實(shí)用的初中作文9篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
望著那片隨風(fēng)飄動(dòng)的綠色海洋，外婆蒼老的面孔上終于浮現(xiàn)出一絲久違的笑容，那笑容里包含的是快樂(lè)、滿足與欣慰。
外婆一生都生活在農(nóng)村。母親總說(shuō)要把外婆接來(lái)城里住住，讓她享享清福。可外婆總以住在城里生活不習(xí)慣來(lái)拒絕，母親拗不過(guò)她，只好答應(yīng)。于是，每到假期，母親總會(huì)讓我回到她那個(gè)充滿童年美好記憶的地方，去陪陪幽居鄉(xiāng)村的外婆。
記憶中，外婆并不像想象中的那樣輕松悠閑，她常常早出晚歸，天還是蒙蒙亮?xí)r，外婆便起床，到農(nóng)地里去干活，只有在吃飯時(shí)才回來(lái)吃飯，然后又出去了，這樣一直到天邊星光點(diǎn)點(diǎn)，外婆在夜色中緩緩歸來(lái)…。我總是不明白，終到底是怎樣的一種感覺(jué)，外婆竟如此留戀田地。
一天清晨，天剛亮，太陽(yáng)還未出來(lái)，外婆已不在身邊。我格外好奇，便到田野里去找她。果不其然，外婆正在田間辛勞地耕作，只見(jiàn)她一手握著鋤頭的末端，另一只手握著中部，穩(wěn)穩(wěn)地舉起鋤頭，奮力向地里砸去，只聽(tīng)見(jiàn)哧哧的鋤頭磕蹭泥土的聲音。過(guò)了好一陣子，外婆才直起腰，捶捶酸痛的背，擦了擦額頭上的汗珠。外婆見(jiàn)我來(lái)了，便笑著問(wèn)候我：“你怎么就起來(lái)啦？天還早呢！難得放假，你可以多睡一會(huì)兒嘛�！备惺苤l(xiāng)村早晨的清新，很敬佩外婆晚年的辛勤，我有點(diǎn)不好意思：“沒(méi)有�。⊥馄拍皇且苍缇推饋�(lái)了嗎？我來(lái)幫你呀！”外婆笑了笑，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好�。『冒。∧闳ツ沁厧屯馄虐尾莅�，那一堆野草還沒(méi)有拔掉呢！”于是，我便走了過(guò)去。像外婆往日的樣子，彎下腰來(lái)，緊握住野草的莖葉，狠狠地使勁搖了搖，再向上用力一拔，費(fèi)好大一股勁才拔出幾根雜草，可不是像當(dāng)初想象的那般容易�。〔灰粫�(huì)兒，我的`手火辣辣的疼，腰也酸酸的。再回頭看看外婆，頭發(fā)雖斑白了不少，精神卻還是那樣矍鑠，她正專心致志地鋤地。我不好意思停下來(lái)休息，只好繼續(xù)拔草。
過(guò)了許久，草終于拔完了。外婆微笑著走過(guò)來(lái)，遞給我一杯水說(shuō)：“怎么樣？你們城里人，平常很少做農(nóng)活，不習(xí)慣吧？拔得還不錯(cuò)，干農(nóng)活，沒(méi)竅門，多做做就習(xí)慣了�！蔽彝铝送律囝^，回了句：“累死人！”外婆一手接過(guò)杯子，一手指著我身后說(shuō)：“那你好好看看你身后，看看自己的勞動(dòng)成果吧！”朝她手指的方向，我轉(zhuǎn)身望去，剛才好大一片田地里的雜亂野草竟然全都不見(jiàn)了，只剩下一片片菜畦整齊碧綠，一行行鮮嫩的菜葉像微風(fēng)中精神抖擻的列兵，正向我熱情地?fù)]手致意。頓時(shí)，一股愉悅的快感從心底涌上來(lái)，這其間還夾雜著一絲自豪的欣慰。原來(lái)，外婆在這一起一伏的勞作中安享晚年的恬靜和自足，也是如此美好的一件事！
回首鄉(xiāng)村田間那一片綠色的海洋，從外婆臉上洋溢的笑容里，我讀懂了一個(gè)快樂(lè)老人淳樸的美好和幸福的欣慰。
初中作文 篇2
