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【優(yōu)秀】初中生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中生作文7篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
初中生活，真新鮮！不論從哪里說都是，從我踏進(jìn)校園的那一刻，就覺得哪里都新鮮。
其中，最新鮮、最激動(dòng)的便是住宿生活啦！我想象了一個(gè)暑假：寬敞的床、明亮的窗戶、裝滿零食的柜子。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，小小的窗戶，落灰的窗臺(tái)，不讓帶零食、方便面。當(dāng)然，也有好事，我有很好的幾位宿友，我們每天在被子里吃零食、聊八卦、點(diǎn)夜燈、補(bǔ)作業(yè)。嘿，真刺激！更新鮮的還是角色扮演，每當(dāng)宿管老師查宿舍的時(shí)候總是一臉驚訝：“你們這些小孩怎么亂認(rèn)親戚呢？什么師姐、舅舅的？”我們聽完后又開始“盒盒盒”的笑，笑著笑著燈就被無語的宿舍老師關(guān)了。
有因必有果，而我們的報(bào)應(yīng)就是課上犯困了。每天八節(jié)課加晚自習(xí)，被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，一不留神的話還會(huì)被叫到辦公室喝茶，但注意，我說的是站著喝茶！而在這緊張的復(fù)習(xí)生活里，課間便是我們的生機(jī)了。幾個(gè)小姐妹結(jié)伴去衛(wèi)生間，一個(gè)去喝茶一個(gè)在外面等著，一個(gè)跑800米一個(gè)喊加油，這也讓我收獲了忙里偷閑的友情。
這里的一切都特別新鮮，包括友情。有人幫你數(shù)著哭了的次數(shù)，人家都是困難時(shí)喊加油，我這是哭的時(shí)候喊加油：您的好友已哭暈在衛(wèi)生間。記得在前幾天，我心情不太好，去微信上發(fā)了個(gè)朋友圈，馬上就能得到一個(gè)問候，心里仿佛淌過一股暖流。每次當(dāng)她維護(hù)你的`時(shí)候，嘴里雖說著嫌棄，心中卻感動(dòng)的要化了。感冒時(shí)問你吃沒吃藥，清晨道一句“早”，晚上道句“晚安”提醒你睡覺。每天一點(diǎn)一點(diǎn)的小事堆積在一起，真的覺得遇見你好幸運(yùn)！
初中生活，真的很新鮮！帶給我的不止這些，還有師生情、同桌情等等新鮮事。很幸運(yùn)能在初一一班，遇到這些老師、同學(xué)。這次作文給我的啟發(fā)不止這些，三年之久，我們慢慢談！
初中生作文 篇2
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！}記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此舆吷嫌袀�(gè)老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母贈(zèng)食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對(duì)漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動(dòng)物。
從前有一書生進(jìn)京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現(xiàn)自己的.干糧上爬滿了螞蟻，書生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻。”說完繼續(xù)趕路。在京城考完試后，書生突然想起試卷上的‘主人’錯(cuò)寫成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無望。但考榜發(fā)下來之后，書生卻高中榜首。原來是螞蟻趴在了試卷上，考官?zèng)]辨認(rèn)出來。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào);說到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會(huì)得到回報(bào)。
初中生作文 篇3
“唉，又和父母鬧別扭了�！�
清晨，我漫無目的地在廣場上走著。風(fēng)，涼絲絲的;云，厚厚的。我感覺萬物好像都失去了生氣，無論是樹、花還是草。
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草地上，一個(gè)小女孩正用手托著下巴，笑瞇瞇地向天上望，我順著她的視線望去，心里不禁一驚，那不是風(fēng)箏嗎?
在我夢(mèng)幻般的童年，我也曾像小女孩一樣，趴在草地上仰望著天空中那飛翔的風(fēng)箏。然后，天真地想：如果我能像風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔，與清風(fēng)做伴，與白云談心，與小鳥一起飛翔……那該多棒呀!
