初中作文錦集(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
離開故鄉(xiāng)已經(jīng)三年了，還依稀記得小時候，每天上午爺爺都會扛著我出去吹吹風(fēng)，曬曬太陽；依稀記得每年農(nóng)忙，我總會端個小板凳去稻田，看風(fēng)兒把稻子吹成“金色的波浪”；還記得我常哭著鬧著，叫老太帶我去大隊看戲，而我總依偎在老太懷里，吹過幾陣風(fēng)，我就靜悄悄地睡著了，所以，后來老太帶我去看戲的時候，都帶一條花色的毯子。總之，在故鄉(xiāng)，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的事，使我難以忘懷。
時間如流水般悄然逝去，我搬家到石橋已經(jīng)三年，現(xiàn)在已是一個初一的學(xué)生了�？晌疫�是經(jīng)�；叵氘�(dāng)年，回想我在奶奶家上小學(xué)的情景。
爺爺每天都會送我去上學(xué)，最難忘的是頭一回。他把我送到學(xué)校門口，又目送我進(jìn)了教室才回去�？墒亲咧咧�，他一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)后面跟了個小尾巴，嘿，我又跟著他回來了。每天回家做作業(yè)，只要天好，我總是端個板凳去門前的大桃樹下。涼爽的風(fēng)兒一陣陣吹過，滿樹的葉子釋放出一種淡淡的`清香。這時，我常會抬起頭，嗨！嘴饞的我又想吃桃子了。后來呀，我想吃幾個桃子，作業(yè)本上就會多幾個叉叉。
上三年級的時候，奶奶見我長高了不少，就給我買了輛粉紅色的自行車。我可高興了，上了車就急忙向小紅家騎去。來到小紅家，小紅正準(zhǔn)備出發(fā)，見我有了車，便一下子跳上來。我騎得很快，風(fēng)兒直向我們撲來。那時正是金秋，那風(fēng)涼涼的，甜甜的，我們一路灑下兩串銀鈴般的笑聲……
等到上五年級，我便來到了石橋。現(xiàn)在，對一開始陌生而又引誘我的東西早就習(xí)以為常了，我在這兒已經(jīng)住膩了。我常嘆道：“還是家鄉(xiāng)好，有小山，小河，小樹，小鳥，還有那甜甜的風(fēng)！”可是三年了，我從未回過故鄉(xiāng)，爺爺奶奶也只到這里來過一次。
直到今年的一個長假，媽媽突然對我說：“揚(yáng)揚(yáng)，你長大了，可以獨自回去看看你的爺爺奶奶，看看你天天掛在嘴邊的故鄉(xiāng)了！”我聽了興奮不已，決定立即出發(fā)，５分鐘我就準(zhǔn)備好了，然后就乘上了西去的中巴。
一路上，我一直在看窗外，真有一種歸心似箭的感覺。不知不覺地，我竟睡著了，還做了個夢。夢見了飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺、奶奶和已故的老太，夢見了門前的大桃樹，夢見了那輛粉紅色的自行車……
一陣風(fēng)從窗外閃了進(jìn)來，朦朦朧朧的，帶著那種熟悉的甜香。我突然醒了過來，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。對，這風(fēng)是從故鄉(xiāng)吹來的，它是來迎接我的！
初中作文 篇2
自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無，至今河水上，留得臥冰�！边@首詩的來歷。
故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時候，有一個人叫王祥，他心底非常善良。因為很小母親就去世了，所以他的父親又為他取了一個繼母。繼母朱氏對王祥很不好，還經(jīng)常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚，王祥不計前嫌，冒著風(fēng)雪去河里捉鯉魚。為了能捉到鯉魚，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚。突然，在他正禱告的'時候冰面裂開了，里面跳出來兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來，王祥又努力學(xué)習(xí)，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。
大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺得他還有寬宏大度的品質(zhì)。他的繼母對他對么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛好，大冬天臥冰求鯉魚，他的這種精神令我敬佩！
