初中作文

時間：2023-10-25 10:21:11 初中作文我要投稿

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初中作文（實用8篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。

初中作文（實用8篇）

初中作文篇1

　　今天是一月7日．距六月7日那天大約半年了吧！六月6日我踏入成年人的行列�。�7日那天就參加高考．或許，今天寫這篇文章是最適合這個題目的．因為，我在今天正好處在18周歲過了一半上．不知怎的，我總是喜歡把自己當(dāng)作18歲．當(dāng)17歲時，我在qq上寫了18歲，因為我虛歲18．后來，還是18歲，因為我18周歲．而現(xiàn)在，雖然已經(jīng)XX年．我仍固執(zhí)地保留著18歲，因為我還未過19歲生日．現(xiàn)在整理一下思緒，把自己成年后的這一年正式命名為我的十八歲的吧． 18歲，確實是一個狂妄的時段，這個時段恰好是我經(jīng)過高考的洗禮后一直到現(xiàn)在．我確實比較特殊．因為一些同學(xué)的18歲是在高三那個苦悶的日子里度過的，另一些同學(xué)甚至現(xiàn)在還是未成年．或者是來到大學(xué)一段時間進(jìn)入18歲．高考完，一切壓力，煩惱都像云霧一樣，被兩雙興奮的還略帶幼稚的手揮去．一整個暑假，在不知自我的放松中度過．也就是我成年后的前三個月！驀然回首，暑假已過去，于是，背上行囊，坐上東駛的汽車．開始了我的大學(xué)生活．或許，我還沒從暑假的那匹脫韁的野馬中清醒過來，惶惶忽忽中，到今天，又過去四個月了！時間真是過的飛快．大學(xué)這四個月中我到底干了什么呢？我到底學(xué)到了什么呢？ 18歲的天空應(yīng)該是晴朗廣闊無邊的．而我，在我的荒廢中，慢慢灰暗．

　　本來以為，來大學(xué)后，是一個全新的開始，可是，由于我的沉醉，她卻變?yōu)榱宋掖髮W(xué)一個失敗的開始．一切高中時沒嘗試過的事情幾乎都試了一遍！記得的好象僅僅沒有逃過課．但是心真正幾節(jié)沒逃過呢？就快考試了．我的天空不知道怎么晴朗起來……，走下去看吧。18歲的天空郁悶死了~~本來寫好了，寫一個小時，一不小心弄丟了。我想不起來剛才寫啥拉，現(xiàn)在重寫的'我郁悶…本來的愉快不見了% 前天大寶過18歲生日，大寶的生日過的很開心，很快樂，大寶很幸福的。我抬頭看看天空，18歲的天空，屬于我們的18歲，屬于我們的天空。是那么的蔚藍(lán)，那么的透明…… 我給馬飛說我把剛才寫的東西搞丟了~~他鼓勵我重寫，為了不辜負(fù)兄弟們的期待，我咬咬牙“寫”……寫我新的18歲的天空……

　　我的18歲，我的朋友，我的人生……還有我看不到的未來。我很滿足的，真的，因為我有那么多的朋友。我和成那個美好的約定！^_^ 我有很多的兄弟，他們都很好，所以我把他們當(dāng)兄弟……像高鋒、兵、付添、濤、威、皮蛋兒、大寶……很多，很多，很多。大寶很老實，別人都這么說，可是我不這么認(rèn)為，因為他老是把我氣的半死我拿他也沒辦法…像碰到克星了………

　　有好多朋友，好久都沒見過面了，可是朋友就是朋友，多久都是朋友，像黃鸝、雪飛、景華……很多，還是很多。。。我挺想他們的，18的我有很多朋友，所以很滿足…

　　18歲的天空，蔚藍(lán)、透明，是因為你們的存在；18歲的我很開心快樂，是因為你們的存在；18雖的我知道我的人生會很精彩，是因為你們的存在……我的朋友們…… 18歲的我們面對高考，面對人生的選擇，很壓抑，很郁悶，很無奈。可是我不怕，我知道你們和我一樣，我不孤單，所以我不怕。

