初中的作文【集合9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
“一個(gè)不起眼的小人物，也能改變另一個(gè)人的一生�！�
——題記
她叫阿惠，是我們小區(qū)中的一位普通的清潔工人。
她每天都起早貪黑的服務(wù)，默默工作，只是為了那份微薄的收入。
我以前只因懵懂，從來看不起這類人；只因愚昧，從來不愿意與她說話。但因那場(chǎng)雨和她的一個(gè)微笑，讓我改變了對(duì)她的看法……
昨夜雨急風(fēng)驟，今日依是如此’。我冒雨趕回家，在樓道里碰到了阿惠，‘見了面，不打招呼總不好。’我尷尬地朝這位‘熟悉’的‘陌生人’笑了笑，她微笑地朝我擺擺手，似乎在催我上樓寫作業(yè)。我面無表情地轉(zhuǎn)過身，上了樓。突然，她似發(fā)覺了什么一般鎖上了眉，然后，沖入雨簾中……
雨這么大，還跑進(jìn)雨里去，真不曉得她在想什么。’我獨(dú)自暗想。輕輕地，以極快的速度‘哼’了一聲。我上氣不接下氣地爬上了五樓，然后放下書包拿出……不好，家門鑰匙不見了！我呆住了，那可是家中唯一的一套備用鑰匙。我丟下傘，在包中翻找，對(duì)，真不見了……我立刻感到雙腿一軟，坐到了地上，顧不得臟，只能獨(dú)自等待父母回來，擔(dān)心父母滔滔不絕的責(zé)備，還有自己的啜泣聲……
忽然，樓道里傳來敲門聲，是誰(shuí)呢？我隱約聽見了阿惠的聲音，好像是在一戶戶地問關(guān)于鑰匙的事情。她話音未落，便聽見了一聲不友好的甩門聲，阿惠嘆了口氣，又往上走。
當(dāng)我在樓梯口是看見她時(shí)，我呆住了。不僅是因?yàn)樗稚嫌形业蔫�匙，更因?yàn)槲铱匆娝凉裢傅囊路捅挥炅艿寐燥@憔悴的臉……她看見我，強(qiáng)顏歡笑的走上前問我這是不是我的鑰匙，我木然地點(diǎn)頭，接過鑰匙，居然是干的，還帶著阿惠手的余溫，上面一塵不染。我感激極了，連忙說了一聲‘謝謝’。她笑了，笑的很燦爛，像個(gè)孩子一般；我從來沒有發(fā)現(xiàn)她笑的很甜時(shí)，還有兩個(gè)酒窩……她緩步下樓去了，我相信，此時(shí)的我和她，心中都是不平靜的。我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她突然心生敬佩。而這敬佩中，還有幾分愧疚。
……
這已是前年的'事情了。阿惠也早已不在這里工作了，她給我所留下的，只是一個(gè)微笑還有那個(gè)下雨的下午，那一份感激和敬佩，我不會(huì)忘記她。她讓我明白了：雖然在社會(huì)上，因?yàn)楣ぷ髀殬I(yè)的不同，以至于每個(gè)人的社會(huì)地位不同。但是，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人在他（她）的人格上都有他（她）的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都值得被尊重。
初中的作文 篇2
我討厭上初中，這是我剛升入初一時(shí)所說的話；我喜愛上初中，這是我初二已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)時(shí)所說的話；我會(huì)懷念初中生活，這是我現(xiàn)在要說的話。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，我第一次感覺到三年竟然這么快。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍少了一絲快樂，多了一份嚴(yán)肅，想著四十天不到的時(shí)間，我心中更多的是感慨與回憶。緊張之余的我時(shí)不時(shí)幻想：余下的時(shí)光要是再慢點(diǎn)就好了。