以后，我也要做一個像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個生命，在平時的生活中我最能體會到的是媽媽的愛，是那樣的細(xì)膩，那樣的鎖碎，那樣的無微不致......可我對媽媽的回報卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點愛,來回報父母的養(yǎng)育之恩吧！
初中作文 篇3
新學(xué)期開始了，我們奧數(shù)班要重新排座位。我很擔(dān)心，上學(xué)期的同桌王哲明這次還能否繼續(xù)和我坐在一起？
王哲明是我的好同桌。他人長得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴有棱有角。他不但人長得很帥，而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數(shù)考試，他的成績在班上都是前三名。這都是他平時刻苦努力的結(jié)果。他很關(guān)心同學(xué)。誰有不懂的問題，只要問到他，他都會耐心的給你講解。下課的'時候，別的同學(xué)都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數(shù)習(xí)題，或者幫差生補(bǔ)習(xí)功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開著一個小賣店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，來回報自己的爸爸、媽媽。我時時都以他為榜樣，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的楷模。
這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開呢？于是，我在心中暗暗盤算，一定要和王哲明繼續(xù)作同桌。
到了排座位的那一天，老師讓我們在教室外面按照大小個排成兩行隊。我發(fā)現(xiàn)王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王哲明一起走進(jìn)教室，再次成為同桌�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。王哲明的前面怎么少了一個人，他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王國盛說他憋尿。真是天助我也！我急忙說：“國盛，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王國盛急急忙忙去上廁所了。
接下來的事情，我不說你也知道了——我和王哲明又成了同桌。
初中作文 篇4
事實證明，沒有核心價值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括，分為十二個主題，讓我來告訴價值觀的其中之一——友善。
那么，怎樣才算友善，友善有什么作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護(hù)。最先發(fā)現(xiàn)阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業(yè)主，當(dāng)時她正接孩子回家，突然間聽到背后有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業(yè)趕緊召換小區(qū)的保安過來幫忙救護(hù)，現(xiàn)場幾名中學(xué)生同時致電110。
“來，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當(dāng)枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的手腳，以防受涼。“找老人的手機(jī)通知她的家人”。當(dāng)翻老人的簡便手袋找不到老人的手機(jī)，大家合力想辦法找，一是通過小區(qū)物業(yè)人員拍攝老人圖片發(fā)上小區(qū)業(yè)主群，擴(kuò)大尋找范圍；二是做好找不到阿婆家里人的準(zhǔn)備，安排作文人員跟隨救護(hù)車到醫(yī)院陪護(hù)。不一會，救護(hù)車到了現(xiàn)場，救護(hù)人員迅速對阿婆進(jìn)行搶救，老人沒有什么大礙，慢慢蘇醒過來，慢慢講出來她的家庭住址和相關(guān)的聯(lián)系電話。
從阿婆的話語中得知，她的兒女都在外地，家里只有一個年邁的老伴相伴�！八堑筒艑�(dǎo)致暈倒，謝謝大家的及時幫助！”拄著拐杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨后，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出愿意留下來當(dāng)陪護(hù)……
