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初中生的作文

時間:2023-11-25 13:15:29 初中作文 我要投稿

初中生的作文9篇【集合】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初中生的作文9篇,歡迎大家分享。

初中生的作文9篇【集合】

初中生的作文 篇1

  人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學(xué)已經(jīng)半個多學(xué)期了,我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵,五彩繽紛,絢麗多姿。

  初中生活是紅色的,紅色代表著激情。

  在剛剛進入初中的時候,雖然一切都還很陌生,但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學(xué)初的軍訓(xùn)對我來說是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會很好玩,可當(dāng)它真正開始的時候,我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始,教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴(yán)厲,一站就是二十幾分鐘。如果有一個同學(xué)做不到位,就會讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對似的,讓太陽公公散發(fā)出它那巨大的熱量,烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉,還不時地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了,可是一看大家都沒有動,自己要是倒下了,那該多丟人啊。于是,我就在心里默默地給自己打氣:堅持、堅持、再堅持!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“,正是因為有了這樣的激情,我們才有不懈的動力,才有勇往直前的力量。我也從中明白了:人只要有毅力,就沒有過不去的坎!

  初中生活是黃色的,紅色代表著收獲。

  進入中學(xué),學(xué)習(xí)的科目增多了,難度加大了,作業(yè)更多了,但是在我的不斷的努力下,我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法,知識越來越豐富了。我們學(xué)校也開展了很多活動:開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站,開設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動不僅開拓了我們的視野,還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站,負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來的優(yōu)秀稿件。這樣,不僅僅能夠讓我有機會鍛煉了自己的.膽量和能力,而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。

  初中生活是我們?nèi)松囊粋重要的階梯,因為它,我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里,盡情地吸取知識,實現(xiàn)心中的夢想!

初中生的作文 篇2

  升入新的學(xué)校已經(jīng)一年了,現(xiàn)在回首還在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念會上的不舍和依戀,抱頭大哭成一團,相約二十年后再相會的情況后。就好像老天在無情的背后又加了一些欣慰,把現(xiàn)在的生活重新變得多姿多彩。

  先說說我的人緣吧,進了初中我的性格全變了,我的友情圈是我們班上最大的,班上好像所有的人都和我是朋友,不是我自戀,確實,在姐妹間負(fù)能量集聚、氣氛沉悶的時候,我總是會第一個跳出來,講個笑話或者有趣的`八卦逗得大家瞬間變開心,為了逗大家開心我甚至可以不顧形象。有人說我2,2有什么?只要大家開心就好,大家開心我就開心是吧——(不好,用歌詞充字?jǐn)?shù),蹲墻角……)同學(xué)在一篇作文中這樣描述我:“她是生活中的陽光派,姐妹中的向日葵,跟她在一起總能感受到溫暖和喜悅,不夸張地說,缺了她,生活都變得索然無味呢!保呛!

  再說說我的成績吧,我的成績最近那是好的蒸蒸日上三桿,排名一次比一次good。好吧我承認(rèn)入學(xué)第一次考試我考的很糟糕,羞愧中。不過相比我這一次期末考試,我還是大有進步的,竟然往前蹦了二十多名,超過了我的死黨陳夢婷,她從第一次考試就和我比成績,從此便和我結(jié)下了不解之緣,我們是相見恨晚啊啊。。。。∥蚁嘈,我有一天一定會登上第一名的寶座!!加油吧,小野豬!

  怎么樣?這就是我的初中生活,我的世界一定會越來越充實,越來越精彩的!

初中生的作文 篇3

  鬧哄哄的一出戲,是悲歡離合人生的濃縮,人世袖珍的舞臺。那些似水流年里殘了燕子樓,淡的人煙,抹了荒涼,流沙似握不住的人生,在小小的舞臺上卻是攏不住的春光,乍射了人的眼,臺上的公子和小姐的裊娜風(fēng)流,臺下是密密麻麻的人群,人頭攢動著湊熱鬧。一出戲是人生幾十年的滄桑變化的映射,小姐一聲嬌啼如鶯出谷,情真真意切切,游人夢里幾回回故鄉(xiāng)的感慨,妾婦的悲切的相思是濡濕的衰敗的花兒,在古城墻頭,在秋天的哀鴻聲里。

  年輕女子哀婉著青春的流逝,如燕過湖面泛起了漣漪,魚兒吐出的小水泡,很快不見了蹤跡。悵惘,憤懣,得意都濃縮在時間的行程里,它是人世路途的歸納。哪幾個妙手回春,哪幾個眉眼傳遞,便悄無聲息,恍惚之間完成,然而放在人生中,期間煎熬痛楚又有誰知道呢?生命輾轉(zhuǎn)蹤跡圈點,戲里戲外人生混為一體。

