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（精選）初中生活作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
今天，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我正在房間里日出，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“凡凡，快出來(lái)。我們來(lái)舉行一個(gè)家庭知識(shí)搶答賽�！蔽乙宦�(tīng)便馬上來(lái)到了客廳。這次搶答賽由我和媽媽做賽員，爸爸出題，奶奶做觀眾。答題得分最多的`那個(gè)人將獲一份精美的禮品。比賽開(kāi)始了，爸爸先給我們說(shuō)好了比賽的規(guī)矩。搶答用的搶器就是手，哪個(gè)人先拍手那個(gè)人就回答。
爸爸開(kāi)始出題了，第一題是：中國(guó)有多大？媽媽迫不急待的拍了一下手。媽媽說(shuō)：“960萬(wàn)平方公里。”“錯(cuò)。”爸爸大叫一聲，我補(bǔ)充到：“應(yīng)該是1260萬(wàn)平方公里，因?yàn)槟銢](méi)有把中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)海給算進(jìn)去�！薄昂�，李一凡10分�！本瓦@樣下去，結(jié)果我得了90分，媽媽卻只得了60分。這樣我終于贏得了那份禮物。
初中生活作文 篇2
每個(gè)人都有自己向往的生活，就像彩虹一般，看得見(jiàn)，摸不著，很美好，也很夢(mèng)幻。生活在現(xiàn)實(shí)中，人們常常會(huì)不自主地去想那遙不可及的“彩虹”，而這往往會(huì)讓你分不清現(xiàn)實(shí)和幻想的實(shí)質(zhì)區(qū)別是什么。
就好似“別人家的孩子”總是最優(yōu)秀的，別處的生活也總是最美好的。人的思維也總是在不斷地進(jìn)取，設(shè)想一下：倘若你現(xiàn)在已經(jīng)生活在自己最向往的生活中，你還會(huì)想改變嗎？
會(huì)，一定會(huì)。隨著時(shí)間的推移，又有許多缺點(diǎn)顯露出來(lái)。到那時(shí)，你又會(huì)開(kāi)始不滿足于當(dāng)下的生活。所以，沒(méi)有最好的生活，只有更好的生活。在人的某些時(shí)間段，總會(huì)不滿足于現(xiàn)狀，因?yàn)檠矍坝懈赖牟屎纭?/p>
當(dāng)太陽(yáng)下山了，彩虹還會(huì)在嗎？這就要看你的心是否足夠堅(jiān)定。不要想著不切實(shí)際的生活，因?yàn)樽罱K一切都會(huì)像夸父一樣倒下，心中的.烈火卻未平息。因?yàn)榍啻�，我們有資本去尋找自己所向往的，并朝著目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)地改變現(xiàn)狀。最終歇腳的地方不一定是最好的，卻是最合適的。
生活，在別處。對(duì)于一些人來(lái)講，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法跨上那層高臺(tái)階。因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)定，臺(tái)階也就顯得即若即離。在世界盡頭的某個(gè)角落，終會(huì)有屬于他們靈魂棲息的地方。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己，不要被旅途的磨難打倒，恰恰要利用它收獲成長(zhǎng)。
你看那個(gè)遠(yuǎn)方是什么模樣？也許只有等到你去了那里才會(huì)有答案，也許現(xiàn)實(shí)并非你所想那樣，那里的生活比起眼前的生活并沒(méi)有愜意多少，只不過(guò)是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，產(chǎn)生了美感。
遠(yuǎn)方是相對(duì)應(yīng)而存在的，你的遠(yuǎn)方，你所渴望的別處，對(duì)他人而言不過(guò)是日復(fù)一日年復(fù)一年重復(fù)的生活，他們也厭倦了這樣的生活，想著逃避到遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方去。
人有所追求，有所向往，總是好的，這就是人的本性，不滿足于過(guò)去，才會(huì)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在，然而在追求之時(shí)，思考別處的意義所在，到底是不是適合自己也應(yīng)該是必須具有的覺(jué)悟。
青青草地，一座小橋，一條流水，一個(gè)溫馨的家……我們不能一味地去追求，而不懂得珍惜，不然到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，最適合的生活已經(jīng)被自己親手“拋棄”了。
就讓生活在別處成為一種動(dòng)力，如果那切切實(shí)實(shí)是個(gè)美好的存在，那就去追求，如果那別處太過(guò)虛幻，就讓我們將其潛藏心底，珍惜當(dāng)下。
初中生活作文 篇3
回頭望望在公益待得這段日子里。勾起了我無(wú)限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。初中，讓我感受到了學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有了小學(xué)的“放肆”。使我感覺(jué)好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心。使我們更成熟了；我們?cè)谝淮未蔚氖≈�，我們成長(zhǎng)了；在一次次的淚水中，我們長(zhǎng)大了。這是一個(gè)怎樣艱辛的、怎樣復(fù)雜的.過(guò)程��！有付出才有回報(bào)，也許只有這句話才能激勵(lì)我不斷向前。
