初中生的作文

[熱]實(shí)用的初中生的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中生的作文6篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　暑假結(jié)束得太迅速，初中生活來(lái)得太猛烈，從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)初中生，我還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢。先介紹一下我自己吧。我，十二歲，女，愛(ài)好跳舞和寫(xiě)作。老師說(shuō)我是文靜的；朋友說(shuō)我是活潑的；媽媽說(shuō)我是調(diào)皮的，爸爸說(shuō)我是機(jī)靈的�？傊�，他們眼中的我啊，就是一個(gè)百變小魔女哦！

　　初中生活，初來(lái)乍到第一天。告別了小學(xué)同學(xué)，我踏進(jìn)了這個(gè)新的學(xué)校。新的教室；新的老師；新的同學(xué)……

　　初中生活，出來(lái)乍到第一天，我找到我所在的班級(jí)，走到門(mén)口，老師還未來(lái)到，其他同學(xué)都找到了自己的`玩伴，而我，卻一個(gè)熟都沒(méi)碰見(jiàn)，見(jiàn)到這些陌生的同學(xué)，難免有些尷尬。我獨(dú)自一人靠在欄桿上，聽(tīng)他們講述暑假聽(tīng)到的趣事。無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)人再說(shuō)：“***�！蔽姨ь^驚訝地問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)她嗎？”她回頭看向我：“對(duì)呀！她以前和我是同班同學(xué)�！蔽液退�聊起了這個(gè)女孩的事情，就這樣，她成了我的第一個(gè)朋友。

　　初中生活，出來(lái)乍到第一天，我找到我所在的班級(jí)，走到門(mén)口，老師還未來(lái)到，其他同學(xué)都找到了自己的玩伴，而我，卻一個(gè)熟人都沒(méi)碰見(jiàn)，見(jiàn)到這些陌生的同學(xué)，難免有些尷尬。我獨(dú)自一人靠在欄桿上，聽(tīng)他們講述暑假聽(tīng)到的趣事。無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)人再說(shuō)：“***。”我抬頭驚訝地問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)她嗎？”她回頭看向我：“對(duì)呀！她以前和我是同班同學(xué)�！蔽液退�聊起了這個(gè)女孩的事情，就這樣，她成了我的第一個(gè)朋友。

　　漸漸的，我的朋友多了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，她們其實(shí)都是非常非常善良的人哦！

　　初中不像小學(xué)，作業(yè)多，題量大，老師講課進(jìn)度也快，科目增加了，早起晚睡，實(shí)在很累，但是，累歸累，我不懂我為什么還是那么快樂(lè)。過(guò)了將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，我還真有點(diǎn)想念小學(xué)的同學(xué)呢，好久不見(jiàn)，不知道他們過(guò)得怎么樣了，以前我們遇見(jiàn)，都是很親熱的一起去上學(xué)，可是現(xiàn)在，見(jiàn)了面也只是只是淡淡的笑一下，說(shuō)多打聲招呼，不知為什么，我們之間莫名其妙的隔了一道淡淡的隔閡，見(jiàn)了面都有些尷尬了，喜歡現(xiàn)在的生活，卻又懷念以前的生活，朋友都說(shuō)我腦子進(jìn)水了，損友啊損友！

　　可是現(xiàn)在的生活真的很快樂(lè)��！不是嗎？

初中生的作文 篇2

　　也許很多人都會(huì)問(wèn)幸福是什么？幸福就像是久旱逢甘霖那樣滋潤(rùn)著大地，幸福就是暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹安撫著受傷的大地，幸福就是一家人團(tuán)聚在一起有說(shuō)有笑，讓我們的心情都十分舒暢。每當(dāng)我和我的家人團(tuán)聚在一起聊家常的時(shí)候就是我最幸福的時(shí)候。

　　幸福會(huì)讓人有一種美滋滋的感覺(jué)。小的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)看到一則廣告，一個(gè)小孩子打了一盆洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳，這則公益廣告感到了很多人，也許我們一份小小的孝心足以讓日夜為我們操勞的人感到溫暖。在日常生活中，我們并不僅僅只是幫父母洗腳才是體現(xiàn)孝心的做法，天冷時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，節(jié)日時(shí)一句深深的祝福，生病時(shí)一句溫馨的.關(guān)懷，這些都能夠讓父母覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)父母要得并不多，只要平時(shí)從小事做起盡到自己的孝心，我們的父母都是幸福的。

