（經(jīng)典）初中的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在滿懷閑適的心情下，我踏上了回故鄉(xiāng)的路。
在汽車的顛簸下，我已經(jīng)看到了家鄉(xiāng)那條熟悉的小河，站在那兒的古橋，還有妹妹那張可愛(ài)的臉，他們都已經(jīng)在迎接我了。
晚上，吃過(guò)晚飯，我和妹妹在月光的映襯下去了那座古橋邊散步。這并不是為了體現(xiàn)我們的閑情逸致，更不是做作，而是那座石橋下的那條小溪里，正有數(shù)不清的晶瑩綠色的青蛙在小河邊、石橋下，鳴奏著一曲漫長(zhǎng)的交響樂(lè)。
乍聽(tīng)這交響樂(lè)，并沒(méi)有人會(huì)欣賞它，因?yàn)楹芏嗳瞬⒉荒茏龅綋崞絻?nèi)心的思慮來(lái)靜心聆聽(tīng)，總會(huì)剛被小蛙吸引，哪里又傳來(lái)大蛙的聒噪，雄渾的“咕呱——”聲與小蛙很不協(xié)調(diào)，甚至?xí)械酱笸艿慕新暸c整個(gè)靜謐閑適的夜色不相融洽；當(dāng)習(xí)慣于大蛙的雄渾之后，又會(huì)有幾聲令人震撼的近乎垂暮的老蛙的悲嘆讓人心里發(fā)慌、發(fā)涼……
但是，我是懷著一種隱秘的心情來(lái)的，并不會(huì)有許多人的那種焦慮與不安。試想：月光散碎地灑在身上，站在靜謐的古橋上，樹(shù)影婆娑著，身邊站著一位摯愛(ài)的朋友，閉上眼，張開(kāi)雙臂，擁抱夜色，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著小河邊、石橋下，傳來(lái)一陣陣音樂(lè)會(huì)的交響曲，大蛙不斷的雄厚的主旋律，小蛙的清脆的歌聲偶爾增添些喜悅的氣氛，而老蛙則陪襯著大蛙釋放出一次又一次的高潮，“咕呱——咕呱——咕呱——呱——呱呱——”音樂(lè)會(huì)大概也就這旋律吧，但每次不同的音樂(lè)、不同的強(qiáng)弱，總會(huì)給人一種面目一新的感覺(jué)，不但不會(huì)感到乏味，反而會(huì)因?yàn)殪o心聆聽(tīng)而消除心中堆積依舊的憂慮。聽(tīng)著久了，仿佛是在聽(tīng)著一位慈祥的老人，正在講述著家鄉(xiāng)的故事，很多很多，很久很久……很朦朧，卻又很清晰。
夏日的午后，天氣就像孩子的臉——說(shuō)變就變，剛才還驕陽(yáng)似火，瞬間便大雨瓢潑了。小溪邊的.青蛙停止了叫聲，大雨讓它們措手不及，它們安靜了，又似乎從大地蒸發(fā)，無(wú)聲無(wú)息的。雨不一會(huì)兒就停了，正是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，來(lái)去匆匆啊。我又路過(guò)那座石橋邊，彩虹露出了笑臉，石橋底下的青蛙掩著草色，一只小蛙發(fā)出第一聲的清脆，這仿佛是一個(gè)口令，緊接著，所有的青蛙又更加肆無(wú)忌憚地叫了起來(lái)：“咕呱——咕呱——”又開(kāi)始無(wú)休止地演奏了，仿佛在發(fā)泄下雨時(shí)不能放聲歌唱的憤懣與不滿�？赡懶〉乃鼈冞�躲在石橋底下，我跳一跳，便有幾只受驚嚇的青蛙“咚”地跳進(jìn)河里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的秘密時(shí)，便快樂(lè)地東奔奔，西躥躥，咕呱聲與跳水的咚咚聲相和諧，這才是一曲歡樂(lè)的交響曲，相比起夜晚的音樂(lè)會(huì)，那太深沉了。我叫來(lái)了妹妹，我們似乎在兒時(shí)的蹦蹦床上蹦跳，早已忘記了這是座石橋，都沉浸在歡樂(lè)的海洋當(dāng)中，青蛙們唱著歡樂(lè)的歌，我和妹妹為它們伴著歡樂(lè)的舞……
“咕呱——咕呱——”我耳邊又想起這歡樂(lè)的歌聲，我笑了，回憶著，很美，很美，很快樂(lè)！
初中的作文 篇2
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說(shuō)話聲吵醒了。我仔細(xì)尋找聲音，發(fā)現(xiàn)這聲音原來(lái)是從我書(shū)包里的作文本里傳來(lái)的。我拿出作文本，坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)著這各種語(yǔ)調(diào)的聲音，覺(jué)得很有趣。
只聽(tīng)一個(gè)又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“我是逗號(hào)，一個(gè)大腦袋，下面拖著小尾巴，活像一只小蟒鮮。別看我個(gè)子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中間的停頓全靠我，要是沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”
句號(hào)聽(tīng)了說(shuō)：“我是句號(hào)，一個(gè)空心小圓圈，常停在一個(gè)完整的'句子后面，有我就表示一句話說(shuō)完了。如果沒(méi)有我，一篇文章永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)束，而且文章的意思也會(huì)不清楚。誰(shuí)要是不小心點(diǎn)錯(cuò)了我，還會(huì)鬧出大笑話。”
小問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō)：“我是小問(wèn)號(hào)，一個(gè)小耳朵，下面一個(gè)小黑點(diǎn)，我會(huì)引起人們的思考，碰到疑問(wèn)詞或疑問(wèn)句時(shí)，都少不了我�！�
感嘆號(hào)大叫道：“我的樣子真奇怪，好像音符低音‘哆’，文章里數(shù)我最富有感情，表示強(qiáng)烈感情少不了我感嘆號(hào)！”
過(guò)了一會(huì)兒省略號(hào)慢騰騰地開(kāi)了腔：“我雖然長(zhǎng)得很特別，一串六個(gè)小雨點(diǎn)，可是我并不覺(jué)得自己在文章中有特別大的作用。因?yàn)椋冶硎驹掃�沒(méi)說(shuō)完、省略或語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等。如果沒(méi)有其他兄弟姐妹，只靠我可沒(méi)法把文章的意思表達(dá)清楚。”
“對(duì)！對(duì)！對(duì)！說(shuō)得太對(duì)了！”冒號(hào)不知從哪里冒了出來(lái)，“省略號(hào)的話說(shuō)到我心里去了，小主人的作文寫(xiě)得好，也有我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的。老師的評(píng)語(yǔ)中‘標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確’就是給我們記了集體一等功。”
小逗號(hào)不好意思地說(shuō)：“剛才我的話是有些片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，小主人對(duì)我們大家都一樣關(guān)注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用都記得清清楚楚�！边@時(shí).句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)也都感到自己有點(diǎn)過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的作用了。
聽(tīng)著各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進(jìn)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的友誼，把它們每一個(gè)的特點(diǎn)要弄得明明白白，使它們?cè)谖业淖魑闹懈玫匕l(fā)揮自己的作用。
初中的作文 篇3
在這個(gè)世界上，對(duì)你最親的人是誰(shuí)？是誰(shuí)在你安然入睡的時(shí)候，她悄悄地進(jìn)入你的房間，為你蓋好被子，看著你甜蜜的笑臉，她才放心離開(kāi)。又是誰(shuí)在你困難的時(shí)候，會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在你的面前，伸出手臂，為你遮風(fēng)擋雨，是母親。
當(dāng)我們出生開(kāi)始，她就獲得了崇高而偉大的名字——媽媽。不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，也不知道曾經(jīng)我對(duì)媽媽的呵斥她不在意。我只知道，打我記事起，我每天給她添了不少麻煩，今天不是打碎別人的花瓶，明天就是把自己弄得一身土，回家后，“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的照顧我，有時(shí)，我和媽媽頂嘴，甚至不顧一切摔門而出。然而我很希望和媽媽好好相處，可是我做不到，知道有一件事，然我對(duì)她產(chǎn)生了看法。
那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚：由于我在學(xué)校受到老師的批評(píng)，心情不好�；丶液笕頋裢噶耍瑡寢尶戳朔浅�(dān)心，剛想開(kāi)口說(shuō)話，卻被我拒之門外。在房間里，我一頭倒在床上，大哭起來(lái)，我無(wú)法控制我自己，我內(nèi)心所受的情感一直很脆弱，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，他想把我背上的書(shū)包取下來(lái)，但是她的手又縮了回去。她看著在家的女兒心情不好，心里非常難過(guò)，她用安慰的口語(yǔ)說(shuō)：“你別……”“出去”我大喊一聲，這聲音夾雜著我的痛苦。
我聽(tīng)到了一陣隱隱抽泣聲，她哭了，是我把她氣哭了。她把門悄悄關(guān)上，任我自由發(fā)泄。過(guò)了一會(huì)兒，我走出房間，看桌上有許多我愛(ài)吃的菜，可我看到她一臉的`喜悅時(shí)氣又來(lái)了，我一下子把飯碗打翻了，背起書(shū)包跑出門外，在大雨中我像一只被人遺棄的丑小鴨，非常孤獨(dú)，我自己在大街上行走，想著剛才發(fā)生的事情，非常后悔，為什么，為什么我不能和媽媽好好相處好聲好氣地說(shuō)話呢？然而我的心中充滿了仇恨和憤怒。忽然，一個(gè)高大的身影忽然在我眼前出現(xiàn)，是媽媽，隨著她的呼喊聲，我發(fā)現(xiàn)了她，她看見(jiàn)我，馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣，身上淋濕了吧？快點(diǎn)回家吧，別感冒了�！彼业木妥�。我的眼睛濕潤(rùn)了這時(shí)我多想向她說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)她原諒我，可我沒(méi)有，我不知哪來(lái)的力氣一下子掙脫了，氣憤得回頭跑在黑暗中我看不清路，在迷茫中我摔倒了，我清楚地聽(tīng)到腳脖受傷的響聲，我痛苦的哭了，我試圖要站起來(lái)，可我站不起來(lái)，就在我失望的時(shí)候，她把我扶起來(lái)，我本想要放，可她生氣地說(shuō)：“別動(dòng)，傷成這樣了，你站起來(lái)了嗎？”說(shuō)著，她把我背起來(lái)。我趴在她身上，一股暖流進(jìn)我的心底，我在心里已在默默向她懺悔我的過(guò)錯(cuò)，我很希望得到她的原諒，媽媽，您能原諒我嗎？