  我吃過晚飯后坐在禮堂里,不大的空間已經(jīng)挨挨擠擠都是人,大有排山倒海之勢,我能聞得到汗黏在皮膚上的'咸味,也能聽的出人擠在一起皮膚摩擦的聲音,小孩的哭鬧聲,遠(yuǎn)處鞭炮聲,空氣彌漫著清涼油的嗆鼻的味道,那些挽著頭發(fā),汲著拖鞋,磕著瓜子,腆著肚子,慌亂中喊著孩子,站在通風(fēng)處還沒落座的人群,只等戲一開演。周圍是海浪般的人群,他們愿意將就自己喜悅和快樂,在這夜里同綻放。我也愿意湊近這熱鬧了去。

  我愛戲曲,戲曲是熱鬧的,它有著特有的美麗,積累和沉淀里成功和不如意,化成一折折的韻律,引起的共鳴,夜晚終于拉下了黑色的帷幕,戲開演了,仙山云霧飄渺,紅燈籠模糊了半邊天,臺上鑼鼓喧天,依依呀呀,個個涂脂抹粉,穿著水袖的衣服,裊裊娜娜,頭上的珠鬟玉翠熠熠生輝。燈光下瑩瑩煌煌,彩帶飄飄。他們有時候看到忘情處,老淚縱橫,掏出隨身帶的白紙巾,按住了口鼻,唏噓作氣。門外是各式各樣的小販,地面上和拐角處攏在自己小物品,隔著昏暗的燈光,吆五喝六,大聲的叫賣,能夠喝上一碗藕粉對于小孩來說,也是一份驚喜吧。

  戲曲在夏夜里成了獨特的風(fēng)景線。那些沉淀下來的東西在過去靜靜,荒涼的歲月中開著濃郁的花香,也像日常我們喜歡吃的粉嫩細(xì)膩的糕點,在舌尖上慢慢品來,香濃中回味久久不能遺忘。

  除此以外,鄉(xiāng)間的夏天不值得懷念的,七月酷暑難當(dāng),白亮太陽光四處潑灑。熱烘烘人如同在屜籠里的,那些濃密的樹枝,藤蔓瘋長,潮濕悶熱的空氣彌漫每一個角落。知了躲在樹叢沒完沒了的聒噪,太陽總是依依不舍地落山了,空氣總是有一股熱流在躁動。

  七月流火季節(jié)里,一出戲一個人生,暫且忘記了前塵往事,凝神端坐在歲月一端,好好享受人生吧。

初中生的作文 篇4

  沒錯,就是中國好聲音。本來是被某個歌手徹底打動想寫一下的,但是寫著寫著,總感覺少點什么。于是乎不妨把我心中各導(dǎo)師門下最好的歌手寫出來,也供大家討論吐槽。

  哈林組:金潤吉。綜合而論,平心而論,豹紋哥各個方面應(yīng)該是有絕對優(yōu)勢的,尤其是那黑人爵士般的嗓音,更是讓人吃驚震撼。我承認(rèn),葛泓語進四強唱那首《我曾用心愛著你》的時候我感動的一塌糊涂,但是還是很期待豹紋哥以后的發(fā)揮。

  汪峰組:畢夏。應(yīng)該說,這女孩兒的歌路是很窄的,但打動我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將;蛟S劉彩星豐富的`民謠流浪閱歷和歷經(jīng)滄桑的唱功也一直讓我欣賞,但是畢夏的特色我覺得更為鮮明。

  阿妹組:李秋澤?赡苓@個歌手受的關(guān)注度不是很高,但是我卻深深記住了。有人說他走的是HOTDOG路線,其實我覺得不對。沒錯,RB是他唱歌的常規(guī)武器,但是跟通俗卻有著很難以置信的平衡,至少我認(rèn)為是這個樣子。很期待。

  那英組:侯磊。其實我本來想寫的那個打動我的歌手就是他,不僅是他的《你的微笑》,我覺得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力,在新?lián)u滾的時代里,侯磊的聲音讓我想到了信,也想到了毛川,總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶涌起伏。

  這些都是根據(jù)我個人喜好來選的,俗話說一千個人眼中有一千零一個夜,這點我承認(rèn)。所以,燥起來吧;蛘撸戆。

初中生的作文 篇5

  初中生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的芳香;初中生活是一首歌,奏著高低不一的音符;初中生活是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干、提升素質(zhì)的黃金階段,是未來生活的墊腳石,我們應(yīng)把握好自己的初中生活。

  七年級,剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”,只知道怨天尤人,抱怨作業(yè)太多,休息時間太少,只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時光,對于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度,看見別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點的行為,唉!我多想長大,長大了才不會有這么多的作業(yè),整天自由自在,多好!似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律,抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