在離小女孩不遠(yuǎn)的地方坐下，我和她一樣靜靜地欣賞著風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿。望著望著，忽然一想，如果不繼續(xù)給風(fēng)箏放線，它是不是只能在那片遙遠(yuǎn)的天空中回旋呢?
本以為風(fēng)箏是自由的，現(xiàn)在才知道它被一條細(xì)細(xì)的線牽連;本以為它可以隨心所欲地飛翔，原來，它與風(fēng)、云、小鳥都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛，但牽連著自己的那根線不允許它那樣做。所有這些不如意讓我聯(lián)想到自己：難道長大就意味著更多的煩惱?是不是每個(gè)人都有自己的不愉快?……
想著想著，突然一陣狂風(fēng)刮來，小女孩大喊：“爸爸，風(fēng)箏線要斷了!”聽到這話，我反倒很高興———風(fēng)箏要自由了!
線，果真斷了，可我剛才那點(diǎn)兒歡喜卻跑到了九霄云外：斷了線的風(fēng)箏正在空中不停地打轉(zhuǎn)兒，任憑強(qiáng)勁的風(fēng)撕扯，它卻不知如何是好。
我忽然明白，風(fēng)箏身上為什么會(huì)有一根線，那是善意的引導(dǎo)、溫情的牽掛。感謝你，長長的絲線，在風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，你牽引它飛出迷霧。天上飛的是一顆尋夢(mèng)的心，地上扎根的是充滿愛與關(guān)懷的“家”，絲線呢，是沖破藍(lán)天、自由飛翔的`軌跡，也是心與心最貼近的距離。
風(fēng)停了，風(fēng)停了，風(fēng)箏緩緩落下，被一雙溫暖的手輕輕地托起，它終于回家了。我笑了———有了那縷悠長的絲線，風(fēng)箏才能更自由地飛翔。那不是惡意的滋擾和束縛，而是善意的引導(dǎo)與關(guān)愛。
云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天。
初中生作文 篇4
同學(xué)們，你們知道五月初五是什么日子嗎？哈哈，我來告訴你吧，是端午節(jié)。
其實(shí)，同學(xué)們應(yīng)該都知道，端午節(jié)是用來紀(jì)念屈原的。屈原本為楚國重臣，早年受楚懷王信任，任左徒，主張楚齊聯(lián)合，共抗秦國。在屈原努力下，楚國國力有所增強(qiáng)。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。有一年，屈原被逐出郢都，流落到漢北。后來曾經(jīng)被召返。又過了幾年，楚懷王不聽屈原勸阻，執(zhí)意入秦，被扣留，后來客死秦國。楚頃襄王即位后昏庸無道，聽信令尹子蘭的讒言，再次驅(qū)逐屈原。前278年，秦兵南下，攻破楚都郢都，屈原在絕望和悲憤之下投汨羅江而死。
在端午節(jié)的'前一天，妹妹問我，為什么要在端午節(jié)這天吃粽子、賽龍舟呢？我對(duì)她說完屈原的故事后，她便恍然大悟：“原來屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行了很遠(yuǎn)，始終不見屈原的尸體。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，這就有了吃粽子的習(xí)俗！我還知道在端午節(jié)這天，人們還要吃五黃，掛菖蒲等�！蔽冶阈χf：“你真是厲害，知道這么多�！�
我們就在喜樂融融的氣氛下，很快就度過了這個(gè)難忘的節(jié)日。
初中生作文 篇5
今天，我媽媽神奇的對(duì)我說：乖女兒，今天你猜一猜今天是什么節(jié)日呀？什么節(jié)日，我不知道。我歪著小腦袋不解的問。是感恩節(jié)呀！乖女兒�。�！媽媽回答。感恩節(jié)是什么節(jié)日呀？我怎么不知道呀？我又不解的問。
