(實用)初中優(yōu)秀作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小時候,聽大人們說,有個地方叫“桃花源”,那里芳草鮮美、落英繽紛;有良田美池、男耕女織;黃發(fā)垂髻,并怡然自樂。它描繪出了個安閑恬靜的和諧社會,是個人人向往的好地方。
假期里,我隨父母遠離城市,回到了幾百公里之外的家鄉(xiāng)——開化。我們沿著盤山而建的公路路前行,我問媽媽:“山那邊是什么呢?”媽媽說:“山那邊是山!笔堑,當你沿著盤山公路轉(zhuǎn)過個又個彎,繞過座又座山,抬頭看,山依然在那邊,路就在腳下!熬G樹村邊合,青山郭外斜”,這座座山,正如道道天然的屏障,保護著這座小城。來到開化,大姨邀我們?nèi)ス盘锷阶咦,這里是國家級自然保護區(qū),自然風光秀麗,不必說那深林中的珍稀動植物,單是那些瀑布,就令人流連忘返。那條條瀑布從山間傾瀉而下,沒有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的宏偉氣勢,卻別有種輕柔飄逸的美。像珠簾,像銀鏈,像條小蛇游動在山間……這是首林巒秀異的山之歌,唱著山林永恒的守護。
“四面荷花三面柳,城山色半城湖”,來到開化,媽媽帶我去看開化的母親河——芹江。她擁流北上,繞廊南區(qū),江碧水清清靜靜地流淌著,不見辛勞,終日唱著歡快的歌。水靜靜地流,風靜靜地吹,樹靜靜地綠,人靜靜地走。壽命盈盈,碧水倒映著青山,青山映襯著綠水,江畔住著人家,三三兩兩的行人漫步其中,好幅江南水鄉(xiāng)畫!
方水土養(yǎng)方人,純凈的山山水水孕育了得天獨厚的自然環(huán)境。來到開化,你可以去山間小路走走,這里茶園星羅棋布,產(chǎn)出的開化龍頂有“杯中森林”“水中芭蕾”之美譽。你可以去農(nóng)家小院走走,這里的人們熱情好客,他們會以獨無二的開化汽糕、朱元璋皇帝贊不絕口的炊粉狗肉,還 有令人垂涎欲滴的青螄來款待你。你也可以去村落里走走,這里的人們傳承著歷史:唐頭村的寺廟供奉著宋代古佛,十年度的“古佛節(jié)”盛大隆重;富戶村每年中秋節(jié)舞草龍的.習俗流傳至今;橫中村的跳馬燈別具格。如果你覺得還 不夠,你還 可以去開化城區(qū)走走,那里有遠近聞名的根博佛國文化旅游區(qū),園內(nèi)陳列著徐谷青大師巧奪天工的根雕作品,他化腐朽為神奇,給死氣沉沉的樹根注入了新的生命,讓各種千奇百怪的神態(tài)栩栩如生地展示在世人面前。
人在城中,城在山中,山在水中,水在綠中,這就是我的世外桃源般的家鄉(xiāng)——開化。開化,沒有喧囂,沒有嘈雜,有的是滿眼密密的樹;開化,沒有煙囪,沒有霧霾,有的是滿目濃濃的綠。我問媽媽:“為什么別處有污染而開化零污染?”媽媽告訴我:“因為開化人拒絕工廠,發(fā)展農(nóng)業(yè),保護生態(tài),適度開發(fā)!痹瓉,開化之美是源于讓切回歸自然。
我有個夢想,天空湛藍,大地濃綠,森林豐茂,河流清澈……
我夢想有天,每個人都深深明白環(huán)保的重要性……
我夢想有天,環(huán)保深深的植根在每個人心中并成為每個人的生活習慣……
我夢想有天,人人為環(huán)保而努力,人人為環(huán)保而奮斗。!
初中優(yōu)秀作文 篇2
時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學(xué)子,卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地,面臨著中招這場“惡戰(zhàn)”。
的確,初三是一場沒有硝煙的大戰(zhàn),而中招就是那最后一回合每個人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么,對手不是別人,只是自己。
晨起誦讀,課間鍛煉,課上認真聽講,全神貫注地注視著黑板上匆匆游走的粉筆,自習時埋頭做題……這就是初三的生活,無時無刻不在奔跑,超越。
不知不覺,已經(jīng)習慣生活在充滿動力的緊張節(jié)奏里,累卻快樂著。
抬頭巡視一周,班級總會有幾個調(diào)皮搗蛋的活躍分子闖入視線,但也總會發(fā)現(xiàn)身邊那些默默無聞埋頭苦干的知識分子;假期里,父母那嘮叨的.聲音盈盈不絕,卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關(guān)切;講臺上,老師意興闌珊地講解著,卻絕不是侃侃而談,而是他們費勁心力備好的課……這一切,我都看在眼里。初三,所有人都在拼,我又在哪里?
