[必備]初中作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
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初中作文 篇1
“檀欣，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你考了88分，得了一等獎(jiǎng)�！弊蛱煸缟�，走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長(zhǎng)，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我�！罢娴膯幔俊蔽矣悬c(diǎn)不敢相信。“是真的，去學(xué)校你就知道了。”
來(lái)到教室，果然同學(xué)們都知道我數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問(wèn)我數(shù)學(xué)怎么那么厲害，這次競(jìng)賽的數(shù)學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級(jí)的.范圍。
說(shuō)實(shí)話，為了這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來(lái)，我還去書(shū)店買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)題回家做，競(jìng)賽的前兩個(gè)星期，每天晚上我都堅(jiān)持做兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，到了競(jìng)賽時(shí)，我只錯(cuò)了一題扣了12分，其它全部做正確了。
這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)校很重視，特地在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式。先是給三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說(shuō)：“有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者——檀欣同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長(zhǎng)親自給我頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)紅黑相間的書(shū)包。當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí)，親切和藹的校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲。”
那一刻，我為自己驕傲。
初中作文 篇2
太陽(yáng)一直死盯著馬路上的一個(gè)少年，風(fēng)打著旋時(shí)不時(shí)從他身邊刮過(guò)。
九月了，不知不覺(jué)就到九月了。少年心中想著。因?yàn)樘鞖庋谉�，馬路上并沒(méi)有多少行人，因?yàn)檠谉�，空氣已�?jīng)變得扭曲。他就想剛剛從水中撈出來(lái)一樣，全身沒(méi)有哪個(gè)地方是干的。
如果我身上還有干的地方的話，那就只有耳朵洞了。少年自嘲的笑了笑，繼續(xù)走著。旁邊一輛卡車(chē)呼嘯而過(guò)，帶起一大片塵土，風(fēng)從他身邊穿過(guò)，打了個(gè)冷戰(zhàn)。雖然全身汗毛已經(jīng)被汗水粘的牢牢實(shí)實(shí)，但是雞皮疙瘩還是說(shuō)明了一切。
真是個(gè)鬼天氣，明明上午還是大陰天，下午太陽(yáng)居然這么辣。想是想，但是腳步卻沒(méi)有絲毫的停歇，汗滴在地上，一會(huì)就被蒸發(fā)，留下一個(gè)小印子。
再這么走下去，我就快被曬干了吧。路邊的'出租車(chē)，公交車(chē)一輛接著一輛駛過(guò)，少年看著他們從眼前飛馳而過(guò)，一只長(zhǎng)滿老繭的手停止搖擺，伸進(jìn)那永遠(yuǎn)蒸發(fā)不干的褲子口袋，撫摸著手中的希望，少年眼神堅(jiān)定了一下，繼續(xù)大步前進(jìn)。呸，少年吐了口口水，準(zhǔn)確的說(shuō)，根本就是一個(gè)又一個(gè)的小白泡組成的一團(tuán)泡沫，走出幾米遠(yuǎn)后，哪個(gè)地方也就只剩下了一個(gè)不規(guī)則的印子。
