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初中生作文

時間:2023-10-24 09:07:06 初中作文 我要投稿

初中生作文優(yōu)選[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生作文優(yōu)選[5篇]

初中生作文 篇1

  領(lǐng)悟大自然

  那是一張照片,里面那個光腳丫躺在樹底下的女孩,還有樹葉悄悄地吸收著陽光,在陽光的襯托下,周圍的一切都閃閃發(fā)光,大自然的作文。這張自然風(fēng)韻的相片,來自大自然的林間……

  樹葉發(fā)出淡淡清香,鳥兒譜寫著自然的歌曲,跳躍在每棵樹桿上,震落了樹葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,這便又是一個音符!

  我慢慢地?fù)崦鴺錀U,干粗粗的樹皮,再是軟軟的又刺刺的草,那柔柔的泥土,帶著濕潤的冰涼。感受天之情,地之韻。

  我呼吸著這清新的空氣,感受不到天地的并存。踮起腳尖,細(xì)小的石子,沙子在我的腳上留下印記,鉆進(jìn)我的腳間,石子的靈氣從腳尖開始,慢慢漫上大腿,肚子,大腦,打通我的每一個穴脈,我深深地感覺到熱血在全身流淌,心臟在胸間跳動!

  大自然給了我一種前所未有的力量,我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我!

  我漸漸地打開眼,望見眼前一片光明世界。

  清泉“叮咚”響,魚兒歡快地游,蝴蝶追花,花應(yīng)而開……

  我靜靜地思索,大自然間同樣有生命,可為什么相比起人來,大自然的生命卻可以那么自由,那么無憂,就像是樹葉落了,可樹何曾管過?復(fù)雜的背后,就只是樹懂得“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!钡牡览。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……

  我望望著夢境般的世界,但事實(shí)告訴我,我沒有做夢。我抬起腳,化作蝴蝶般在林中飛舞,感謝這讓我受益匪淺的大自然!

  贊美大自然

  對“人與自然”的認(rèn)識,目光要著眼于未來,用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界的矛盾。因?yàn)樵掝}較大,所以需要在構(gòu)思上用一番工夫,選一個精巧的角度。

  還記得天空的顏色嗎?我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點(diǎn)滴記憶:蔚藍(lán)色的天空,在深秋時節(jié),一塵不染,晶瑩透明;天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的浮云,白云之間有些藍(lán)色的深淵,金黃色的太陽從那里出來了,它剛對大地看了一眼,就改變大地上的

  萬物;太空靠著地平線,是緋紅色的,在較高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色,再上去是黃的,再上去又是碧色,再上去到了天頂,則是一種清澈的而鮮明的藍(lán)色……我分不清這是何時的記憶,還是文學(xué)大師筆下的描述,眼前的天空沒有一絲類似的感覺。

  清晨登高遠(yuǎn)眺,煙霧籠罩的都市中隱約可見的'是不遠(yuǎn)處矗立的大廈,在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙,空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味,令人喘不過氣來。不知不覺中,我們的生活環(huán)境變得如此惡劣,我們賴以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕!想當(dāng)初剛到北京時,朋友告訴我,站在頤和園的萬壽山頂,可以望見城中的景色,如今想來,那無疑是美麗的傳說。這一切是怎么發(fā)生的?這一切又是誰作的孽?工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短十幾年間,我們用自己的雙手消滅了蔚藍(lán)色的天空!如果大自然有個法庭的話,我們又該當(dāng)何罪?大自然不能審判,并不等于我們能逃脫受罰,歷史上的倫敦“煙霧事件”,曾造成四天之內(nèi)死亡4000多人,患支氣管炎、冠心并肺結(jié)核、心臟衰弱者不計(jì)其數(shù),北京入冬以來大范圍的流感爆發(fā),就是大自然的一次警告。再也見不到蔚藍(lán)的天空了,而我們所失去的并不僅僅是視野的開闊程度,還有我們的健康。對此,有良知的人們還能無動于衷嗎?

