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初中生的作文10篇【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中生的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
春節(jié)剛過,一年一夜的元宵節(jié)就來臨啦。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在我家鄉(xiāng),元宵節(jié)這幾天可熱鬧啦!
古話說:“正月十五鬧元宵!边沒到正月十五,人們就早早地開始扎花燈,作燈頭,準備元宵節(jié)的舞龍活動。正月十三那天,從早到晚,你都能聽到大街小巷里傳來“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲,這是在告訴大家“今天晚上要開始迎龍燈了!泵耖g也叫“起燈”。于是,家家戶戶都行動起來,在大門上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈,準備好煙花爆竹,有些大戶人家還要準備幾個大紅包,好在晚上龍燈迎過來的時候包給舞龍隊。
天色剛暗,就有龍燈開始出村,村民們做的龍燈式樣很多,有板凳龍,就是在一條板凳上固定好兩盞描著精美圖案的.燈籠,把這樣幾十條板凳連在一起,加上龐大綴滿精美小燈籠的“龍頭”,就成了一條漂亮的龍燈;有的每人舉一根木桿,木桿頂端是一節(jié)圓圓的布滿“龍鱗”的紅燈籠,再用紅色拉花把幾十節(jié)“龍身”連在一起,就成了一條活靈活現(xiàn)的龍;還有的龍燈是用布做成的。隨著天色漸漸黑下來,越來越多的龍燈迎出來了。
小孩子興奮地舉著自家的小燈籠,呼朋引伴,跟著龍燈走。龍燈時而在大街小巷穿梭,時而在廣場上進行精彩表演。龍燈迎到哪里,哪里就變成了歡樂的海洋:鑼鼓聲聲,鞭炮聲震耳欲聾,天空布滿了五彩斑斕的禮花,人人歡呼雀躍……龍燈一直要迎到正月十五才結(jié)束。正月十六的夜晚,人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的溝邊,把龍放在地上,進行燒龍儀式。把龍燃燒完后,將燈龍殘骸送入水中,澆水沖去,意為送龍歸海。這樣,元宵舞龍燈才算真正結(jié)束。
在家鄉(xiāng),元宵節(jié)晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”, 用糯米粉搓成圓形,里面常用豆沙、肉作餡,有團圓美滿意。
元宵節(jié)晚上,一家人圍坐在一起,吃上一碗熱氣騰騰的湯圓,別提有多美了!
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真熱鬧。我喜歡家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!
初中生的作文 篇2
看完了《冰河世紀4》這部電影,我感到悲喜交加。不過,在這個生動有趣的影片中,我也有很多想法和感觸。
影片講的就是一只松鼠特別喜歡吃橡子,不巧,橡子從地面上的一個裂紋掉了下去,不幸掉在了地核上!地核就是圓形的,橡子開始滾動,松鼠為了拿到橡子也在地核上跑動。隨著地核磁場的運轉(zhuǎn)和變化,原來緊湊的地球被四分五裂。猛犸象曼妮、樹懶希德、劍齒虎迪亞哥和其他動物被洪水分開了,他們把一塊冰塊當成了救生船,在海上開始了驚心動魄的冒險之旅。
在漂流途中,他們遇到了各種各樣的困難,但就是猛犸象曼妮沒有放棄,以堅強的毅力克服千難萬險,終于和家人團聚了。
就是什么樣的力量和信念就是猛犸象堅持不懈想要回陸地呢?就是他與家人之間的愛和勇敢頑強的信念和信心。無論做任何事情,沒有信心就會失敗。我們在生活中也就是一樣的,遇到困難一定要抱有良好的心態(tài),要有克服困難的勇氣和信心,尋找合理的方法,這樣才能成功。
我以前在大繩隊跳大繩時,總就是掌握不好技巧,為了使我們的個數(shù)有所提升,大家每天都在積極訓(xùn)練。有段時間,我的小腿承受不住每天的'練習(xí)受傷了,這使我對大繩產(chǎn)生了恐懼感。每次都跳不好,導(dǎo)致大家的成績一直在下降,我很失落,但就是大家沒有責怪我,都在安慰我、鼓勵我,給我信心,使我非常感動,力量充滿了我的全身,我再跳繩中不斷尋找技巧,避免失誤。大家共同努力,終于,成功了!我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績!使同學(xué)們的鼓勵使我充滿自信。這就就是勇敢的力量。
在生活中,遇到困難不能退縮,要去拼搏,學(xué)會尋找合理的方法,不放棄,只有這樣,才能稱得上就是一個成功者!
