初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
黑暗，一片黑暗，仍舊是黑暗--------突然，一陣強(qiáng)光從我微瞇的眼中透入，仿佛要把我小小的身軀穿透，與這道光一同到來(lái)的還有劇痛，終于，我哭了出來(lái)，與哭聲同時(shí)綻放的還有兩張欣慰的笑臉。
小小的嘴吮吸著級(jí)粉，向父母展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)瑕的笑容，來(lái)到人世間的一年中，我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了哭，給父母帶來(lái)了不少的歡樂(lè)，同時(shí)，也帶去了不少心痛的憂愁———在那段不安分的時(shí)光里，我想盡各種辦法在嬰兒床那片小小的空間里為自己尋找快樂(lè)，還曾經(jīng)將頭上撞起一個(gè)大腫包，只是為了拿地上放的那一塊積木。父母聞聲起來(lái)，心疼地為我仔細(xì)揉搓，而懵懂的我卻只知道不停地哭泣，害得父母在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜里，將我送進(jìn)了醫(yī)院，而當(dāng)父母被告知我傷勢(shì)無(wú)礙時(shí)，驚了一會(huì)兒，無(wú)奈又欣慰地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，生來(lái)是折騰父母的命！”
曾幾何時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)：“書是人類的階梯！”所以，小小的我開心領(lǐng)悟讀書，那個(gè)深冬，我窩在家里，背著唐詩(shī)“國(guó)破山河在，城春草木深”，“商女不知亡國(guó)恨，隔江仍舊后庭花”，我領(lǐng)悟到作者對(duì)國(guó)破家亡的悲哀與無(wú)奈，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“兩個(gè)黃麗鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我體會(huì)至蘇軾、杜甫對(duì)大自然的熱愛(ài)。父母告訴我，“讀完一本書，知道書中講了什么，自己學(xué)到了什么，那么你就真正地成功了！”是的，會(huì)看書的人，求的不是結(jié)果，是享受著學(xué)到地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。父母的教導(dǎo)讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書，陽(yáng)光明媚的中午，原本是午休的時(shí)間，在媽媽幾次的催促下，我只好放下書本，被迫上床睡覺(jué)，伴隨著“吱呀”的關(guān)門聲，一切仿佛都回歸了寧?kù)o，在我數(shù)了3000只綿羊仍沒(méi)有睡著時(shí)，終于偷偷地鉆出被窩，躡手躡腳地拿起書，又鉆進(jìn)被窩，繼續(xù)沉浸其中，可是———不知不覺(jué)我忘了時(shí)間，媽媽正準(zhǔn)備將我叫醒，卻十分巧合地目睹了我這一壯舉，失算啊，媽媽怒目圓睜地質(zhì)問(wèn)我時(shí)，我垂頭喪氣的說(shuō)：“都怪我睡不著，數(shù)綿羊忘了時(shí)間，下次睡覺(jué)前，要戴塊手表！”我十分喪氣地說(shuō)出這番話，仿佛所有的錯(cuò)誤僅僅只是“忘了時(shí)間”，母親大人聽了我這一理由，頓時(shí)愣住了，待她反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘿嘿！我早就溜走了！曾幾何時(shí)，我似乎明白了“書讀百遍，其義自見(jiàn)”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“的道理。
不知道是誰(shuí)說(shuō)的“12歲就像是一扇玻璃，外面的人向里張望，里面的人也使勁向外望”，可是，不知為何，這扇隔絕的玻璃似乎越來(lái)越厚了，薄薄的日記本上加了一把鎖，小臥室的鎖也使用的更加頻繁了，又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深冬，我無(wú)奈地躲在教室的屋檐下，等待著這場(chǎng)肆虐的雨雪過(guò)去，老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了我原因，我只好將沒(méi)帶傘的事如實(shí)相告，老師和藹地拍了拍我的頭，安慰了我一番，便去開會(huì)了，臨走時(shí)送來(lái)一句“別著急喲！你家長(zhǎng)應(yīng)該馬上就到了”，我一愣，今天中午不愉快的事又浮現(xiàn)在我眼前，我正在面對(duì)桌前的一片狼藉，滿意地打了個(gè)嗝，一旁的母親氣勢(shì)洶洶地走出來(lái)，將那一張滿是紅叉叉的'卷子扔到我面前“你還有心思吃飯？