【熱門】初中作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
命運(yùn)之輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，新的災(zāi)難將降臨于人世間，人們將再一次選擇自己的命運(yùn)，新的生命產(chǎn)生，美麗的怪物將出現(xiàn)，世界將會(huì)像巨石一樣滾動(dòng)。
在和法國(guó)，瑞士，意大利相接之處。歐洲的一個(gè)小國(guó)，索貝魯王國(guó)。在阿爾卑斯山脈腳下建成的圣馬格瑞特學(xué)院。作為貴族的教育特權(quán)，是一所聞名全國(guó)的名校。
我就是來(lái)自日本，這所學(xué)校的.留學(xué)生，我的名字是……
“黑，黑死神來(lái)了”
“唉”沒錯(cuò)，黑死神�！翱茨请p能吸食一切的漆黑色眼睛。”“他的內(nèi)心也一定是漆黑的”在這個(gè)學(xué)校我并不受歡迎，可這說(shuō)的也太離譜了吧！
回到教室，翻看哥哥寄來(lái)的信：一彌，在異國(guó)還好吧，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，他們認(rèn)可了你的成績(jī)，讓你去同盟國(guó)留學(xué)……“老師！”“我建議你去讀鬼故事，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家有很多靈異故事”“啊，是這樣呀，黑死神也是吧。”“正確的說(shuō)，是春日里來(lái)的黑死神，也是你的名譽(yù)哦”“還名譽(yù)呢”
初中作文 篇2
要想成功，就要在有問題阻礙之時(shí)靜心思考。
那是六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這是一次全年級(jí)都進(jìn)行的比賽，對(duì)于熱愛數(shù)學(xué)的我，更是欣喜若狂。但不妙的事情卻發(fā)生了。那一天，我靜靜地在位置上坐著，等待老師發(fā)試卷。不久后，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我心愉快地想：這些題目，哪能難倒我？我做過(guò)的`題目不是誰(shuí)都懂的，這一次，等我大顯身手吧！緊接著，我立刻拿起筆，準(zhǔn)備寫。第一道題，我看了，幾乎想哈哈大笑，多么簡(jiǎn)單的題目��！但做到第二題時(shí)，問題就出來(lái)了，那是一道我沒有接觸過(guò)甚至看過(guò)的題目，難度比剛剛的難多了，一時(shí)間把我嚇愣了，當(dāng)我“醒”過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己卻是那么自作聰明。
突然，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：不會(huì)做就先放下吧，先做會(huì)做的吧！于是，我立刻打起精神，把后面會(huì)的全做玩了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看前面的題目是時(shí)，又是一片烏云，使人多么想像它一樣，讓雨嘩嘩地落下來(lái)，讓一切隨風(fēng)而去�？墒�，現(xiàn)實(shí)并沒有想象之中那么美好，我必須不讓雨落下來(lái)，不能讓一切隨風(fēng)而去。現(xiàn)在，我只能做的或許就只有把試卷做完而來(lái)。于是，我又看著題目，思考起來(lái)。