初中生的作文 篇3
星期天早上,我和小丁、小紅來到荷花池邊,荷花池很美很美。
荷葉圓圓的,綠綠的。粉紅色的荷花也開了,亭亭玉立,就像很美麗的仙女。
小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛,舒服地搖來搖去,就像在搖搖籃。
一只青蛙跳上來荷葉,蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來,它把荷葉當作歌臺呢!
小蜻蜓飛過來,停在荷葉上。它一定是飛累了,把荷葉當成停機坪。
一群小魚游過來,躲在荷葉下,它們可能是怕熱,把荷葉當作涼傘。
我們都被美麗的`景色陶醉了,真舍不得離開。
初中生的作文 篇4
傾聽蘇醒后天穹的聲音,感到十分震撼。動蕩的語音傳進我的耳膜,瞬間溜走,但烙下永恒。天空的聲音很凄涼,我不知道為什么。但是我猜想是因為人們的心太惡了,人們的愛已在利益與金錢中蒸發(fā)。我抬頭仰望灰暗的蒼穹,原始那張明凈的臉消失了,云霧籠罩在天空哭泣的臉,一番又一番,隱沒著天空的凄惻。但是,天空頑強地脫開云層,把臉向外拱去。它看到了我,它怔住了。我繼續(xù)凝眸注視著它。天空一邊肆虐地擺開黑暗的束縛,一邊聲嘶力竭地對我說:“我知道我的生命是短暫的,但是我要為了短暫而堅強地生……!蔽衣N足盼望著,但是天已經(jīng)是黑乎乎的一片,看不到一絲光亮,留下的,只有電閃雷鳴和那像倒了墨般的黑暗天空。
嘩嘩嘩,滂沱大雨順著我的臉頰蕩滌著我。我不禁被這突如其來的暴風雨嚇得顫栗起來。我跑著,我吶喊著,但是沒有人能聽到。在雨中,一個堅強的身影矯健地奔跑著,但是這逃雨的一路,使我遭受不少坎坷。遙望雨中,這個身影時而趴倒在雨水中,但是又堅強地爬起來;細望雨中,這個身影時而踟躕地走著,滿臉彷徨,但是又立刻勇敢地邁起大步。是的,此時的我精神已經(jīng)接近崩潰,但是我相信天對我說的那句話:“我知道我的生命是短暫的,但是我要為了短暫而堅強地生!”越過滿載荊棘的草叢,跨過洶涌的大河,翻越山嶺,體驗冒險,我來到了一片空曠的原野。這里沒有荊棘,沒有痛苦,但是仍然很黑暗。我找了個地方安頓起來,我雙臂緊抱著,嘴唇一點點抽搐著,豆大的雨水不停息地從我的額頭上劃過。在這黑暗的包羅下,我?guī)е只藕推谕恢挥X地睡了。睡得無人知曉,睡得悄無聲息。
在一陣歡快的鳥聲陪伴下,我朦朦朧朧地醒了。我揉了揉松開的睡眼,眼前飄緲的一切漸漸抹上艷麗的顏色。我一點點站起來,一片鳥語花香的景象。我條件反射性地仰望天穹,終于看到了久違的清凈,淡淡的云彩悠悠地飄搖著,在眾多瑕白的云包裹中,我看到了明媚的陽光。我的臉龐被陽光滋潤著,眼中泛起希望的活躍,快樂的贊美。天穹緩緩地挪動著,我看到了原本那張臉。這張臉很平淡,少了九分黯淡,多了欣慰的滿足。我默默地注視著,我悄聲說道:“天空,你用堅強的生命戰(zhàn)勝了黑暗!”天空兀自平靜,它語重心長地訴說著:“人類的生命價值就在于人類堅強的性格,現(xiàn)在這樣的人類又有幾等?我經(jīng)常在同猙獰的黑暗掙扎著,但是我不屈服,雖說我的`生命很短暫,但是我要向眾生證明我的存在,像萬物詮釋我的價值。”我點了點頭,對天空說道:“我也要做這樣的人,用堅強延續(xù)我的人生!碧炜諔阎释煨斓仉x開了。我望了望雨后天邊架起的一道亮麗的彩虹,我對自己的生命又多了幾分憧憬。我大聲對天空說道:“我知道我的生命是多彩的,所以我要為了絢爛的生命而生!”大地搖撼著,天空咆哮著,山嶺矗立著,我變化著。
走過那天,我明悟了,我懂得了。面對前途,我只有嘗試;面對黑暗,我只有堅強;面對人生,我只有好好地演繹著生活,堅強地做著最真實的自己!