  到了八年級,在老師們的強有力管教下,我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活,每天固定的`幾件事已成了我生活的習(xí)慣,我便會感到不安。那時,班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動,其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。(班主任)真了不起!他說到做到,每天準(zhǔn)時到教室督促我們學(xué)習(xí),有時,我們剛進教室大說大笑時,才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們:“怎么來這么遲?現(xiàn)在幾點了?……”于是,每個星期三下午便是我們最幸福的時光了,日復(fù)一日,八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。

  眨眼間,九年級了,再也沒有時間去遐想那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了,每天的作業(yè)堆得像山一樣高,這一科沒寫完,那一科便毫不留情地來了,這時,我才真正感受到了壓力,確實,我們需要壓力,沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過:“現(xiàn)在到了春季,學(xué)校很多人患了流感,但是,為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒有生病呢?因為他們把精力用在學(xué)習(xí)上去了,根本沒有時間去生病,換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。臨近中考,我們在初中生活的最后一學(xué)期只有腳踏實地地搞好學(xué)習(xí),才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。

  我的初中生活還有不到三個月的時間便要結(jié)束了。于是,我們每個人都寫下了自己的志愿:是報考中專還是繼續(xù)深造?毫無疑問,我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個月內(nèi)吃苦耐勞,拼搏進取,或許有些人會報考中專學(xué)門技術(shù)或不報考直接外出打工吧,雖然不認(rèn)同他們的決定,但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇,因為這是他們根據(jù)自身情況而做下的決定,對他們自己而言,或許是一個明智的選擇,但我們必須明白:追求不同,選擇就不同,最終的結(jié)果也就不同。

  初中三年即將結(jié)束,但在我心中會永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時期,我會永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書聲,那難忘的同學(xué)情、師生情,在這即將逝去的初中生活里,我會努力拼搏,為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。

  初中生活,我來了!

  一個漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束,迎來了一個新的學(xué)期。我不再是一名小學(xué)生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!

  初中的生活對于那時還在上小學(xué)的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學(xué)的學(xué)科比小學(xué)多多了,這不免讓我有一些擔(dān)心,我怕自己會被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學(xué)習(xí)壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。

  開學(xué)沒幾天,我就認(rèn)識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短幾天,我看到了許老師為我們操心,為我們擔(dān)憂;我們語文老師和數(shù)學(xué)老師雖然年過半百,銀發(fā)根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記于心,絕不辜負(fù)老師對我的期望。

  遺憾的是,一些我以前朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠(yuǎn),我們的友情天長地久。

  新學(xué)期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,為自己的將來打好堅實的基礎(chǔ),鋪好自己的前程之路。

  初中生活,我來了!

初中生的作文 篇6

  它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

  漢字歷史悠久,記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代,書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字,歷史的河流就再也沒有出現(xiàn)斷流和干涸,順著文觸的記憶,后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻,也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀,表達(dá)著它所代表的那種意義,不是隨意賦形賦意的結(jié)果,漢字點畫轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。

  漢字與其他文字有所不同,具有獨特的魅力。由于漢字獨特的外形構(gòu)造和它深遠(yuǎn)的`意義指向,使?jié)h字書法成為是一門源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體,像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家,他們創(chuàng)造的書法作品更是藝術(shù)寶庫中的珍品,通過書寫漢字能融鑄個人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

  你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個跳躍歡快音符的樂章!

初中生的作文 篇7

  金風(fēng)送爽,雁過留聲。在這個美好的季節(jié)里,我跨入了初中的大門,雖說還是原來的學(xué)校,但我似乎發(fā)現(xiàn)了許多校園里的變化,也許是因為我長大了吧,觀察到的事物和小時候的不一樣了。經(jīng)過了兩周的學(xué)習(xí)我可以說:初中生活可真棒。

  每天早晨六點,鬧鐘都會準(zhǔn)時響起,我從一闋好夢中醒來,揉揉惺忪的睡眼,洗漱完,餐桌上總會有我愛吃的早餐,那是媽媽的一份愛心。×c五十,走進七(3)班,王老師已經(jīng)站在講臺前了,不久,教室里都會傳出朗朗的讀書聲。七點四十,開始上課,每節(jié)課的時間比小學(xué)長了五分鐘。數(shù)學(xué)讓我變得智慧聰穎,語文讓我博覽群書,英語讓我了解中西方文化差異。同時,初一還添加了四門主課:生物、地理、歷史和政治,每天的學(xué)習(xí)生活都充實而緊張。

  本以為七節(jié)課上完就可以高高興興地回家了,可沒想到,班主任竟然說還有語數(shù)英的延時課,我的心瞬間涼了半截。一個半小時的課,我總是聽得頭暈?zāi)垦、昏昏欲睡,一邊聽老師講,一邊飛快地記筆記,生怕漏了哪一個知識點。

