初中生活的作文

[必備]實(shí)用的初中生活的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　“昨天令人懷念，今天應(yīng)該倍加珍惜，明天需要我們一步一個(gè)腳印努力爭(zhēng)取�！蔽夷闷鹁票�（杯里是白開水，嘿嘿），對(duì)著蒼天如同蘇軾一樣。我今天為什么這么興奮呢？還說(shuō)起了大道理！那是因?yàn)槲摇�—住宿了�?/p>

　　終于離開父母了，我無(wú)比高興，因?yàn)槲揖鸵�離開父母的嘮叨了。有人說(shuō)：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話語(yǔ)使你希望無(wú)限。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，母親是黑暗中的鬧鐘，當(dāng)我正在香甜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，刺耳和暴躁的聲音叫我起床，使我倍感厭煩。

　　今天，是住宿的第一天，上過(guò)晚自習(xí)，我沒有浪費(fèi)一絲的光陰，努力的學(xué)習(xí)著，如同其它人一樣忙著各科作業(yè)。晚自習(xí)后，我的心情無(wú)比激動(dòng)，和要好的同學(xué)一起走向?qū)儆谖覀兊�、美麗的“天堂”�?/p>

　　然而，和我所想的并不一樣，這里沒有熱乎乎的被窩，沒有華麗的裝飾，狹窄的空間里只有幾張硬板床。不過(guò)，我并沒有沮喪，因?yàn)槲冶任业母改笍?qiáng)，我住上樓了，雖然不是自己的。躺在床上，忽然有一種想家的念頭，我認(rèn)為別的人也會(huì)想家吧，所以我想到了一段話：自己是一朵云，就要想法給干旱的土地送去甘露；自己是一盞燈，就要想法給黑暗的空間送去光亮；自己是一束火把，就要想法給別人送去溫暖。于是我決定：去水房弄些水，澆到她們的臉上，送甘露嘛！結(jié)果被她們說(shuō)了一頓；我又拿起手電筒一個(gè)一個(gè)地照她們的眼睛，送光亮嘛！結(jié)果是被臭罵了一頓；最后我決定一個(gè)挨一個(gè)地鉆進(jìn)她們的被窩，送溫暖嘛！令我傷心的是，到了她們跟前，誰(shuí)都不讓我進(jìn)去，害的我凍的直打哆嗦。沒辦法，或許是她們太想家了吧，沒人跟我玩，只好回到自己的床上。

　　閉上眼睛，想起了父母的身影，這時(shí)我承認(rèn)了：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí)，輕柔的`眼神、溫馨的話語(yǔ)使你希望無(wú)限。而我更覺得母親實(shí)際就是那一泓清泉，讓你的情感即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母親就是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和純美使你神清氣爽。此時(shí)，我感到無(wú)比的寂寞，我真的想家了。

初中生活的作文 篇2

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，一直是孔老師教我們語(yǔ)文兼班主任。我對(duì)孔老師是再熟悉不過(guò)了，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孔老師的事情吧。

　　NO.1 朗讀大師

　　孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會(huì)陶醉無(wú)比。她拿起書本，用柔美的聲音富有感情地讀著課文《綠葉的夢(mèng)》。她輕聲說(shuō)道：“我的童年，是在大自然里度過(guò)的。高粱稈兒剝開來(lái)，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥……”隨著文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，時(shí)而聲音激昂、時(shí)而低沉、時(shí)而聲音如流水滑過(guò)、時(shí)而如小鳥在鳴唱，把同學(xué)們都帶入到文章的.意境中。

　　這時(shí)你再看，教室里靜極了，同學(xué)們都陶醉了，靜靜地聽著老師朗讀，追隨著老師的聲音，進(jìn)入一片綠色的天地。在那個(gè)世界，到處都是新奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿�。就這樣，孔老師使出渾身解數(shù)，教我們朗讀，教我們?nèi)绾卫首x出文章所表現(xiàn)出來(lái)的意境。你說(shuō)，孔老師是不是一名朗讀大師�。�

　　NO.2 愛的天使

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我們班正在上語(yǔ)文課，有一名學(xué)生突然腹痛，臉上發(fā)熱，流出了許多汗，活一個(gè)“汗人”。細(xì)心的孔老師馬上發(fā)現(xiàn)了這一切，連忙讓大家先預(yù)習(xí)，把那位學(xué)生背到了辦公室，給他喝自己帶的溫水。然后立即給他的父母打電話，讓他的父母來(lái)接他看病。在這期間孔老師一直陪伴著他，直到他的父母來(lái)把他接走才來(lái)到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對(duì)我們的愛。你說(shuō)，孔老師難道不像愛的天使嗎？

　　NO.3 新版“朱堅(jiān)強(qiáng)”

　　四年級(jí)的一天，我們敬愛的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫(yī)院輸液。大家都私下里說(shuō)：“這次孔老師肯定會(huì)請(qǐng)病假，不來(lái)上課了�！睕]想到，上課的鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學(xué)們的注視中走進(jìn)了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師好！”孔老師虛弱地說(shuō)：“同學(xué)們好。”大家都被孔老師感動(dòng)了，這節(jié)課大家都認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，就連平時(shí)搗亂的同學(xué)也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開老師，思想可是一點(diǎn)都沒有開小差呢。大家都有一個(gè)心思，老師是新版的“朱堅(jiān)強(qiáng)”，我們可不能辜負(fù)老師啊！

　　NO.4 嚴(yán)厲也是一種愛

　　如果你認(rèn)為孔老師一直對(duì)我們很溫柔，那就錯(cuò)了！孔老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的。三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)星期三的下午課間，我們班的幾個(gè)男同學(xué)在外面玩石頭，打的不亦樂乎。沒想到，“天有不測(cè)風(fēng)云”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專門提了出來(lái)。一個(gè)個(gè)被狠狠地批評(píng)了一頓，告訴他們玩石頭有多危險(xiǎn)，一不注意就有可能傷到人。一個(gè)個(gè)玩石頭的男同學(xué)聽了這話，看樣子都變成了焉了的茄子，沒了下課時(shí)的“威武”。不過(guò)打心里可是心服口服呢。以后這樣危險(xiǎn)的游戲再也沒人玩了。你說(shuō)，這樣的嚴(yán)厲師愛是不是同意精彩？

　　這就是我們的孔老師，她有時(shí)是朗讀大師，有時(shí)變成了愛的天使，有時(shí)是一個(gè)“朱堅(jiān)強(qiáng)”……我們愛我們的孔老師！

初中生活的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？

　　你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢！你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，仍舊做著自己的`事情。俗話說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。一陣陣歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽?lái)其他年級(jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國(guó)解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。

　　有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會(huì)拿起書瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。我們初中的生活就不快樂嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。

初中生活的作文 篇4

　　我上六年級(jí)了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。

　　我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè)；勞逸結(jié)合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多，所以親愛的同學(xué)們，一定要適當(dāng)控制娛樂時(shí)間。

　　我想，有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一門科目；多運(yùn)動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應(yīng)能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛生活的運(yùn)動(dòng)。

　　前方的'戰(zhàn)士負(fù)重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛的六年級(jí)同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！

初中生活的作文 篇5

　　時(shí)間如駿馬，不息地奔騰著。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)自豪的初中生，轉(zhuǎn)眼間，我離開了小學(xué)的少先隊(duì)，進(jìn)入了初中的共青團(tuán)。

　　在這短短幾個(gè)月的初中生活中，我?guī)缀躞w會(huì)到了人生中的酸甜苦辣，體會(huì)到了獲得成績(jī)時(shí)的驕傲，體會(huì)到了被冤枉時(shí)的無(wú)奈，體會(huì)到失敗時(shí)的悲哀……雖然這中間有高興，有無(wú)奈，有傷心，但是我一律來(lái)者不拒，因?yàn)槲抑�道只有�?jīng)過(guò)不斷磨練，才能夠磨練出一個(gè)成熟的我來(lái)。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。

　　暑假，才剛報(bào)完名，正當(dāng)別人在家里享受空調(diào)的涼爽時(shí)，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著烈日，曬著讓人睜不開眼的`陽(yáng)光，站在熱氣直冒的水泥地上，伸出左手，邁開右腳……就這么一手一腳地做著團(tuán)體操。要不是這代表了江東中學(xué)的榮譽(yù)，說(shuō)什么我也不肯犧牲我的休息時(shí)間。暑假練完了，在開學(xué)后還要接著練，就這樣我們練了一個(gè)多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會(huì)到的--苦。