初中生的作文 篇5
金色的九月,充滿了感恩,充滿了收獲。因為有了教師節(jié)而顯得無比神圣。每當提起“老師”這兩個字,就覺得很親切,很偉大,因為是他們塑造了我們的靈魂!在教師節(jié)之際,我也要獻上幾份禮物,送去片片祝福。
時間。第一件禮物就是時間。晨光伴著朝霞升起,霧水和露珠還沒有散盡,而老師已站在了講臺上,用青春書寫著人生的哲理。一年有365天,她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識,她們絞盡了腦汁,放棄了娛樂,犧牲了與家人出游的機會,甚至連逛趟街都成了奢望,她們把全部的精力都投入了工作。因此,我要為老師送去一些時間,讓她們多些自由,多些快樂。
健康。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞,每天工作緊張,許多老師身體并不是很好。她們每天的早點在課間擠時間吃,往往是一個冷掉的`餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而,我們的老師多數(shù)身體亞健康,席老師的心臟不太好,任老師經(jīng)常感冒,而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時看著她們撐著給我們講課,大家真不知怎么辦才好,只覺得那是世界上最動聽的聲音。所以,健康是必備的。
美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之,可我們敬愛的老師們,她們?nèi)珀囮噭棚L,揚起我們理想的風帆,讓我們在知識的海洋中沖浪,而她們的青春卻如風一般一去不復(fù)返。我們是一天天長大了,而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以,我要向美神要求,多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中,是太陽底下最美的人。
快樂。這是最后一件禮物。人們常說快樂是人生最大的財富。是啊,有什么比快樂更珍貴的呢?老師們因為平時的工作壓力大,煩惱會很多。不過,現(xiàn)在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上,愿她們永遠開心、快樂。
天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的,而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個感恩的日子里,真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗,永遠年輕,永遠快樂!