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親又開始嘮叨，什么你看看你多不爭(zhēng)氣，人家能考那么高，你怎么考不到，你怎么對(duì)得起我--------，我終于忍不住了，“煩死了”這句話脫口而出，拿起書包就欲沖出門，“你出了這個(gè)家門就不要回來(lái)”我身開一僵，介馬上又跑了出去，身后媽媽的嘆息淹沒(méi)在了那門“啪”地關(guān)起之后。漫步大街，天上飄散著小雪，我不禁觸景傷情“六月飛雪呀！”突然身后傳來(lái)了幽幽的一聲：“現(xiàn)在是12月！”我嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)我的“親蜜無(wú)間”的朋友站在我身后，好笑地看著我----------思緒又再度回來(lái)，只見(jiàn)雪中突然出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比熟悉的人影，“媽媽！”我沖了過(guò)去，栽進(jìn)這充滿母愛(ài)的懷抱里，在這一同時(shí)，心中的隔閡突然間消失，我明白了這是愛(ài)的力量！青春年華的煩惱接踵而至，父母的愛(ài)似乎難以突破那顆迷茫心，然而，那始終存在的愛(ài)不斷地試圖鉆進(jìn)那青春的繭，終于成功了，原本那顆迷茫的心重又回到了愛(ài)的懷抱----------
初中的作文 篇2
凄婉之美林黛玉
水有的時(shí)候是雪，有的時(shí)候是霜，有的時(shí)候是冰凌，有的時(shí)候是雨變了的只是形態(tài)，不變的是晶瑩。生活，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚，變的是感受，不變的是真實(shí)。每個(gè)人都有各自的喜好，都會(huì)把自己的視線投向某個(gè)焦點(diǎn)。而我，把視線投向了她。
她的名字昭示了她的一生，黛玉黛色之玉。是的，她就是那個(gè)眉間浸滿憂愁的林黛玉，一段段充滿波折的'經(jīng)歷鑄就了她的人生。
葬花之痛
天空中飄著細(xì)小的雨珠，你荷鋤出閨門，手捧幾多殘花，走入桃花林中，聽著寶玉與她人笑談，心中不禁一陣緊痛。唉，到底是客，寄人籬下，本想他可照顧你一生，可誰(shuí)料今日他竟將你避之門外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土，桃花凋謝，還有落花供人銜啄，而你卻不知明年瀟湘館內(nèi)有誰(shuí)存在，興口輕吟：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋夢(mèng)續(xù)心中一陣酸楚。
做人之道
在人數(shù)眾多的大觀園中，許多人對(duì)你感到不滿。有人說(shuō)你不懂得做人處事的道理，不知巴結(jié)奉承別人；有人說(shuō)你小心眼，見(jiàn)不得寶玉與她人談?wù)��？伤麄儾恢�，那是你�?duì)封建社會(huì)的決絕所作出的反抗。在那個(gè)黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響，只有你，真正做到了質(zhì)本潔來(lái)還本去。你用你自己的行動(dòng)反抗著封建社會(huì)，你有著你自己的做人之道。
淚落之音
雨濺落了一地。簾外，雨整夜地下著，窗下的桃花被雨滴所濺濕，你心如刀絞。果然，在這個(gè)年代，不可能有真正的天長(zhǎng)地久，有的只是冷漠無(wú)情。淚又一次滑落，你的手無(wú)力的垂著，窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里，似乎有一抹恨意，一抹揮之不去的情！
你的凄婉之美，讓我記住了你，讓我忍不住把視線投向你，林黛玉！
初中的作文 篇3
溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花開風(fēng)飄萬(wàn)里，卻總有散去的那一刻……
收音機(jī)
“爺爺，爺爺，我要聽收音機(jī)！”坐在夕陽(yáng)余暉下的爺爺眼睛瞇成了一條線�！昂眠�，乖孫女，快過(guò)來(lái)�！蔽冶阌梦倚⌒〉纳碥|擠在爺爺?shù)乃闻浴！皷|風(fēng)吹，過(guò)山梁，我們老百姓……”漸漸的，我便在這京調(diào)中睡著了。被凍醒后，才發(fā)現(xiàn)了被樹葉落了一身的爺爺也正安恬入夢(mèng)。我便關(guān)掉收音機(jī)，輕輕地放在爺爺?shù)氖峙浴?/p>
長(zhǎng)大后，收音機(jī)變成了電視機(jī)，睡椅換成了沙發(fā)，憨笑變成了沉默。
耕牛
“爺爺，爺爺，我也要騎牛兒玩呢�！睜敔斣邴溙锢镏笓]牛兒耕地。揮揮手，“過(guò)來(lái)，丫頭。牛兒是用來(lái)耕地的，你騎它，它會(huì)頂你咧。”“不，我就要�！睜敔斈竽笪业男”亲樱H昵地笑。沒(méi)等爺爺吱聲，我已爬到牛背上……“哎喲”，滾個(gè)豬啃泥，疼的我哇哇大叫。爺爺心疼地迅速抱起我，坐到大榆樹下，我嗚咽著，爺爺拍著，嗔怪著，安慰著，作勢(shì)去打耕牛，我便開心地笑了。我舒服地坐在爺爺?shù)膽牙�，看那耕牛在那片被夕�?yáng)余暉染得透黃的麥田里走來(lái)走去。