　　記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我?guī)退�保管幾天，星期五再還給他。當(dāng)時(shí)答應(yīng)的時(shí)侯我顯得很爽快，二話沒說(shuō)就拿了過(guò)來(lái)，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對(duì)"平安"。可是，誰(shuí)知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來(lái)就不見了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細(xì)掃視一遍……都沒有，我是更加心急如焚了。我沒敢跟吳博文說(shuō)，可吳博文早晚都得知道�？膳碌男瞧谖褰K于來(lái)了，當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，吳博文向我拿時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)，不見了。又千方百計(jì)向他解釋，他最后只是很掃興地說(shuō)，算了。看到這樣我真的很難過(guò)。這便是我在初中生活里體會(huì)到的--酸。

　　初中也有令人開心的事。在一次上音樂課的途中我偶然發(fā)現(xiàn)，在黑板上貼著一張入共青團(tuán)的通知表，上面有我的名字，頓時(shí)就有種喜出望外的感覺，盡管如此，我也沒有喜形于色。這就是--甜

　　有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。

初中生活的作文 篇6

　　初中生活像一本日記，每一頁(yè)都留有我成長(zhǎng)的足跡；她又像一首曲子，每一個(gè)小節(jié)都跳動(dòng)著我青春的音符；她還像一串珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珠粒都有一個(gè)美麗的回憶。

　　青春生日13歲的夢(mèng)

　　走到童年的終點(diǎn)，當(dāng)我還在做幼稚的游戲時(shí)，青春已敲響了我的心扉。

　　在那年的大年初三，我度過(guò)了12歲的生日。跳躍的.燭光，溫和地照在每一個(gè)人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個(gè)個(gè)理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。

　　我將來(lái)要做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出高級(jí)、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫(yī)傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖描繪；我要做博士，為祖國(guó)增添光彩。一個(gè)個(gè)愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會(huì)已進(jìn)入高潮，享受著青春的到來(lái)，憧憬美好的未來(lái)。

　　理想永遠(yuǎn)的拼搏

　　走到人生的交叉口，每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗，直到理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　我們?cè)�多次嘗到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺有了知識(shí)這個(gè)朋友。知識(shí)是一個(gè)高深的老者，讓你琢磨不透，它有時(shí)還叫你老老實(shí)實(shí)，不許偷懶。

　　人生的路上有無(wú)數(shù)次考試，也讓我們?cè)诙嗌俅问�敗中爬起，也讓我真正領(lǐng)會(huì)到一句格言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。

初中生活的作文 篇7

　　隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最完美的一頁(yè)。

　　小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，教師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了趣味的學(xué)科，認(rèn)真慈愛的教師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘可是氣來(lái)，可是和藹的教師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂章。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺得漸漸很簡(jiǎn)便。歡樂，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的團(tuán)體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

　　喜歡此刻的班級(jí)，因?yàn)槟抢镉涗浟宋覀円欢螎湫碌纳�活；喜歡此刻的教師，因?yàn)槭撬齻儙�我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫下令人羨慕的'篇章；喜歡此刻的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙�我歡笑，伴我健康的成長(zhǎng)。

　　可甜的背后，必定會(huì)有苦。

　　也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一向都不夢(mèng)想，雖然認(rèn)真的聽著每位教師的諄諄教誨，但成績(jī)一向都不給我任何回報(bào)。這是我開始懷念我的小學(xué)生活。但我明白人應(yīng)當(dāng)向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我必須會(huì)更刻苦。努力的。

　　苦與樂的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！

初中生活的作文 篇8

　　六年級(jí)的畢業(yè)考結(jié)束后，我是年級(jí)第一名，完全可以到更好的學(xué)校去讀書，然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因?yàn)閼艨诘汝P(guān)系，也是因?yàn)榘謰層X得華碧挺好。

　　華碧從開始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂。

　　當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，見了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧，老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的'問(wèn)候、校長(zhǎng)那矯健的身影，是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學(xué)的影響、校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我慢慢變得開朗起來(lái)了，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。

　　一直以來(lái)，我的成績(jī)都很好。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺不到我有什么大的缺點(diǎn)。而來(lái)到華碧，我才深切體會(huì)到“山外有山，樓外有樓”，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀。在這種壓力下，我的斗志被激發(fā)了出來(lái)，和同學(xué)們一起奮斗，成績(jī)?cè)狡丛胶�。終于，在畢業(yè)考的時(shí)候，我如同一匹黑馬，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵，搏得了第一。這還是要感謝華碧呀！