初中作文篇2

　　一、立意必須正確

　　古人云：“意猶帥也。”把意比作統(tǒng)帥，統(tǒng)帥如果錯了，全文將“滿盤皆輸”。一篇作文總得告訴讀者一個有益的道理，如果往錯誤道上引，當(dāng)然是不允許的。比如有一位學(xué)生寫自己的理想，是當(dāng)醫(yī)生，因為自己的爸爸也是當(dāng)醫(yī)生的，辛辛苦苦一輩子，甚至英年早逝。但他認(rèn)為爸爸“不吃虧”，因為爸爸為人民，為社會做出了貢獻(xiàn)，活出了人生的價值，要效仿爸爸，成為一名忘我工作的醫(yī)生。這樣的行為是高尚的，這樣的立意是正確的。而如果理想僅僅是為了找一份薪水高的輕松的工作，這樣的立意就不正確。

　　二、立意必須明確、集中立意，就是確定中心思想。

　　無論寫景、狀貌還是敘事、記人，只要形成一篇文章，都必須有一個明確的中心，說話或?qū)懳恼聼o中心或多中心是影響交際的最大障礙。

　　1、無中心。比如布置一篇《XX見聞》的作文，學(xué)生有寫家庭的，學(xué)校的，街道的，大多沒有明確的寫作目的，如有一位同學(xué)寫《街頭見聞》，寫兩個小孩表演雜技，將節(jié)目的內(nèi)容一一介紹，也寫到了圍觀人的喝彩，結(jié)尾是今天玩得很高興。這樣的文章，像流水帳一樣實錄了街頭見聞，根本沒有明確的主旨，這就是沒有中心的表現(xiàn)。如果指導(dǎo)學(xué)生將注意力集中在兩個表演雜技的小孩身上，寫他們年齡小、身體瘦弱，而練的又是難度高、危險性大的節(jié)目，學(xué)齡兒童都不能接受應(yīng)有的教育，表達(dá)了自己的同情、憂慮，立意（中心）便明確了。

　　2、多中心。即東拉西扯、節(jié)外生枝，影響了全文中心的表達(dá)。初中生的作文，600字左右的篇幅，容量有限，只要有一個明確的中心就可以了。多中心就反而給人中心不明確之感。

　　像有一學(xué)生寫《寒假記事》，寫家里買了一條大魚，掛在外面晚上忘了拿進(jìn)屋，第二天發(fā)現(xiàn)不見了，原來是鄰居大娘怕掛在外面被貓吃掉，替他們保管了，表現(xiàn)了鄰里之間相互照應(yīng)，社會和諧融洽。但卻還寫到家里年貨的高檔，年夜飯的豐盛、人們生活水平的提高等，結(jié)果是筆力不集中，削弱了感染力，應(yīng)一一刪去，使文章中心更突出。

　　三、立意應(yīng)力求深刻。

　　對任何事物的認(rèn)識都有個深淺的問題，體現(xiàn)在作文中，立意便有個深刻與否的問題。有一位同學(xué)寫《記一堂體育課》，寫的是800米測驗，最后兩百米，作者堅持不住了，但想到為期末的體育成績，為了評“三好學(xué)生’，為了初三中考，加油拼搏，最后終于戰(zhàn)勝自我，勝利到達(dá)終點。其中對“三好”、“中考”強調(diào)很多，給人一種“功利感”，不深刻，體現(xiàn)了小作者思想認(rèn)識水平還不夠。如把有關(guān)“為了三好，為了中考”的內(nèi)容去掉，就將主題確立為“戰(zhàn)勝自我，超越自我”就要深刻得多。

