初中的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
記憶的長(zhǎng)河奔流不息，每天都有一滴滴水珠往里面匯聚，或酸，或甜，或苦，或咸。今日，我輕輕捧出一顆水珠，放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗。
夜有些深了，寒風(fēng)呼嘯著，生生地廝打著我的臉龐，隱隱作痛。我看著街上三三倆倆的車輛和行人，我不有些無(wú)奈了。“學(xué)習(xí)班竟然學(xué)得這么遲，害的我這么遲才出來(lái)，街上公交車早就不開(kāi)了�？磥�(lái)只能做三輪車了�！蔽宜奶幋蛄苛艘幌拢匆�(jiàn)一輛三輪車緩緩行駛過(guò)，趕忙伸手招攬了下來(lái)。
“肖橋頭住宅區(qū)三塊走嗎？”我隨口問(wèn)道。
三輪車夫?qū)④囃Ａ讼聛?lái)，聽(tīng)到這話，眉頭不由一皺，隨即用他那略帶有些沙啞的'聲音緩緩道：“三塊？四塊吧！別人四塊還不愿走呢！”
我思索了一下，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上車了。
隨著“吱嘎”的一聲響，三輪車再次緩緩地上路。隨著車子“吱嘎”一聲又一聲我的目光也隨處打量著，但最終還是停留在三輪車夫身上。
三輪車夫看樣子很年輕，穿著一條略有些破舊的長(zhǎng)褲，但最顯眼的還是那件紅色羊毛衫，干這行的都很辛苦吧！這么大冷天都出來(lái)騎三輪車，真是辛苦啊！我想到這，不由敬重起三輪車夫了。
“吱嘎”一聲，三輪車緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，我也收回了思緒，定神一看，原來(lái)是到家了。我從車上下來(lái)，隨意把手伸進(jìn)褲兜里摸索了起來(lái)�？墒且豢�，臉?biāo)⒌囊幌掳琢�。錢，錢呢？我又仔細(xì)的摸索了一下，可是口袋里卻仍舊只有兩枚硬幣在叮當(dāng)響。完，完了。我的臉漲得通紅，腦子飛快的轉(zhuǎn)著，還有兩塊呢？我記得是四塊�。≌O，等等。我出來(lái)時(shí)貌似買了一包零食呢。哦不！都是貪吃惹的禍��！
“怎么了？”三輪車夫問(wèn)道。
我低著頭，不好意思道：“差，差了兩塊�！蔽矣痔痤^，向他指了指方向，“不過(guò)你等等，我家就在那，我去取錢給你�！�
他愣了愣，往那方向看了看，隨即輕笑道：“這樣吧，你把那兩塊給我�！彼麖奈沂掷锝舆^(guò)我的兩個(gè)硬幣，再次道，“至于另外兩塊就不用了。只要下次看到我，別說(shuō)我是壞人就行了�！彼{(diào)過(guò)車頭，騎著三輪車“吱嘎吱嘎”的騎走了。
我傻眼了，感受著寒風(fēng)的呼嘯，而心里卻無(wú)比溫暖，而那道紅色身影也漸漸地遠(yuǎn)去了……
初中的作文 篇2
在這個(gè)假期里，我讀了一些有意義的課外書，發(fā)現(xiàn)讀課外書有許多好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，了解這個(gè)奇妙的大千世界；讀書給了我們快樂(lè)，給了我們光彩，給了我們才干；讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步；讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友；讀書越多，精神就越富�！幸痪湓捳f(shuō)得好――讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，也就是說(shuō)，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。
讀完課外書后，我們會(huì)收獲到很多：讀完書，我們會(huì)懂得一個(gè)道理；讀完書，會(huì)積累到許多好詞、佳句和好段。在平時(shí)的.作文中就可以運(yùn)用。“寫作文不如從讀書始”，就是這個(gè)道理。讀完書后，我們的心情就會(huì)愉悅起來(lái)，讀完書后，還會(huì)覺(jué)得頭腦輕松，思想也會(huì)活躍起來(lái)。
讀書還有一個(gè)很大的好處，那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時(shí)間的書，便會(huì)覺(jué)得心曠神怡，看什么都舒服，聞什么都清爽。如果我們經(jīng)常讀書，自己的耐性就會(huì)很強(qiáng)，對(duì)別人很寬容，常常能忍耐別人，這是一個(gè)很好的品格，而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛(ài)讀書才行。
讀書吧，這是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯！所謂飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀！讀書有許多好處，所以我們一定要讀書！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲��！
