初中作文[集合5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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初中作文 篇1
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅(jiān)韌挺拔。
菊，與世無爭，清高隱逸。
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風(fēng)骨。
所以君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨(dú)清”的堅(jiān)持，是“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說吧！”的孤傲。
做事，要有君子之風(fēng)。只有這樣，才不會(huì)人云亦云，才不會(huì)成功時(shí)得意驕矜，失意時(shí)怨天尤人。要有自己的主見，做自己的主人。古人云：“君子合而不同，君子周而不比�！本褪墙倘藗�?cè)谖談e人意見時(shí)有自己的主見。不人云亦云，不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學(xué)，為許多人所不解，以為他斷送了自己的美好前途，然而誰也沒想到幾年之后他開創(chuàng)的事業(yè)令所有人仰望羨慕。他沒有像哈佛大學(xué)里的那些學(xué)子一樣努力地學(xué)習(xí)，然后一步步走在常規(guī)的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開辟自己的.天空，他成功了�？v觀中外成功人士，只有讓自己的思想凌駕于眾人之上，方可開辟天地。
做人要有君子之風(fēng)。古人云：“寬以待人，嚴(yán)于律已�！庇凶约旱娜似罚幻乃�，不趨俗。古往今來，那些默默無聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流，所以歷史的煙云湮沒了他們。留名千古的必是那些特立獨(dú)行與世俗背道而弛的人，細(xì)數(shù)歷史的煙云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魏晉的風(fēng)骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢唐的高風(fēng)，李白的瀟灑，你還會(huì)明白宋代的氣節(jié)，蘇軾的大江東去，清照的梧桐冷雨，稼稈的挑燈看劍，你還會(huì)找到明清的不俗，板橋的灑脫，曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，方能盡顯名士風(fēng)流。
君子之風(fēng)是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風(fēng)流，唯有用超拔的思想方能達(dá)到君子之風(fēng)的境界。
古人云：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰�！碑�(dāng)然，識(shí)時(shí)務(wù)為識(shí)時(shí)務(wù)，但不能隨波逐流，否則喪失了自我那是一種悲哀！
君子之風(fēng)重要的是讓自己的心凌駕于萬物之上，真正做到遠(yuǎn)離人云亦云，遠(yuǎn)離世俗是非，讓我心做主！
初中作文 篇2
讓我試一試 我家客廳的墻上有個(gè)掛鐘，它每天不停地“走”著。它呈橢圓形，里面鑲著兩串金葡萄，表面的下部有個(gè)由四只小豬組成的裝飾品，十分可愛。 一天，我從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)它不“走”了。奇怪？昨天剛換上新電池，它怎么會(huì)不“走”了呢？媽媽拿去給人修，可修理鐘表的師傅說它太舊了，修不好了。媽媽就把它丟在桌底下。每次回到家，看到墻上沒有了那個(gè)掛鐘，我心里就不是滋味，總想著要是能把它修好該多好��！ 一個(gè)星期天下午，我寫完了作業(yè)，便對(duì)媽媽說：“媽媽，把那個(gè)壞掛鐘拿給我，看我能不能修好它�！眿寢寗裎艺f：“修理鐘表的師傅都說修不好，你對(duì)鐘表的結(jié)構(gòu)一竅不通，你就別浪費(fèi)時(shí)間了。”可我卻不甘心，決定試一試。 我拿來小工具箱，動(dòng)用了里面所有的“家伙”：螺絲筆、鑷子、放大鏡、清潔劑我學(xué)著一副專業(yè)人
員的樣子，先把掛鐘的外殼拆下，舉著放大鏡仔細(xì)觀察，可我始終找不出毛病在哪兒。 我冥思苦想著，突然眼睛一亮，因?yàn)槲铱吹搅松嘲l(fā)上媽媽上課用的教具�！敖叹哏姟⒔叹哏姟蔽夷钸吨�，“對(duì)了，教具鐘的結(jié)構(gòu)應(yīng)該和掛鐘一樣，說不定可以從中得到啟發(fā)�！蔽亿s忙拿來教具鐘撥弄著它的指針，發(fā)現(xiàn)每個(gè)齒輪都在轉(zhuǎn)。我又撥動(dòng)掛鐘的指針，發(fā)現(xiàn)有的齒輪不動(dòng)了。難道是卡住了？于是我用手撥轉(zhuǎn)掛鐘的`齒輪，只見指針都跟著轉(zhuǎn)。這是怎么回事呢？后來我才發(fā)現(xiàn)，插在秒針中間的小鐵軸上面布滿了灰塵，長度不夠。原來是接觸不良呀！我小心翼翼地把它拆下，換上賽車的小鐵軸。糟了！在那些部件被拆下之前，我沒有好好記清它們的位置，搞得現(xiàn)在不知哪跟哪了。我只好一次又一次地試裝著。媽媽見我弄得滿頭大汗，半天也沒弄出個(gè)結(jié)果來，便又勸我說：“算了，以后再買一個(gè)�！钡蚁嘈抛约耗馨阉藓茫豢暇痛肆T休。我反復(fù)琢磨著，這樣裝不行又那樣裝，不知試了多少次。功夫不負(fù)有心人，我終于成功地把三個(gè)齒輪裝了回去。當(dāng)我用手撥動(dòng)指針時(shí)，齒輪啟動(dòng)了。我趕緊裝上電池，哈！掛鐘“嘀嗒、嘀嗒”地“走”啦！ “耶，我成功了！”我高興得跳了起來。媽媽聞聲走來，看見掛鐘真的被我修好了，激動(dòng)地豎起大拇指說：“兒子，你真了不起！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里更加興奮不已。 事隔一年多了，這個(gè)掛鐘還在不停地“走”著。望著掛鐘，我時(shí)常會(huì)想：無論做什么事，只要肯動(dòng)腦筋，大膽嘗試，就會(huì)獲得成功。