從事發(fā)到阿婆被抬上救護(hù)車，整個過程大約20分鐘，現(xiàn)場沒有一個人當(dāng)看客，連路過的.司機(jī)大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現(xiàn)場的好心人都一一展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德——友善。讓老人脫離了危險，讓社會感受到了人與人之間的友愛。
友善不需要你做多偉大的的貢獻(xiàn)，不需要你是什么偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會會更加和諧，世界會更加美好！
初中作文 篇5
凡是都要講自然。人在自然的生長，動物在自由的生長，植物也在自由的生長。世間萬物都是在順其自然的生長著，我們不能違背一起正在自然生長在一起的植物和動物。人要有人的自由；動物要有動物的自由；植物要有植物的自由。我們做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，并且不能急于求成，順其自然才是公平的象征。
在世間流傳著這樣一個故事，叫做《揠苗助長》。
宋國有個民夫，每天都在閑逛，沒有事干。一天，他在街上散步的時候，看的許多人在自己的地里種莊稼，他覺得很有趣，就像自己也去種一點莊稼。他回到家對家里人說：“我想去種莊稼吧�！奔依锶水惪谕暤卣f：“行�！庇谑撬驮谕饷娉邪艘划�地，然后又去買了一些水稻。買回來以后，就學(xué)著鄰居家的大人。一個一個得將苗種在自己的地里，過了一上午他終于把所有的苗都種上了，然后他就會回家了。
第二天，他再次來到地里，看到別人的地里的苗長得很高，而自己莊稼苗則很低，于是他想了一個辦法，就是將自己的'苗拔高。說干就干，于是，他就開始干了，終于拔完了。拔完后她累得腰酸背痛，于是他就會家了。他回到家，對他的兒子說，今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長高了。他的兒子不信，他就讓特的兒子去地里看一下，他的兒子到地里看了一下，地里的所有的莊稼苗都枯死了，沒有一個活著，一個沒剩。
世間萬物，自然生長。每一個生命的命運(yùn)都是掌握在自己的手里，而不是被人任人宰割。萬事有因必有果，只有順其自然才會有始有終。
初中作文 篇6
立志+奮斗=初一
帶著憧憬和向往，我們邁向了初中的大門。一雙雙充滿天真和稚氣的眼睛帶來的是內(nèi)心的單純。記得剛上初一時，我的英語成績是相當(dāng)差的，每次聽寫只有40多分，我看著一個個英文字母就覺得很煩。記得班主任第一天開班會時就說過：要有理想，并將理想分為一個個小目標(biāo)，逐一實現(xiàn)。而現(xiàn)在學(xué)好英語就應(yīng)該是我的一個小目標(biāo)，所以，我就暗下決心一定要學(xué)好英語。于是，我每天讀單詞，聽聽力，在期末考試中取得了好的`成績。初一，就是一個立志，奮斗的過程。
拼搏+堅持=初二
都說初二是初中生活承上啟下的一部分。的確如此，處于初二的我們也都能隱隱約約感受到中考的緊張與刺激。面對一道道物理、數(shù)學(xué)題，我們所做的就是咬緊牙關(guān)，埋頭前時。班主任說過：克服困難就像挖井，總有時候會出水，而這需要拼搏與堅持，拼搏吧！堅持！這是初二的口號。
沖刺+淚水=初三
給初中畫上圓滿的句號，我們迎來了初三，如果說初一，是播下種子，初二是辛勤培育，那么初三就是收獲勤勞后的果實。沖刺，做最后的沖刺。我們有陪伴的目光燈為證�？荚囀。覀冇袝r會流下淚水，但我們都會挺過去。無論是女生800米，還是男生1000米，可能都會摔倒，可能都會流淚，但我們要爬起來，堅持到底，做最后的沖刺。初三，讓我們在淚水中學(xué)會了堅強(qiáng)。
初一+初二+初三=成長
初中是一個苦樂交織的過程，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，不再是那個嬌滴滴的女生了，在挫折面前，我學(xué)會了堅強(qiáng)，做難題時，我學(xué)會了堅持，一步步的成長起來。
初中就是一個由蛹化成繭的過程，充滿艱辛，又充滿挑戰(zhàn)。走過初中，就是走向成熟，收獲成長。
初中作文 篇7
又一年
緊張的期末考試后，我們贏來了初中生活最后一個寒假。這個學(xué)期里，我們每一個人都為這個班級體付出了努力都在為五班爭優(yōu)，那么就請和我一起回首這學(xué)期看看五班是怎樣爭優(yōu)的。
英語默寫新改革