所以，我要享受，我要好好的享受這余下的美好時(shí)光。我比以前更尊重老師，更親近朋友，更親近校園里的一草一木。對(duì)于學(xué)習(xí)不再是無頭的蒼蠅，而是有計(jì)劃的去做，我要盡自己最大的努力去享受一切，我突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中只有懂得享受才會(huì)出類拔萃，與眾不同。
剩下的時(shí)光真的很短，很累。但會(huì)給你一種從所未有的體驗(yàn)。
也許有人將享受放到一個(gè)月后的暑假，倘若這么想這么做那就做大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槟沐e(cuò)過了最精彩的.部分，那就是你初中學(xué)習(xí)中最后一段最苦最累而又最難忘的時(shí)光。
我曾說過我愛校園的桂花香，那桂花真的很香，沁人心脾，我還曾說過，我在這校園里享受過很多美好的東西，但是，我會(huì)銘記最后一個(gè)月我所經(jīng)歷的一切，它將是我一生最美好的回憶。
中考即將打響，但這不是結(jié)局，它只是激勵(lì)我又一次攀登新的高峰。
初中的作文 篇3
我眼中的快樂。
很簡(jiǎn)單，真的。
孩提時(shí)代，我是那樣一個(gè)任性、乖戾的女孩。粗短的手指從琴鍵上滑過，那本該一個(gè)個(gè)如精靈舞蹈的音符竟顯得如此丑陋、惡俗。
他們說，那是噪音。
而我卻樂此不疲。
搖晃著腦袋，旋律在我的指尖跌宕起伏。我能聽得見心底的花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著陽(yáng)光下草葉的芬芳。
多好，那是只屬于我的音樂。
鋼琴老師想教我指法，我學(xué)不來�？晌夷馨阉龔椣碌那右粋�(gè)音不差地重彈下來。那一個(gè)個(gè)音符都是我的老朋友了。我知道它們什么時(shí)候高興，什么時(shí)候害羞。但我不喜歡重復(fù)別人彈的曲子，我只喜歡自己的音樂———即使它們真不怎么受歡迎。
但是有它們陪伴，即使再平板的生活模式也會(huì)被渲染得如詩(shī)如畫。
很美好，不是嗎？
媽媽領(lǐng)著她來到我的鋼琴房。很嚴(yán)肅的臉透著駭人的蒼白，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。側(cè)著身，聽著媽媽給她講我對(duì)鋼琴的.鐘愛。我盯著墻上的油畫，似乎要把它看透。畫的主角是一位冷艷的貴婦人，梳著發(fā)髻，眼中透得是零下12度的冰冷。
竟有莫名的恐慌。
“孩子，把手拿來。”只不過一壺茶的功夫，她已要起身告別。臨行前，要過我的手，只不過微微一瞥呀！
“唉�！�
深深的長(zhǎng)嘆，打碎了我多年的夢(mèng)想。我覺得自己仿佛被關(guān)在密室中，四周一片漆黑。我大聲哭呺，可是沒有人理我。我害怕了，抱著膝坐下，卻只聽得見模糊的嗚咽。
“長(zhǎng)大后想做什么？”
“鋼琴家�！�
小時(shí)候，許多大人都會(huì)這么問我。而如今看來，這是一個(gè)多么荒謬的夢(mèng)��！
我癱坐在了地上。
坐回琴凳，光潔的琴鍵反射著琴燈柔和的光，黑漆漆的琴蓋上映著一雙手：手指粗短、形似笨拙。我猶豫地摁下一個(gè)琴鍵，鋼琴親熱地叫了我一聲。我嘿嘿笑著。腦海中浮現(xiàn)出美妙地樂曲，然而我很快就彈不下去了，所有的音符都堵在我的心口。第一次，我明白了“噪音”的含義。我哭泣著，任憑音符從我的胸口重重劃過。
可是，依舊倔強(qiáng)著不忍放棄。
我想，我終是對(duì)了一回。
我真的彈下去了，在承受巨大打擊的同時(shí)。我依舊愛著鋼琴，依舊維持著我的夢(mèng)想。
至上的喜悅、噴薄而出的大愛與大悲。悲傷過后似水的柔情、高亢而熱烈的激情……彌漫于整個(gè)空間，那是鋼琴給予我的享受。