  藍(lán)天、白云是大自然的恩賜,然而,貪婪的人們并不珍惜它們,把一個清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣,實(shí)在有愧于地球上最富有智慧的“高級動物”這一稱謂,更是有負(fù)于自然管理者的使命,追根溯源,就是人類貪圖舒適的自私本性,為了自己的舒適與方便,置自然環(huán)境和其他生物于不顧,導(dǎo)致了大量的生物種類滅絕,和諧的自然環(huán)境慘遭嚴(yán)重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣,人類文明腳步走到哪里,哪里就留下一片荒蕪。從污染源分析,過去的空氣污染物,主要是煤煙型,隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,汽車尾氣污染已十分突出。汽車的出現(xiàn)是當(dāng)代人得以自豪的現(xiàn)代文明標(biāo)志,而這一工業(yè)文明的出現(xiàn),帶來的是極不文明的效果。這豈不是對現(xiàn)代文明的極大嘲弄?

初中生作文 篇2

  無限向往的未來的我們,就如一顆種子,向往著破土而出;無限向往未來的我們,就如一匹駿馬,向往追逐遠(yuǎn)方我們在成長,也對未來有了思考,這幾年的初中生活給我?guī)砹嗽S多收獲。

  那一年,懷著好奇

  剛到初中,并沒覺得有多么困難,就如小樹一般,無時無刻不歡樂。第一年,同時也是第一次,我認(rèn)識到這三年將不再平凡,不再如以往,而是充滿了未知和神秘。一天一天的過去,以往的神秘感漸漸消逝,取而代之的是該如何做好自己,這個想法每天圍繞著我,伴隨我,激勵著我,讓我對自己更加嚴(yán)格。

  那一年,懷著目標(biāo)

  上了初二,對初中有了更多認(rèn)識,同時,也對未來有了一定目標(biāo),導(dǎo)師曾說過:“現(xiàn)在確定一個目標(biāo),還不晚,現(xiàn)在還有時間,可以為了這個目標(biāo)去拼搏!痹趯(dǎo)師及同學(xué)的影響下,我變得更加刻苦,也對自己的目標(biāo)有了看法,我?guī)е@個看法,目標(biāo),開始了奮力的追趕,也讓自己曾一度陷入了一個低谷,那時,我曾迷茫,不知所措,在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下,重回道路。

  那一年,正在拼搏

  有人說,初中的三年很無趣,每天只能在學(xué)習(xí)中度過,我卻不這么想,有一句話說得好,“在歡樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂!彪m然這最后一年很艱苦,可在這艱苦上,我們也體會到快樂,與同學(xué)一起拼搏,一起考取同一所高中,未嘗不是一件快樂的事。在最后的一年,感悟良多,不僅學(xué)習(xí)是重要的',更重要的則是友情。

  三年很短,仿佛一眨眼就過去了,但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心,也讓我對未來有了更多的向往。向往未來的我們,就如一顆種子,正撥地而起,不論何時,向往著未來的我們,就如駿馬,奔向遠(yuǎn)方,不再回頭。

初中生作文 篇3

  師恩是什么樣的呢?

  像涓涓細(xì)流,平凡,點(diǎn)點(diǎn)匯聚,永不停歇?

  像底下的焰火,飄飛著溫度,永炙心頭?

  像明靜止水,平靜卻深沉……

  新的一周,新的開始。數(shù)學(xué)課,老師在臺上神采飛揚(yáng)地講課,我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽,記。講到第二十一題了。哦?不真實(shí)令我百思不得其解的那題?怎么會被打勾呢?況且我的數(shù)學(xué)又很差,還是最燒腦的幾何題,老師在逗我?

  “這道題錯誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來演示一下!

  我在座位上呆若木雞:“。俊宾畷r怪笑聲回起。我開始退卻。此時,我的耳畔卻飄來一陣細(xì)碎的掌聲。

  這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間,雖小,卻帶動了全教室。一時間,掌聲代替了笑聲!