初中生的作文 篇6
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!薄}記
時間的流水沖走的是初中三年來的軟弱自卑,沖淡的是無奈離愁,留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。
晨之曲
太陽懵懂的張開了惺忪的睡眼,打了一個哈欠,四周便散發(fā)著暖洋洋的`氣息,一聲雞鳴,響徹天空。新的一天跳著,笑著,跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒,向?qū)W校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥,A同學(xué)將作業(yè)小心的放在課桌里,拿著精心改造過的筆鬼鬼祟祟的在補作業(yè),偶停筆,還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡,隨即眉飛色舞的再次開始補作業(yè)之旅;B同學(xué)卻是挺直了腰板,目視前方,不知道的人以為他在學(xué)習(xí),知道的人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業(yè)本也可以補作業(yè)。只聽得C同學(xué)一聲大喊:“老師來了!”大家便轉(zhuǎn)換自如的進去了書的海洋。清晨的教室充滿了生命的活力,溢滿了筆墨紛飛的氣息,于是拉開了一天學(xué)習(xí)的序幕,偷偷告訴你:三年的初中生活絕對少不了補作業(yè)這件事的。
抽之趣
A同學(xué)拖著不聽使喚的身體向B同學(xué)移去,A同學(xué)低聲說:“我們玩游戲吧,太困了!盉同學(xué)點了點頭。石頭,剪刀,布后A同學(xué)敗下陣來,B同學(xué)伸出兩根手指,呼了呼氣,滿眼笑意地朝A同學(xué)的手腕打去!芭尽,一聲脆響,驚走了A同學(xué)沉睡的氣息,驚起了若干沉睡的同學(xué),隨即游戲壯大,此起彼伏的響聲充斥了教室,或眉頭緊鎖,或一臉嘆息,或苦苦哀求,或連連退縮……課間十分鐘的樂趣便是如此了,偷偷告訴你:這個游戲是打走瞌睡的調(diào)味劑,三年的初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。
拼之力
C同學(xué)頂著大大的熊貓眼有氣無力的說:“我昨晚一點睡的!贝鼵同學(xué)癱在桌子上后,便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺的時間。初三的生活苦與累交織,夢想與拼搏共存,大家都力爭上游,努力學(xué)習(xí)!吧賶巡慌Γ洗笸絺!”苦?累?值!我也要努力,從現(xiàn)在做起!偷偷告訴你:大多數(shù)初中生定不會在晚上12點以前睡覺。
聽,嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊,在和煦的陽光里我看見:初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。
初中生的作文 篇7
和你的距離有千年,然而我卻癡心未改,站在時光的岸邊,遠看你像是渲染了一層素墨的薄涼,我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記
我追尋著你的腳步,仿佛我們之間只相隔一個酒家。那年清明微雨,聽見你說:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你,有春天竹子的清冽,粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣,如在世之蓮,凈心素雅,不污不垢,淡看浮華。
我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及,卻又是一片渺茫。在那時,你意氣風發(fā),鮮衣怒馬的年紀令人艷羨,我聽見樓上女子的幾聲琴弦,幾句和唱,而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞,我們之間距離是因了我不懂你的憂傷嗎?你是走在雨中孤獨的旅客,所以詩里的悲涼無人懂。不,我看到的是你在疏朗風流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝”的悲慨中,也有“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑,即便是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”的春景中,也有“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的蒼涼。
是了,即使是相隔千年又怎樣,我們之間相近的是我懂你的憂傷,你看到我的執(zhí)惘。我走過你走過的古村,那長亭長,短亭短,九曲回腸皆是離殤,你說“十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名”,是調(diào)笑的話語,而你看到是淡煙暮靄,孤江的漁火,遠寺的`梵唱。你說“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”。這時,你如此落寞,卻仍在為這個飄搖的帝國擔心。花一樣的文字,水一樣的飄零,我也只有這般通過字里行間與你相遇,時光不能成為距離,我想穿越千山終會和你相遇,不為在你的詩詞中醉去,只為在人間和你相對相遇,我們之間心的距離近了,我看清你眼中的滄桑,而我的心卻在那一刻砰然碎去,從此一地淚光。
初中生的作文 篇8
初中生活有歡笑,有淚水,有挫折,有成長,充滿了酸甜苦辣。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生,回憶初一一年的學(xué)校生活,感慨萬千。從幼稚貪玩的六年級升入初一,頓時感覺到自己成了一名大孩子,不再是一個頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開學(xué)時的全校師生的開學(xué)典禮大會,當時看著初二初三的哥哥姐姐,覺得他們很棒,紀律很好,穿著統(tǒng)一的校服。我心里暗暗的想,一定要以他們?yōu)榘駱,嚴格要求自己,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在初一學(xué)年中,我還光榮的加入了少先隊,成為一名少先隊員,這是一件很光榮的'事。除了開心,也有挫折。我仍記得,秋季運動會上,我本想為班級爭光,卻在接力賽跑中摔了跤,跟冠軍失之交臂。經(jīng)歷過一件件的事,我覺得自己長大了,不再是那個一有困難就找爸爸媽媽,就哭鼻子的小孩子了。
時光匆匆,初中生活已經(jīng)過半,我會好好珍惜剩下的初中時光,努力使自己變得更優(yōu)秀,使自己更好的成長!
