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【實用】初中生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。我們的國家由弱小變的越來越強大，人民的生活一天比一天好，在我生活的山西鋁廠當然也不能例外。
聽奶奶講，在她們經(jīng)歷過的五六十年代，是中國最貧窮的一段歷史，特別是三年自然災害年代里，人們的莊稼地里沒有收成，一年顆粒無收，只能吃粗面維持生計。有的地區(qū)，人們連粗面都吃不上，便只有吃野地里的各種菜，野菜吃完了，就只有吃樹皮、樹葉，特別讓我想不到的，甚至有人吃觀音土，國為吃土不能排泄，有人就這樣讓活活漲肚死了！幾年都聞不上肉味，人民的生活真是苦如黃連啊，每次奶奶講起這些，總是不停的抹眼淚。
也常聽媽媽說，在七八年代，日子雖然好過一些了，不用過飽一頓饑一頓的生活了，但是他們的.生活仍然很艱苦的，一個到頭，大人們面朝黃土背朝天，在地里弄侍莊稼一年，夏天頂著炎炎烈日收麥子，秋冬冒這寒風整理土地，要是偶爾能有個雞蛋、豆腐、白菜、粉條大燴菜，那就是“千載難逢”“謝天謝地”的了，肉和水果也都常常是夢中的奢侈品了！一年到頭也只能吃上兩三頓肉，有的只有過年才吃些好吃的！穿上新衣服！
到了現(xiàn)在，人民的生活真是發(fā)生了翻天覆地的大變化，我們每一天都吃的豐富多樣，每天每一位同學都穿的嶄新的衣裳，有越來越多的家庭都有了小轎車，大房子，還有好多高科技產(chǎn)品飛入了千家萬戶。每天的飯桌上，都是搭配著幾個菜。特別是過春節(jié)的時候，不是殺雞就是宰豬，那一家的除夕團圓飯桌上不是擺個七葷入素。你們看看我的樣子，還不是因為吃的太多，營養(yǎng)過剩，胖的不成了樣子！唉……
我主要是從生活和方方面面說了我們家鄉(xiāng)的世大變化。其實，改革開放三十年，家鄉(xiāng)的變化是全方位的，是一時半會說不完的，從貧窮變的富饒，從落后變的先進，從弱小變的強大，雖然，我們的家鄉(xiāng)還有一些方面要大力發(fā)展，但我堅信，歷史一定見證了這些變化，它如一面鏡子，折射出了改革開放中家鄉(xiāng)的神奇的變化！
我熱愛著我的家鄉(xiāng)，我堅信家鄉(xiāng)的明天一定更美好！
初中生的作文 篇2
媽媽常對我說，要愛爸爸媽媽，愛對自己好的人，可我一直不懂愛是什么？愛在哪里？想來想去，怎么也找不到答案！
直到我正式成為一年級的小學生，認識了我的數(shù)學李老師，她留著一頭簡單而大方的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，就像是會說話，不高不矮的鼻梁下有著一張很會說話的嘴巴，就是這張嘴巴教會了我許許多多的知識。
記得有一次我上課撿鉛筆的時候不小心把脖子扭了，眼尖的李老師看到了我疼痛的樣子，立刻走到我的身邊用手輕輕的摸著我的脖子說要不要緊，接著趕緊給我媽媽打電話來接我去醫(yī)院檢查，我很感動。
我們班的馬尚成原來很調(diào)皮貪玩，成績總也上不去，李老師就經(jīng)常鼓勵他，還給了他一個大大的擁抱，讓馬尚成增加了很多信心，他現(xiàn)在能努力學習，上課認真聽講，這次期中考試他還考了九十多分呢！
這就我的數(shù)學李老師。從她那里我終于懂得了愛是什么？愛在哪里？原來愛是就一個鼓勵的`眼神，一句簡單的話語，一個溫暖的擁抱，愛就在我們的校園里，生活中……
初中生的作文 篇3
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天�？赡苁俏易x的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來，我認識更多的新同學，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的`人生起步點。
在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