他繼續(xù)走，走到了樹(shù)蔭底下，停了會(huì)兒，喉結(jié)滾動(dòng)了幾下，風(fēng)一吹，又是一陣顫抖。
他娘的，有本事熱死我。少年心中已經(jīng)忍不住爆了粗口，腳下腳步依舊不停。
走著走著，少年眼睛亮了起來(lái)。
這個(gè)飯店這個(gè)時(shí)間開(kāi)著！平常這個(gè)時(shí)候可是不開(kāi)門(mén)的！少年心中欣喜，卻又放慢了腳步，不多會(huì)便到了飯店門(mén)口，抬頭望著招牌，眉間皺起一絲猶豫，躑躅了一下，喉結(jié)滾動(dòng)，慢慢推開(kāi)了飯店的玻璃大門(mén)，這門(mén)在少年手中似乎有千斤重。
嘎吱一聲，在餐桌上打著盹的伙計(jì)們緩緩抬頭，疑惑地望著他，這個(gè)點(diǎn)可不是吃飯的點(diǎn)。少年見(jiàn)這樣子，臉上浮起一陣微紅，喉結(jié)滾動(dòng)，微微鞠躬，漸欲走出飯店。突然，一只虎口處有著老繭的手拉住了少年，少年心中一驚，旋即回頭驚恐地望著那人，那人把另外只手上的一大杯茶水遞到少年面前，眼邊擠出幾道魚(yú)尾紋，少年望著他，喉結(jié)又滾動(dòng)幾下，面露感激，一飲而盡，隨后深鞠一躬，堅(jiān)定地邁出了飯店�；赝谎埏埖�，望見(jiàn)的卻只有自己身上的一身破衣和濕漉漉的頭發(fā)。汗水從眼角滑過(guò)，少年用手抹開(kāi)一道汗印。
媽媽終于能復(fù)明了。想著，走著，馬路與大樓相接的地方，一個(gè)紅十字已經(jīng)搖晃著向他招手。
初中作文 篇3
剛走出校門(mén)，一陣二胡聲隱隱約約地飄進(jìn)我的耳朵。順著聲音發(fā)出的方向望去，只見(jiàn)鐵欄前圍了一大堆人。由于好奇，我擠進(jìn)人群，看到一個(gè)拉二胡的賣(mài)藝人。
賣(mài)藝人戴著一頂堆滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規(guī)則地編制而成，中心又圓又高，有意無(wú)意地遮住了賣(mài)藝人一大半張臉。我只能隱約地看見(jiàn)他那黑白交錯(cuò)的胡茬子像鋼針?biāo)频脑鷿M了整個(gè)下巴，看上去又粗又硬。上身穿著一件破袖口、打滿補(bǔ)丁的黑褐色中山裝。下身穿著一條棕色的、落滿灰塵的褲子。腳上穿著一雙早已該當(dāng)老人的白底黑布鞋，坐在鋪著塑料袋的石頭上。他的'腳下放著一個(gè)生了許多銹斑、臟兮兮的小鵬子，里面稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。
賣(mài)藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像張老樹(shù)皮的右手持著胡弓生硬又機(jī)械地拉動(dòng)著，手背上橫七豎八爬滿一條條血管的左手時(shí)上時(shí)下地按動(dòng)著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地從胡身傳出，弓弦上不時(shí)飄撒出淡淡的白色粉末。
懷著一顆好奇的心，我像其他同學(xué)一樣，蹲下身由下往上看，只見(jiàn)那賣(mài)藝人長(zhǎng)著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻似的，眼睛似睜似閉著。這時(shí)，有位同學(xué)躲躲閃閃地把錢(qián)投進(jìn)小鵬子里，只見(jiàn)他上下眼皮突然打開(kāi)了，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒(méi)停。哐的一聲，原來(lái)有位同學(xué)把一枚硬幣，投到鐵盤(pán)邊緣上，彈開(kāi)了，滾出好遠(yuǎn)。賣(mài)藝人的頭突然動(dòng)了一下，眼角的目光盯住滾動(dòng)的硬幣。直到同學(xué)把硬幣揀起，重新投進(jìn)鐵盆，他才又把雙眼合了上來(lái)。
看到這些情景，我?guī)状伟咽稚爝M(jìn)口袋，可又想起曾經(jīng)在報(bào)紙上看到的報(bào)道
初中作文 篇4
“叮鈴”下課了，我本想出去溜達(dá)一圈，呼吸一下新鮮空氣的，可環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)有一大波同學(xué)圍在一起議論著什么。喜歡湊熱鬧的我也只有放下去呼吸新鮮空氣的時(shí)間，一探究竟啦！
