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【優(yōu)秀】初中生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中生作文7篇,歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
初中生活,真新鮮!不論從哪里說都是,從我踏進(jìn)校園的那一刻,就覺得哪里都新鮮。
其中,最新鮮、最激動(dòng)的便是住宿生活啦!我想象了一個(gè)暑假:寬敞的床、明亮的窗戶、裝滿零食的柜子。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,小小的窗戶,落灰的窗臺(tái),不讓帶零食、方便面。當(dāng)然,也有好事,我有很好的幾位宿友,我們每天在被子里吃零食、聊八卦、點(diǎn)夜燈、補(bǔ)作業(yè)。嘿,真刺激!更新鮮的還是角色扮演,每當(dāng)宿管老師查宿舍的時(shí)候總是一臉驚訝:“你們這些小孩怎么亂認(rèn)親戚呢?什么師姐、舅舅的?”我們聽完后又開始“盒盒盒”的笑,笑著笑著燈就被無語的宿舍老師關(guān)了。
有因必有果,而我們的報(bào)應(yīng)就是課上犯困了。每天八節(jié)課加晚自習(xí),被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),一不留神的話還會(huì)被叫到辦公室喝茶,但注意,我說的是站著喝茶!而在這緊張的復(fù)習(xí)生活里,課間便是我們的生機(jī)了。幾個(gè)小姐妹結(jié)伴去衛(wèi)生間,一個(gè)去喝茶一個(gè)在外面等著,一個(gè)跑800米一個(gè)喊加油,這也讓我收獲了忙里偷閑的友情。
這里的一切都特別新鮮,包括友情。有人幫你數(shù)著哭了的次數(shù),人家都是困難時(shí)喊加油,我這是哭的時(shí)候喊加油:您的好友已哭暈在衛(wèi)生間。記得在前幾天,我心情不太好,去微信上發(fā)了個(gè)朋友圈,馬上就能得到一個(gè)問候,心里仿佛淌過一股暖流。每次當(dāng)她維護(hù)你的`時(shí)候,嘴里雖說著嫌棄,心中卻感動(dòng)的要化了。感冒時(shí)問你吃沒吃藥,清晨道一句“早”,晚上道句“晚安”提醒你睡覺。每天一點(diǎn)一點(diǎn)的小事堆積在一起,真的覺得遇見你好幸運(yùn)!
初中生活,真的很新鮮!帶給我的不止這些,還有師生情、同桌情等等新鮮事。很幸運(yùn)能在初一一班,遇到這些老師、同學(xué)。這次作文給我的啟發(fā)不止這些,三年之久,我們慢慢談!
初中生作文 篇2
苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!}記
綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)!
《史記》中道:韓信常到淮水河邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此舆吷嫌袀(gè)老太太為別人漂洗紗絮,人稱‘漂母’。她見韓信挨餓很可憐,就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母贈(zèng)食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對(duì)漂母分食之恩始終難忘,便派人四處尋找,最終提千金之禮登門拜訪。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮,這是人幫助人。下面這則故事則是人與動(dòng)物。
從前有一書生進(jìn)京趕考,半路在廟中休息,發(fā)現(xiàn)自己的.干糧上爬滿了螞蟻,書生便將干糧放到了地上道:“吃吧,可憐的小螞蟻。”說完繼續(xù)趕路。在京城考完試后,書生突然想起試卷上的‘主人’錯(cuò)寫成‘王人’,氣的捶胸頓足,直嘆今年高中無望。但考榜發(fā)下來之后,書生卻高中榜首。原來是螞蟻趴在了試卷上,考官?zèng)]辨認(rèn)出來。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠如一首歌所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說到不如做到,要做就做到最好……我們只有讓自己付出,讓自己做到最好,我們才會(huì)得到回報(bào)。
初中生作文 篇3
“唉,又和父母鬧別扭了!
清晨,我漫無目的地在廣場上走著。風(fēng),涼絲絲的;云,厚厚的。我感覺萬物好像都失去了生氣,無論是樹、花還是草。
不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草地上,一個(gè)小女孩正用手托著下巴,笑瞇瞇地向天上望,我順著她的視線望去,心里不禁一驚,那不是風(fēng)箏嗎?