　　四、立意要新穎，切忌落俗套

　　文貴新，這是古今作文的共同要求。稍稍想一想，道理也十分簡單：誰不喜歡新一點的文章呢？一般的講，新，有兩種含義，一為選材新，二為立意新。這里只講立意。同樣的題材，同樣的'記敘對象，有的人寫出了前人所不曾有的理解，這就是立意上的推陳出新。比如古代文人，當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛之時，往往發(fā)出悲秋的慨嘆，可《秋魂》卻抒發(fā)了不同的感情，寫出了秋的成熟、寬容等，表達(dá)了對秋的禮贊。還比如說有這樣一個題目：《我的財富》，一般人都將“財富”理解為“錢”或“財物”，而有一位同學(xué)以“家境的貧寒和生活的艱辛”為“財富”，說“家境貧寒使我懂得了生活的艱辛和勞動的意義”，“使我不斷發(fā)奮努力”，“使我懂得了做人要有骨氣，有尊嚴(yán)”，讓人耳目一新。

　　一、什么是立意？

　　立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）,就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。

　　莊子說：“語之所貴者，意也�！�

　　正確——正確，這是寫文章的起碼要求。所謂正確是指文章的主題要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律，符合國家的政治原則，體現(xiàn)出積極向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、沒有低級情趣等等，要讓讀者受到教育、啟發(fā)和鼓舞。

　　鮮明——文章主題應(yīng)旗幟鮮明、觀點集中，不能含含糊糊、模棱兩可。就是說，一篇文章只能有一個中心，不能有多個中心或者沒有中心。

　　深刻——就是能夠透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西，能在一般人認(rèn)識上再進(jìn)一步，并能給人以啟示。

　　新穎——有新的觀念、新的見解、新的思考角度，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點，給人以新的啟迪、新的聯(lián)想，就是跳出陳舊的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”，做到“人無我有，人有我新”。

　　二、前車之鑒

　　題目：也是一種幸福

　　你能指出下列立意有哪些問題嗎？

　　（1）奉獻(xiàn)和放棄也是一種幸福（含糊不清）

　�。�2）享受也是一種幸福（膚淺）

　　（3）“生病也是一種幸福，但擁有健康的身體是最重要的” （含糊不清）

　　（4）“看著那些優(yōu)等生的日子過得那么緊張，我想我是無法承受那種奮斗的辛苦和競爭的壓力的，我覺得我的放棄是明智的，原來放棄也是一種幸福” （消極）

　　四、立意訓(xùn)練（學(xué)會多角度立意）

　　每個人一生中都會遇到一些良師，在他們的指引下，我們開啟智慧的大門、探索世界的奧秘、學(xué)習(xí)做人的道理、感悟生命的真諦。他們或者是一個人，或者是一棵樹，一株花，甚至是一次難忘的經(jīng)歷

　　1、請以“良師”為題，寫一篇作文。

　　內(nèi)容立意

　　我們的老師感恩之情

　　成熟后低垂著頭的稻穗謙虛的品質(zhì)

　　墻角的蜘蛛持之以恒的毅力

　　雨后的彩虹經(jīng)歷磨難才能體味人生的美好

　　一次失敗的經(jīng)歷失敗乃成功之母

　　2、請以“磚”為題，寫一篇作文,進(jìn)行立意。

　　內(nèi)容立意

　　磚的燒制過程人受磨練方成才。

　　磚的形狀做人要方方正正。

　　磚的用途服從分配，甘于奉獻(xiàn)。

　　許多磚才能蓋大樓合作才能成就輝煌。

　　現(xiàn)在的新型磚越來越環(huán)保社會發(fā)展、科技進(jìn)步社會發(fā)展、科技進(jìn)步 ......

　　3、下面請同學(xué)們以“吃荔枝”為題目，進(jìn)行構(gòu)思立意。

　�。�1）從吃荔枝中吃出對家鄉(xiāng)的愛。

　�。�2）從吃荔枝中吃出母愛。

　�。�3）果賤傷農(nóng)，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會。

　�。�4）回憶童年的生活，與伙伴們?nèi)炖笾︐I，用來交學(xué)費，珍惜幸福生活。

　　（5）從“吃荔枝”中想到了荔枝樹，進(jìn)而想到十年樹木，百年樹人。

　�。�6）從“吃荔枝”中想到了前人種樹，后人乘涼，前輩們總是為下一代幸福著想。

　�。�7）從“吃荔枝”中想到了“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，唐玄宗為博楊貴妃一笑，不惜勞民傷財。進(jìn)而想到古代交通工具的不發(fā)達(dá)，當(dāng)今社會科技發(fā)達(dá)，交通方便。