一天，魔鬼扮成長(zhǎng)者，問(wèn)坐在教堂里長(zhǎng)椅上的女孩∶“孩子，來(lái)禱告嗎？”“是的，老爺爺�！迸⑿Σ[瞇地回答道，“老爺爺，您也來(lái)禱告嗎？”“不，我在找人�！蹦Ч碚f(shuō)�！罢业搅藛�？”女孩問(wèn)�！安唬�沒(méi)有�！蹦Ч韲@了口氣說(shuō)�！笆钦夷募胰藛�？”女孩問(wèn)�！安�，不是�！蹦Ч碚f(shuō)，“現(xiàn)在快找到了！”魔鬼的回答令女孩疑惑不解。
“對(duì)了，你見(jiàn)過(guò)魔鬼嗎？孩子�！蹦Ч韱�(wèn)。“不，我沒(méi)有�！迸⒒卮鸬��！澳敲茨阏J(rèn)為魔鬼應(yīng)該是什么樣的呢？”魔鬼問(wèn)。
“應(yīng)該像上帝那樣吧！可是，我又好奇，魔鬼為什么叫魔鬼呢？”女孩左手撓了撓腦袋百思不得其解地說(shuō)�！叭藗儾欢颊J(rèn)為魔鬼是做盡壞事的壞蛋才叫他魔鬼嗎？你為什么還認(rèn)為他會(huì)長(zhǎng)得像上帝那樣呢？”魔鬼疑惑不解地問(wèn)。
“人們說(shuō)的`是那些壞蛋，形容他們是‘魔鬼’，并非是真的魔鬼�！迸⒄f(shuō)，“我認(rèn)為魔鬼像上帝，是因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)真正的魔鬼，電視上的魔鬼都是虛擬出來(lái)的，不是真的。判斷一個(gè)人的好與壞需要長(zhǎng)期的接觸、了解，不是一開(kāi)始就斷定他是個(gè)壞人。我沒(méi)有接觸過(guò)魔鬼，但我知道上帝，所以我會(huì)說(shuō)魔鬼與上帝沒(méi)有什么兩樣。”
女孩的一番話說(shuō)得魔鬼聲淚俱下。剎那間，魔鬼變成了上帝。女孩感到吃驚，其實(shí)，更吃驚的是魔鬼。
是女孩的一番話讓魔鬼變成了上帝，是善良的心靈讓奇跡發(fā)生。
初中作文 篇3
春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長(zhǎng)，窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開(kāi)笑臉，窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的樹(shù)葉，緩緩飄落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，透過(guò)窗子，我看到了時(shí)序，看到了世界，看到了人生的哲理。
透過(guò)窗外我們可以看到每個(gè)人的內(nèi)心世界，在這里讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧!
一個(gè)女孩放學(xué)回家后都會(huì)經(jīng)過(guò)一間服裝店，在那里，她不停地望著一條黃紗巾，賣貨的是一位中年婦人，這條黃紗巾的價(jià)格是15元，可是小女孩身上并沒(méi)有那么多錢，她猶豫了許久，走進(jìn)大門，手觸摸著紗巾，婦人說(shuō)：“買下吧，這是最后一條了�！毙∨⑼送麐D人，低著頭回答說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錢，我。。。我只是進(jìn)來(lái)看看!”說(shuō)完，小女孩沖出了門外。這是，婦人叫住了女孩，把紗巾遞過(guò)來(lái)：“送給你吧，看你喜歡的樣子�！迸u搖頭，說(shuō)：“不，我不能要，媽媽說(shuō)過(guò)不可以白要?jiǎng)e人的東西，若是我收下了，這會(huì)讓我得不到更難受，而且我的家正好在對(duì)面，我可以通過(guò)窗外來(lái)看見(jiàn)它，這樣我就很知足了。”婦人聽(tīng)見(jiàn)女孩的這番話，慈祥的`臉露出了一絲絲微笑。
好了，故事已經(jīng)說(shuō)完了!