初中的作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細(xì)數(shù)這一個(gè)個(gè)的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對(duì)了問(wèn)題，受到了老師的.表?yè)P(yáng)，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調(diào)的小曲兒，漫無(wú)目的的閑逛，仿佛有陽(yáng)光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀(jì)。我獨(dú)自一人在家中，聽(tīng)著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個(gè)烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見(jiàn)不合而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，下一秒，形同陌路……一個(gè)沒(méi)有星光的夜里，我坐在書桌前，沒(méi)有點(diǎn)燈，桌上放著一張分?jǐn)?shù)地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿挑戰(zhàn)與驚喜的。面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，無(wú)從下手，終于找到了問(wèn)題的突破點(diǎn)，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學(xué)對(duì)我投來(lái)不解的目光……操場(chǎng)上，體育老師測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅(jiān)持就是勝利！終于，我跑到了終點(diǎn)，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，我坐在教室里，手里拿著剛發(fā)下來(lái)的名次單，總有那么兩個(gè)人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰(zhàn)！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的努力后，我終于坐上了夢(mèng)寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰(zhàn)，又充滿驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂(lè)聲中，我輕輕的對(duì)自己說(shuō)：哦，我的初中，我的精彩！
初中的作文 篇4
我的世界因你而靚麗—地球，我的世界因你而亮麗。
地球是我們的“母親”，沒(méi)有地球，就沒(méi)有我們的存在，而地球已經(jīng)45億歲高齡，我們應(yīng)該盡子孫的責(zé)任，而她在15億年內(nèi)繼續(xù)擁有生命，直到太陽(yáng)的亮度不斷增加，滅絕地球上的生物圈。我們的地球在在宇宙的位置：銀河系—獵戶旋臂—太陽(yáng)系—地月系—地球。
地球上的.資源大致分為五種：土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源，而我們?nèi)祟愓诓煌５牡亻_(kāi)發(fā)資源，而這會(huì)帶來(lái)資源的枯竭和對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，我們應(yīng)該合理的利用地球資源，維護(hù)人類的生存環(huán)境，
古代社會(huì)對(duì)地球的環(huán)境污染十分大，隨著種植、養(yǎng)殖和漁業(yè)的發(fā)展，人類從完全依賴大自然轉(zhuǎn)變到自覺(jué)利用土地、生物、陸地海洋等自然資源。人類群體迅速擴(kuò)大，需要更多的資源，便有了各種破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象，這是生態(tài)環(huán)境的早期破壞。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地球的環(huán)境影響也是非常之大，八十年代時(shí)，發(fā)現(xiàn)了南極上空的臭氧洞，雖然專家說(shuō)不能確定其與環(huán)境污染有關(guān)，但我認(rèn)為多少也與環(huán)境污染有關(guān)系，如果臭氧洞繼續(xù)擴(kuò)大，其一旦消失，我們也會(huì)跟著滅亡。這是現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題。
看了上面的實(shí)例，大家也一定十分震驚，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫，地球只有一個(gè)，我們用的不是自己的資源，而是從子孫后代手中接來(lái)的資源！保護(hù)環(huán)境等與保護(hù)地球，保護(hù)地球等于保護(hù)我們自己！
我的世界因你而靚麗—地球！
初中的作文 篇5
寒假的列車將我送到一片樂(lè)土，從此我踏上了探索樂(lè)趣的征途。
迎面的第一站是友情歡暢站。我們?cè)诖藲g聲笑語(yǔ)，同聚一堂。幾個(gè)月的同甘共苦，幾個(gè)月的勤勤懇懇，我們終于盼來(lái)了輕松愉悅的寒假！寒假里，我們拋棄作業(yè)的繁瑣，四五同伴結(jié)成一組，一同開(kāi)喉歡唱，大家歌聲爽朗，冰雪中送來(lái)陣陣溫暖。歡聲笑語(yǔ)，三言兩句，織成了我們自己的歡樂(lè)天地。有時(shí)，我們大膽豪邁，找來(lái)一個(gè)冬日暖陽(yáng)的日子，一同登山冒險(xiǎn)，那種崎嶇中探索的感覺(jué)，是非常富有樂(lè)趣的。當(dāng)然，那種趣味沒(méi)有雄健的精神、頑強(qiáng)的毅力是不可及的！這正是這種趣味的價(jià)值，所以我們誰(shuí)也不愿丟掉它。那一刻，登上矮小山頂?shù)哪且豢�，我們歡呼與雀躍，這對(duì)老于旅途人來(lái)說(shuō)是一小步，對(duì)于我們卻是一個(gè)飛躍。在此同行攀登的過(guò)程中，我們無(wú)不收獲著友情的樂(lè)果，友情凝成了結(jié)晶。