　�。�8）從“吃荔枝”中想到了蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，想到了作為從化人的幸福。

　�。�9）從吃荔枝中想到了宣傳營銷策略，注重包裝、注重宣傳，養(yǎng)在深閨人未識，酒香也怕巷子深。

　�。�10）從吃荔枝中想到一顆荔枝三把火，注重吃出健康或者貪多必失。

　　五、如何讓你的立意深刻新穎。

　　即提出超越常理、違背常規(guī)甚至有些荒謬的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認(rèn)為合情合理，從而獲得新奇獨特的感受和心得。

　　1、逆向立意

　　忠言逆耳利于行忠言順耳更利于行

　　開卷有益開卷未必有益

　　狗拿耗子多管閑事狗拿耗子值得贊美

　　驕傲使人落后過謙未必能進(jìn)步

　　2、從新的角度立意

　　奉獻(xiàn)也是一種幸福

　　給予也是一種幸福

　　平淡也是一種幸福

　　聆聽也是一種幸福

　　順其自然也是一種幸福

　　吃苦也是一種幸福

　　吃虧也是一種幸福

　　挨罵也是一種幸福

　　例文：

　　吃虧也是一種幸福

　　有誰愿意吃虧嗎？反正我不愿意。可奶奶卻總說：“吃虧就是占便宜，你以后就明白了�！�

　�。ㄒ唬�

　　那年，我五歲，與小朋友爭執(zhí)被抓破了胳膊。我發(fā)現(xiàn)自從我聽了奶奶的話，甘心于“吃虧”以后，那個小朋友愈發(fā)地喜歡欺負(fù)人了。我絲毫沒有占到便宜的感覺。

　　那年，我十歲，上小學(xué)，老師見我長得魁梧，就讓我義務(wù)為大家領(lǐng)早餐。每天很早到校，拎著沉重的餐筒從一樓爬到四樓，看著其他同學(xué)整齊地坐在板凳上靜候早餐，我又有了一種吃虧的感覺。

　　那年，我十五歲，馬上要參加中考了。我的一個好哥兒們求我?guī)退a習(xí)一下數(shù)學(xué)。我自己都管不了自己了，還能再管他？可畢竟是好哥兒們，我把已到嘴邊的回絕又咽了下去。為什么凈是些吃虧的事，連半點便宜都沾不著？

　　（二）

　　后來，那個欺負(fù)人的壞小子惡習(xí)難改，長大些后，進(jìn)了少管所，而我則“吃著虧”安安分分地成長著。

　　后來，評選“三好學(xué)生”的時候，我因為“熱心為班集體服務(wù)”而高票當(dāng)選。后來，我和我的好哥兒們都考上了重點高中，而我的數(shù)學(xué)成績竟出奇地好。（三）

　　當(dāng)我在受用大人們的夸獎時，我想到正是我甘于“吃虧”，才性格溫和，有了好人緣。

　　當(dāng)我戴著紅花領(lǐng)取“三好學(xué)生”證書時，我明白正是我甘于“吃虧”，才磨煉了自己的意志，培養(yǎng)了自己的品格，才贏得了這么多贊許和榮譽

　　當(dāng)我在榜單上找到我名字的時候，我發(fā)現(xiàn)正是我甘于“吃虧”給哥兒們補習(xí)，才鞏固了我的知識，鍛煉了我的思維，更為我贏得了更加牢固的友誼！

　　其實，這就是生存，你只要稍微換一下思維方式，你就會贏得幸福和快樂！ “吃虧就是占便宜”，說這話的奶奶已經(jīng)不在了，可她的話我會永遠(yuǎn)記著。記著這話，我就會擁有我的幸福和快樂！