一條黃紗巾卻映襯兩個(gè)美好的心靈：一個(gè)自尊自愛(ài)的女孩;一個(gè)成人之美的婦人。
透過(guò)那純白的窗，可以看到春雨綿綿，芳草鮮美，看到了時(shí)序，看到了人的內(nèi)心世界，更看到了人生的哲理。
初中作文 篇4
黑夜之后便是黎明，風(fēng)雨之后便見(jiàn)彩虹。——題記
天空，烏云密布，陰風(fēng)怒號(hào)，電閃雷鳴，黃豆般大小的雨滴飛快落下。忽然，隨著一聲雷鳴，一道灰色的身影掠過(guò)天空，雨滴砸在那矯健的身影上。定睛一看，是一只渾身灰色的雄鷹。它那犀利的`雙眼正緊緊盯著前方，寬大的翅膀正急速地抖動(dòng)著，如箭一般地飛速前行。
喀﹗一道閃電劃過(guò)夜空，照亮了那道身影，也給這黑色的世界帶來(lái)了一些光亮，盡管這光亮轉(zhuǎn)瞬即逝。大海，早已不能再保持平靜，似乎被煮沸了一樣，不停地將海水翻涌上天空，似乎想要阻擋那道身影繼續(xù)前行。
風(fēng)，越刮越大：雨，越下越大：浪，也越來(lái)越高了。忽然，一聲響亮的鷹鳴充斥著天地。那聲音包含了不屈，包含了頑強(qiáng)，似乎，還充滿了一股挑釁的意味。那風(fēng)似乎聽(tīng)懂了，那雷似乎憤怒了，霎那間，狂風(fēng)卷集著烏云再次襲來(lái)。但那雙犀利的眼睛緊盯著前方，快速前行。
漸漸地，天邊的光亮將黑暗吞噬，它的目光越發(fā)堅(jiān)定，雙翅加快抖動(dòng)，朝著那光亮義無(wú)反顧地前行……
前方的道路，盡管風(fēng)急浪高，但只要堅(jiān)定信念，相信自己，就定能走進(jìn)屬于自己的那片燦爛天空。
——后記
初中作文 篇5
湖邊冬日
陽(yáng)光灑向大地，照亮每一處的角落......
清晨，習(xí)慣了起床后映入眼眸的陽(yáng)光。陽(yáng)光悄悄地在我的房間留下了它的痕跡，整個(gè)房間暖暖的。在陽(yáng)光的沐浴下，慢慢穿上衣服，一切都準(zhǔn)備好后，走出家門，踩著陽(yáng)光朝湖邊走去。站在岸邊呆呆的看著這一切，在陽(yáng)光的照耀下，湖面微波粼粼，發(fā)出七彩的色光。
不由自主的想起那年的大雪飄飄。
那年，冬天大雪紛飛，抬頭看天，無(wú)數(shù)雪花飛舞，給大地穿上一件雪白的大衣，環(huán)視四周全是白茫茫的一片，置身于雪的世界中。抬頭看著天空，也不再是往日的蔚藍(lán)，而是白色。呆呆的站在那，任憑紛飛的.雪花緩緩落在我身上，傻傻地伸出手去接，可一會(huì)兒就在掌心融化了，一種清涼慢慢滲入我的身體，不禁顫了一下。這時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴將我從回憶中喚回了。
隨著聲音的源頭，四處張望，一群排列整齊的鳥(niǎo)兒映入眼簾。他們?cè)陲w行的過(guò)程中不斷變換著隊(duì)形，偶爾幾只掉隊(duì)的小鳥(niǎo)，著急的快速扇動(dòng)著翅膀，想跟上大部隊(duì)。也有幾只小鳥(niǎo)掉隊(duì)后，沒(méi)有找著大部隊(duì)，便自己組成一個(gè)小部隊(duì)，希望可以碰上大部隊(duì)�？粗@一群有趣的鳥(niǎo)兒，不禁笑了。這一群小機(jī)靈怪，給這個(gè)冬日添上了幾筆生機(jī)。
這一片的湖邊冬日，充滿了溫馨，暖溫之意涌上心頭�；仡^看見(jiàn)一排排的大樹(shù)依舊筆直挺立，身著一套綠裝，好像在守護(hù)著這一片美景。一個(gè)念頭油然而生，走過(guò)去倚著大樹(shù)坐下，看著這一切，都是那么的美好，不忍心破壞。幾聲狗叫傳入耳畔，看見(jiàn)兩只小黃狗在草地上嬉戲玩耍，看著，有一次笑了。