　　幸福可以讓友誼之樹(shù)常青。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候每天大部分時(shí)間都是和自己的同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)交流，彼此之間保持良好的關(guān)系，共同進(jìn)步就是幸福的一種體現(xiàn)。同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)施以援手，在幫助同學(xué)解決困難的同時(shí)，我們也會(huì)有一份成就感，我們不僅可以照顧好自己，還可以幫助身邊的同學(xué)，多交一位朋友，何樂(lè)而不為呢？廣結(jié)良緣本來(lái)就是一件非常幸福的事情。

　　幸福是一種感覺(jué)，一種滋味，它能夠讓我們感受到這個(gè)社會(huì)充滿了愛(ài)心，愿我們?nèi)巳硕寄軌蛐腋！?/p>

初中生的作文 篇3

　　溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月，一起緩緩滴入未來(lái)。而記憶卻凝為露珠，在牽�；ǖ娜~子上書(shū)寫(xiě)永恒。

　　初中的生活是無(wú)可想象的忙碌與歡樂(lè)。三年時(shí)間，我們抓住夢(mèng)想，將它繪畫(huà)得更加清晰、了然。

　　一張張笑臉被光陰定格。編成書(shū)簽，輕輕地夾在人生這本書(shū)中最燦爛的一頁(yè)。

　　三年之前，日記中對(duì)初中的描寫(xiě)充滿了憧憬與期待。

　　三年之后，日記上落了些灰塵，翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書(shū)本與歡笑。

　　這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出后的滿足與陽(yáng)光。不因碌碌無(wú)為而悔恨；不因虛度光陰而懊惱；不覺(jué)求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。

　　眾人眼中的初中，是青春飛揚(yáng)的地方；是拾獲希望的地方；是釀造成熟的`地方；是紡織夢(mèng)想的地方。

　　但我認(rèn)為：

　　初中是學(xué)會(huì)做人的地方。

　　三年的記憶，收藏著那份起步的叛逆；記載著那串失望的眼淚；挽留著那段醉人的歡樂(lè)；盛著那束神圣的友誼。

　　每個(gè)人在這段歷史中都跌入過(guò)迷茫，從洞中爬出之后，才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上，已陷入幾線成熟。

　　在柔和的月光下，耳畔曾幾何時(shí)回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問(wèn)或是放假前的高呼。

　　腦海中閃過(guò)多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中。當(dāng)書(shū)朗朗和風(fēng)鈴響起的時(shí)光都隨時(shí)間的風(fēng)卷著逝去時(shí)，才連連感嘆：我曾被那樣的幸福所浸泡著。

　　生活不再，回憶仍在；初中遠(yuǎn)逝，精彩依舊。不因?yàn)闀r(shí)光飛逝而垂頭喪氣，應(yīng)以展望未來(lái)而昂首闊步。

　　光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許，只有如此，我們才能最終完成這本書(shū)吧！

　　人生從不缺少精彩，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……

初中生的作文 篇4

　　今天，我在百忙之余讀了一篇課文《挑山工》。這篇課文語(yǔ)句樸實(shí)，形象的刻畫(huà)了挑山工們勤勞、踏實(shí)、儉樸的良好習(xí)慣，課文的字里行間透出作者對(duì)那些整日辛勤勞作、踏實(shí)做事、生活簡(jiǎn)樸的挑山工們的敬佩之情。

　　這篇課文以樸素的語(yǔ)句像我們描述了這樣一件事：一日，作者與畫(huà)友去泰山觀賞風(fēng)景路途中碰到了一個(gè)挑山工，并從挑山工的話中和他的舉止言行中，發(fā)現(xiàn)了挑山工走的快的奧秘——“在這個(gè)世界上，沒(méi)有一條短路，只就是看你掌握好了時(shí)間，就是否踏踏實(shí)實(shí)的做人。”

　　讀完這篇課文，我的心久久不能平靜，同時(shí)也被那些挑山工們身上那些美好品質(zhì)所折服，讓我不得不佩服他們。

　　為什么挑山工的路必有人還長(zhǎng)一倍，但卻比他們走得快， 這就是為什么呢？原因就就是因?yàn)�，挑山工把好時(shí)間了，不像游人那樣?xùn)|張西看，只就是一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走自己的.路。想到這兒，我又記起剛剛學(xué)過(guò)的一首文言文——《學(xué)弈》�！秾W(xué)弈》中的奕秋教導(dǎo)兩個(gè)徒弟下棋，其中一個(gè)人聽(tīng)課專心致志，而另一個(gè)人心猿意馬，表面上就是在聽(tīng)弈秋講課，其實(shí)心早不知道飄到什么地方去了。最后，他們二人所收獲的結(jié)果也不同，其有天壤之別。所以，只要踏踏實(shí)實(shí)走自己的路，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你付出了自己的努力，就一定會(huì)有收獲的。俗話說(shuō)：“態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)�！�

　　前不久，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)老木匠，因?yàn)樗�年紀(jì)大了，已到花甲。在他快要下崗之時(shí)，他那公司的老板要他快要退休之際，最后再為老板自己蓋一所大房子。老木匠聽(tīng)了，心想：我就要退休了，再為老板做一件事也就是好的。于就是，他又刻苦、踏實(shí)的干活。終于，小木屋在他的嘔心瀝血下完工了！老板在他退休時(shí)，和藹的對(duì)她說(shuō)：“送你一個(gè)鑰匙，這所房子歸你了�！彼�以，我們踏實(shí)做事也就是有百益而無(wú)一害的。

初中生的作文 篇5

　　伴隨著歡樂(lè)的笑聲、歡慶的舞蹈、歡跳的心兒，沸騰的天安門(mén)廣場(chǎng)發(fā)出深情祝福--

　　祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)!您永遠(yuǎn)充滿希望，您永遠(yuǎn)青春美麗……

　　20時(shí)許，伴隨著北京電報(bào)大樓傳來(lái)悠揚(yáng)的《東方紅》報(bào)時(shí)鐘聲，民族團(tuán)結(jié)柱噴射出繽紛的焰火。在高聳入云的國(guó)旗桿下，少先隊(duì)員薛慧中輕輕舉起號(hào)角，吹響了一曲嘹亮的《我的祖國(guó)》……

　　頓時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)變成歡樂(lè)的海洋。

　　這一刻，共和國(guó)的畫(huà)卷如此壯麗--

　　看啊!廣場(chǎng)上空升起焰火組成的金色數(shù)字“60”，在夜空中璀璨奪目。多只焰火花籃滿載56個(gè)民族的兒女對(duì)祖國(guó)的美好祝愿競(jìng)相綻放，60簇絢麗繽紛的禮花騰空而起，這是為共和國(guó)生日點(diǎn)燃的“燭光”。

　　看啊!空中滾滾流瀉焰火瀑布，“錦繡河山圖”在廣場(chǎng)中央的煙花繪畫(huà)網(wǎng)幕上卓然舒展：層層疊疊的山巒，旭日冉冉升起，陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。雄偉的雪域天路，飛馳的和諧號(hào)列車(chē)……一幅幅祖國(guó)建設(shè)的壯麗畫(huà)卷噴涌而出。

　　看啊!在由4028棵“發(fā)光樹(shù)”組成的“光立方”上，搖曳的綠色橄欖枝幻化成張張笑臉，“笑”出了“祖國(guó)萬(wàn)歲”。今天剛滿6歲的崔紫旭站在“光立方”中心，在畫(huà)板上“繪”出了圣潔的白鴿。國(guó)旗桿如巨椽之筆，在“光立方”上畫(huà)出巨幅的鴿子圖案，企盼振翅翱翔……8000多塊鴿子板亮起來(lái)，翹首迎接從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)翩翩飛來(lái)的那一羽煙花幻化的和平鴿。

　　“和諧中國(guó)”“科學(xué)發(fā)展”……“光立方”呈現(xiàn)的大字，奏響著時(shí)代的強(qiáng)音。29歲的耿斌斌是中國(guó)火箭運(yùn)輸某研究所的科研人員，看著眼前的一切，這位曾經(jīng)參與神舟飛船升空的祖國(guó)建設(shè)者由衷自豪--

　　“今天我站在這里，就是為了見(jiàn)證自己的雙手創(chuàng)造的繁華……”

　　這一刻，共和國(guó)的贊歌如此磅礴--

　　聽(tīng)吧!“盤(pán)鼓”“太平鼓”“背鼓”“手鼓”“長(zhǎng)鼓”“銅鼓”“竹鼓”……急促的鼓點(diǎn)震天撼地，怎能不讓人感受到中國(guó)的奔騰如此激越而一往無(wú)前……

　　聽(tīng)吧!這是怎樣的揮灑風(fēng)情啊--《新疆好》《翻身農(nóng)奴把歌唱》《花兒與少年》《阿里山的姑娘》……充滿民族風(fēng)情的歌聲中，各族群眾舞姿翩躚，如癡如醉!