　　要想作文有出色的立意，應(yīng)從以下幾個方面下功夫：

　　1、豐富生活閱歷、拓寬知識面。

　　2、培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　　3、關(guān)注社會熱點問題。

　　4、勤于思考。

　　……

　　六、立意要真，即課本上要求的“說真話”，“訴真情”。

　　現(xiàn)在有的學(xué)生寫作都是瞎編的，例如寫好人好事，半數(shù)以上寫撿錢包或扶老奶奶過馬路，幫老大爺推車，老師們大多感慨："哪有那么多人的錢包可撿哪！"為了避免這種情況老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生多觀察、多思考。觀察什么呢？觀察平常生活中平常人的情感，想人之常情，想家庭的歡樂、苦惱，想同學(xué)之間的摩擦、友誼等。

　　如有一位學(xué)生寫《我的爸爸》，小作者寫自己的父親是位油漆工，夏天傍晚父親還在大門外，小作者老遠(yuǎn)能聞到爸爸毛巾上那種汗味加上特殊的味道。每當(dāng)這時，小作者會馬上迎上去，替爸爸解下搭在自行車上的毛巾，幫爸爸清洗，寫出了爸爸的辛苦和自己對爸爸的感激和愛，很真切，很樸實，或許是受到了《背影》的啟發(fā)，也是源于作者對生活的觀察，才有了這篇真實、誠懇而又情真意切的文章。

初中作文篇3

　　是一種憂傷的美麗和甜蜜的惆悵，

　　好似一株帶刺的月季，

　　在我凝視手指的血跡時，

　　心境里，

　　卻是一股什么也代替不了的溫馨。

　　想你

　　是一株天天向上的牽牛花，

　　一點一點，

　　一厘一厘的不斷伸展。

　　既使被無情的寒風(fēng)吹拂，

　　深扎于心的根，

　　亦然滋潤著它不停的生長。

　　想你

　　那刻骨銘心的思念，

　　早已融入我思念的小溪，

　　長流不息。

　　也要化為沃土，

　　滋潤你孤獨干涸的心田。

　　想你

　　思緒如連綿的流云飄向你，

　　時間仿佛不再流動，

　　停留在那美妙的`一刻。

　　想你

　　想象中你柔情的微笑，

　　好似一杯純酒，

　　讓我夜夜醉倒在無限的相思里。

　　想你

　　你柔情的言語支撐起我希望的一片天，

　　是你幫我走出了那片孤獨和痛楚的森林，

　　我要說聲：謝謝你！

　　我不能不想你，

　　思念不知多少次掙破憂郁的情網(wǎng)，

　　既使偶爾想累了，

　　收回放飛的情絲，

　　亦然回味著和你的戀情，

　　就象在樹上筑個窩，

　　如小鳥一樣作著怡靜如云的夢。

　　我不能不想你，

　　你知道嗎？

　　當(dāng)我想你時候，

　　好想為你寫下一首詩，

　　記載我們的點點滴滴，

　　然而，淚水開始悄悄的滑落。

　　我渴望信鴿不再捎來寒冷，

　　我渴望一片不流淚的天空。

　　我相信真愛永不會陳舊，

　　思念永不會擱淺。

　　想你……

初中作文篇4

　　紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門�！洞涸埂�

　　銀針女紅對，步未出深閨。倚窗獨品孤獨味，難分人事韶光非。知不得，愁滋味。紫藤花閣下落雨，心弦落滿白鷺語。柳絲飄飛滿芳菲。

　　春雨瀟瀟，佳人獨守空閣，欄窗邊覓不見夫君的身影；取來香奩，指若柔夷，搽一抹粉嫩的胭脂來把新妝描。桃源不見，于三月降臨人間。春如處子，靜默地踏著風(fēng)塵，嚴(yán)冬一去不復(fù)返。燕子雙雙飛過，溪水潺潺，花露猶泫。不到園林怎知如許春色，看得時光飛濺。

　　巧移蓮步，拂袖生塵。獨自漫步于小園當(dāng)中，輕嗅花之淡淡馨香，沉浸在一片桃紅杏白中，如詩，如畫。蝶影翩躚，鼓琴瑟簫管而奏，寒江上的第一支春歌，殷殷期盼你的'歸來。