  終于熬到了放學(xué),太陽已經(jīng)懸在了天的邊緣,有的路燈已經(jīng)亮了。我快速跑回家,并且以劉翔的速度吃完晚飯,一看表,已經(jīng)接近六點半了。正式開啟狂做作業(yè)模式……數(shù)學(xué)、語文、英語,一個小時搞定。還要背課文、背單詞、復(fù)習(xí)、練古箏、看名著、摘抄,一切搞定,九點半,抓緊時間洗漱,終于可以躺在舒舒服服的小床上啦!“嗒嗒嗒”時鐘敲過十下,充實的一天又結(jié)束了,明天又是一個新的開始。

  每周一次的班會和社團活動是我們最開心的時刻,班會課時,同學(xué)們活躍不已,放飛自我,社團活動大家到不同的教室鉆研自己感興趣的科目,是那樣的有趣。

  初中生活是緊張而充實的',它為我們的人生奠定了重要的基礎(chǔ)。初中的我們正值青春,歲月靜好,青春是需要奮斗的,奮斗的青春才是最美麗的。讓我們都用美好的心靈去編織那個屬于自己的偉大夢想,書寫自己的詩意人生!

初中生的作文 篇8

  溪水潺潺,沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月,一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠,在牽;ǖ娜~子上書寫永恒。

  初中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時間,我們抓住夢想,將它繪畫得更加清晰、了然。

  一張張笑臉被光陰定格。編成書簽,輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。

  三年之前,日記中對初中的描寫充滿了憧憬與期待。

  三年之后,日記上落了些灰塵,翻開后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。

  這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水,更多的是付出后的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨;不因虛度光陰而懊惱;不覺求知生涯是疲憊;不想多少記憶是灰暗。這樣的`初中記憶就足為光彩。

  眾人眼中的初中,是青春飛揚的地方;是拾獲希望的地方;是釀造成熟的地方;是紡織夢想的地方。

  但我認(rèn)為:

  初中是學(xué)會做人的地方。

  三年的記憶,收藏著那份起步的叛逆;記載著那串失望的眼淚;挽留著那段醉人的歡樂;盛著那束神圣的友誼。

  每個人在這段歷史中都跌入過迷茫,從洞中爬出之后,才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上,已陷入幾線成熟。

  在柔和的月光下,耳畔曾幾何時回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。

  腦海中閃過多少迷人的瞬間,彳亍在記憶中。當(dāng)書朗朗和風(fēng)鈴響起的時光都隨時間的風(fēng)卷著逝去時,才連連感嘆:我曾被那樣的幸福所浸泡著。

  生活不再,回憶仍在;初中遠(yuǎn)逝,精彩依舊。不因為時光飛逝而垂頭喪氣,應(yīng)以展望未來而昂首闊步。

  光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許,只有如此,我們才能最終完成這本書吧!

  人生從不缺少精彩,將記憶保存,隨溪水去尋找下一份的美好……

初中生的作文 篇9

  “哎,大熱天去醫(yī)院送拐杖,真虧得慌!”41路公交車站始終沒有車,而我的心中早已滿是汗水。

  “來來來,小伙子!坐這兒等!”一個中年婦女搬了一把椅子放在我的面前!爸x謝,我不用!蔽腋屑さ卮鸬馈!斑@是我們站專為殘疾人準(zhǔn)備的!薄澳`會了,我不是殘疾人!蔽壹泵Υ鸬,并踢腳踢腿給她看,旁邊等車的人都笑了。

  車終于來了,上面人很多,我怕拐杖被擠壞了,就靠在中門的欄桿上,心想:“大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐杖,真麻煩!不過爸爸答應(yīng)多給我五十元零花錢,倒也劃得來。突然,我感到有人在拉我的衣服,回頭一看,是一個小姑娘。

  “大哥哥,您坐我這兒吧!”

  “沒關(guān)系,小妹妹,還是你坐吧!”

  “可您是殘疾人呀!”

  “不,我不是……”看著這個可愛的小妹妹,我在尷尬之余,心里有一種說不出的感覺,一種從未有過的溫暖。

  “沒買票的同志買票啦!

  “阿姨,我買票!蔽野褱(zhǔn)備好的錢遞了過去?伤戳宋乙谎,沒有接錢,而是說:“小伙子,國家頒布了殘疾人保障法,殘疾人坐車是免費的,你不知道嗎?”

  “您誤會了,我不是殘疾人,這拐杖是給別人送的!蔽乙呀(jīng)被這三次誤會深深打動了。

  三次誤會,使我感受到社會的'溫暖,觸到了人與人之間的愛心。下了車,我走進一家水果店,用五十元錢買了些罐頭和水果,為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!蔽覀兊纳畛錆M陽光,也充滿愛心。

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