初中生的作文 篇4
秋天，是令人愁緒紛飛的季節(jié);秋天，是令人忙碌的時節(jié);秋天，是令眾多文人墨客陶醉的佳時;秋天，也是清爽的節(jié)氣……而對我而言，秋天，是一個充滿愛的季節(jié)。
做完功課，漫無目的地在院子里散步，天，漸漸地冷了，腳踩在菜地里，稍稍陷了下去，留下一枚淺淺的腳印，微風吹來，柔和的風混雜著落葉的氣息，那么傷感，那么熟悉。無聊地倚在樹旁，聽著風敲打落葉的聲音，溫暖且又沁人心脾，倏地，一片樹葉忽忽悠悠的，打著旋兒飄落到我的腳邊，我蹲下身，將那片葉子拾了起來，葉兒還未全黃，其中那圈圈點點的綠那么刺眼，同時又透露出了它的青澀，為何，它要這么急著脫離那龐大的依靠呢？我百思不得其解，這時，年邁的奶奶叫我回屋吃飯，我便將葉兒扔下跑入屋內(nèi)。
吃飯時，我不禁由那片楓葉聯(lián)想到了我自己，那天……
“為什么不給我買電動車？”我沖著爸媽大嚷我每每看到同學騎電動車瀟灑的姿態(tài)，不禁心里泛酸，為什么我必須坐校車，我每當坐在車里，看著窗外騎車的同學，羨慕不已，我多麼想結(jié)束我的坐車生涯。爸媽也來急了：“我們就是想讓你安安全全地上下學！”“可我都這么大了，能出什么意外？”爸爸無奈地嘆了口氣。
又過了幾天，坐車時，突然來個急剎車，眼前的'一幕不禁讓我頭皮發(fā)麻，一位貌似高中的女生騎電動車被一輛貨車撞倒，壓傷，血肉模糊�！翱晌叶歼@么大了，能出什么意外？”這句話在我耳邊回響，我的臉頓時灼熱起來……
我猛地從座位上站起來，跑到房外，眼前一幕使我恍然大悟：那片葉了在地上早已被風吹干，吹得殘破不堪，樹上的葉子仍火紅地煥發(fā)光彩，也許，那飄落的葉子也在流淚吧，畢竟是它一時糊涂。
初中生的作文 篇5
最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍的心境遮蓋的嚴嚴實實，有時候真讓我有點喘不過氣來。初中對一些同學來說是枯燥的，對一些同學來說是快樂的，可對我來說，初中生活是痛苦的，伴隨著這無比痛苦的心情，我總結(jié)出了無比痛苦的三點。
痛苦一：作業(yè)多
作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊�！本驮谖覝蕚湔褡骶駥W習的時候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來，不料，門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點了還不寫作業(yè)，不想睡覺啦！”我這才從桌子上爬起來，哦，原來是做夢啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”
痛苦二：壓力大
壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機會。在每晚的十一點鐘，我總會從書包里甩出一本本厚如字典的'課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務是預習語文，復習英語，歷史，鞏固地理，生物，還有。”然而，第二天來到學校，老師的批評仍是劈頭蓋臉。唉......
痛苦三：成績低
初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學，雖然不敢說門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學了，自我評價還是很不錯的，可是，每當卷子發(fā)下來，我又總會捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會做怎么就錯了�！狈址址�，學生的命根，說得一點也沒錯，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......