這一站，歡暢淋漓，頗有樂(lè)趣，使我久久不愿脫離對(duì)它的回憶……
還沒(méi)從友情的歡暢中緩過(guò)神來(lái)，我來(lái)到了第二站，新年團(tuán)圓站。除夕的紅日已經(jīng)冉冉升起，我們正倉(cāng)促地準(zhǔn)備著迎接新年的到來(lái)。姑姑、嬸嬸、大伯、二伯，不遠(yuǎn)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到祖母家，我們歡聚一堂、和和美美。福，祝不盡，都凝于一句話中；話，說(shuō)不完，全濃在一杯酒里。酒肉齊全，全家歡樂(lè)，樂(lè)此不疲！觥籌交錯(cuò)間，美酒佳肴中，我們迎來(lái)了春晚的閃亮登場(chǎng)。有幽默的小品、優(yōu)美的歌聲當(dāng)作料，我們的笑臉競(jìng)相綻放，更加合不攏嘴。這間不大的屋子里，全然彌漫著笑聲化作的淡紅色歡喜的氣息。煙花綻著笑臉，炮仗弄著喉嚨；夜空流光溢彩，夜下繁花似錦。十二點(diǎn)的鐘聲響起，我們度過(guò)了這個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的時(shí)刻，沒(méi)有不散的宴席，直到別離時(shí)，團(tuán)聚的.樂(lè)趣也不曾消散，歡樂(lè)蕩漾在臉頰。
這一站，濃情流溢，頗有樂(lè)趣，令我往往歡快得打消了睡意……
血濃于水的親情大餐，已經(jīng)散去，但飄香悠遠(yuǎn)，又撲朔迷離。第三站的影子向我們撲來(lái)，旅游放松站。巍峨的山脈向我們招手，靜謐的泉水對(duì)我們歌唱。在這個(gè)不長(zhǎng)的假日，旅游早已成了盛行的項(xiàng)目。祖國(guó)的名山大川，宏偉壯麗；潺潺小溪，寧?kù)o幽然。我也踏上了向險(xiǎn)峰挑釁、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黃果樹(shù)瀑布，乃一地奇景。臨近望去，瑩白的緞帶上，迸濺著點(diǎn)點(diǎn)銀珠；碩大的巨石下，生著叢叢苔蘚。那瀑布之端奔流的河水，高高在上，望不到頭，從中而降的瀑布，拍打巨石，氣勢(shì)磅礴。又望腳下，河水潺潺緩流，柔和自然。如此美景，誰(shuí)與匹敵？當(dāng)?shù)氐目諝庖卜滞馇逍�，周圍有著�?shù)林縈繞，時(shí)而聞見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫。林中的草地，雖不及仲春時(shí)那樣翠綠逼眼，也是獨(dú)特地淡綠，還伴著絲絲泥土的氣息。
這一站，輕松自然，頗有樂(lè)趣，讓我深深緬懷在自然的懷抱里……
啊，寒假這班列車，站站經(jīng)典，每臻趣味。列車?guó)Q叫著到站的聲音，我結(jié)束了樂(lè)趣的征途，一切已成回憶，每一站的樂(lè)趣，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈。
寒假的列車將我送出了這片樂(lè)土，我滿載著樂(lè)趣的碩果帶笑而歸。
初中的作文 篇6
在生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想�；蛟S你想成為某些名人，或許你想成就一番豐功偉業(yè)，或許你也只想過(guò)平淡的生活……
有一段時(shí)間，我的夢(mèng)想是能夠拿到一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)。我報(bào)了名，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我進(jìn)入了決賽。而準(zhǔn)備決賽的過(guò)程異常漫長(zhǎng)而艱難。背稿子，肢體動(dòng)作，表情，乃至道具、服裝……最后，我的付出得到了回報(bào)……一等獎(jiǎng)就這樣落入自家。
什么是追夢(mèng)?就是把壓力化作動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有用汗水、努力、成績(jī)這些東西才能讓它變得實(shí)實(shí)在在。
曾記得我?guī)自虑暗?夢(mèng)想是進(jìn)入我心儀的初中。我每天都苦于一道道口奧、一篇篇課文之中……當(dāng)中，我動(dòng)搖過(guò)，我曾認(rèn)為我這個(gè)夢(mèng)想毫無(wú)意義。但我常常告訴自己：既然我已經(jīng)走到了這一步，當(dāng)我想要放棄的那一刻，想想當(dāng)初為和堅(jiān)持走到這里。拼著這個(gè)新年，我克服了疲憊，對(duì)每一道模擬題都充滿了動(dòng)力……最終，拼著我的理想，我進(jìn)入了心儀的初中。夢(mèng)想或許會(huì)隨著我們的夢(mèng)想而變化，而永遠(yuǎn)不變的，是我追夢(mèng)的信念，是我那、那顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心，是我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。或許你也想和我一樣追尋自己的夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好：有付出就有回報(bào)。追尋夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想努力才是我們要做的。
加油!向著美好的明天前進(jìn)。
自己的夢(mèng)，自己尋找。
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