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初中作文

時(shí)間:2023-11-03 08:13:19 初中作文 我要投稿

初中作文匯編7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的初中作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中作文匯編7篇

初中作文 篇1

  在日常生活中,禮儀是無(wú)處不在,在生活中,有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師問(wèn)好,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。 我們是學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校肯定會(huì)時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn),我們?nèi)绻蚶蠋熣f(shuō)一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭,即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們?cè)谛睦镆矔?huì)很開(kāi)心,我們也不例外心里肯定也回很開(kāi)心。這是我們與老師的互相尊重。

  我們是生命,我們經(jīng)常會(huì)過(guò)馬路,我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故,有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們要遵守交通。

  我們是孩子,我們都是父母手里的寶,父母愛(ài)我們,父母為我們做了許多許多,他們很辛苦,他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個(gè)好環(huán)境,我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生,他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多,我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

  我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。

  文明的禮儀可以有好多個(gè)部分,禮儀也是一種美德,一種生活的習(xí)慣,一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。

  中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以,問(wèn)們要從自己做起,要從身邊的小事做起。

  不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候,忽然,有人從你身邊走過(guò),從口中吐出了一口痰,此時(shí)你的`感受是什么呢?我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明,不懂禮儀。在我們中國(guó),這個(gè)禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。

  古今中外,放眼世界,哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“>

  不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng),明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!彼裕覀円獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。

初中作文 篇2

  我有一個(gè)朋友,她叫雯雯,今年11歲,她跟我在一個(gè)學(xué)校讀書,但是不是同班。她讀書很刻苦,很勤奮,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。

  可是厄運(yùn)降臨到了她的頭上,去年圣誕前夕,北風(fēng)呼呼,大雪紛飛,她的媽媽被腎病奪去了生命。從此以后我在學(xué)校里見(jiàn)到她,她的臉上失去了往日的微笑。雖然她在同學(xué)面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),但是我知道她的內(nèi)心其實(shí)很痛苦。

  當(dāng)我聽(tīng)到了這個(gè)噩耗后,很傷心,更替她擔(dān)心。我想她現(xiàn)在最需要的,是朋友的關(guān)心和安慰,作為朋友的我,更應(yīng)該去給她一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)。圣誕節(jié)到了,我和媽媽商量著給她買一個(gè)禮物,我提議給她買一只又大又可愛(ài)的大狗,讓她每夜能夠抱著這只大狗安靜地入睡;我們還準(zhǔn)備了一張精美的賀卡,在上面我寫了這樣一段話:“雯雯,我和媽媽爸爸都知道你是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我們特地給你買了一只大狗,希望你每天都能安靜地入睡。祝你圣誕快樂(lè)!”第二天,我將這只狗連同賀卡一起送給了雯雯,她一再推辭,可是在我的強(qiáng)烈要求下,她收下了。雖然她的臉上沒(méi)有笑容,但是我知道我的心意她領(lǐng)了。

  一轉(zhuǎn)眼,“六一”兒童節(jié)到了,媽媽給我買了新衣服,新褲子還有新鞋子。這時(shí),我又想到了沒(méi)有媽媽的她。于是,我和媽媽去了書店買了我最喜愛(ài)的楊紅櫻阿姨寫的`馬小跳系列叢書送給了雯雯,那時(shí)我在她臉上看到了久違的笑容。我還在她生日的時(shí)候送了她一個(gè)鏡框,她也很開(kāi)心,并表示了感謝!澳憧鞓(lè)所以我快樂(lè)!”雖然我們不在一個(gè)班里,但是我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥选?/p>

  我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我所做的這一切能夠得到她的回報(bào),因?yàn)槲矣X(jué)得真正的朋友是在別人最困難的時(shí)候能夠雪中送炭的人。“予人玫瑰,手有余香!蔽蚁M业拿倒迥軒Ыo她快樂(lè)!

初中作文 篇3

  在我的心中,微笑是最美的詞,微笑也是最美的語(yǔ)言。

  把微笑放在心中的時(shí)間,是那個(gè)微笑的一天。

  那天,天無(wú)比的藍(lán),上面均勻的撒著潔白的云朵,好像在微笑的看著你。

  “Didida,didida”嘴上哼著小曲,邁著自由的步伐,我向著站牌走去,準(zhǔn)備乘公交車去圖書館看書。

  走到站牌處,我站在那里,身旁還有一個(gè)人在等車。

  她,有著和我差不多的年齡,看上去,那么嬌小,那么不起眼,她不怎么漂亮,但從她的身上散發(fā)著一種簡(jiǎn)單的美,她給我不一樣的感覺(jué)。

  一個(gè)笑容是我回過(guò)頭來(lái),我也給了她一個(gè)笑容。

  等了老半天,車還沒(méi)來(lái)。

  路旁的小樹(shù)嘩嘩地響著,像是唱著歡快的歌謠。

  “咚~”歡快的歌謠中來(lái)了一段插曲。我隨著聲音向地下看去,原來(lái)是自己的`杯子掉了,我剛想下去撿起來(lái),卻看見(jiàn)一雙手,那雙手幫我撿起了被子,遞在了我的手上。