進(jìn)入初中，壓力逼得我喘不過(guò)氣。小學(xué)，成了回憶，成了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在小學(xué)時(shí)，我很想長(zhǎng)大，想象著初中的的生活。可到了現(xiàn)在，我不想長(zhǎng)大了，我想回到以前、回到過(guò)去，回到那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。但人總是要進(jìn)步的，不能停留在原地。
現(xiàn)在，我一直在想：初中是什么味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無(wú)色無(wú)味的呢？可這些感覺(jué)我都體會(huì)到了，在不同的時(shí)間，我感受到了不一樣的味道。
甜，友誼是甜的、歡樂(lè)是甜的，戰(zhàn)勝困難后的喜悅更是甜的。
苦，軍訓(xùn)是苦的、失敗是苦的，可是沒(méi)有苦哪里會(huì)有甜？
酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。
辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。
可見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì)有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個(gè)人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個(gè)人都要承受的。
回望過(guò)去，淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)�？墒�，離月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎么辦。初中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個(gè)人都承受得了的三年。這三年，我肯定能學(xué)到很多，我肯定能做的很好。 從不認(rèn)識(shí)的同學(xué)到親熱的朋友，我們經(jīng)歷了許多。我很高興、很快樂(lè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了甜，重新感受到了友誼。 在接下來(lái)的日子里，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團(tuán)結(jié)，努力打造出和諧、向上的五班。
加油！五班！加油！五班的我們！因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點(diǎn)另我深信不疑。在以后的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發(fā)出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅(jiān)信：我們一定能夠做到的。我們是一只只小老虎，已準(zhǔn)備就緒。等待著勝利的掌聲。
初中生活作文 篇4
走進(jìn)初中的大門(mén)，我的生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，新的同學(xué)，新的老師，新生活開(kāi)始蔓延……
開(kāi)學(xué)了，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)6年之久的小學(xué)生活，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假。進(jìn)入初中，走進(jìn)新的教室，一張張熟悉又陌生的面孔，浮在眼前。而這些，都將要與自己同窗三年，一起再結(jié)束三年的初中。
5初中的新生活
六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在九月，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀!
盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
可意想不到的是，報(bào)到當(dāng)天我就發(fā)起了高燒，在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒，幸好我們的班主任李老師無(wú)微不至的.照顧我才渡過(guò)這一關(guān)脫離險(xiǎn)境。
直到九月三日我的燒才退，才來(lái)到學(xué)校上課。在家養(yǎng)病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉(zhuǎn)，我就起來(lái)看看新書(shū)，想著也許明天就能來(lái)上課。
三號(hào)這天，我太高興了，早早地起了床，背起書(shū)包，來(lái)學(xué)校上課。一到教室，老師同學(xué)就關(guān)心的詢問(wèn)我的病好些了嗎？這使我的心中無(wú)比溫暖。
該做操了，可我還不會(huì)，有三位同學(xué)認(rèn)真地教我，讓我在兩天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學(xué)就主動(dòng)帶領(lǐng)我去，還關(guān)切地說(shuō)：“你的病剛好，買(mǎi)些有營(yíng)養(yǎng)的飯菜吧!”；還有……
這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學(xué)的熱情和對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我以后一定要好好鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師同學(xué)和家長(zhǎng)。
我真想說(shuō)聲：“謝謝你們!”
