷,然后把這些孩子放到指定地點,露出傷殘部位,以贏得人們的憐憫和同情,讓看到的人伸出援手,資助他們錢財,可這些錢孩子們都要如數(shù)上交,而那些可惡的騙子,卻坐享其成,不勞而獲。我想對那些拐賣的人說:“君子愛財取之有道,你們不要每天只想著不勞而獲,想著迫害兒童,捫心自問,你們也身為父母,你們而女的快樂卻建立在殘害其他兒童身心基礎(chǔ)之上,法網(wǎng)恢恢,你們早晚都會受到法律的懲罰的。我相信,只要我們共同努力,大家一起想辦法解救受害兒童,一天,一個月甚至一年、十年……我們一定會發(fā)現(xiàn)乞討兒會越來越少,世界會變得越來越美好!
初中生活作文 篇3
初中時代,是人生必需經(jīng)過的一段旅程,我也不例外。在這里我已經(jīng)生活了兩年了。這兩年雖說不算很長,但是對我而言,它使我懂得了真正的友誼,更讓我得到了一位真正的朋友。
記得剛上初一的時候,我在班里沒有真正的好朋友,與同學(xué)的關(guān)系也只是極其一般的。一直到那天……我和他都因為在晚自習(xí)上違反紀律而被停上晚自習(xí)。因為都很沮喪,我和他聊了幾句,感到很投機,便成為了朋友。我和他能成為朋友,也許是巧合,也許是一種叫“緣”的東西吧!我們倆一起玩游戲,一起研究游戲功略,一起蒙騙老師家長的火眼金睛,上課一起聽CD,一起吃飯,反正一有時間我們倆就在一起呆著。我們都很幼稚的認為,這就是真正的友誼,鐵哥們兒!期中考試像一記晴天霹靂,在我頭頂炸響:三門主課閃閃地步入紅燈區(qū),更別提其他的課業(yè)!(我們倆在一起的`時候因為“玩”這個字,使我們倆的學(xué)習(xí)成績一落千丈,)拿到成績時,我的心顫顫的疼,有一種想哭的沖動。小學(xué)時,我曾經(jīng)是我們學(xué)校的驕傲呀!如今……(我們還不以為然)我不知道問題出在哪里,但他像一個大哥哥一樣拍拍我的后背“大丈夫,能屈能伸,這算什么,咱們一起追,把游戲扔了,作個好學(xué)生!薄翱疾畹氖俏遥惝斎徊辉诤,當初你不和我玩游戲,我會這樣嗎?”甩下這句話我就跑開了,留下他一人呆呆地站在那里。后來,因為一點的話語沖突我們就會鬧的很僵。我當時覺得這有什么呀,不理就不理,有什么呀?
過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)我的生活中好象缺少了什么。仔細思考之后才知道,原來,我缺少了友情,我很后悔,不知道我當初為什么會那樣做。我真想和他說“對不起”。可是,又迫于面子,我一直開不了這個口。這時,他卻先和我說了一句:“還生氣嗎”?聽了這句話,我當時真的興奮極了。感謝老天讓我找回了友誼和朋友。經(jīng)過那次的事以后,我真正懂得了友誼原是很純真的。它既不是“三天好,兩天鬧”,更不是,需要的時候就利用,不需要的時候就不去理它。
從此以后,我和他之間多了一份理解,少了一份爭吵,F(xiàn)在,我又大了一歲,我的脾氣也少了一分。過去動不動就打幾下,F(xiàn)在,我用的是真心去和他交流。我知道,朋友之間沒有真正過不去的坎。只要是理解,就什么事也不會有的,F(xiàn)在的日子不但有很多的煩惱和壓力,可是,一想起有一個好朋友在默默的給你加油,我也會感到無限的快樂的!日常生活中,雖然會有點磕磕碰碰,但是,我想:就算今后的日子里,不管我們之間的距離有多么遙遠,我們的友誼將不會隨距離而變得遙遠的!
初中的生活使我認識了真正的友誼,還得到了個好朋友。雖說有很多的坎坷,但是我非常的信一句話“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!