　　聽(tīng)吧!是誰(shuí)在且舞且吟這國(guó)泰民安的喜樂(lè)年華--《在希望的田野上》《祖國(guó)一片新面貌》《好日子》……這歌聲把祝福傳遞到村村寨寨;這歌聲把希望播撒到山山水水，傳遞著今日中國(guó)的`自豪之情，陶醉了人們。

　　在群眾聯(lián)歡區(qū)里，北京聯(lián)合大學(xué)的楊明罡和同學(xué)們身著紅艷的T恤，在郎朗《今天是你的生日》的鋼琴曲聲中憧憬著祖國(guó)燦爛的明天，一顆大大的紅五星映照著年輕的面龐，T恤上大大的幾個(gè)字--“我愛(ài)你中國(guó)”正是他們的心聲。

　　“我們年輕的一代，要考慮的就是如何接過(guò)接力棒，跑好屬于我們的那段路，就是做好自己的本職工作……”年輕學(xué)子們盡情展望著自己美好的未來(lái)。

　　這一刻，共和國(guó)的大地如此深情--

　　跳呀!伴隨著《北京喜訊到邊寨》的粗獷旋律，身披節(jié)日盛裝的各族群眾載歌載舞，盡情狂歡。翻飛的紅綢舞出最美的云霞，巨大的表演陣容形成空前的盛景。廣場(chǎng)上霓裳麗影，集體舞、交誼舞、拉手跑圈舞……中華兒女萬(wàn)眾歡騰伴此景。

　　跳呀!重慶銅梁大龍、浙江百葉龍、燈光龍、南獅、北獅……綠色荷葉的映襯下，翻飛的巨龍與歡騰的舞獅交織輝映。數(shù)百?gòu)埡扇~迎風(fēng)搖曳，一朵朵嬌艷的荷花隨波漂浮，兩只粉白色的蝴蝶穿梭其間。荷塘瞬間躍出兩條彩龍，時(shí)而在荷葉間翻滾，時(shí)而在水面上歡跳……

　　跳呀!廣場(chǎng)上的群眾聯(lián)歡區(qū)里，歌聲、聲與絢麗多姿的禮花一起升騰在廣場(chǎng)上空�！�56個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家……”在《愛(ài)我中華》的動(dòng)人旋律中，來(lái)自北京市豐臺(tái)區(qū)的群眾把手中紅黃相間的彩色扇綢，舞動(dòng)得如天邊的彩帶，將整個(gè)表演區(qū)渲染成亮麗色彩的海洋。

　　“能在天安門(mén)廣場(chǎng)上與祖國(guó)一起過(guò)生日幸福無(wú)比�！惫埠蛧�(guó)同齡人楊金娣和3000多人一同跳起了集體舞，“在這里，我深深感受到祖國(guó)的心跳。我們幸福的道路越走越長(zhǎng)�！�

　　舞正歡，情正濃，夜未央。

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”

　　滿天金色錦冠焰火，把晚會(huì)推至高潮。近6萬(wàn)人高唱《歌唱祖國(guó)》--這是億萬(wàn)中華兒女祝福祖國(guó)的心聲，這是獻(xiàn)給祖國(guó)母親的頌歌。站在金水橋上，國(guó)慶晚會(huì)總導(dǎo)演張藝謀感慨萬(wàn)千：“在這里，我看到了每個(gè)人、每個(gè)老百姓發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!”

　　沸騰的天安門(mén)廣場(chǎng)再次發(fā)出了深情的祝�！�—

　　祝福您，我親愛(ài)的祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)，祝福您!

初中生的作文 篇6

　　回首三年，校園生活酸甜苦辣；

　　回眸三年，校園生活豐富多彩；

　　轉(zhuǎn)眼間，初中生活已離我們而去，

　　人生的又一座港灣走到了終點(diǎn)。

　�。矀�(gè)月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張；緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在２個(gè)月里，我不僅僅在為高中而奔波；更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶

　　校園回憶錄之一：我軍訓(xùn) 我快樂(lè)

　　三年前的'八月中下旬，明媚的陽(yáng)光在天空中考驗(yàn)著路地上的行人。８月２８日，第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園；第一次與我的新同學(xué)，為班級(jí)的第一次榮譽(yù)書(shū)寫(xiě)篇章無(wú)數(shù)的第一次，奏出了軍訓(xùn)的樂(lè)章。幾天的軍訓(xùn)是快樂(lè)而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活，但也能找到一種無(wú)法形容的感覺(jué)�！拔臆娪�(xùn) 我快樂(lè)”，雖只有７天，但也有無(wú)盡的感嘆

　　校園回憶錄之二：一同工作 一同成長(zhǎng)

　　進(jìn)入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉(zhuǎn)折回班干。相信，誰(shuí)都沒(méi)有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂(lè)的。在校“自我管理委員會(huì)”中，認(rèn)識(shí)了很多和我一樣“早出晚歸”的好同伴。

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