  哦,原來(lái)是她!她又給了我一個(gè)我笑容,我也給了她一個(gè)微笑。

  “謝謝!”這兩個(gè)字從我口中跑了出來(lái)。

  “不……”沒(méi)等她說(shuō)完“不客氣”三個(gè)字,車來(lái)了。

  她上了車,沒(méi)再說(shuō)什么。一個(gè)燦爛的微笑掛在了臉上,傳給了我。

  我也沒(méi)再說(shuō)什么,又笑了笑。

  車走了。

  我想,笑容已是我們之間最美的語(yǔ)言,也不用再說(shuō)些其他的了吧。

  我又微笑了一下,對(duì)著那車,希望能把微笑傳給她。讓她帶著最美的微笑出發(fā),不論下一站是哪里……

初中作文 篇4

  昨晚,我爸爸出去了,他穿著西裝感覺(jué)像去約會(huì)一樣。我媽媽問(wèn)了,說(shuō):“你要出去干什么?”“沒(méi)干什么!”他神神秘秘地說(shuō)。

  爸爸感覺(jué)很興奮的樣子,我的預(yù)感更濃了!為了不胡思亂想,所以我決定看電視。我不敢和媽媽說(shuō),生怕他們倆個(gè)產(chǎn)生矛盾或者離婚!

  過(guò)了幾十分鐘,我還是精神不寧,媽媽看到了說(shuō);“怎么了?有哪里不舒服?”“沒(méi)有!蔽异卣f(shuō)。媽媽也不再理會(huì)我了,我心里松了口氣。

  松了口氣后,我身上還是每個(gè)細(xì)胞都在擠來(lái)擠去。又過(guò)了幾十分鐘,我又有一種特殊的預(yù)感,爸爸是不是去值班了?可是我爸爸告訴我過(guò)是明天值班的呀!。

  有時(shí)候,爸爸會(huì)逗我笑,可這一次不一樣,他可是在鄭重地說(shuō)哦!媽媽也在場(chǎng)!!他不會(huì)騙我們的'吧!

  心里又松了口氣,可是,還有成千上萬(wàn)口氣讓我松呢!我要回想一下今天發(fā)生的事,有幾句話是對(duì)媽媽說(shuō)的,我什么也不知道,所以,我要去問(wèn)問(wèn)媽媽到底知不知道?我問(wèn)了問(wèn),可媽媽說(shuō)什么也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山!沒(méi)什么變化呀!他還是老習(xí)慣,哎!真拿他沒(méi)辦法!

  兩個(gè)多小時(shí)后他回來(lái)了,我很想問(wèn)他可說(shuō)不出口!他問(wèn)我想吃點(diǎn)什么,我就有了一種溫暖的感覺(jué)!“方便面!”我回答。在煮方便面的時(shí)候,我問(wèn)他你去干什么了?“沒(méi)干什么!薄案艺f(shuō)嘛!”我順便賣了一個(gè)萌。爸爸看了終于說(shuō):“我去和coco爸爸買東西!”謎底終于揭開(kāi)了哦!

初中作文 篇5

  高爾基說(shuō)過(guò):書,是人類進(jìn)步的階梯。但是過(guò)度的讀書會(huì)讓孩子對(duì)書開(kāi)始反感,因?yàn)楦改傅谋破龋S多孩子和父母的關(guān)系生疏了。

  丁聰?shù)穆嫞?00分>說(shuō)出了許多孩子的心聲,確實(shí),因?yàn)樽x書,孩子們沒(méi)有了空余的時(shí)間,所有孩子在課外班里,聽(tīng)老師那枯草無(wú)味的.話語(yǔ),回家以后便沉浸在書海里,老師因?yàn)椴钔瑢W(xué)的分?jǐn)?shù),不惜使用題海戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)槌煽?jī)差,一些老師罵孩子,讓孩子更加懼怕老師。高年級(jí)的同學(xué)每天作業(yè)都要寫到十二點(diǎn)以后,語(yǔ)文老師說(shuō):“我留的作業(yè)就一個(gè)多小時(shí)!被瘜W(xué)老師說(shuō):“我留的作業(yè)也就一個(gè)多小時(shí)!备骺评蠋煻歼@么說(shuō),但一的小時(shí)是少,好幾個(gè)一個(gè)小時(shí)就很多了,讓同學(xué)在題海中無(wú)法自拔。