冬日是多么美好��！這一個(gè)上午陪伴我的一切又是多么可愛(ài)有趣呢！湖邊的冬日于大雪紛飛的冬日相比，一點(diǎn)也不遜色，中午的飯香向我襲來(lái)，終擋不住美食的進(jìn)攻，怪怪的踩著陽(yáng)光向家的方向進(jìn)軍。
初中作文 篇6
進(jìn)入青春期的我們，有了許多變化，以及煩惱。-----題記
“你就不能溫柔點(diǎn)嗎？天天像個(gè)母夜！”“都這么大人了，還看動(dòng)畫？幼稚死了！”“現(xiàn)在有好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)他們，不要忙些莫須有的東西！”父母，同學(xué)，老師·······呵呵，總感覺(jué)自己太背負(fù)了太多，卻又無(wú)能為力。自己的命運(yùn)，為什么要受你們擺布？處于青春期的我開(kāi)試頂撞你們。因?yàn)槲乙没刈约旱?權(quán)利，去干自己喜歡做的事。
我不懂大人們的世界，也不想懂。在青春期里，我只能每天對(duì)著玩偶傾訴，甚至有時(shí)我都認(rèn)為自己得了病----自閉癥。在很多的一段時(shí)間里，我很自卑。也許我真的一無(wú)是處，我真的很沒(méi)用。學(xué)習(xí)不是班上的第一，沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有自己的命運(yùn)······天生我材必有用？真是笑話！上天為何對(duì)我不公，僅僅因?yàn)槲易员┳詶�？不，我并沒(méi)有，我很享受生活，至少自己未曾有自殺的念頭。也許命中注定，我不能得到自己得不到卻又渴望的東西吧。
現(xiàn)在的我逐漸打開(kāi)自己的心房，試著接納他人。上帝總會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的。雖然他們不是真心對(duì)我，但我很知足，不咸不淡，剛剛好吧。雖然還是會(huì)與父母吵架，但我試著去討好他們，關(guān)系得到了和解。但我依然知道，自己依然在青春期，依舊面對(duì)著這些煩惱。
也許這就是不完美的青春期，我的青春期吧。
初中作文 篇7
“我們組贏了！我們組贏了……”同學(xué)們的歡呼聲由遠(yuǎn)而近的從教室里傳出。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是王老師帶著同學(xué)們?cè)谕骊J關(guān)游戲。游戲設(shè)有兩關(guān)，第一關(guān)是障礙賽，就是在黑板上畫一幅布滿障礙的圖，我們要緊閉雙
我們組贏了！我們組贏了同學(xué)們的歡呼聲由遠(yuǎn)而近的從教室里傳出。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是王老師帶著同學(xué)們?cè)谕骊J關(guān)游戲。游戲設(shè)有兩關(guān)，第一關(guān)是障礙賽，就是在黑板上畫一幅布滿障礙的圖，我們要緊閉雙眼，用粉筆從圖的起點(diǎn)穿越障礙畫到終點(diǎn)，不碰到障礙物的那一組為勝利者，否則就會(huì)前功盡棄，以失敗告終。
我們兩組同時(shí)畫，只看見(jiàn)第二組的同學(xué)非常緊張，第一個(gè)同學(xué)剛起筆畫，哧溜，一下子就碰到障礙物了。我們組的同學(xué)都沾沾自喜，心里暗自高興。他們組也碰到障礙物了。第二組同學(xué)著急得大叫起來(lái)。那好吧，他們組也重新畫。王老師說(shuō)。我們組一個(gè)接一個(gè)的畫，輪到我了，我害怕自己畫錯(cuò)，心想：萬(wàn)一碰到障礙物，前面同學(xué)的努力就白費(fèi)了。我一邊想一邊哆哆嗦嗦的拿起粉筆，我的心就像一只小兔子在越來(lái)越快的跳著，稍不留神就會(huì)跳出來(lái)。后面的同學(xué)還不停地提醒我：你別畫歪了，別碰到障礙物啊！我心里像壓塊大石頭。我憋住呼吸，緊閉雙眼畫上了最后一筆。贏了贏了，我們贏了。我們組的同學(xué)歡呼雀躍，一蹦三尺高。我心里的大石頭總算落地了，小聲說(shuō)：太棒了�？啥M的同學(xué)垂頭喪氣，拉長(zhǎng)了臉，還不服氣地說(shuō)；第二關(guān)我們一定會(huì)贏。