光陰似箭，一去不返。如今，粗短的手指已纖長(zhǎng)了許多。偶爾，我依舊會(huì)做做鋼琴家的夢(mèng)。然后，微笑。
頰邊漾著陽(yáng)光的味道。
閑適的午后，我愛坐在鋼琴邊，聽自己的手指彈奏出的音符，那是一支支多么幸福的歌呀！
即是我眼中的快樂。
很簡(jiǎn)單，不是嗎？
初中的作文 篇4
縱使時(shí)光流逝，穿越千年萬年，木蘭，你依然是我最敬佩的人。
嘆息一聲又一聲的傳了出來，小小的房屋里木蘭織著布。聽不見機(jī)杼的聲音只聽得到木蘭一聲又一聲的嘆息。
爹爹身弱年老，你又沒有兄長(zhǎng)，恰好生不逢時(shí)的正逢可汗點(diǎn)兵。面對(duì)這樣的局面你的心可曾慌過？你無奈，最終選擇替父從軍。這一走就是十二年，十二年征戰(zhàn)沙場(chǎng)，十二年的相思之情久久埋在心底，十二年的青春。
敬佩你。作為一位女子，一介女流，卻能承受戰(zhàn)爭(zhēng)的壓力，家人的希望。戰(zhàn)場(chǎng)是冷酷無情的，刀劍無眼，一不小心就將命喪戰(zhàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)的離開。你知道這些，可你的堅(jiān)強(qiáng)，你的超群意志告訴了你：木蘭，你不能退縮你必須勇敢面對(duì)。你憑著一腔孤勇奔赴萬里趕到戰(zhàn)場(chǎng)，速度就如同擁有翅膀一樣跨越山河。
一路上，奔波勞累。到了戰(zhàn)場(chǎng)又不容一絲懈怠。木蘭啊，你的身子可受得了這戰(zhàn)爭(zhēng)之苦？手中沉重的兵刃，身上沾滿血的鐵衣，寒冷的氣流。你的擔(dān)子多么的重�。】赡悴辉窇�，英勇的揮舞著兵刃，向敵軍發(fā)起一次又一次猛烈的攻擊。在戰(zhàn)場(chǎng)上一展雄姿！多么英勇無畏��！
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。你從死亡線的邊緣走了回來，回到了久違的祖國(guó)，踏上了厚實(shí)的國(guó)土，心底的自豪在蔓延。你的英勇，堅(jiān)強(qiáng)和不畏使你立了大功，可汗龍顏大悅，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)你卻都不要。因?yàn)槟悴荒矫�，視金錢如糞土。只愿回到故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。
木蘭啊，你猶如懸崖上獨(dú)自開放的.花，堅(jiān)韌又頑強(qiáng)，美麗又動(dòng)人。你是孝的代表，你是堅(jiān)強(qiáng)的典范，更打破了女子不如男的常規(guī)。十二年的青春，你無私的奉獻(xiàn)給了戰(zhàn)場(chǎng)，給了兵刃，給了國(guó)家。巾幗不讓須眉，你是英勇的巾幗英雄，更是我最敬佩的人！
初中的作文 篇5
思想的原野本是一片荒蕪的戈壁灘，而現(xiàn)在，它卻成長(zhǎng)為一片廣袤的花叢。究其原因，這全是中間那幾株最絢麗的花——世代傳承的有價(jià)值的思想的功勞。它們結(jié)出種子，回落大地，終于成就了這一片百花園，也讓自己成為了永恒的花。
“泥上得來何所似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西�！倍ト藗�?cè)谘┑厣狭粝碌挠∮洠瑓s開出一朵朵美麗的花。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的鉤戟長(zhǎng)矛已被歷史的煙云湮沒，而孔子的昏黃的竹簡(jiǎn)卻順著歷史的長(zhǎng)河漂流至今。沒有人記得他累累若喪家之犬的艱辛，沒有人記得他圍困陳蔡三千弟子平戎策換得種樹書的無奈，垂范千里的，是他“邦無道，如矢；邦有道，如矢�！钡�.仗義執(zhí)言。彪柄千秋的，是他“仁以為己任，死而后已”的慷慨陳詞。流傳至今的，是他那亙古不變的“仁”的思想，指引著中華民族形成各種優(yōu)秀的思想種子，向更高尚的道德邁進(jìn)。