初中生的作文 篇9
初中的生活猶如一幅畫,五彩繽紛的畫,記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著,裝點著每一個角落。
師生情——粉紅色
曾記得她那充滿關(guān)心的問候;曾記得她手忙腳亂的身影;曾記得在她的陪同下,我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了,她急急忙忙調(diào)換了上午的所有課程,先是給我的父母打電話,后又帶我去醫(yī)院,路上她不停的問我哪里不舒服,痛不痛……在她那充滿關(guān)切的'話語里,我忘卻里疼痛,停止了哭泣,轉(zhuǎn)而靜靜的看向她,此時的她,有些手忙腳亂,而不是那個能靈活掌控著課堂的老師;此時的她,說話有些語無倫次,而不是那個上課講題,條理清晰的老師;此時的她……
這就是真正的她吧!她給我的溫暖,如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨,帶著淡淡的芳香。
努力奮斗——紅色
面對茫茫的書海,面對堆積如山的作業(yè),面對還有四十多天的中考,我們別無選擇,紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論,爭得面紅耳赤,直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn),第二天比戰(zhàn)績,雖然帶著黑眼圈,但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色,是光明,是希望。紅色帶給我們的是激情,是信心,是干勁。備考的日子好比是百米沖刺,面對還有四十多米的紅色跑道,我們鼓足勇氣向前沖。
友誼——白色
老師說,同學(xué)時代的友誼是最純正,最質(zhì)樸的!澳阊侥,笨死了,這道題錯了,不是這樣做的,來我教你……”“怎么胃又痛了,讓你早上不吃飯,活該,給,喝點熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責備在耳邊縈繞,一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼,如校園里的白玉蘭,白的純潔,白的質(zhì)樸,白的高雅。
五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上,有我們生機勃勃的身影;藍色的課桌前,有我們靜靜沉思的模樣;粉紅的花叢中,有我們甜甜的笑臉;紅色的跑道上,有我們的激情與干勁;這就是我多彩的初中生活。
初中生的作文 篇10
和諧如春風拂面,和諧如潺潺小溪,和諧如柳絮飄飛,和諧就是我們溫暖的心,之間的愛。在我們校園中,和諧無處不在,我們教室一角的愛心小櫥,就是一個和諧的音符。
記得那天上課時,我們班里有好幾個同學(xué)忘記了帶筆,有的同學(xué)的鋼筆沒有墨水了,只好到處去借。到了第二天,我們一進教室,便發(fā)現(xiàn)墻角多了一個小櫥子,打開一看,里面放著鋼筆、墨水、鉛筆,我們大家都很驚奇,這是誰放的,又是干什么用的呢?上課了,班主任老師笑著對我們說:“這小櫥里面的東西,同學(xué)們忘記帶時,都可以借用!
有一天,上語文課時,老師的聲音有些嘶啞,并且不斷的咳嗽,但他還是堅持著認真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后,我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片,這是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買來的。
有一天上午,我們正在上課。開始還是晴空萬里,突然天空烏云密布,不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了,我急著去上廁所,但由于雨下得突然,同學(xué)們都沒帶雨具,我只好冒雨前去了,一去一回讓我即刻成了落湯雞,冷得我直打哆嗦,雙手冰涼。數(shù)學(xué)課上,老師上下打量了我?guī)籽郏呓皝,摸摸我的衣服,把我?小手捂進她的大手里,疼愛地說:“唔,手冰涼,衣服也濕透了。”
如果和諧是一縷春風,那我們的校園就是整個春天;如果和諧是一顆星星,那我們的校園就是璀璨的夜空;如果和諧是一滴生命之水,那我們的校園就是愛的海洋。而我們的愛心小櫥也正在伴隨著這和諧的音符,把老師、同學(xué)們的愛不斷地向外傳播著,傳播著……
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