但過(guò)了很久，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不出。這時(shí)的我可急了，看著鐘表，還有10分鐘就要收卷了，而自己卻還有幾道題沒有做，怎么辦？怎么辦？我一時(shí)間無(wú)可奈何，趴在桌子上，閉上眼睛。就在這時(shí)，我忽然想起了上一段時(shí)間看過(guò)的《功夫熊貓2》，當(dāng)中的師傅靜下心來(lái)，即可把一滴水珠拿起來(lái)，熊貓見了大吃一驚，自己卻無(wú)能為力。但后來(lái)，它靜下心來(lái)去拿這一滴水珠，它成功了。于是，我不管“三七二十一”，立即深呼吸了三次，慢慢地拿起筆來(lái)，看著第二道題目，一步一步去理解，一步一步去分析，一步一步去解答。終于，我把答案算了出來(lái)，我頓時(shí)高興極了，立刻做下一道題。如此類推，我很快就把之前不懂得全部做了。
后來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，我獲得了好成績(jī)，之前不懂得全都做對(duì)了。這也使我屢次發(fā)現(xiàn)，人生的道路很長(zhǎng)，在你走向成功之時(shí)，總也會(huì)有不少問題阻礙了你，當(dāng)你無(wú)助而又無(wú)法面對(duì)的時(shí)候，你一定會(huì)很煩惱，很心急，但這些都是無(wú)濟(jì)于事的。或許你想到放棄的，但我只想告訴你：冷靜地思考問題，你將會(huì)是一個(gè)成功人士；放棄，你只會(huì)是一個(gè)失敗者！總而言之，統(tǒng)而言之，遇到困難都需要靜心思考。
初中作文 篇3
是什么高大威猛？是什么讓人們激動(dòng)不已？是什么讓人們開懷大笑？是什么默默奉獻(xiàn)精彩比賽？它就是——斗牛。
在激動(dòng)人心的斗牛比賽中，一波未平一波又起，觀眾們總會(huì)為勇猛異常的斗牛士歡呼雀躍。但是人們卻不會(huì)去關(guān)注斗牛，因?yàn)閯倮咭欢〞?huì)是斗牛士。即便再勇猛再兇狠的斗牛，都會(huì)被斗牛士戲耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終鮮血淋漓地倒在斗牛士無(wú)情的利劍下。而你聽不到倒斃在地那一刻它那掩蓋在斗士的光環(huán)下，淹沒在觀眾的歡呼聲中的慘叫和悲泣，留給斗牛的只有殘忍的冷漠，它真可謂用生命在表演。
這讓我不禁想起給人帶來(lái)另一種輕松歡樂的表演者——小丑。無(wú)論在任何地方，大部分小丑都是戴著一頂五顏六色的帽子、紅色的大鼻頭、畫著咧嘴大笑的妝容、穿著怪異的服裝。
小丑們總是咧著嘴在笑，玩著雜耍，并用出丑、裝傻逗樂大家。可是在觀眾開懷大笑的那一刻，有誰(shuí)知道在小丑那滑稽的外表下，隱藏著一顆怎么樣的心？是不是他也有不為人知的辛酸？可是我們連他真實(shí)的外表都看不清，我們更加不認(rèn)識(shí)他，或許轉(zhuǎn)過(guò)身我們就已經(jīng)忘記他。
斗牛和小丑其實(shí)都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`嚴(yán)苛的訓(xùn)練，以便能夠給人們帶來(lái)更加精彩的表演和更多的歡樂。他們給我們帶來(lái)了歡樂，卻默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記給我們帶來(lái)歡樂的他們。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們努力在困境中堅(jiān)持奮斗，并將歡樂帶給大家。
初中作文 篇4
突然地，就這么覺得我像是一個(gè)帶著滑稽的面具跳踢踏舞的小丑。在候鳥一次又一次的來(lái)回中，動(dòng)作不可抑制的遲鈍起來(lái)。當(dāng)我忍不住停止手舞足蹈的時(shí)候，揚(yáng)著那一張花花綠綠的笑臉，看人們那般瘋狂的掩面而泣，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地又回到原地，和悲傷趕不及得打交道。