“敢不敢？敢不敢？”我們小曾同志高舉著“皇上”，得意洋洋的炫耀著這塊“寶”。我們眾人像是看到令人畏懼的火焰一般，齊刷刷地向后退去。芥末皇上優(yōu)哉游哉地躺在柔軟的“沙發(fā)”上——它很喜歡這種被人所關(guān)注的`感覺(jué)。我們每個(gè)人都躍躍欲試，但誰(shuí)都會(huì)主動(dòng)來(lái)開(kāi)個(gè)頭，各個(gè)嘴唇緊閉，眉頭緊皺，緊緊盯著“皇上”，它似乎真的有那么一絲不可冒犯的威嚴(yán)�！案也桓�？敢不敢？”小曾同志見(jiàn)我們都不開(kāi)口，變得更加得意了。話音剛落，飄來(lái)了學(xué)霸的回答“我…來(lái)…”就這樣，學(xué)霸便成了“小白鼠”。學(xué)霸雙手還有些顫抖，有些猶豫不決，眼神有些飄忽不定，她捏著芥末皇上圓圓的臉，不肯入口�！盎噬稀焙鹨缓�，地球抖三抖��！“皇上”要放大招了，它討厭有人捏它那白白胖胖的臉，更不允許有人摘下它那高端霸氣上檔次的帽子！它動(dòng)了真怒，只抖了兩下身子，便擠出一團(tuán)綠色的黏乎乎的液體，學(xué)霸索性吞了下去……如被閃電擊中一般，學(xué)霸“咻——”就站了起來(lái)——好一場(chǎng)精彩絕倫的“變臉”：由憋得通紅的紅棗色，變成了難以忍受的草綠色，接著又變成如深海般的深藍(lán)色，再后變成了窒息的豬肝色，我們是看得津津有味。眼看學(xué)霸也敢試一試，我也迫不及待地搏上一搏：一團(tuán)綠色物體滑進(jìn)了口腔里，涼涼的，還癢絲絲的，我情不自禁地用舌頭把它壓碎了，甜甜的，哪有學(xué)霸那樣夸張——?jiǎng)x那間，我便感覺(jué)五臟六腑像被燒著了似的，火燎般難受。鼻腔里像是塞了兩團(tuán)火球一般，實(shí)在難以忍受，我真想跳進(jìn)大海里涼快涼快——喏，眼淚都給逼出來(lái)了。我似笑非笑，那火燎般的感覺(jué)終于過(guò)去了，接著便是一陣胸口發(fā)悶，如數(shù)千只蒼蠅在嗡嗡作響，想吐又吐不出來(lái)，讓我真是欲哭無(wú)淚啊！芥末皇上忍不住開(kāi)懷大笑，那笑聲，如魔音一般刺耳。再看看同學(xué)，眼眶邊，睫毛上，也同樣掛著晶瑩的淚珠，我破涕為笑，又與他們笑著一團(tuán)。
芥末皇上可不好惹——“皇上駕到！”唉，話還沒(méi)說(shuō)完呢！我只想告訴你我的發(fā)現(xiàn)：“下次想哭不要切洋蔥了，吃芥末就OK啦！”我溜了！——皇上來(lái)啦！
初中作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)枝葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)，照射在書(shū)上散發(fā)出暖暖的光。小院中，樹(shù)下，一個(gè)看書(shū)的人。
沒(méi)有城市的繁華與喧囂，沒(méi)有海邊的波濤和洶涌，只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁，看著他。
記得年幼時(shí)，他總告訴我學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么奇妙的過(guò)程，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不能夠理解，所以我也就是似懂非懂的應(yīng)著。他呢，也總愛(ài)笑著回答我：“明白就好”
后來(lái)，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我對(duì)他所說(shuō)的也逐漸理解了。
在他小的時(shí)候，家里并不富裕，他每天都要起早貪黑走去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。因?yàn)榧依锶藬?shù)比較多，所以家里人也不能完全照料他。而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，上學(xué)是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語(yǔ)，“這些英文字母就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，我就想把它們裝進(jìn)我的大腦里�！彼�(jīng)和我說(shuō)。然而由于種種原因他離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)校，合上了最?lèi)?ài)的英語(yǔ)課本。那時(shí)他十五歲。即便如此，他心中的那一股勁從未減弱，隨著時(shí)間的腳步，到了現(xiàn)在，一如當(dāng)初。