從最開始七年級黃老師就要求我們早上來了后要默寫英語，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重許多同學(xué)一般晚上回去都不會背多少早上來了后都是搶記，所以這個方法是不能提升我們的英語成績。上了九年級后萬老師就提出了一個合理化的要求：把大部分人召集到旁邊的教室里默寫留下比較在后面的同學(xué)在后邊默寫，同時每天早上來都會記憶十幾分鐘的英語默寫內(nèi)容，萬老師也要求每個同學(xué)晚上都要回去背記幾遍。就這樣我們的英語成績在慢慢提高，到后來萬老師又開設(shè)了一個版面就是分?jǐn)?shù)登記版面，每位學(xué)生都會按上面的分?jǐn)?shù)如果連續(xù)幾次獲得滿分還會有優(yōu)那個標(biāo)志貼在你名字下面，從而推動學(xué)生們的積極性。我相信在這樣更精細(xì)化的管理下，我們的英語成績一定事半功倍。
一班兩制好方法
我們國家實行一國兩制的方法來解決祖國的`統(tǒng)一，我們?nèi)f老師就稍微借鑒了這個方法實行一班兩制的方法。這兩個制度字面上看似相同但管理方面大有不同。萬老師這個方法是為了后面同學(xué)的成績提升，萬老師把每節(jié)的體育課來實行這個一班兩制的方法。學(xué)習(xí)好的在上面訓(xùn)練，后面同學(xué)則在前操場訓(xùn)練。訓(xùn)練的方式都和中考有關(guān)系，萬老師說：“學(xué)習(xí)不行，中考體育分總不可能丟�！泵抗�(jié)的體育課前二十分鐘都是拿來訓(xùn)練，則后二十分鐘則在教室里面學(xué)習(xí)。你們說這樣的制度在茂華能有幾個？五班能不優(yōu)上加優(yōu)么？
期末考試搶紅包
這個方法是為期末考試準(zhǔn)備的同時也為第二次月考贏紅旗制定的方法，萬老師把贏紅包的方法給我們說了一遍簡單的說，你努力了進(jìn)步了基本人人都會有相應(yīng)的紅包。而且得紅包的方法非常多且獲得方法也非常簡單，萬老師還說吧紅包掛在墻上讓同學(xué)們時刻想著為紅包而戰(zhàn)為紅旗而戰(zhàn)。這樣一來就能推動許多學(xué)生的積極性使他們奮發(fā)向上贏得屬于自己的紅包。能取得好成績又能贏紅包又能奪得紅旗能不是好方法？
這個學(xué)期過去了迎來的就是初中生活的最后半年，我相信最后半年里五班的每一位同學(xué)都會不斷努力為自己的理想高中兒奮斗同時也為五班爭優(yōu)！
初中作文 篇8
我像往常一樣走在回家的路上，飄來的風(fēng)中加雜著一朵朵晶瑩的雪花，在這條路上，靜靜的綻放，它那么美，卻無人欣賞。它覆蓋了街道，房屋……使一切都變得那么干凈，卻無人看見這下面的
一
我把手放進(jìn)衣兜里，不想讓寒風(fēng)與它親密接觸，不遠(yuǎn)處，我看見一位老者將一只粗糙的大手緩緩的伸向正在他前面說笑的那對年輕人，我不覺愣住了，他要干什么？卻聽見他顫抖的聲音：“可憐憐我吧！好心的.人！”說著便將手中的碗伸向那對年輕人的面前。正當(dāng)我猜測那對年輕人下一步要干什么的時候，只聽見其中一個年輕人不耐煩的說：“沒有沒有。快走吧！”說著拉著旁邊的人快步向前走去。那位老者也向后緩緩的走去。冷，讓我覺得寒意侵骨。
二
寒冷的風(fēng)讓我不覺想坐車回家，上車時，我感覺一股暖流撲面而來，同我一起上來的還有一位抱著孩子的中年婦女，這個時間正是孩子們下了補(bǔ)習(xí)班的時候，所以車?yán)锂惓５膿頂D。我不經(jīng)意的一瞥，只見那婦女雙手護(hù)著孩子，任憑人們擠來擠去，也不讓孩子有一絲的不適，許都人都看到了婦女的這一舉動，卻都假裝沒看見，沒有一個人給她讓座。好似突然一股寒風(fēng)襲來，冷，讓我覺得心灰意冷。
三
下了車，我看見馬路邊上的清潔阿姨彎著腰，不停地將垃圾掃進(jìn)垃圾車?yán)�，頓時，地面干凈了許多。這時，來了幾個孩子，他們當(dāng)中有手里拿著糖的，還有拿著其他零吃的，吃完，便把手里的垃圾扔在了地上，可是他們卻自顧自的說笑打鬧，絲毫沒有看見清潔阿姨那疲憊的身影。如果是我的話，我肯定會上前教訓(xùn)一下那幾個孩子，而清潔阿姨不厭其煩的將垃圾一次又一次的收進(jìn)垃圾車?yán)铮樕辖z毫沒有埋怨的表情。我心里頓時生出了一股敬意，看到那些孩子的行為，我感覺：冷，讓我覺得心寒齒冷。
我突然意識到，讓人寒冷的不僅僅只是自然環(huán)境帶來的，還有人們自己。大雪一直下著，它真的可以抹去許多的東西，卻永遠(yuǎn)也無法抹去我心中的印記。
今年冬天，真冷！
初中作文 篇9
沒有一種語言，能夠描述陽光一剎而逝的那種美好。所以，我們只有盡情張開雙臂，去擁抱她，擁抱我們的陽光。
陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量�！叭~上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。”周邦彥的詞，讓我眼前立刻浮現(xiàn)連天的荷葉奮力張開雙臂爭相擁抱陽光的樣子，讓陽光蒸發(fā)昨夜的雨滴，只留下今天心間的暢快，躊躇滿志地奔向今天的挑戰(zhàn)�？戳�08年春晚的人，一定對這樣一個節(jié)目印象深刻，一位失明的年輕人賣力表演著，為大家?guī)硇β�，曾志偉、馬三立、文興宇，一個個笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是楊光。楊光。陽光。他父母給了他一個多么好的名字！他也許這一輩子都無法真正看見陽光，但他卻懂得用心擁抱陽光，甚至可以為大家?guī)黻柟�。他說，這是母愛的力量，其實，更是他自己的信念的力量。
陽光是撫慰心靈的微笑，是全心信賴，更是溫暖人心的關(guān)懷。桑蘭，一位感動世界的微笑天使。當(dāng)年仍是花季少女的她，自跳馬上摔下，從此，便再也沒有站起來。全世界都以為她會痛哭失聲的時候，她卻笑了，對趕來探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面對關(guān)懷備至的教練與隊友，牽腸掛肚越洋而來的父母，以及來自世界各個角落的關(guān)注的.目光，卻笑了出來，為這太多太多她無以回報的陽光般的愛。她剛失去了為之奮斗了十余年的體操事業(yè)，失去了行走的能力，面對難以揣測的未來，她這一笑，為更多身在絕境的人帶去了陽光。
擁抱陽光，就是讓希望洗滌你的心靈；擁抱陽光，就是讓愛蒸發(fā)你的憂郁；擁抱陽光，就是張開自己的雙手，迎來嶄新的明天。
卡夫卡縱有傲世之才，但過于壓抑的成長環(huán)境卻使他不敢擁抱陽光，永遠(yuǎn)躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光審視著一個光怪陸離的世界。他的作品在天才，也始終不能為一些人所接受，正是因為作品之中缺少了陽光的味道。杜拉斯再如何看重愛，卻也是與相愛的人折磨到老到死，她不敢全心信賴，總是疑神疑鬼，缺乏陽光與真情擁抱的愛，難道可稱之為真愛嗎？
擁抱陽光，讓陽光蒸發(fā)你昨天的淚滴，蒸發(fā)你所有的不確定。擁抱陽光，擁抱一個更美的自己！
初中作文 篇10
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現(xiàn)不出從容和緊張。
——題記
我獨自一人走在悠遠(yuǎn)的小巷，風(fēng)和雨交雜著隨意，路邊的楓樹，搖曳著的的樹葉已經(jīng)落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過一個小攤，無意間聽見悠長的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著又聽到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因為一毛兩毛錢爭吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場面，卻半天也沒有發(fā)覺眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的'場面，后來聽路人說，原來，我是一位盲者！那時，我才想明白，原來所有場面的布設(shè)，只是意念蠢蠢欲動的表現(xiàn)！
我繼續(xù)穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點，還有很多點，那是我從沒見過的地點，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿園的菊香卷席鋪天一點一點攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿天，腳下不敢懈怠半點，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見，我原本以為，這只是幻覺的一種表現(xiàn)，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽不見！
似水伴過流年，不覺已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無憂的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現(xiàn)，心口多出了許多斑點，那是長年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗！
在后來的一次站在鏡子前，我揚(yáng)起了臉，奇跡般看見那些斑點在心口繞成了一個笑臉，我也學(xué)著它的樣子映出酒窩，人家都說，笑的很甜！
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