時(shí)間是把篩子，它懂得區(qū)分思想的密度和重量。那些傳承的思想永不會(huì)被篩除，它們靜靜的呆在其中，不斷結(jié)出種子，發(fā)出新芽，維持著那片花叢的生機(jī)盎然。
沐浴在溫暖撩人的春風(fēng)之中，雷鋒日又悄然到來。那個(gè)默默無聞的士兵，在幫助別人中，收獲認(rèn)可和快樂。“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無限的。”他在日記本中一筆一劃的文字成就了這永恒的思想。一年一度的雷鋒月，奉獻(xiàn)、互助流淌在人們心中。吳斌、胡玉蘭等人踐行者他的思想，倚仗它的種子開放出更加絢麗的花。
指尖舞步，靈魂高度。巍峨如昆侖，是萬載歷史的沉積；雄奇如廣廈，是千萬人的堆積。而貝楚齊亞尼那“身體屬于父母，是有限的；靈魂屬于自己，是無限的�！钡乃枷敫叨龋瑓s只有了三十九年的積淀。他是天生的侏儒，卻在指尖的流轉(zhuǎn)中登上最高的音樂殿堂。在他思想的指引下，無數(shù)的殘障人士打起精神，追求自己的美好明天。它思想的種子落地，開出了一朵朵璀璨奪目的鮮花，他它支撐著它們，共同散發(fā)著數(shù)不盡的芬芳。
弘一法師駕鶴西去，將畢生“愛人，愛己”的思想傳承至今。牛頓力學(xué)定量永垂不朽，并成為“相對(duì)論”生根發(fā)芽的基礎(chǔ)。馬克思主義思想彪炳千秋，孕育出新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
傳承的思想是永恒的花，讓世世代代充滿芬芳。發(fā)展傳統(tǒng)思想，豐富絢麗的百花園，是我們永恒的使命。
初中的作文 篇6
夢(mèng)，是我們心中的目標(biāo)，朝著它努力拼博的人才會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。
我最喜歡聽爸爸講他童年時(shí)的事，只要我有一點(diǎn)兒灰心喪氣，我就會(huì)想到那個(gè)在崎嶇不平的山路上，用力蹬著自行車的小小身影；眼前浮現(xiàn)出爸爸一手拿著書本，一手拍著背上的弟弟，哄他入睡時(shí)的情景；這些故事都可以重新點(diǎn)燃我的斗志，激勵(lì)著我。
爸爸出生在溫州海島上的一個(gè)農(nóng)村家庭，祖祖輩輩都以捕魚、曬鹽為生。爸爸從小也跟著爺爺干農(nóng)活，可是他知道自己的未來并不在這片田地里，他有一個(gè)大大的大學(xué)夢(mèng)，一個(gè)全家人都不理解的夢(mèng)。記得有一次，正好碰上農(nóng)忙，爸爸像以往一樣，周日下午騎著他的舊自行車回學(xué)校，可還 沒等他安頓好，奶奶就從家里火急寥寥地追了過來。劈頭蓋臉就問：
“家里這么忙，你怎么還 來讀書？趕緊跟我回去！”
“媽媽，我，我明天還 考試… …”爸爸哀求著。
“地里稻子還 沒人收… …走，現(xiàn)在就回去！”奶奶大聲訓(xùn)斥道。爸爸著急地拉住奶奶想留下。
“你不回去是不是？我讓你讀書？… …”奶奶真的生氣了，卷起爸爸床上的鋪蓋就往外走… …
爸爸最終還 是乖乖地回到了家，趁著天沒完全黑，爸爸一直在地里干活，晚上又趕回到學(xué)校。
這段故事是爸爸他們村子里無人不知的一段，爸爸愛讀書的勁兒也是無人不曉。爸爸勤奮好學(xué)的習(xí)慣和他的'大學(xué)夢(mèng)一直伴著他從村小學(xué)進(jìn)入市高中，再跨入北京的大學(xué)，他一步步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，又一點(diǎn)點(diǎn)在做更大的夢(mèng)。