第二關(guān)是用詞語(yǔ)拼成一句話并寫在黑板上，先完成的'為勝利者。王老師早已經(jīng)把兩組詞語(yǔ)寫好放在桌子上，我們組急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一組好，就在我們緊皺眉頭，猶豫不決時(shí)，二組已經(jīng)搶先拿走一組，我們只好拿起剩下的那組了。我們把詞語(yǔ)迅速地打開(kāi)放在桌子上一看，唉！太難了。我雙手拖住下巴嘆口氣說(shuō)。同學(xué)都瞪著那些詞語(yǔ)像熱鍋上的螞蟻不知所措。我們想盡辦法只拼湊了幾個(gè)詞，最后以失敗而告終。我們看見(jiàn)二組的同學(xué)在黑板前揮動(dòng)著雙手，搖晃著腦袋，嘴里忘情地狂呼著：我們贏了，我們贏了。我們被他們忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘記了我們的失敗和他們一起分享著勝利的喜悅。
闖關(guān)游戲讓我明白了，勝敗是兵家常事，只有經(jīng)歷失敗才會(huì)有成功。
初中作文 篇8
現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人類生物在醫(yī)學(xué)上已有了重大突破。在人類科技高速發(fā)展的時(shí)候在一個(gè)星球人，他們的熱情高漲，對(duì)生物有著比自己生命還高的宗旨。因?yàn)樗麄兊臒崆�，所以他們研究出了一個(gè)有一個(gè)成果。最后他們被國(guó)家重視起來(lái)，國(guó)家交個(gè)了他們一個(gè)艱巨的任務(wù)。
人類改造計(jì)劃
他們爽快的答應(yīng)了，然而他們不知道自己正在把人類推向滅亡他們忘記了生物進(jìn)化是人類無(wú)法控制的。
經(jīng)過(guò)一年的研究，他們已經(jīng)研制出了能讓人不得任何疾病且能讓人多活幾百年。在他們研究完成以后，國(guó)家迅速壟斷技術(shù)，別的國(guó)家和富商花高價(jià)去買。至此這個(gè)國(guó)家掙了很多錢，這個(gè)國(guó)家開(kāi)始批量生產(chǎn)，之后把疫苗打給自己國(guó)家的'所有人。瞬時(shí)間到處都有打疫苗的地方，人們只需拿本國(guó)國(guó)籍的證明，便可以打疫苗。那個(gè)國(guó)家以為自己是生物界的主宰，以為自己已打破了生物界的規(guī)律。再后來(lái)這個(gè)國(guó)家會(huì)為自己所做的一切買單自然界不會(huì)然他們打破規(guī)律的，自然界正在無(wú)聲無(wú)息的報(bào)復(fù)。
可惜好景不長(zhǎng)別的國(guó)家的人到了這個(gè)國(guó)家來(lái)旅游，帶來(lái)了感冒病毒。開(kāi)始時(shí)病毒打不過(guò)抗體，但每次都會(huì)有一些升級(jí)的病毒存在體內(nèi)久而久之，那些病毒便生了好多次等級(jí)。