初中生活作文 篇5
暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期�；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮�，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開(kāi)心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀!說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢!”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂(lè)園，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了!
怎么辦呢? 對(duì)了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎!看來(lái)現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開(kāi)始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的.樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，讓人毛骨悚然!
在這里我第一次看見(jiàn)了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫(huà)著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著;仿佛是口香糖似的;……他們實(shí)在太野蠻了!太瘋狂了!
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，使我受益匪淺。
初中生活作文 篇6
終于跨入了初中，這代表著我們跨入了人生的另一段旅程。但初中是什么味道呢？酸？甜？苦？辣？
其實(shí)，初中生活多姿多彩，有酸，有甜，有苦，也有辣。這樣我們的初中生活才有趣呀！
剛?cè)氤踔袝r(shí)，它的味道象還沒(méi)熟透的橘子，酸酸的澀澀的。剛剛接觸英語(yǔ)，常常我們顯得力不從心，單詞老是背不熟讓我們覺(jué)得心中不舒服。這就是“酸”。
當(dāng)我們能夠盡全力做成某件事時(shí)，如：考試有了很大的'進(jìn)步，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，或在比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)……這不就是“甜”嗎？
考試來(lái)臨，同學(xué)們埋頭苦干，連課間10分鐘也不放過(guò)，以前的不知天高地厚的“毛頭小子”們都能夠乖乖的在自己的座位上“啃書(shū)”。為了取得好成績(jī)“苦”也值。不是嗎？
當(dāng)考得不好時(shí)，看著其他同學(xué)的笑臉，面對(duì)老師，爸爸媽媽那無(wú)奈的雙眼和不忍的責(zé)備，臉上辣辣的。
初中生活就是這樣，充滿各種各樣滋味，讓你的初中生活多姿多彩。
初中生活作文 篇7
體驗(yàn) 我愿意用我所有的力量去換一次體驗(yàn)，去體驗(yàn)我想體驗(yàn)的東西。 體驗(yàn)快樂(lè)，和同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè)，和家人一起散步時(shí)的快樂(lè)，還有和老師談心時(shí)的快樂(lè)…… 體驗(yàn)美好，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)是的美好，和家人一起野營(yíng)時(shí)的美好…… 體驗(yàn)失敗，比賽時(shí)的失敗，考試時(shí)的失敗…… 用心體驗(yàn)，親身體驗(yàn)，真的好有趣好有趣哦!
過(guò)去 過(guò)去是一個(gè)美麗的回憶，記著我游戲時(shí)的笑聲，拿獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)。 過(guò)去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽(yáng)也不怕! 過(guò)去是聲聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我踏向目標(biāo)，鼓勵(lì)我走向未來(lái)! 過(guò)去一場(chǎng)的電影，播放著我過(guò)去那段漫長(zhǎng)而又甜蜜的經(jīng)歷。 過(guò)去是美麗的，過(guò)去是五彩賓紛的，回頭看看過(guò)去，你會(huì)覺(jué)得很精彩的……
享受 享受是一個(gè)美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時(shí)，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)一起談心…… 享受生命給的`一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報(bào)答!
生命 生命是一束美麗的小花，開(kāi)在身上，讓身體生機(jī)勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河里的小魚(yú)活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的，刮走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來(lái)奔跑，開(kāi)心的奔跑，要讓自己的未來(lái)美好，就必須開(kāi)心面對(duì)自己。 我奔跑，奔跑著，路上難免會(huì)遇到挫折，也難免會(huì)有失敗，只要敢去面對(duì)，就會(huì)有好的后果。 PS:隨便亂寫(xiě)滴~~~希望各位高人8要見(jiàn)怪哦，支持偶一下哈!