　　碧波蕩漾，瀲滟光影，浪曳綠水行舟處。江南婉約秀麗的女子抬起皓腕采擷下紅如烈焰的菡萏，檐下的風(fēng)鈴為春而作響，孩童口中的童謠永是最為美好的舊時回憶。

　　孤燈映窗十分落寂，內(nèi)心縱使有千言萬語也只能將淚先流；窗外的春景勝過皇城煙柳，唯有此處春天仍沒有到來……

　　歸期是何時？滿地梨花堆積，閨門緊閉，春景正濃，可為何此處只有悵惘與哀傷？

初中作文篇5

　　20xx年是非常特別的一年，因為疫情的影響，從年初開始，一些家庭的親人被迫相互隔離;因為防疫抗疫，逆行者們遠(yuǎn)離親人，勇敢出征。這一年，非常特別的還有，中秋喜逢國慶。對于我們一家來說，還是妹妹的兩歲生日。

　　在這樣特殊的日子里，為了慶�！叭才R門”，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我和妹妹在龍湖看噴泉，并坐般賞月。

　　吃完晚飯后，我們一家便出發(fā)了。很快便到達(dá)了龍湖�！鞍�!今天的人可真多呀!”剛一下車，我就不由自主地發(fā)出感嘆。我們找到了一個看噴泉視角最好的地方，然后靜靜地等待。過了一兩分鐘，主持人的聲音在龍湖上空回蕩：“尊敬的各位來賓，大家晚上好，讓我們倒數(shù)十秒，十……”我們大家一起喊著“五、四、三、二，一!”頓時一股水柱像騰飛的巨龍，真沖云霄。然后響起了《我愛你，中國》這首歌，噴泉也像投影一樣，顯示出“熱烈祝賀中華人民共和國成立七十一周年!”在場的人們也不約而同跟著音樂的.節(jié)拍，揮動著手中國的國旗。過了一會兒，噴泉就開始伴著動聽的音樂，開始花樣噴水。噴泉最外層開始噴水，形成了一圈圈水柱。在燈光的照耀下，噴泉就更加美麗動人。當(dāng)白光射來的時候，水柱變得晶瑩剔透，一粒粒水珠像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光;當(dāng)綠色燈光射過來的時候，噴泉又變成了一片森林;當(dāng)藍(lán)色光照過來的時候，噴泉又是一片海洋。

　　噴泉表演很快就結(jié)束了，我們馬上步入中秋節(jié)的正題，做船賞月。夜，深了靜了。夜為漆黑的天幕掛上了亮晶晶的星。星為月開了一盞燈，月從那層層的云中披著面紗走了出來。這時，我們一家都坐在船尾望著月亮，媽媽正在為懷中的妹妹講《嫦娥奔月》的故事。聽著聽著我不禁握住了爸爸媽媽的手，望著那皎潔的月光，心中有一種說不出的甜蜜和幸福。世界上有一半的人并沒有團(tuán)圓吧。我現(xiàn)在至少有家人陪著我，我應(yīng)該學(xué)會感恩。

　　望著天空，團(tuán)團(tuán)黑云想要籠罩著月。月，急了，迫切地想要從層層黑云中露出臉。這時我想到了疫情期間的白衣天使，他們回家與親人團(tuán)聚了嗎?他們有人陪伴賞月嗎?沒有親人的陪伴多孤單呀……我吃下一口月餅，感覺有點硬，翻開一看，是張紙條，上面寫著“寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你!”，我捂住了嘴巴。親情是多么重要啊!它給予了我信心，勇敢，感恩……

　　船慢慢行駛著，從湖上掠過層層波紋。看著月亮的影子在水中搖晃，我的耳畔響起了一首詩“但愿人長久，千里共嬋娟……”夜深了靜了。夜為漆黑的天幕掛上了亮晶晶的星。星為月開了一盞燈，月披著面紗，笑了……

初中作文篇6

　　微笑是一束溫暖的陽光，融化了人們心中的積雪;微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑;微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強大的力量，給予他人一個微笑，又何樂而不為呢?