初中生的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)位于江蘇中部。盛夏，沒有海南那灼人的日光；隆冬，也少見北方“千里冰封，萬里雪飄”的嚴寒。這里人文薈萃，水鄉(xiāng)風情旖旎迷人，是鑲嵌在蘇中大地上的一顆璀璨的明珠。千島菜花黃
水鄉(xiāng)河溝縱橫交錯，將廣袤的田野分割成一塊塊彼此獨立的垛田。這些碧玉一般的垛田星羅棋布，好像成千上萬的小島蕩漾在水面之上，形成千島奇觀。
每年清明節(jié)前后，艷陽普照，和風輕拂，20萬畝油菜進入盛花期，無垠的田野一片金黃。在這金黃色的海洋中，成群的蜜蜂在嗡嗡地鬧著，輕盈的蝴蝶在翩翩起舞�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”。在這個時節(jié)，最熱鬧的要數(shù)那些孩子了。他們在田野里奔跑嬉戲，有如一群快樂的魚兒在金黃色的波浪中跳躍。此時的河溝好似一條條碧綠的絲帶，環(huán)繞在“小島”四周。水面上，船娘一聲聲質(zhì)樸的'清唱，應和著那古老而悠揚的槳聲，使人仿佛置身世外桃源，忘卻了一切塵俗煩憂。千島菜花黃，成為水鄉(xiāng)一道亮麗的風景線。萬畝荷塘綠
當知了爬上樹枝，奏響夏天的主旋律時，水鄉(xiāng)興化已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。你看，那些初綻花蕾、含苞欲放的荷花，如羞澀的少女，欲語猶遮半邊臉；那些已經(jīng)盛開的荷花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。微風中，一朵朵荷花搖曳生姿。它們在碧綠的荷葉中間，忽隱忽現(xiàn)，像綠色海洋里一顆顆星星，閃閃爍爍�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”。蓮葉之上，紅紅的蜻蜓在輕飛曼舞；水面之下，成群的魚兒在蓮葉間捉迷藏。不時躍出水面，泛起層層漣漪�！棒~戲蓮葉間”。也是此時隨處可見的一幅尋常畫卷。小橋流水人家
家鄉(xiāng)小橋眾多，如晶瑩的珍珠點綴在城鄉(xiāng)各地。黃昏時分，夕陽西下，小村上炊煙裊裊。在落日的余暉中，農(nóng)人荷鋤悠然而歸，或走在田間小道上，或佇立于小橋旁休憩。橋下，成群的白鵝“紅掌撥清波”，像一艘艘潔白的帆船，又如勝利而歸的將士一邊游弋，一邊高唱凱歌。此時，走上小橋看風景，你也會成為畫中人，裝飾著別人的夢。
我的家鄉(xiāng)不僅風景如畫，更是人杰地靈。蜚聲海內(nèi)外的鄭板橋、被稱為“東方黑格爾”的劉熙載，永遠是我們的驕傲；孔尚任創(chuàng)作《桃花扇》的海光樓，施耐庵陵園等，一直是文人墨客魂牽夢縈的地方。
“曉望海光月，輕叩板橋霜。微風搖曳竹影，我的夢里水鄉(xiāng)”著名歌詞作者閻肅老師創(chuàng)作的《夢水鄉(xiāng)》是對我們家鄉(xiāng)最形象的詮釋。
文章標題采用四字短語，雖沒有直接說明家鄉(xiāng)在何處，卻已暗含在題目之中，比較有新意。作者將文章分為三個部分，采用歌詞或者古詩詞做小標題，既形象生動又有意
境。文章雖以>景色描寫為主，但作者并不忘展現(xiàn)它的人文氣息。文字語言優(yōu)美，并多處引用詩詞，讀來令人感覺身臨其境，心曠神怡。
初中生的作文 篇7
孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來小小的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學給他起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學到了許多有益的東西。
他在學習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字。他沒有一個能夠讀對，常常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口。就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的`聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)得準不準�！薄皔ong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽�！卑Γ》诺骄渥永镆蛔x，他又讀錯了。發(fā)音、讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)很滿足了。孫志力的成績是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他.終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉！這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩著繩子，繩子已經(jīng)掄不圓了。他的腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。他那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干“呼味呼味”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗滴像斷了線的珠子似的落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)�！甭牭竭@里，我很慚愧。是呀！我所缺少的不正是這種精神嗎？
在幾年的學習生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人。他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？
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