初中生活作文 篇4
生活是一杯香茗,讓人學(xué)會幽香淡雅;生活是一株大樹,讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁,讓人明白同心飛翔,是他教我感受生活。
翻開生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘不寫上那一段無人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學(xué)巨著-《史記》。后來,它名傳千古,“無韻之離騷,史家之絕唱”。后來,他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的.明珠。
是他教我感受生活,感受他的忍辱負重,感受生活原來如此艱辛,如此坎坷。
傾聽生活的旋律,我聽出了他:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上,遠離喧囂,躲開塵亂。南山下采菊,山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明,難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”,沁人心脾,頗具自然風(fēng)味;也難怪他有幸被稱為:中國歷史上第一的田園詩人,中學(xué)生作文《是他教我感受生活》。
是他教我感受生活,感受他的悠閑自在,感受生活可以這般舒適,這般輕松。
緊跟生活的步伐,我想起了她,特別的她,走過了八十八個春秋,卻忍受了八十七個無聲無光的年頭,她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛!苯K于,在莎莉文老師悉心的幫助下,她的靈魂得以重生,太陽一樣發(fā)出光芒。她,就是海倫凱勒。
是她教我感受生活,感受她的濃濃愛意,感受生活有時這般溫暖,這般起伏。
不錯,生活就是這樣,廬山一般,“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透,但人生路上,有他們與我同行,有他們教我感受生活,我無所畏懼,盡管生活有時就是這樣,苦盡甘來,又是一片天。
初中生活作文 篇5
生活中的傳統(tǒng)文化有很多,比如:過年放鞭炮,重陽節(jié)登高等。
我們中國人最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)日,對,是春節(jié)。
過春節(jié)的時候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是交子的意思,是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面,誰第一個吃到錢餃,誰就會在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……
過春節(jié)為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只“年”獸每到過年就來吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年“年”獸又來吃人了,大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的'老人卻拿來紅紙做春聯(lián),拿來稻草做鞭炮,還拿來蠟燭做燈籠,“年”獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了,但人們怕它再來人間吃人,便在大年初一放鞭炮。
生活中的傳統(tǒng)文化有許多,抓住傳統(tǒng),保護傳統(tǒng),讓傳統(tǒng)一直流傳下去。
初中生活作文 篇6
當秋葉飄落,大雁齊飛的時候,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,初三——是一個陌生的名詞,令我興奮又悲傷。喜的是,我終于成長了,正一步步邁向未來,悲的是,初三對我來說是迷茫,害怕的。
初一的我可以成群結(jié)隊的和同伴們談天說地,一起吃,一起玩,別提多快活了簡直是逍遙自在!
而我現(xiàn)在——一名初三學(xué)生,每天在一堆書叢里,那書堆得比我還高啊?在里面與試卷們做“斗爭”,可憐,我的'眼睛啊,簡直是超負荷地在工作,真擔心它承受不住,唉!
初二的我,仍然可以在走廊嘻嘻哈哈,大腦追逐,還可以在操場馳騁,興致高昂,還可以一樣無憂無慮。
但現(xiàn)在的我——一名初三學(xué)生,只能一個人在復(fù)習(xí)功課,坐在靜寂的教室中,看著窗外那些學(xué)妹學(xué)弟的身影,看那些成群結(jié)隊的孩子們猶如看見了當年的我,心里一陣心酸,妒忌嗎?不;羨慕嗎?也不;傷心嗎?也不是。
初三了,每天都在黑夜里回去宿舍,還好有那清冷明亮的目光陪著我,不然可真害怕極了。天蒙蒙亮,一聲哨響,又要起床了,去晨跑。可是我——每天都要在被窩里賴下床,只為了昨晚的熬夜而精神不振,每個早上都不愿也夢神分別,好想對著天空大喊:“討——厭——初——三——啊!”
初三,考試是‘家常便飯了’可是,我卻很討厭這種生活。每天“考、考、考”我們就“抄、抄、抄”考完試后!鞍,我又做錯了”“嗚嗚,沒做完……”這種抱怨聲,已經(jīng)聽出耳油了,只因為我們是初三學(xué)生。這種感覺就像一杯苦咖啡,即使加了糖后,仍然是很苦。
可是在初三中,我們雖然過的慘淡了些,每天與試卷打交道,與原子分子親密接觸,還有那………但我卻在這個過程中,學(xué)會了,成長,學(xué)會了堅強,讓我變得不再脆弱了。經(jīng)得起暴雨的吹打,因為我堅信:陽光總在風(fēng)雨后。
當下年夏花盛開,樹葉即將飄蕩,我會大聲喊出,對世界宣布:“初三,其實并不可怕!”