終于有一天病毒爆發(fā)了，以幾何的方程式增長(zhǎng)。被感染的人會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變成類似于蘚類的植物一時(shí)間滿城皆是綠幽幽，墻壁上大街上高樓上。國(guó)家陷入了慌亂之中。后來(lái)國(guó)家把那個(gè)地方花了重金封住，但還是沒(méi)有什么效果。病毒開(kāi)始蔓延，后來(lái)整個(gè)國(guó)家都被感染了，連總統(tǒng)也被感染了。在最后的時(shí)候，這個(gè)總統(tǒng)向全宇宙發(fā)送了一段視頻，在視頻中總統(tǒng)的臉已經(jīng)被綠色的植物代替了，說(shuō)了一段不太清晰的話：“我本想改變生物界，成為生物界的主宰，可是我我我錯(cuò)了，人類不應(yīng)該亂改生物界，生物界的力量強(qiáng)大，憑我們還無(wú)法控制，我用了我們國(guó)家最后的資金把我們的星球封閉了，請(qǐng)記住永遠(yuǎn)不要改變生物界！還有不要再來(lái)到我們的星球！”
初中作文 篇9
話題44：機(jī)遇
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
《圣經(jīng)》中《馬太福音》有這樣一個(gè)故事：主人將要遠(yuǎn)游，他分剮給了三個(gè)仆人相同的錢，要求一年后歸還。第一個(gè)仆人把錢拿去做買賣，后來(lái)全部虧了本。第二個(gè)仆人也把錢拿去做買賣，并且賺了很多錢。第三個(gè)仆人把錢收藏起來(lái)，分文不動(dòng)。主人回來(lái)了解情況后，給了第一個(gè)仆人與原來(lái)所給數(shù)目相同的錢。對(duì)第二個(gè)仆人，不但沒(méi)有收回錢，還加倍獎(jiǎng)賞了仆人所賺得的錢。而對(duì)第三個(gè)仆人，則把錢全部收了回來(lái)。越有錢的人越容易得到錢，榮譽(yù)越多的'人越容易得到榮譽(yù)。這就是人們從中總結(jié)出來(lái)的馬太效應(yīng)規(guī)律。
其實(shí)，故事中三個(gè)人物的成功與失敗，都與他們面對(duì)機(jī)遇的態(tài)度有關(guān)�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多事情的成功是靠機(jī)遇的。對(duì)于機(jī)遇，你有什么經(jīng)歷或感受。
請(qǐng)以機(jī)遇為話題。寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須
在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
機(jī)遇，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是好的境遇、機(jī)會(huì)。人們經(jīng)常碰到機(jī)遇，有升學(xué)(留學(xué))機(jī)遇、就業(yè)機(jī)遇、發(fā)展機(jī)遇等，而當(dāng)機(jī)遇到來(lái)之時(shí)，有人能抓住機(jī)遇。有人則會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)遇或主動(dòng)放棄機(jī)遇。機(jī)遇，與主客觀因素有密切關(guān)系。
A．機(jī)遇與成功的關(guān)系--成功往往也要靠機(jī)遇。
B．機(jī)遇與基礎(chǔ)的關(guān)系--有堅(jiān)實(shí)的相關(guān)基礎(chǔ)才有可能把握住機(jī)遇。
c．機(jī)遇與命運(yùn)的關(guān)系--辯證唯物主義認(rèn)為，命運(yùn)本來(lái)就不存在。一切成功都是必然性與偶然性的結(jié)合。
D．機(jī)遇與理想觀念的關(guān)系--憑著執(zhí)著的理想與信念去奮斗，往往能等到機(jī)遇的降臨。
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