荷塘邊的蘆葦長(zhǎng)得很高，起碼有一米八。就像數(shù)個(gè)瘦弱卻高大的男子把我堵在原地。我也樂得躲在他們身后，悠閑地?cái)?shù)那些細(xì)水流長(zhǎng)的憂傷。
我已經(jīng)記不清到底是誰(shuí)在我的哪面墻上畫了幾筆憂傷，我只知道那幾面包圍著我的墻，現(xiàn)在已經(jīng)比城市中紙醉金迷的涂鴉墻還要更放肆幾分了。我還知道，今后，當(dāng)我在這幾面墻筑起的城池中變得人老珠黃，我還是不想去記清到底是誰(shuí)在我的哪面墻上畫了幾筆憂傷。
這就是“人生如戲，戲如人生”的效應(yīng)。
所謂秋高氣爽，其實(shí)就是憂傷如天空般鋪天蓋地而來(lái)，卻是那么遙不可及，散也散不去。當(dāng)你想深吸一口氣時(shí)，秋天不慍不火的溫度卻讓你一口氣哽在心頭。記憶便開始發(fā)黃，泛涼。
我惆悵若失地看著菊花自命不凡的裝清高。
命運(yùn)就是如此的捉弄人，讓你不知道那該稱作“生活的軌跡”亦或是“生活的詭計(jì)”。
我又無(wú)濟(jì)于事的聽著枯葉陳爛在樹下，滲進(jìn)泥土。
這就是“人生如戲，戲如人生”的.影響。
在我們渾然不覺的時(shí)候，早已是光影交錯(cuò)。我麻木的站在車水馬龍的世界，在繁華落盡的時(shí)候感嘆一聲似水流年。憂傷，便馬不停蹄。走上天橋，所有人都和我擦肩而過(guò)，只有我，是逆流而上。夜空仍舊黑的那么深邃。我記住了成千上萬(wàn)種面孔的同時(shí)，也記住了成千上萬(wàn)種凄涼。
那么多的人從我身邊離開，感受到心的溫度在逐漸流失。我猛然驚醒，自己只顧著嘲笑那一個(gè)個(gè)虛偽的笑，卻忘了那底下，其實(shí)也是一顆千瘡百孔的心。
似乎是與生俱來(lái)的，每個(gè)人都欠了命運(yùn)太多的債，所以，只能任它擺布。如同走馬觀燈般，還未平復(fù)心悸，咆哮的浪潮便帶著猙獰的畫面毫不留情地襲來(lái)。
秋雨來(lái)了，垂在窗臺(tái)的晴天娃娃此刻顯得那么無(wú)力。濕了半邊身子，涼涼地在風(fēng)中搖擺，樂極生悲般緘
默不語(yǔ)。雨落了進(jìn)來(lái)，打濕了書頁(yè)上的“人生”，墨跡緩緩暈開，開出了一朵晦暗的花。
這就是“人生如戲，戲如人生”的結(jié)果。
突然地，就這么覺得我像是一個(gè)帶著滑稽的面具舞步遲緩的小丑。在音樂一次又一次的播放中，動(dòng)作無(wú)可奈何地流暢起來(lái)。當(dāng)我忍不住開始手舞足蹈的時(shí)候，揚(yáng)著那一張花花綠綠的笑臉，看自己瘋狂般笑面如花，千方百計(jì)的演繹那些毫無(wú)自尊的動(dòng)作。到現(xiàn)在我還是看不清，我是在演一場(chǎng)名叫“人生”的戲，還是這場(chǎng)戲就是我的人生！
初中作文 篇5
“星星的家在什么地方，只有快樂沒有悲傷……”優(yōu)美的歌聲飄入耳間，勾起了腦海里即將淡忘的記憶。
“叔，難受死了�！薄罢娴暮茈y受的，我知道。”“那怎么辦呢？朋友們都上學(xué)去了，無(wú)聊死了啊！”我唧唧歪歪的說(shuō)道�！澳憬形腋缮叮揖透缮�，乖乖�！笔迨鍙堉袧鉂獾臒熚兜淖煺f(shuō)�！昂醚�，你給我講故事吧！”我眼睛里克亮了。“叔叔拿出故事書，用醇厚補(bǔ)實(shí)的聲音講起了故事。叔叔的聲音夠粗了，但今天他卻講故事跟個(gè)女生講故事一樣——聲音細(xì)細(xì)的。聽了不一會(huì)我喊道”不聽了啊，叔叔壞，講的故事沒意思！”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備大鬧一場(chǎng)。叔叔想了想，說(shuō)道：“那我們玩騎馬好嗎？我給你當(dāng)馬�！薄疤昧�。得兒，駕。得兒，駕……”
而如今，這為了使我高興，給我當(dāng)牛做馬的叔叔，他病了，病得很重，很重……