初中生活作文 篇7
時光匆匆,如流水般從指尖劃過。長達六年的列車已經(jīng)到站,我們已經(jīng)站在了新的起點上,開始另一場的長跑。
今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對于我的初中生活,我一直懷著新奇、有趣的心情,直到現(xiàn)在為止我依舊對上學(xué)有著莫大的興趣。
初到學(xué)校
九月二號開學(xué),由于特殊原因,我比起他同學(xué)要晚去一天。因此我的座位也是臨時安排的,有些可惜,不過好在同桌以前是和我一個學(xué)校的,少了些陌生感,前面的幾位女生也非常熱情,是我沒有感到很寂寞。
第一天到學(xué)校結(jié)識的人不是很多,只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的`都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語數(shù)英,最后的一節(jié)課是自習(xí)。下午就不同了,有了二門以前從沒學(xué)的課程。在我看來,生物這門學(xué)科是類似與我們小學(xué)的科學(xué)的,但老師講的要比較精細。地理恐怕是我由此一來最懵的學(xué)科了。最開心的就是體育課了,整理了好久的隊伍,我們便解散自由活動,以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了。
這天,我認識了新的同學(xué),學(xué)習(xí)到了新的知識,未來的三年還會有更多等著我去探索。
初露風(fēng)采
語文課的時候要背誦《春》這一課,由于今天下課的時候有仔細地背誦,于是我便成了班里第一個背誦下來的。后來的其他背誦我也依舊是第一個,這使同學(xué)們很驚訝。
第二節(jié)語文課的時候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課!昂镁o張啊,哎,不怕,把他們當成以前班里的同學(xué)就好了!蔽倚睦锵氚。講臺上的我雖然表面上風(fēng)清云淡,但身體卻繃得很直,使勁的控制腿不要抖,手也緊緊地握著,防止身體發(fā)抖,這倒有點像我小學(xué)剛上講臺展示的時候。不過很快我便克服了這種感覺,變得真正風(fēng)輕云淡。一節(jié)課下來后,得到了老師的夸獎,心里很開心。
我的初中生活也在繼續(xù)展開著,而我們也在努力的向前奔跑,為著美好的明天作出不懈的努力。
初中生活作文 篇8
初中就好比一本書,展開來的時候新穎又驚奇,但細細品位之后才曉得這中間是多艱辛。
初次走進實驗中學(xué)時,其實是真的很緊張,為什么呢?因為知道學(xué)習(xí)成績要排名了,學(xué)習(xí)生活會很苦了,總是感到一陣難受與緊張……感覺果真是對的,我們每天的行程都被學(xué)習(xí)占滿了位,是騰也騰不出來。
早上,踏進了校門之后,進行著早讀,一讀就要讀個鐘頭,然后呢接著上課,而且上午得比小學(xué)多上一節(jié)課,真累……上課時我是絲毫不敢開小差,就是同桌有點不規(guī)矩,老是引我說話,有時會稍微拉下一點知識。盡管如此,我還是很專心地聽講,所以腦子就會膨脹,也就自然而然地累心。上完課之后,似乎吃飯的時間都沒有,有很多女生都吃也不吃就倒掉了飯,拼命趕著做作業(yè)本的時間。包括我也在內(nèi),老師歸定了時間要交作業(yè)本,動作慢一點的人肯定要比別人少花些吃飯的時間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時間,數(shù)學(xué)老師先來霸著教室,然后做完了作業(yè)離開。接二連三似的,下面就來科學(xué)老師。一般地說,作業(yè)是得做,但是我總認為作業(yè)布置的應(yīng)該合乎時間吧?不能夠布置太多的`在短暫的時間里,這樣會沒效率。還好我們的作業(yè)不是特別多,但也夠折騰的。
下午進行著三節(jié)課,其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎?那本書基本全要掌握,全是背誦的。晚上作業(yè)就夠糾人了,還來背背歷史,好象是沒有時間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學(xué)號雖然不常叫,但也夠使我提心吊膽的。同學(xué)們都在說著,歷史是一點兒也聽不懂,什么山脈啊,河流啊,全是一些陌生人。
忙,忙,真的是很忙。比起小學(xué)來,真是天差地別。不過,幸好我喜歡讀書,要不然也就等于厭惡;還好我不懶惰,要不然一定是零分!
初中生活雖然苦的苦,憂的憂。但是想起來,也不是沒目的,因為我們是一個少先隊員,我們要為祖國效力!因為我們是父母的兒女,我們應(yīng)該讓他們欣慰,高興。我們學(xué)習(xí)的目的是要你們?yōu)槲覀冏院,你們(yōu)槲覀凃湴粒?/p>
哎……~又是一個繁忙的星期!
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