　　升入初中，教育教學(xué)方面抓得更緊了，還有德育常規(guī)量化考核，我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面發(fā)展，我知道我還有些許偏科，體育方面不是很好。到了中學(xué)，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開設(shè)了美術(shù)、音樂等11門校本課程，使每位同學(xué)的特長(zhǎng)都能得到指導(dǎo)，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)！各種活動(dòng)也是應(yīng)接不暇、每周一新：科技節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、誠(chéng)信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)，在拼搏中進(jìn)取，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。每一個(gè)活動(dòng)都有數(shù)不清的快樂，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育、知識(shí)的熏陶。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！比缃�，初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功，我校也會(huì)走向輝煌！

初中生活的作文 篇9

　　在我們生活當(dāng)中總會(huì)有一些讓我們瞬間感動(dòng)的事發(fā)生，雖然很微小，卻能震撼我們的心靈。我就跟大伙講一講我在去年深秋放學(xué)途中看到的感人一幕。

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，下著毛毛細(xì)雨，風(fēng)夾雜著雨，打在臉上還是感覺非常冷的。我的心情就跟這個(gè)天氣一樣很是低落，因?yàn)榻裉斓目荚嚳荚伊�，有幾道題目做錯(cuò)了，心想回去又要被我爸爸狠狠的批評(píng)了。想到這我不由地放慢了腳步，腦袋里面盡是爸爸發(fā)火的場(chǎng)面。走著走著忽然看到不遠(yuǎn)處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在垃圾箱里面搗鼓著，只是讓我不可思議的是，這位老奶奶竟然只穿了件襯衣。我趕緊跑過(guò)去看個(gè)仔細(xì)，原來(lái)她把她的防水外套披在了背上的小女孩身上了。雖然是蒙蒙細(xì)雨，可老奶奶的頭發(fā)都濕透了，一串串雨珠順著她的滿頭銀絲滑了下來(lái)。老奶奶撿了幾個(gè)塑料瓶熟練地放進(jìn)了手中的蛇皮帶中，我打量了一番，好奇地問(wèn)：“奶奶，你背上背著誰(shuí)啊？幾歲了？”老奶奶非常吃力地蹲了下來(lái)，和藹地說(shuō)：“小朋友，放學(xué)了啊。這是我的小孫女，4歲嘍。她的爸爸媽媽在外面打工，我一個(gè)人帶，明年就要上幼兒園了�！蔽铱戳丝此�背上的小孫女一臉幸福睡著的樣子很是可愛，只聽老奶奶又說(shuō)道：“孫女她爸媽掙錢也不容易，我撿點(diǎn)瓶子賣倆錢好給我孫女買牛奶喝，買糖吃。” 又看到在這秋風(fēng)細(xì)雨中的老奶奶，她身上的襯衣也被雨水打了半濕。聽到這，我只覺得心中突然像有熱浪翻滾一般，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸出藏在身上的5塊零花錢塞給了老奶奶，輕輕地說(shuō)：“奶奶，這是我的零花錢，你給妹妹買糖吃吧�！闭f(shuō)完我頭也不回地往家跑了。

　　回到家，我理了理情緒，跟爸爸媽媽說(shuō)了考試的.事和老奶奶的事，原以為爸爸又要罵我了�？砂职址堑珱]有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)了我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你做的對(duì)，力所能及的去幫助需要幫助的人是我們中華民族的美德，要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

初中生活的作文 篇10

　　夜?jié)u深，走出陽(yáng)臺(tái)，吹著微涼的春風(fēng)，閉著眼，讓自己的心靈得到一定的慰藉，耳邊聽著風(fēng)聲，一切的不愉快，消逝在這里，然后才可以清晰的感覺到自己一直伸手夠不到的幸福，情緒開始變的安靜而無(wú)波瀾。