那是我住在奶奶家的.那段時(shí)間，干完活回來(lái)，叔叔突然暈倒了，渾身瑟瑟發(fā)抖，四肢麻痹。這使家里每一個(gè)人都感到忐忑不安，心驚肉跳。姨媽給叔叔按摩腿，二叔給他敷冷水，奶奶在一邊哭泣……我快嚇哭了，哆嗦著站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔稍好了點(diǎn)，勉強(qiáng)的抬起頭望了望我，望了望我的肚子那一塊說(shuō)：“阿克周力，怎么回事啊，剛洗完澡，怎么不把衣服整好��！剛洗完澡，生病了怎么辦�。 �
六年級(jí)畢業(yè)我考上了內(nèi)出班，即將要去內(nèi)出班上課時(shí)，叔叔寧死不想讓我去，說(shuō)這么小的孩子怎么去啊，怎么照顧自己啊。可最后，我還是踏上了求學(xué)的路程，走時(shí)，叔叔跑上即將開的班車說(shuō)，阿克周力，我把你哮喘藥放在了行李箱的小口袋里了，別忘了啊。
現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因，我從那退學(xué)回來(lái)了�；氐郊液舐犚虌屨f(shuō)，叔叔在我不在的時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)要租一輛車，把我從那偷回來(lái)。當(dāng)時(shí)聽了這件事，我胸腔里有一股暖流在亂竄。
叔叔每時(shí)每刻都在掛念著我，而我，怎么能不愛他呢？我因有這樣的叔叔而感到自豪，驕傲！
“原來(lái)星星和我一樣，在尋找愛的故鄉(xiāng)……”我聽著歌，在朦朧中慢慢閉上了，睡去了。
初中作文 篇6
他是鄰居、家長(zhǎng)心中的壞孩子，只因他逃學(xué)、成績(jī)差、人品不好。鄰居、家長(zhǎng)們都讓他們的孩子不要靠近他，怕自家孩子會(huì)被他帶壞。
他的脾氣越來(lái)越壞。他沒有雙親。他的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙離去，讓一個(gè)幸福美滿的家庭支離破散。他一次次打架，一次次逃學(xué)……可即便這樣，他的老師也沒有放棄他，他們認(rèn)為他還會(huì)回到從前那個(gè)自信、美好、充滿希望的他，他一定會(huì)再站起來(lái)的。
這一天，他又沒來(lái)上課。他的.語(yǔ)文老師像是跟他心有靈犀似的，在他家附近的一家網(wǎng)吧中找到了他。他在打游戲。
他的語(yǔ)文老師嘆了口氣，從包里拿出了三張?jiān)嚲�，放在了桌子上，“這是你上周的周測(cè)，你好好看看吧。你……”她望了望他，臉上盡是憂慮，想說(shuō)什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。她無(wú)奈了，“那你自己待著吧，我先走了。”她哽咽了一下，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，匆匆地離去。高跟鞋的“噠噠”聲漸去，像是踩在了他的心坎上。他垂下眼瞼，安靜了片刻，才拿起成績(jī)單看了看。“不合格”“重測(cè)”“有待提高”……不同的評(píng)語(yǔ)，卻都是由鮮紅地寫成。他有點(diǎn)暈。他帶著成績(jī)單往外走去。
推開門，一抹耀眼的光閃進(jìn)他眼底，他抬起手遮了遮，卻抵擋不住。這抹光照著他就像一個(gè)在無(wú)邊無(wú)際、遼闊無(wú)人的深淵里的人，抓住了救生的希望，使他重拾信心。
他往前走去，漸漸的，他加快步伐，最后，他向著學(xué)�？焖俦既ィ蛑蠋熆焖倥苋�，他向著希望快速輝耀著。
希望，促使他不再是曾經(jīng)那個(gè)墮落無(wú)邊的壞孩子了，他身上充滿溫暖，充滿希望的光芒……
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