現(xiàn)在，一本書(shū)，靜靜的淡淡的，仍懷著當(dāng)初的對(duì)知識(shí)的渴求。只見(jiàn)他直直的坐在那，兩手捧著書(shū)，不時(shí)用手指著單詞，小聲嘀咕著。接著，他的臉上露出了陽(yáng)光般溫暖的笑容，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的場(chǎng)景，仿佛就像我們坐在寬敞明亮的教室里念書(shū)，內(nèi)心充滿了力量。
縱然時(shí)光在臉上刻下了印記，在眼角劃過(guò)條紋，然而，青春是不朽的，因?yàn)榍啻旱?精神是不朽的。不需要叛逆，不必張揚(yáng)自己的個(gè)性，而是堅(jiān)持自己喜歡做的事，堅(jiān)守著年少對(duì)知識(shí)的渴求，這便是青春的力量。
時(shí)光在變，青春不朽。
微風(fēng)輕輕吹，一片片嫩綠的樹(shù)葉跳起舞來(lái)，隨著一個(gè)人的讀書(shū)聲
初中作文 篇6
有一句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，身邊的美，無(wú)處不在。汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風(fēng)細(xì)雨是一種輕柔的美。春天的和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋天的落葉，冬天的'烈風(fēng)，四種不同的美，構(gòu)成了美麗的畫(huà)卷
大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動(dòng)水里游著的小魚(yú)，不去打破那溪水的寧?kù)o，仰望藍(lán)天白云，迎接徐徐清風(fēng)；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥(niǎo)打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽(yáng)光。這時(shí)，美就在身邊縈繞，那是自然之美！
藝術(shù)是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過(guò)目難忘。這時(shí)美就在身邊飛揚(yáng)，那是藝術(shù)之美！
殘缺也是一種美。殘缺本身并不美，只是殘缺把美麗襯托得更為突出、更為震撼，這是殘缺美的本質(zhì)所在。正是因?yàn)闅埲辈庞辛素惗喾沂斠院蟮膭?chuàng)作，才有了維納斯雕像斷臂后的聞名于世，才有了司馬遷的<<史記>>，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的贊嘆。生活中，如果沒(méi)有幾分殘缺，你又如何能發(fā)現(xiàn)它的美呢？
美是“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神；美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；美是“追求上進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕”的積極進(jìn)��；美是“人性本善，將心比心”的純真無(wú)邪
人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對(duì)一朵小花、一片樹(shù)葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)藏的美。只要用心，生活中的美就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！
初中作文 篇7
期待著，望向遠(yuǎn)方
還沒(méi)來(lái)得及看看手表，時(shí)間就那么過(guò)去了。
一年。一年的光陰被我們丟在初中的跑道上，只有不經(jīng)意間才會(huì)用那把銀色的鑰匙打開(kāi)指縫間的鎖，才有機(jī)會(huì)讓它品嘗品嘗陽(yáng)光的味道。
一年，是一年啊。校門(mén)口的幾棵大樹(shù)，不知不覺(jué)枝葉也繁多起來(lái)了呢。曾經(jīng)引來(lái)吐槽不斷的寬大校服，也漸漸地散發(fā)著別樣的溫暖。校門(mén)依舊敞開(kāi)，路邊依舊多彩，我們?cè)俅位貋?lái)，卻已失去了去年莽莽撞撞的羞澀。