　　若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個寒冷的冬天，我披上了大衣縮著頭在車站等著車的到來。這時，我法相車站旁的垃圾桶有東西在動。我索性走近去看個究竟——竟然是一個大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時不時還發(fā)出陣陣惡臭。我很清楚地知道，他是一個可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，我把大衣裹得更嚴(yán)實了。但我還能感到陣陣寒意。面對眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個人身在他鄉(xiāng)，無親無故，無依無靠，那種心酸、無助和無奈的滋味恐怕只有親身體會才能真正了解。等車的人越來越多了，也越來越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對他捂著鼻子。我想：尊嚴(yán)是每個人都需要的，那么此時尊嚴(yán)受創(chuàng)傷的他肯定傷心欲絕�！班洁健避噥砹�，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會兒，我就鉆上了公車。這時，我看見他嘴角微微露出了笑容。

　　當(dāng)我再次看到他時，他已經(jīng)讓自己變得白凈許多，也沒有了原來那股味道了，等車的人也沒有那么關(guān)注他了。他看見我時，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個笑容竟讓他逐漸找回自我，對生活有一種積極向上的'態(tài)度了。

　　其實，對待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對。當(dāng)父母辛苦工作時，一個微笑能使他們欣慰;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，一個微笑能使矛盾化解;當(dāng)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們時，一個微笑能時他們充滿希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強大。

　　改變一個人的一生，很難很難;給予一個人微笑，輕而易舉。那就給他人一個微笑吧!讓他自己去改變自己。

　　給他一個微笑有那么難嗎?

　　每當(dāng)看到那無奈的眼神，心中總是平靜不下，只能默默地在心中說：對不起。

　　本學(xué)期過得真與眾不同，處處充滿恐懼。因為我特怕蔡老師，簡直達(dá)到不可形容。躲了他多少個月，我錯了多少個月，那么出色、溫柔的老師在我眼里怎么就這么恐怖呢?其實我很多次想戰(zhàn)勝對他的恐懼，遇到的時候，給一個陽光的問候和微笑吧，總是躲著老師，老師看著有多難受啊!

　　多鍛煉溝通膽量，主動關(guān)心別人，幫助別人，多接觸人，培養(yǎng)主動，熱情，大膽，大量，領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣。告訴自己，老師不可怕，教師也是人，也需要人的關(guān)心和溝通，他想知道你有什么上課聽不懂的東西而等著你去問呢。老師喜歡主動提問的學(xué)生。這樣也能幫到老師更好地有的放矢教好他的書呢。主動接觸教師，多說出自己的想法，增進(jìn)師生之間的理解，對雙方的進(jìn)步都有好處，為什么要怕呢?我經(jīng)常這樣問自己，每一次躲過他之后，我就想：如果我怕他的話就會一直那樣下去的啊，但是有一天我大膽去

　　主動和老師說上兩句話的時候，下一次看到他，我就會把他當(dāng)成是我的朋友;其實老師也沒有什么大不了的�？傻较乱淮闻雒妫揖蜁耄禾彀�!太恐怖了，走為上策。接著就什么也不知道了，只顧著跑了……同學(xué)們都說我：你有什么好躲啊?他又不是鬼，問個好你會少活幾年鞍?我也很奇怪我為什么就對蔡老師這樣呢?給他一個陽光的問候有那么難嗎?老師一定很迷茫，很無奈，很煩。我知道怎么去彌補，但卻做不到。期末了，我們就這樣相處了幾個月，我很想當(dāng)面說再見，心理問題讓我連這個都沒勇氣，我只能在心里默默地說：老師，原諒我;老師，再見……

初中作文篇7

　　烽火連三月，家書抵萬金。又到了中秋節(jié)。我坐在城中的一個客棧中，靜靜地喝酒。一杯烈酒下肚，火辣辣的感覺刺激著喉嚨，心中不禁浮現(xiàn)了家中妻兒和父母兒女的音容笑貌，心頭浮現(xiàn)一絲苦澀，淡淡的思念蔓延開來，與那烈酒融在一起，燃燒著我那顆熱血卻又思鄉(xiāng)的心。