雨越下越大，天空好像要和我們母女做對(duì)，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，使我不得不怕，雨傘太小了，遮不住兩個(gè)人。我清晰的看見(jiàn)，媽媽把傘往我這邊傾斜，她的衣服濕透了，可我的衣服…..在她的臉上，呈現(xiàn)出的不知是汗水還是雨水，媽媽，謝謝您！
到了家門口，她把我放下來(lái)，用溫和的眼光看著我說(shuō)：“冷不冷？”說(shuō)著，把她的衣服披在我的肩上，頓時(shí)，我感到非常溫暖，我望著滿天直瀉而下的大雨，眼淚不由自主地落下來(lái)：“媽媽以前是我不懂事是我太幼稚了，我惹你生氣了，在這里我向你道歉“對(duì)不起，您能原諒我嗎？”媽媽六下了激動(dòng)的淚水，一把抱住了我說(shuō)：“{傻孩子，你說(shuō)的這是什么話呀，你是我的女兒，我怎么怪你呢？你還不太懂事，等你長(zhǎng)大可，懂事了，你就會(huì)明白的�！蔽以趮寢�?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，在風(fēng)雨中，我們這對(duì)母女相互照顧、，呵護(hù)細(xì)致。
我的腳雖受傷了，但我的心還沒(méi)有涼，俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天，”在這一百天里惟有媽媽的細(xì)心照顧，才得以土讓我恢復(fù)健康，重返校園。
她不慈辛苦，為兒女任勞任怨，是她讓、我在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。媽媽現(xiàn)在我終于明白了：您為了我，無(wú)怨無(wú)悔默默奉獻(xiàn)，為我操碎了心，雙鬢兩角多了幾跟白發(fā)，直板的腰彎了，年輕的額頭上多了幾道蒼老的皺紋，如果時(shí)光能倒回，我愿意，一輩子都做您的女兒！
媽媽，我愛(ài)您！
啊！母愛(ài)深似海，情意永難忘。
初中的作文 篇4
爺爺?shù)臉?biāo)志就是他那光光的頭了，村子里的椅子呀都是爺爺做的。從小，我就坐著爺爺做的椅子，爺爺做的椅子可結(jié)實(shí)了。我是個(gè)好動(dòng)的皮小子，在集市上買的小椅子，我不知道坐壞了多少，但是我坐上爺爺做的椅子后，怎么也做不壞。爺爺為了讓椅子好看，還做成了小動(dòng)物的樣式，單單這些還不夠，爺爺又刷上了五顏六色的染料。我常常掂著我的小椅子在小伙伴們面前炫耀自己有這么好的'椅子，小伙伴們都很羨慕我。我從一歲就坐著爺爺做的椅子，爺爺就天天在他的”工作臺(tái)“前做椅子，就這么天天做著。爺爺做椅子很精細(xì)，刮木時(shí)，刮得很平滑，不會(huì)讓木材凹凸不平的。爺爺做椅子一天就能做一二十個(gè)，第二天就拿到集市上去賣，賣了錢就給我買甜餅吃。
我在老家上幼兒園時(shí)， 老師要我們從家自己拿小椅子，我就拿著我最愛(ài)坐的小椅子，到了幼兒園，同學(xué)們見(jiàn)我的小椅子那么好看，都圍著我看。
我上小學(xué)了，爸爸媽媽為了讓我學(xué)習(xí)好，就帶我來(lái)到了鄭州，由于車上帶不了太多東西，我就沒(méi)帶上小椅子。我離開(kāi)了爺爺，離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了小椅子。在鄭州我坐上了軟軟的椅子，但我總覺(jué)得沒(méi)有硬硬的小椅子坐著舒服，總覺(jué)得生活中缺少了一件很重要的東西，每一次放學(xué)，坐在軟軟的椅子上，我就會(huì)想爺爺在干什么呢，身體好不好？
一年了，我都沒(méi)回老家。好想念爺爺。
初中的作文 篇5
特長(zhǎng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)，就總能夠根據(jù)畫(huà)意配上一首小詩(shī)，使我的畫(huà)面更有【味道】。
我熱愛(ài)繪畫(huà)，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫(huà)下來(lái)，它們使我對(duì)生活充滿了興趣和渴望；我熱愛(ài)寫(xiě)作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對(duì)生活充滿了好奇與激情。
特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長(zhǎng)是孩子的'權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控。【在困難中體驗(yàn)到了快樂(lè)，在磨練中體驗(yàn)到了成功�！刻亻L(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。
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