那你知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日呀？媽媽說，我回答道：我知道，這還不簡單，萬圣節(jié)就是把自己搞得很恐怖或者跟平常不一樣的樣子，然后點(diǎn)上南瓜燈籠去串門，或者去別的人家去要喜糖。媽媽說：其實(shí)今天就是萬圣節(jié)！耶！我歡呼道，都恨不得在地上打滾了！但是呀！原來今天又是萬圣節(jié)又是感恩節(jié)呀！我忽然間明白了。但是媽媽，你還沒有告訴我感恩節(jié)是什么節(jié)日呢！其實(shí)，感恩節(jié)是感恩你覺得對(duì)你感恩最大的人就是感恩節(jié)！我忽然明白了。
我說：媽媽，我先去上學(xué)了，我會(huì)送你一個(gè)禮物的！我說。我看見了我的媽媽露出了的笑容到了學(xué)校，我放下書包，看見我的同桌已經(jīng)來了，我迫不及待的問我的.同桌：王兆麟，你知道今天是什么節(jié)日呀？感恩節(jié)我的同桌脫口而出。那你知道感恩節(jié)是什么節(jié)日呀？我又問，王兆麟尷尬的笑了笑，說：我我不知道。那你知道嗎？我當(dāng)然知道！就讓我來告訴你吧！感恩節(jié)就是感恩你覺得對(duì)你感恩最大的人，就是感恩節(jié)！我回答道。王兆麟說：謝謝你，劉佳姍，我知道感恩節(jié)是什么節(jié)日了！我欣慰地笑了。今天第一節(jié)是語文課，語文課一下，我就拿起我事先準(zhǔn)備好的彩紙寫起東西來。
等回到了家，我迫不及待的問：爺爺，媽媽回來了嗎？沒有爺爺回答。真掃興。我不情愿的嘟囔著。沒辦法，我只好先寫作業(yè)，等著媽媽回來。吃完了晚飯，我媽媽回來了，我興高采烈的對(duì)媽媽說：媽媽，你猜一猜我送給你的是什么禮物呀？我猜不出來。媽媽既有點(diǎn)疑惑，又有點(diǎn)興奮與高興，我把禮物交給了媽媽，媽媽看后興奮的抱著我，說：謝謝你，我的乖女兒！原來，我送給媽媽的是一張賀卡，我在上面寫了很多祝福的話，所以媽媽才這么高興！
在這里，我還要送給媽媽您一句話：媽媽，你是我世界上最值得感恩的人！我永遠(yuǎn)愛您！
初中生作文 篇6
有的同學(xué)的初中生活是在快樂中開始的；有的同學(xué)的初中生活是在痛苦中開始的；有的同學(xué)的初中生活是在懵懂中開始的；有的同學(xué)的初中生活是在倉促中開始的······而我的初中生活，是在“海洋”中開始的！
初中生活是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它預(yù)示著我們已成為青少年，不久的將來，我們也將面臨升學(xué)的考驗(yàn)。
暑假的時(shí)候，我一直期盼著初中的到來，我希望我能夠在一個(gè)全新的世界，開辟一片屬于我的天地。
初中生活在豐收的海洋中開始了。開學(xué)以來，我辛勤地耕耘，不斷地鍛煉自己的管理能力和勇氣，盡力建筑友誼的橋梁。我一直堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。終于，太陽公公笑了，他被我真誠的'心打動(dòng)了，我也嘗到了豐收的喜悅。我收獲了老師對(duì)我的肯定，同學(xué)們純真的友情，一切都是那么美好，就連苦澀的良藥也變得甘甜。
初中就能夠生活在學(xué)習(xí)的海洋中開始了。也許學(xué)習(xí)在別人的眼中，是枯燥無味的；也許學(xué)習(xí)在別人的眼中，是毫無生命色彩可言的艱巨任務(wù)，可對(duì)我來說，她就是我的朋友，陪伴我走過歲月里的分分秒秒。一開學(xué)，我們便全身心投入了知識(shí)的海洋中暢游。學(xué)習(xí)，總是能滿足我的好奇心，滿足我的求知欲，授予我無窮無盡的知識(shí)。
初中的生活已經(jīng)開始，時(shí)光之輪早已轉(zhuǎn)動(dòng)，我們無力挽回。既已成定局，不如讓自己活得更具價(jià)值！
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