　　—題記

　　有了天空，為何世界，還有地心引力；有了希望，為何絕望，還是如影隨形；有了勇氣，就讓哭泣，埋藏過(guò)去；去寫一種歷史，名字叫奇跡。

　　黑夜的壓下這座城，一個(gè)老同學(xué)在空間里留言說(shuō)：“我還沒有睡呢，你就醒來(lái)了，你所說(shuō)的半夜對(duì)我來(lái)說(shuō)蠻早的。”好像我想挽留些什么似的回復(fù)她說(shuō)：“夜貓，還是不做的好！”“是不得不做啊，在高中我都沒有成貓哦，一上大學(xué)就直接進(jìn)化，這樣的生活好累，學(xué)我們這種專業(yè)，加班是必修課…有時(shí)候感覺快支撐不住了，但還是咬咬牙挺了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)除了作業(yè)還是作業(yè)，每天都是和圖紙約會(huì)，大學(xué)就這樣準(zhǔn)備沒了……”

　　其實(shí)我又何嘗不是直接進(jìn)化成貓了，在夜深的時(shí)候打開收音機(jī)，靜靜聆聽電波里傳來(lái)那溫暖的問(wèn)候。每一期《千里共良宵》的話題都很值得我靜靜聆聽，在深夜思考這人生的意義。

　　沒有不想回家的流浪人，就算是武士他也想要回到最初的起點(diǎn)，或回憶，或憧憬......

　　讓我們懂得這樣的現(xiàn)實(shí)。

　　生活，平淡是真。大一已準(zhǔn)備過(guò)去，而如今的我們總還可以保存些未成年人的幼稚。只是那些幼稚也早已變味，成熟的味道在我們身上散發(fā)，把稚嫩的情緒變成莊重的氣質(zhì)。生活的真諦？還未能成功探索，每天都只是在個(gè)人的世界里發(fā)發(fā)牢騷，而一點(diǎn)意義也沒有，唯一的成就是：成功地?fù)]霍了這一去不回頭的青春。

　　看見了電腦屏幕上掛的人越來(lái)越多，游戲的爭(zhēng)鋒越來(lái)越激烈，CF的`世界里那些越來(lái)越響的槍聲，花好月圓處越來(lái)越多情侶的濃濃情話。

　　我們的青春在這象牙塔生活中真的無(wú)處安放嗎？不，是君不見那些越來(lái)越早在樹蔭下背書的身影，君也不見那些越來(lái)越擁擠的教室里坐滿了讀書的人，君更不見多姿多彩的校園活動(dòng)里越來(lái)越多的面孔。

　　大學(xué)四年只是一瞬間，而這四年的生活我們都在非主流的自我主宰，我所偏好的只是那四個(gè)字：平淡是真！

　　或許，有百分之九十九的人不同意我的看法，但至少我還是相信有百分之一相信。

　　林清玄在《眼前的時(shí)光》中提到：“只有眼前的時(shí)光才是最真實(shí)的�！痹谘矍暗臅r(shí)光中歡喜，有光明就是天堂；在眼前的時(shí)光中痛苦，黑暗與墮落，那一刻就是地獄。

　　而我還想問(wèn)，曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們忽視了？曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們揮霍了？曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們不屑地踢開了？不管是歡喜抑或是痛苦，總在眼前的時(shí)光流逝之后，人們?cè)儆昧硪粋�(gè)眼前的時(shí)光去懊惱惋惜。這樣反復(fù)地交替著這件事，到最后一刻只能留下自己的悔恨于世界。

　　若要提升自己的魅力，首先豐富自己的內(nèi)涵。在《意林雜志》里看到這么一句令我為之感嘆的話，很想知道作者是誰(shuí)，就算他（她）不認(rèn)識(shí)我也無(wú)所謂，只要想認(rèn)識(shí)他、了解他的故事......

　　在想，或許我也能在心的每一個(gè)角落里安下了寧?kù)o的居巢，總是能在不經(jīng)意間來(lái)撩撥著心中柔軟的那一塊，用文字來(lái)表達(dá)對(duì)生活的一絲絲眷戀與憧憬。就算沒有人想去了解，我也可以自己為自己鼓掌。但還是想創(chuàng)造你能想起我的字眼......

　　生活中有太多的期待，但每次都失落而歸；

　　生活中有太多的愿望，但每次都無(wú)法實(shí)現(xiàn)；

　　生活中有太多的依戀，但最終都不屬于我；

　　生活中有太多的回憶，但思維總在不快樂；

　　生活中有太多的取舍，但卻錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，也總錯(cuò)誤地放棄了不該放棄的；

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