穿上略顯寬大的校服，把團(tuán)徽輕輕別在筆袋的布料上，又邁著不那么樂(lè)意的步子走進(jìn)校園。又是一年開(kāi)學(xué)季，我們卻已不是全校眼中的學(xué)弟學(xué)妹，已在默默中學(xué)會(huì)以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的笑容迎接新生。一年的相逢碰撞出了無(wú)限火花，我們唱著笑著哭著跑著，在莽撞中成長(zhǎng)。我們相逢，相識(shí)，相知。七十多個(gè)孩子的面容交織，我們收獲了各自信任的友誼，學(xué)會(huì)不再用眼淚面對(duì)，而是微笑著抱拳，喃喃著我才沒(méi)有這么弱。
我曾以為初中生活會(huì)那樣漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我們忘記太陽(yáng)的'顏色，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不過(guò)是彈指一瞬。
有的人來(lái)了，有的人走了，有的人默默留在這里。
我曾以為眼淚很透徹，便總是透過(guò)它來(lái)看身邊的一切。后來(lái)的后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是多么愚笨的念頭啊。驚鴻一瞥般的一年，我們攜手爬上山頂，共同烹調(diào)“美味”，即使無(wú)意間可樂(lè)倒進(jìn)炒青菜，奶茶豬肉和土豆燉成一鍋，我們也是在短暫的面面相覷之后一起爆發(fā)出驚天動(dòng)地般的歡笑聲。
三等分點(diǎn)的最后，我們微笑著，看著我們的夢(mèng)想跨上單車(chē)，并肩向未知的未來(lái)前行。日歷響起了開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)的聲音。微微的一笑，又要見(jiàn)面了呢。
暑期作業(yè)本被整理好放進(jìn)書(shū)包。我期待著，期待著這一年，這個(gè)被我們稱(chēng)之為中小學(xué)轉(zhuǎn)折期的八年級(jí)，期待著見(jiàn)面之后互相友好拍肩的那一幕，期待哥們之間蘊(yùn)滿了快樂(lè)與期待的那一拳。
提起行李，背上書(shū)包，再次跨上熟悉的班車(chē)，我打開(kāi)了回憶的鎖，讓指縫在透過(guò)車(chē)窗斑駁的陽(yáng)光下自由呼吸。
就是這樣，時(shí)隔暑假，我們回來(lái)了。
新的學(xué)年，輕輕在封面上寫(xiě)上八年級(jí)，我期待著，期待著，望向未知的遠(yuǎn)方。
初中作文 篇8
如果有人問(wèn)我：“你是怎么理解愛(ài)的？”我只會(huì)回答四個(gè)字“上善若水�！币�?yàn)槲以?jīng)歷過(guò)一件感人的事情，讓我知道了“上善如水”的真正含義。
在一個(gè)寂靜的夜晚，我看見(jiàn)一個(gè)老乞丐和一個(gè)小乞丐在那里乞討，他們的身影在繁華的大街上一點(diǎn)都不起眼，但是那天晚上，他們的眼睛卻閃著不平凡的光芒，這是為什么呢？
那天晚上，一個(gè)青年開(kāi)的小飯店正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，忽然兩個(gè)乞丐跪在地上哀求青年：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃飯了！”的確，他們看上去已經(jīng)很消瘦了，眼睛紅紅的，周?chē)蝗Χ际呛诤鹾醯暮谘廴ΑＮ铱匆?jiàn)他們感到很悲哀，青年也很憐憫他們，但是把口袋翻遍了，才摸出一張皺巴巴的五元錢(qián)，無(wú)奈之下，只好把五元錢(qián)遞給了老乞丐，愛(ài)心的傳遞感動(dòng)了老乞丐，他老淚縱橫地說(shuō)：“我已流浪多年，到過(guò)很多地方，今天只有你是如此真心地同情我�！鼻嗄暾f(shuō)：“上善若水，你我本是骨肉同胞，就應(yīng)該互相幫助的`�！边@幅動(dòng)人的畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)深深地印在我的心中。
其實(shí)善心本無(wú)價(jià)，但因感情使得善心更閃亮，就似清水在心中流淌，溢出，才變成了愛(ài)……現(xiàn)在我理解了“上善若水”的真正含義了，那么你呢？
初中作文 篇9
1、那天，我___了
2、寫(xiě)給____
3、一個(gè)____的微笑