在我夢(mèng)幻般的童年,我也曾像小女孩一樣,趴在草地上仰望著天空中那飛翔的風(fēng)箏。然后,天真地想:如果我能像風(fēng)箏一樣,自由自在地飛翔,與清風(fēng)做伴,與白云談心,與小鳥一起飛翔……那該多棒呀!
在離小女孩不遠(yuǎn)的地方坐下,我和她一樣靜靜地欣賞著風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿。望著望著,忽然一想,如果不繼續(xù)給風(fēng)箏放線,它是不是只能在那片遙遠(yuǎn)的天空中回旋呢?
本以為風(fēng)箏是自由的,現(xiàn)在才知道它被一條細(xì)細(xì)的線牽連;本以為它可以隨心所欲地飛翔,原來,它與風(fēng)、云、小鳥都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛,但牽連著自己的那根線不允許它那樣做。所有這些不如意讓我聯(lián)想到自己:難道長大就意味著更多的煩惱?是不是每個(gè)人都有自己的不愉快?……
想著想著,突然一陣狂風(fēng)刮來,小女孩大喊:“爸爸,風(fēng)箏線要斷了!”聽到這話,我反倒很高興———風(fēng)箏要自由了!
線,果真斷了,可我剛才那點(diǎn)兒歡喜卻跑到了九霄云外:斷了線的風(fēng)箏正在空中不停地打轉(zhuǎn)兒,任憑強(qiáng)勁的風(fēng)撕扯,它卻不知如何是好。
我忽然明白,風(fēng)箏身上為什么會(huì)有一根線,那是善意的引導(dǎo)、溫情的牽掛。感謝你,長長的絲線,在風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候,你牽引它飛出迷霧。天上飛的是一顆尋夢(mèng)的心,地上扎根的是充滿愛與關(guān)懷的“家”,絲線呢,是沖破藍(lán)天、自由飛翔的`軌跡,也是心與心最貼近的距離。
風(fēng)停了,風(fēng)停了,風(fēng)箏緩緩落下,被一雙溫暖的手輕輕地托起,它終于回家了。我笑了———有了那縷悠長的絲線,風(fēng)箏才能更自由地飛翔。那不是惡意的滋擾和束縛,而是善意的引導(dǎo)與關(guān)愛。
云漸漸散了,露出一片湛藍(lán)的天。
初中生作文 篇4
同學(xué)們,你們知道五月初五是什么日子嗎?哈哈,我來告訴你吧,是端午節(jié)。
其實(shí),同學(xué)們應(yīng)該都知道,端午節(jié)是用來紀(jì)念屈原的。屈原本為楚國重臣,早年受楚懷王信任,任左徒,主張楚齊聯(lián)合,共抗秦國。在屈原努力下,楚國國力有所增強(qiáng)。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠,屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。有一年,屈原被逐出郢都,流落到漢北。后來曾經(jīng)被召返。又過了幾年,楚懷王不聽屈原勸阻,執(zhí)意入秦,被扣留,后來客死秦國。楚頃襄王即位后昏庸無道,聽信令尹子蘭的讒言,再次驅(qū)逐屈原。前278年,秦兵南下,攻破楚都郢都,屈原在絕望和悲憤之下投汨羅江而死。
在端午節(jié)的'前一天,妹妹問我,為什么要在端午節(jié)這天吃粽子、賽龍舟呢?我對(duì)她說完屈原的故事后,她便恍然大悟:“原來屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救,一直行了很遠(yuǎn),始終不見屈原的尸體。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,這就有了吃粽子的習(xí)俗!我還知道在端午節(jié)這天,人們還要吃五黃,掛菖蒲等!蔽冶阈χf:“你真是厲害,知道這么多!