初中生活作文 篇8
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺(jué)地爬上了我的臉，一只“國(guó)寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書(shū)本被無(wú)數(shù)次翻過(guò)而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動(dòng)過(guò)，四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺(jué)。上課時(shí)用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢(mèng)境的邊緣。
早晨是最佳記憶時(shí)間，教室里不是書(shū)聲朗朗，而是一片狼藉——補(bǔ)作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的�？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會(huì)被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機(jī)從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，我們可以掌握自己的命運(yùn)。
中午休息時(shí)間，天花板上吊著的風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會(huì)想象未來(lái)我的職業(yè)，是設(shè)計(jì)師？是畫(huà)家？是宇航員？其實(shí)我也不知道，那段未知的'旅途，又有誰(shuí)能夠知道呢？
下午也是艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負(fù)重，但面對(duì)臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時(shí)間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
最后一個(gè)月，我們即將分離，即將離開(kāi)我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
初中生活作文 篇9
如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌——它能使你的生命更加絢爛；如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符——它能使你的生命更加完美；如果說(shuō)生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴——它能使你的生命跳動(dòng)起來(lái)
生活就像一棵大樹(shù)，許多人或事在你生命中來(lái)來(lái)往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄然飄落。你要感激你的父母，是他們給了你美好的回憶，使你的回首往事時(shí)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是多姿多彩的。
感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界，他們是你的避風(fēng)的港灣。難道你不該感激他們嗎？感激你的老師，是他們給了你打開(kāi)世界大門(mén)的金鑰匙，給了你遨游知識(shí)海洋的一葉孤舟；是他們?cè)谀慊倚臅r(shí)給了你自信，在你成功時(shí)同你一起開(kāi)心；在你失敗時(shí)給你了你鼓勵(lì)。他們的付出不求一絲一毫的回報(bào)。你不該感激他們嗎？
感激離別，你或許會(huì)問(wèn)，為什么要感謝它呢。因?yàn)樗鼓阆硎艿搅酥胤甑南矏�。某一天，你與摯友在街頭相遇，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是多么欣喜，你會(huì)驚異于你倆的`友誼已到了何等地步，離別，是下次重逢的開(kāi)始，不是嗎？
感激失敗，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種種子都能發(fā)芽。當(dāng)然烏云是是遮不住太陽(yáng)的光輝的。于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。
朋友們，讓我們?cè)谛闹信嘀惨欢涓屑ぶò�。學(xué)會(huì)感激，你的生活將充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)感激，你的生命將五彩斑斕。
初中生活作文 篇10
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！----------普希金
正如我們?nèi)松械睦щy，就像大海中的一片風(fēng)浪來(lái)得兇猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生價(jià)值將會(huì)在此升華。如果你沒(méi)有，也不會(huì)太往下跌，只會(huì)陷入那天際的抱怨和煩惱之中。
當(dāng)你遇到困難時(shí)不要悲傷，不要難過(guò)，當(dāng)前的困難只是暫時(shí)的。當(dāng)遇到困難時(shí)，不要一味的幻想得到他人幫助，而是要靠自己的力量，來(lái)打破困境，正如像雞蛋一樣，從外打開(kāi)的是食物，從內(nèi)打開(kāi)的是生命。我們要把那層外界的壓力轉(zhuǎn)化為打破困境的動(dòng)力，需要不斷的前進(jìn)，才能有所收獲。
我認(rèn)為困境就是你人生道路上的一塊絆腳石，他往往會(huì)讓你喪失勇氣，想到放棄，又像你走錯(cuò)了路，誤入了歧途，讓人深陷其中，無(wú)法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撐著我們需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和與困境作斗爭(zhēng)的.勇氣，如果沒(méi)有這些精神，我們就會(huì)誤入歧途，無(wú)法自拔，被絆腳石絆的一倒不起。如果喪失了自己與困境作斗爭(zhēng)的勇氣，那么處處都會(huì)感覺(jué)有困難，困難若不能及時(shí)得到解決，內(nèi)心又會(huì)背負(fù)起沉重的心情。
要相信，正如普希金所說(shuō)，＂快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨＂。人生中難免會(huì)有挫折，只要你能打倒它，那么快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨的！
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