  我勇氣徒增,打開了思路的閘門,過程如長河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,心頭如四月的潮,在熱情的日光的照耀下,封在心頂?shù)?怯意如水般,化了。

  演示畢,胸中郁結(jié)的最后一口氣,吐盡了。

  原來,師恩就如同涓涓細(xì)流,在日復(fù)一日,年復(fù)一年中,一點(diǎn),一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日,聚作深深的明鏡止水,在生命中永不干涸。而這一縷清泉,就似那天的鼓勵,繭小然長。哪怕再小,也不將蒸發(fā)。

初中生作文 篇4

  開學(xué)了,我快樂的初中生活開始了,剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,我就意識到自己已經(jīng)長大了,不在是小孩子了,我是一名中學(xué)生了。

  漫步校園,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多,而且每一個教室都安裝了多媒體,課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了,剛開始來的幾天,我倍感孤獨(dú)與無助。但是沒過過久我就和同學(xué)們打成一片,老師也很親切,記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒霉”的'游戲。

  那天,英語老師一進(jìn)教室就對我們說:“同學(xué)們,上課是不是很累?今天我們不講課,我們來玩一個游戲好嗎?”我們一聽不用上課,還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的,老師從包里拿出一支水彩筆說:“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上,然后那個同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上,傳的時候我們要數(shù)數(shù),從一數(shù)到十,數(shù)到十后,拿到筆的那個同學(xué)就要停止往后傳,站起背單詞!闭f完,它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上,那位同學(xué)拿到筆后,馬上往后傳,我們也開始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué),我們就數(shù)到十了,沒辦法,他只好站起來背單詞,他背的很流暢,很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌,沒想到他的同桌竟把筆塞回給他,他又馬上塞過去給同桌,塞來塞去,筆最終還是在他手上,他只好又一次背單詞。不知不覺,時間慢慢地過去了,我們還沉浸在歡聲笑語中,這個游戲不僅讓我們學(xué)到了知識,也得到了快樂。上完英語課后,我們排著整齊的隊(duì)伍去打飯,同學(xué)們都相互謙讓。

  晚休的時候,每一個宿舍都很安靜,沒有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上,大家都相互幫助、關(guān)心他人,那天,數(shù)學(xué)課,我的筆不見了,怎么都找不到,我急得快哭了,這時,我的同桌看到我著急的樣子,連忙問我發(fā)生了什么事,我把事情告訴她,她聽了之后,把平時最喜歡的鋼筆借給我用,有同學(xué)的關(guān)心,我非常感動。

  初中生活讓我結(jié)識了很多好朋友,同時也鍛煉了我的生活自理能力,初中的生活讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),不依靠他人,學(xué)會了怎樣尊重他人,也給了我很多快樂。

初中生作文 篇5

  努力奔跑,向著心中的方向前進(jìn);努力奔跑,即使自己位于頂峰;努力奔跑,要做生命的強(qiáng)者。

  邁出了第一步,就不要畏首畏尾,即使前方困難叢生,荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的念頭和“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡臎Q心。即使我們失敗了,沒關(guān)系,繼續(xù)跑。要知道,每一天康莊大道都是人走出來的,原先本不是路,走的人多了,也便成為了路。

  記得學(xué)校舉行運(yùn)動會的時候,我報名參加長跑。我當(dāng)時也不知道是怎么了,稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場。

  “預(yù)備~開始!”隨著發(fā)令員的一聲令下,我們每個人都邁開了步子努力的往前跑。剛開始,我覺得還好。可是不一會兒,我便覺得兩臂酸痛,腿也跟灌了鉛一樣,邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急,“哎呀,怎么回事,快一點(diǎn)哪……”我沒有理會他們,而是保持龜速前進(jìn)。這時,我看見了自己的死黨,他也在為我加油“你行,你可以的.”。是的,我可以,我行的,我還沒有精疲力盡呢!拔倚,我可以”“我行,我可以”我奮起直追,用盡全身的力量,旁邊的同學(xué)也都驚訝極了!霸趺纯赡埽@不會是一種戰(zhàn)術(shù)吧”!拔迨住薄叭住薄笆住薄暗诙。我聽見了,聽見了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音,是那么的悅耳,動聽。我打喊了一聲“我行,我可以”隨即,便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強(qiáng)者,不是他們沒有淚水,而是他們流著淚水還在不停地奔跑!笔前,每個人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們,他們之所以成為強(qiáng)者,是因?yàn)槲覀冞在流淚的時候,他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。

  所以我們可以傷心,可以流淚,但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。

  所以努力奔跑吧!做一個生命的強(qiáng)者。

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