我們就在喜樂融融的氣氛下,很快就度過了這個(gè)難忘的節(jié)日。
初中生作文 篇5
今天,我媽媽神奇的對(duì)我說:乖女兒,今天你猜一猜今天是什么節(jié)日呀?什么節(jié)日,我不知道。我歪著小腦袋不解的問。是感恩節(jié)呀!乖女兒。!媽媽回答。感恩節(jié)是什么節(jié)日呀?我怎么不知道呀?我又不解的問。
那你知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日呀?媽媽說,我回答道:我知道,這還不簡單,萬圣節(jié)就是把自己搞得很恐怖或者跟平常不一樣的樣子,然后點(diǎn)上南瓜燈籠去串門,或者去別的人家去要喜糖。媽媽說:其實(shí)今天就是萬圣節(jié)!耶!我歡呼道,都恨不得在地上打滾了!但是呀!原來今天又是萬圣節(jié)又是感恩節(jié)呀!我忽然間明白了。但是媽媽,你還沒有告訴我感恩節(jié)是什么節(jié)日呢!其實(shí),感恩節(jié)是感恩你覺得對(duì)你感恩最大的人就是感恩節(jié)!我忽然明白了。
我說:媽媽,我先去上學(xué)了,我會(huì)送你一個(gè)禮物的!我說。我看見了我的媽媽露出了的笑容到了學(xué)校,我放下書包,看見我的同桌已經(jīng)來了,我迫不及待的問我的.同桌:王兆麟,你知道今天是什么節(jié)日呀?感恩節(jié)我的同桌脫口而出。那你知道感恩節(jié)是什么節(jié)日呀?我又問,王兆麟尷尬的笑了笑,說:我我不知道。那你知道嗎?我當(dāng)然知道!就讓我來告訴你吧!感恩節(jié)就是感恩你覺得對(duì)你感恩最大的人,就是感恩節(jié)!我回答道。王兆麟說:謝謝你,劉佳姍,我知道感恩節(jié)是什么節(jié)日了!我欣慰地笑了。今天第一節(jié)是語文課,語文課一下,我就拿起我事先準(zhǔn)備好的彩紙寫起東西來。
等回到了家,我迫不及待的問:爺爺,媽媽回來了嗎?沒有爺爺回答。真掃興。我不情愿的嘟囔著。沒辦法,我只好先寫作業(yè),等著媽媽回來。吃完了晚飯,我媽媽回來了,我興高采烈的對(duì)媽媽說:媽媽,你猜一猜我送給你的是什么禮物呀?我猜不出來。媽媽既有點(diǎn)疑惑,又有點(diǎn)興奮與高興,我把禮物交給了媽媽,媽媽看后興奮的抱著我,說:謝謝你,我的乖女兒!原來,我送給媽媽的是一張賀卡,我在上面寫了很多祝福的話,所以媽媽才這么高興!
在這里,我還要送給媽媽您一句話:媽媽,你是我世界上最值得感恩的人!我永遠(yuǎn)愛您!
初中生作文 篇6
有的同學(xué)的初中生活是在快樂中開始的;有的同學(xué)的初中生活是在痛苦中開始的;有的同學(xué)的初中生活是在懵懂中開始的;有的同學(xué)的初中生活是在倉促中開始的······而我的初中生活,是在“海洋”中開始的!
初中生活是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它預(yù)示著我們已成為青少年,不久的將來,我們也將面臨升學(xué)的考驗(yàn)。
暑假的時(shí)候,我一直期盼著初中的到來,我希望我能夠在一個(gè)全新的世界,開辟一片屬于我的天地。
初中生活在豐收的海洋中開始了。開學(xué)以來,我辛勤地耕耘,不斷地鍛煉自己的管理能力和勇氣,盡力建筑友誼的橋梁。我一直堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。終于,太陽公公笑了,他被我真誠的'心打動(dòng)了,我也嘗到了豐收的喜悅。我收獲了老師對(duì)我的肯定,同學(xué)們純真的友情,一切都是那么美好,就連苦澀的良藥也變得甘甜。
初中就能夠生活在學(xué)習(xí)的海洋中開始了。也許學(xué)習(xí)在別人的眼中,是枯燥無味的;也許學(xué)習(xí)在別人的眼中,是毫無生命色彩可言的艱巨任務(wù),可對(duì)我來說,她就是我的朋友,陪伴我走過歲月里的分分秒秒。一開學(xué),我們便全身心投入了知識(shí)的海洋中暢游。學(xué)習(xí),總是能滿足我的好奇心,滿足我的求知欲,授予我無窮無盡的知識(shí)。
初中的生活已經(jīng)開始,時(shí)光之輪早已轉(zhuǎn)動(dòng),我們無力挽回。既已成定局,不如讓自己活得更具價(jià)值!
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