初中作文 篇3
雨過天晴后的天空，有種特別的感覺。
我看著窗外，湛藍(lán)色的天空，高聳的白云，綠蔭蔥蔥的大樹，當(dāng)然還有哪熟悉又清新泥土的特殊氣味。太陽微微露出頭腳，照射為數(shù)不多的光芒，在這一刻，這一切都顯的多么珍貴。
連續(xù)下著兩周的大雨，每個(gè)人的臉上都流露出不耐煩和浮躁，難得一次放晴，大家都露出喜悅的笑容，“走，出去逛逛，難得天空放晴！”朋友拉著我的手對(duì)我說，走在街道上，路邊的.水漬被太陽的照射也變的越來越小了，人們把衣服被子什么的都拿出來曬，以防連續(xù)那么久的大雨，把衣物弄的發(fā)霉！院子里又有了孩子們的歡聲笑語，這一切多么美好啊！
光曬落地平線上，鳥兒重新放歌歡唱，大樹重展枝椏，土地露出嫩綠的小尖芽，來來回回的人們是開心的，是放聲歡笑的，雨后的天空，有一種安靜又寂寥的感覺，這種感覺會(huì)使你想要放下手中的事物，放慢自己的腳步，慢慢的靜靜地去感受著。
天空是美好的，地上的人們是幸福的！
初中作文 篇4
這個(gè)暑假，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古的滿洲里，爸爸在這之前，就總是會(huì)說：“不見風(fēng)雨怎能見彩虹？”我一直不懂這句話的含義。直到……
我下了飛機(jī)，便抬頭看向天空，因?yàn)閶寢屨f，這里的空氣比城市好100倍呢。果然，媽媽沒騙我，天藍(lán)藍(lán)的，地綠油油的，可真是愜意呢！沒想多久，導(dǎo)游就走了過來，拿出了潔白的“哈達(dá)”，表達(dá)對(duì)我們的歡迎。第一天，我激動(dòng)的早早的起了床，問爸爸有什么安排，爸爸迷迷糊糊的說：“嗯…今天好像要去爬山呢��！”我開心的“呦呼”了一聲，便催促媽媽趕緊起床，起身出發(fā)。
到了山下，看著石階，令人直發(fā)暈，一看告示牌，竟有1000級(jí)臺(tái)階，下山有999級(jí)臺(tái)階。我鼓足勇氣向前沖去，剛開始爬山，我勁頭十足，很快，我便遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)坐第三名“寶座”。但是，隨著山路明顯變陡，怕了不一會(huì)兒，變汗如雨下，“呼哧呼哧”的喘著粗氣，一屁股坐在了臺(tái)階上，心想：“不行了，不行了，這是要累死人的節(jié)奏��！打死我也不想走了！”我想打退堂鼓了，不過，我又轉(zhuǎn)念一想：“爬上去，就可以看到如畫般的風(fēng)景了，何樂而不為呢？”心動(dòng)不如行動(dòng)，我又重新打起勇氣，為自己加油打氣。當(dāng)我再次抬起頭向上看去是，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落了不少名了，我看媽媽在后面，便把厚重的外套扔了去，管他三七二十一，我做好了沖刺的準(zhǔn)備，調(diào)勻了呼吸，便以閃電俠的速度向前“飛”去···好不容易才將我的“寶座”搶了回來，沒過多久，我便登上了頂峰，站在頂峰，看著水天一色的湖面后印入眼簾的'全是綠郁蔥蔥的森林，草叢中還看到了可愛的小松鼠。呦！又看到了那“久違”的告示牌，上面寫著：“阿爾山天池有四大神奇之處：一是久旱不固，久雨不溢。二是是池水周邊封閉，既無出水口也無進(jìn)水口，但一泓池水卻潔凈清澈。三是曾有人在池內(nèi)放入過大量的魚苗，奇怪的是后來既沒見過魚躍也沒見到死魚浮上湖面。四是池水深不可測，有人曾把測量繩放入湖底，放下去300多米仍沒探到湖底。真是神奇呢！
“不見風(fēng)雨怎能見彩虹？”爸爸常說這句話，我現(xiàn)在終于明白了！爬上天池雖然很累，但也讓我明白了：貴在堅(jiān)持！
初中作文 篇5
總是就那么想著，有一天，我們還能回到從前，在天抬數(shù)星星，在一塊分糖果�？墒�，我們長大了，所以我們失去了。這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，卻又是每個(gè)人都討厭的。計(jì)算著，那些日子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，一天，兩天，一年，兩年�？偸悄敲创颐Φ木瓦^去了，那么匆忙的就碎了。我還未來的及抓住它，就都不見了。半空中，只剩下我的`手還在懸著。它們，是那么真實(shí)的存在過，但，卻那么匆忙的消失了。
風(fēng)總是那么吹著，那么張狂，吹散了落葉，也吹散了我們年少的那些往事。而我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，回憶著。待風(fēng)吹過后，獨(dú)自一人留在那角落，收拾著曾經(jīng)那些碎片，想要拼湊起來，可是在怎么拼湊，那些都不在完整了。只能由風(fēng)將它們帶走。
我們，長大了。
我們，無法回頭了！
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