4、越長(zhǎng)大，越__
5、把__甩在身后
6、不該丟失的__
7、共享__
8、___給了我___
9、想起了__
10、___的滋味
11、我多想___
12、比金子還珍貴的__
13、曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的___
14、讓我__
15、把___裝進(jìn)行囊
16、聽(tīng)聽(tīng)__
17、等待__
18、灑進(jìn)__的雨
19、愛(ài)是__
20、漫步＿＿
21、第一次___
22、我讀____
23、________來(lái)了
24、這是值得我們?nèi)_
25、做一個(gè)__的自己
26、留住____
27、不會(huì)變的是_____
28、你的__，讓我記住了你
29、那曾感動(dòng)我的___
30、心中的__
31、___讓我陶醉
32、我要＿＿
33、請(qǐng)讓我_____
34、我身邊的__
35、有時(shí)，我也想_____
36、_____之戀
37、_____的山水風(fēng)情
38、我喜歡_____（春夏秋冬）季
39、_____是一把雙刃劍
40、為_(kāi)____鳴不平
41、當(dāng)_____的時(shí)候
42、我依然_____
43、為了心中的`_____
44、那一次，我讀懂了_____
45、我和_____有個(gè)約會(huì)
46、_____的味道
47、銘記_____
48、從_____中學(xué)習(xí)_____
49、十六歲，我多了一份_____
50、來(lái)自_____的記憶
51、那一次，我_____
52、我在_____中得到快樂(lè)
53、我愿_____
54、生活因_____而精彩
55、有_____相伴的日子
56、我的_____情結(jié)
57、難以忘懷的_____
58、我想讓_____更_____
初中作文 篇10
不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)。
——題記
望著用漂亮繽紛花紋的蝴蝶紋身翅膀穿梭于花中，只覺(jué)所有花都黯然失色，那蝶的美麗色彩不由讓人驚詫?zhuān)嫒绱藛�？不，蝶的雙翅本無(wú)色。
心中不免疑惑，眼中的蝴蝶難道不是彩色的嗎？事實(shí)上我們都被眼前的所見(jiàn)而蒙蔽了，我沒(méi)有伸出手去去撥開(kāi)層云去探求實(shí)際而當(dāng)今所缺少的正是這種執(zhí)著。
亞里士多德的定論是多么的毋庸置疑啊，人們紛紛想當(dāng)然地認(rèn)為。直到第一個(gè)勇敢無(wú)畏的敢于撩撥云霧的人出現(xiàn)——伽利略。經(jīng)過(guò)實(shí)踐它證明了亞里士多德鐵球下落定理的錯(cuò)誤，在準(zhǔn)備充分的前提下公之于眾，盡管他一度遭到人們的冷眼與唾棄，可又有什么關(guān)系呢？在眾目睽睽之下，他推翻這個(gè)持續(xù)已久的錯(cuò)誤。若沒(méi)有他的善于發(fā)現(xiàn)與深入追究若沒(méi)有他的超常勇氣若沒(méi)有他學(xué)識(shí)的日積月累，這長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的云霧或許直至現(xiàn)在仍遮擋著青天。
當(dāng)蘋(píng)果砸到頭上時(shí)，牛頓問(wèn)了為什么于是乎有了萬(wàn)有引力，當(dāng)水壺被蒸汽頂動(dòng)時(shí)瓦特問(wèn)了為什么，于是乎有了蒸汽機(jī)，當(dāng)鋒利的草葉劃傷手時(shí)魯班問(wèn)了為什么于是乎有了鋸子，在試驗(yàn)燈絲失敗多次后，愛(ài)迪生問(wèn)了為什么于是乎有了如今的明亮夜晚。他們不甘停滯于淺層和表象，不斷發(fā)問(wèn)不斷刨根問(wèn)底，他們想是掘井人從不停歇的深挖直至那澄澈的水流噴涌而出。
比起深藏于事物的本質(zhì)，我們似乎更傾向于眼方可看透的表象——滿園嬌艷欲滴的鮮花往往只是留下幾次目光的流連，可曾了解到一個(gè)花復(fù)雜且分工明顯的`結(jié)構(gòu)呢？樂(lè)圣貝多芬的命運(yùn)交響曲，往往只是聽(tīng)出了一股鏗鏘起伏的有力樂(lè)調(diào)，可曾體會(huì)到他對(duì)人生之跌宕的放聲吶喊呢？魯迅先生文字往往是大體通覽似懂非懂，可曾閱出他以筆為戎的滿腔悲憤呢？
伸出你的手吧，舉起你的手吧，那層疊的云后是一道美妙絕倫的風(fēng)景……
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