不知何時(shí)，那頭牛被賣了，田野上只有冷硬的.拖拉機(jī)……
春聯(lián)
爺爺帶著老花鏡，手持一支破舊但依然干練的大毛筆在吃飯的大圓桌上寫對(duì)聯(lián)。門外鞭炮轟轟的響，“爺爺，爺爺，我也要寫。我要寫一張貼在大門上的對(duì)聯(lián)……”“丫頭，等你10歲以后才可以給你寫咧。現(xiàn)在你還小，手是拿不動(dòng)大筆的呀！”我撅起小嘴，在一旁默默地看著爺爺?shù)拇蠊P在紙上來(lái)回?fù)]動(dòng)。那張光光的紅紙，一會(huì)便被飄逸的大黑字占滿，我屋里屋外將對(duì)聯(lián)送進(jìn)又送出，和奶奶一起用漿糊貼對(duì)聯(lián)，我站在小凳子上，晃蕩晃蕩……
現(xiàn)在，電腦打印的發(fā)達(dá)，已將其換為花邊打印聯(lián)，但卻少了年味。
收音機(jī)、耕牛、春聯(lián)已淡淡消失，消失的不僅是物，更有那埋藏在心底的美好過(guò)往。
我愿將這逝去的美好封存在記憶中，讓它沉淀……
初中的作文 篇4
生命中總有一些來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向一個(gè)方向的。
與我們背道而行的，也許，在生命中的某一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已他們?cè)谖覀兩砗�，已越�?lái)越遠(yuǎn)。即使因?yàn)槟承┰蛴种匦迈交貋?lái)，可是因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，再努力恐怕也無(wú)法追得上了。
那些與我們同行的，有的.與我們擦肩而過(guò)，有的也許會(huì)陪我們走一段距離，但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。人生的道路上岔路太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。
也許，我們選擇的本該是另一個(gè)路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個(gè)駐足等候的人，那竟是在我們夢(mèng)里出現(xiàn)了千百遍的那個(gè)人��！我們驚喜地跑過(guò)去，以為那個(gè)人是在等我們，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人等候的卻是另一個(gè)人，或者，根本就是我們認(rèn)錯(cuò)了人。然而回頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。
有時(shí)在路上，我們也想停下來(lái)等等某個(gè)人。但等來(lái)等去，那個(gè)人總是不來(lái)，或者終于等來(lái)了，不是人家熟視無(wú)睹地走過(guò)，就是人家早已有了另一個(gè)同行者。我們只好一個(gè)人重新上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長(zhǎng)時(shí)間也不想好好欣賞。
我們企盼有一個(gè)人能與我們一同走下去。人生的路上有風(fēng)有雨，有溝有坎，還有一些能吃人的豺狼虎豹，我們多想有個(gè)人幫我們打一下傘，讓我們扶一把，或者來(lái)了豺狼虎豹的時(shí)候，能同我們一起并肩戰(zhàn)斗�？蛇@樣的人總是太少，一生能碰上一個(gè)，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛(ài)人，因?yàn)橛辛怂齻�，我們就總是感覺(jué)自已不老，不管走多遠(yuǎn)的路，我們同樣感激他們。
我們就這樣走著，那么長(zhǎng)的人生歲月，竟然一晃而過(guò)了。
讓我們回過(guò)頭來(lái)看看陽(yáng)光暖暖地照著，微風(fēng)徐徐地吹著。身邊來(lái)來(lái)往往的人，有多少是擦肩而過(guò)的，有多少是刻骨銘心的？其實(shí)都已經(jīng)無(wú)所謂了，他們不過(guò)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)片段而已。人生的大部分路途，還是我們自已走過(guò)來(lái)的。
有時(shí)候發(fā)現(xiàn)自已很陌生，陌生得連自已都不知道自已是誰(shuí)。是不是很傻？人往往容易在失落中迷失自已。所以啊，我就特別佩服那些演員，要扮演不同的角色，有時(shí)候還說(shuō)要演一個(gè)和自已反差很大的角色，真佩服他們還有找回自己的勇氣。
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