　　轉(zhuǎn)眼，守護(hù)塞外已經(jīng)三年了。男兒有志在四方，征戰(zhàn)沙場，獲得名譽職位，回鄉(xiāng)也能讓家里人自豪，驕傲。本以為，自己能打退敵人，能馳騁沙場，能獲名譽。但人外有人，轉(zhuǎn)眼便是三年。家中杳無音信，著實讓人擔(dān)心，不知道他們過得怎么樣了。

　　一滴眼淚流了下來，滴進(jìn)了酒壇子里面，灌了進(jìn)去，心中的熱血又被慢慢地喚醒。

　　輕輕地從腰間抽出一個荷包，嗅嗅，沁人心脾的清香在我的鼻中亂竄。打開荷包，里面有一張平安符。是在我臨走前一天，妻兒親自去廟里為我求得的，要我好好收好，帶著名譽歸來。離別那天，妻兒哭的似淚人，漫天飄飄灑灑的雨絲，修長的指甲觸到了冰冷的眼淚，熱血仿佛被妻兒這冰冷的眼淚所熄滅，心中萬般的不舍，卻還是毅然決然地踏上了征戰(zhàn)的路。

　　“在外照顧好自己，要吃得了苦�！边@是父親對我說的，他年輕的時候也是征戰(zhàn)，一去便是數(shù)十年，冷落了家人，獲得了名譽。如今，我也要走他以前的路，或許，我要更久。臨走的時候，我?guī)狭烁赣H的劍，那是父親征戰(zhàn)用的，斬殺了無數(shù)敵人，獲得了無數(shù)榮譽，跟隨著我父親馳騁沙場。輕輕撫摸著劍身，仿佛傳來了父親的氣息，傳來了他的`問候，傳來了他的囑咐。在燈光中，劍身幻化出父親的身影，是那么的熟悉，又是那么的陌生，孤獨的身影，消瘦的身體。他是那么的近，卻又那么的遙遠(yuǎn)。

　　望去客棧外面，落葉鋪滿了一地，家鄉(xiāng)是否也是這樣，這么美好，這么幸福。不知不覺中，淚水在我雙眼中流了出來，滑過了我的臉頰，滴落到了木桌上面，我的心被這思念之情激起，如在水面投入了一粒石子，泛起了波紋。那種思念的情緒，越來越悲傷，似乎我的精神被這悲傷麻痹了，只有家人的相貌在腦海中越來越大。越來越清晰。

　　一朵朵落花飄然而下，蘊含著秋的思念想要飛回，卻只能無奈落下。偶爾一陣秋風(fēng)吹過，或許會離夢想更近一點，卻永遠(yuǎn)也達(dá)不到那里，帶著一腔遺憾和思念，終會入土，將那濃濃的思念壓在地下永久地沉睡著。

　　一杯又一杯的酒入肚，越發(fā)濃郁的思念，想要掙脫囚籠，想要隨風(fēng)飄到想要到的地方，帶著思念，帶著喜悅，和家人重逢。

　　一心向戰(zhàn)，熱血卻被思念澆熄了，或許這就是命運吧，保家衛(wèi)國，卻要冷落家人。為了更多人的喜悅，為了更多人的幸福，我們付出了自己的喜悅和幸福，我們的熱血最終會和生命一起埋葬在戰(zhàn)場上，即使是萬年之后，仍然能讓戰(zhàn)場上的人燃起戰(zhàn)的火焰。卻并不知道，在這萬丈地下，卻有一絲思念想要逃脫，與親人同眠，即便是見上一面，也是值得的。

　　遙望城外，風(fēng)沙漫天，秋的思念，隨風(fēng)飄遠(yuǎn);熱血埋葬，思念欲逃，誰能實現(xiàn)我一個愿望?

　　思念，熱血，淚滴，名譽，家人……

　　人生如一杯烈酒，一滴即醉。