  魏永康,在母親的教導(dǎo)下,4歲上小學(xué),3年時(shí)間完成小學(xué)六年的課程,8歲上中學(xué),20歲上碩博連讀,好景不長(zhǎng),因?yàn)樽岳砟芰Σ,被迫退學(xué),20多年在母親的陪伴下成長(zhǎng),吃飯時(shí)都是母親喂,吃飯還在讀書。因?yàn)闆](méi)了母親的陪伴總是忘了很多事,來(lái)最后的表彰都給忘了。所以,不讓孩子不要買在題海里,否則只會(huì)物極必反。

  最火呼吁,不要讓孩子埋在題海里,讓孩子擁有自己的一片小天地,讓孩子擁有屬于自己的一片天空。

初中作文 篇6

  我們的家鄉(xiāng)――湛江,是一個(gè)四季如春的旅游城市。它面臨浩瀚的南海,在祖國(guó)的最南端,那里氣候宜人,物產(chǎn)豐富。從前湛江市是一個(gè)貧窮落后的小漁村――廣州灣。改革開(kāi)放給了它一個(gè)蓬勃發(fā)展、繁榮昌盛的景象。

  聽(tīng)爺爺說(shuō):“以前這里無(wú)論是城市還是農(nóng)村,都是凹凸不平的.泥巴路。一到雨天一個(gè)個(gè)水坑,就像芝麻布在哈達(dá)上,密密麻麻。連人都走不動(dòng),更何況車能跑得動(dòng)?如今平坦寬闊的大道代替了崎嶇的道路,像一條金色的扁擔(dān)伸向農(nóng)家……”

  看到現(xiàn)在一幢幢拔地而起的高樓大廈,我便不由自主地想起昔日破舊的茅房;看到現(xiàn)在風(fēng)景如畫的觀海長(zhǎng)廊,我就想起昔日垃圾堆積如山、烏煙瘴氣的海邊;看到燈光璀璨,人山人海的步行街,我就想到昔日窄小昏暗的小巷……

  過(guò)去人們過(guò)著貧窮的生活。是改革開(kāi)放的春天,吹遍了祖國(guó)大地、吹醒了湛江。吹進(jìn)了人們的心扉。他們用現(xiàn)代科技發(fā)展綠色食品,走在街頭,你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)濃濃的鄉(xiāng)音,還能聽(tīng)到普通話、甚至還有英語(yǔ),他們正在談生意呢。如今的湛江人,越來(lái)越干,他們接待著四方來(lái)客,發(fā)展湛江,他們依舊那么淳樸、那么可親,是因?yàn)榧亦l(xiāng)的人民深深懂得、如果沒(méi)有黨的改革開(kāi)放的政策,就沒(méi)有湛江的今天!現(xiàn)在勤勞善良的鄉(xiāng)親們緊跟著黨的步伐奔向富裕、走向小康

  湛江變了,湛江發(fā)生了翻天覆地的變化――美麗的八景,讓游客更加了解湛江。

初中作文 篇7

  童年的歡樂(lè)時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走,可是家鄉(xiāng)的雪卻使我永遠(yuǎn)難忘,每當(dāng)?shù)搅硕煳易诖扒翱粗巴饴祜h舞的雪,就不由自主的想起小時(shí)候我和小伙伴們那在雪地上忘我奔跑的身影。

  小時(shí)候每當(dāng)下雪時(shí),我和小伙伴們就會(huì)不約而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。

  又一次,窗外下起了鵝毛般的'大雪,我和小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤,堆著堆著就打起了雪仗。分好了組就開(kāi)始打了!り(yáng),你幫我做雪球我來(lái)砸他們’說(shuō)完肖陽(yáng)就做了起來(lái),我砸中了肖飛,正在我得意之際謝肖飛拿起雪球一下砸在了我臉上

  ‘我們還擊打他們’我對(duì)隊(duì)友又發(fā)起了猛烈還擊,就這樣雪球在空中飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)的砸中了某個(gè)人,

  接著就是一輪更猛烈的還擊,最終我對(duì)以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝他們,就在我們盡情的享受勝利的喜悅是,父母卻叫我們回家,我們只好不歡而散留下了一串歡樂(lè)的笑語(yǔ),留給雪花讓它慢慢陶醉悠悠然的`落下……

  現(xiàn)在童年隨著雪球融化進(jìn)了我的腦海,變成了我永遠(yuǎn)的回憶,讓我細(xì)細(xì)的品嘗童年的歡樂(lè)時(shí)光,是那么的甘甜;是那么的回味無(wú)窮,讓我回味到了今天仍然不能忘那個(gè)時(shí)光……

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