在那溫暖的被窩中?還是那奇幻的電子世界中?亦或是街上某間精品店里?不,都不是!我在安靜的一方教室里,與老師探討題目,與同學(xué)默默競爭,與父母暗暗承諾,為那場一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭作準備。
或許很多同學(xué)認為中招還遠,抱著“路漫漫其修遠兮”的態(tài)度,卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是,我卻深深意識到,每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學(xué)苦練,只有將一滴滴的水存積起來,才能匯成一片汪洋。
未來,我會以點滴之水,凝廣闊大海。珍惜每一分鐘,不留遺憾在今朝。
初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細細品嘗,便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。
初中優(yōu)秀作文 篇3
世界上最遠的距離,不是生與死的相隔,不是愛與恨的相離,而是美好的夢想與骨感的現(xiàn)實間鴻溝的寬度。
人的一生,總是徘徊在現(xiàn)實與夢想之間,有過欣喜,有過悲傷,有過無奈,有過深思,有過感悟……相信在每個人的內(nèi)心深處,都住著一個向往未來、憧憬美好的不一樣的自己,每個人在不同的年齡段都有過或大或小的夢想。但是,夢想到底離我們有多遠?我們能實現(xiàn)自己的夢想嗎?……這些問題的答案,誰也無法給出定論。
走在夢想現(xiàn)實間的我們——一群生活在城市里的90后,大多都是家里的獨子,從小到大,都有父母的溺愛陪伴著我們,讓我們擁有了無限的光環(huán)。我們的每一點進步都在父母的眼中被放大了無數(shù)倍,輕而易舉得到的稱贊和獎勵的我們,久而久之,也習慣性地把自己的成功放大無數(shù)倍,天真地認為自己是多么的了不起,以為在不久的將來自己一定會成功,輝煌無限!肮庾谝妗备抢硭鶓(yīng)當,只是時間早晚的問題罷了?僧斘覀冋嬲亻_始接觸這真實的社會,會有一些“暈”,暮然的覺得自己所處的環(huán)境是那么的嚴苛,甚至到了有些失真的地步了。這時的`我們,會有從云端掉落的落差,這種糟糕的感覺會讓我們從蔑視一切的自負轉(zhuǎn)而收緊自己,變成仰視一切的自卑。不斷的外界打擊和自我否認帶來的挫折感和落差感會讓我們迷茫的無所適從。
其實我一直很贊同一句話,“夢想有多絢麗多遙不可及,顯示就有多殘忍”。一直以來,我活在表姐的陰影之下,自從她考上了復(fù)旦大學(xué),年幼的我便把復(fù)旦大學(xué)定為自己的所謂“夢想”,出現(xiàn)在視野中的那一棟棟建筑,雖然陳舊卻不失古色古香。這也更襯托出復(fù)旦大學(xué)的歷史的厚重感。這些都如夢境一般,給我無限的吸引力?僧斘颐鎸ψ约焊冻鋈険Q來的中考成績單,當別人問我到底喜歡復(fù)旦大學(xué)的哪一點時,我開始反思,這真的是我的夢嗎?還是只是我的不成熟的虛榮心在作祟?但在經(jīng)歷了一年的高中生活以后,我越來越清楚的發(fā)現(xiàn),后者占了很大的一部分比重,甚至就是全部。
出生在中國這樣的發(fā)達的人口大國,我們漸漸的都會發(fā)現(xiàn),每一個領(lǐng)域都已經(jīng)極其完善,能讓我們站穩(wěn)腳跟的空地是越來越少了。也正是因此,我們曾幾何時所高談闊論的夢想和人生規(guī)劃,在殘酷的現(xiàn)實面前也只能卑微而臣服的存在著,直到最后“煙消云散”,成為一句這一生最美也最無奈的一句空話。走在夢想現(xiàn)實間,我愿為夢想在現(xiàn)實的藍天下展翅高飛!
初中優(yōu)秀作文 篇4
哭哭啼啼是小時候的我,現(xiàn)在的我不會因為一點兒小事而哭鬧,坦然地面對外來的困難與委屈,因為我的.肩膀已不再小,可以挑起外來的壓力,是青春,是它告訴我青春就是堅強,既然困難已經(jīng)來臨,我又何不既來之則安之,讓這暴風雪來得更猛烈些吧!因為沒有值得我流淚,值得我哭泣的人不會讓我流淚,堅強才是我真正的翅膀。
初中優(yōu)秀作文 篇5
俗話說,沉醉是金,沉醉是夢,沉醉是溫柔,沉醉是奮進。
今天,我懷著平靜的心去了森林,感受到了沉醉的氣息。推開門,就與風里的花香裝了個滿懷。我來到盼望已久的地方,來感受大自然。
忽然,我聽到了隱隱約約的“嘩嘩”聲,那一陣陣清脆的響聲引我走去。原來,是一潭清澈見底的泉水,它以獨具特色的天籟之音給予人們聽覺上以美的感受。旁邊的小鳥兒“吱吱”地叫個不停,好像是歡迎客人們的到來。在這種境界下,連青蛙媽媽都靜立不動,享受其音色帶給他的樂趣。
我真的沉醉了,沉醉了!一動不動地用耳朵與心靈去傾聽,傾聽它《維也納鋼琴曲》似的節(jié)奏感,傾聽它“叮咚,叮咚”的敲擊聲。
山崖弟弟玩累了,臉上的汗珠“吧嗒,吧嗒”地滴在水面上,使像鏡子似的湖面頓時水波粼粼,泛起一圈圈美麗的波紋。我這才感到沉醉的.價值與光輝。
我沉醉已久,想到了風一般流逝的光陰,想到這里,我不覺加快了腳步,渾身滿是力量,把它化為前進的動力,用心血和汗水凝結(jié)成功的光芒,同時間賽跑。
轉(zhuǎn)眼間,時光又在耳邊溜去,人生的大河又怎能拋棄?我不得不與山里的朋友一一告別。再見了清澈的潭水,你嘹亮的歌聲豪邁粗獷;再見了美麗的鳥兒,你小小的身軀將我心田照亮;再見了譚底的鵝卵石,你用外表告訴人們您內(nèi)心深處的神秘;再見了……再見……
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文05-04
優(yōu)秀初中作文05-07
(優(yōu)秀)初中的作文09-05