在我的心里也有一個(gè)很大的夢(mèng)——成為一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。雖然我知道這個(gè)夢(mèng)離我很遙遠(yuǎn)，在奧運(yùn)會(huì)的徑賽中，獲獎(jiǎng)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員寥寥無幾，但我還 是要努力爭(zhēng)取。當(dāng)我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上第一個(gè)壓過終點(diǎn)時(shí)，我知道我有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的可能，接下來就是刻苦訓(xùn)練了。我參加了校訓(xùn)隊(duì)，每天起早摸黑地訓(xùn)練，在操場(chǎng)上揮汗如雨。十圈、二十圈、沖刺跑… … 訓(xùn)練項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)，我的腿像灌了鉛一樣邁不開，好想停下來休息一下再休息一下，可是一旦停下來人就松垮了。一想到那個(gè)用力蹬車的身影，想到曬鹽場(chǎng)上的爸爸，我的身體里就有個(gè)聲音在呼喊：堅(jiān)持到底！終點(diǎn)線不僅是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的希望，也是我的夢(mèng)想，我要朝著它奔去。
有了夢(mèng)想，有了追逐夢(mèng)想的行動(dòng)，夢(mèng)，一定可以實(shí)現(xiàn)！
初中的作文 篇7
姑姑，石榴花又紅了，你卻遠(yuǎn)離了我們而去了。如果你還在，一定是一朵火紅火紅的石榴花!
記得姑姑生前最喜歡那火紅火紅的石榴花了。第一次花開的時(shí)候，你站在樹旁，小心翼翼地摸著那粘滿露珠的枝條，問我：“小霞，你看姑姑像不像一朵石榴花呀?”
我說：“不象，一點(diǎn)都不象�！薄盀樯�?”“你說過火紅的石榴花象征著青春，富有活力的，而你呢，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚》”你勉強(qiáng)地笑了笑說：“是啊，今后姑姑我不這樣了，一定做一朵火紅的石榴花!”真的，如果你現(xiàn)在問我，我一定會(huì)說：“啊，我的`姑姑真象一朵石榴花!”哎!現(xiàn)在是不可能的了。哪怕你再問我一次也行啊!我知道這是不可能的了----
就在那件事情過去才幾個(gè)月，你就被送進(jìn)了醫(yī)院，從此你的臉上就失去了往日的笑容。那是一個(gè)灰暗的早晨，你拉著我的手，呆滯的眼神里閃著晶瑩的淚花。“霞，姑姑要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方----”聲音是那樣的顫抖，那樣微弱�！肮霉�，你不是還要做一朵燃燒的石榴花嗎?”“霞，姑姑做不成石榴花了，希望你能實(shí)現(xiàn)姑姑的愿望�！蔽覜]有說什么，只是用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，一朵石榴花凋謝在她的希望的年代里。姑姑，你現(xiàn)在已經(jīng)去了三年了，可我還清楚的記得那天的情景：你菁菁地躺在床上，拉著我的手，讓我給你唱你教我的那首歌，可那時(shí)我怎么也唱不出來。
今天，在石榴花有紅了的時(shí)候，我為你唱一遍你的石榴紅吧-----“十六花兒紅，石榴花兒紅，那是一團(tuán)火----”姑姑，你聽見了嗎?我唱的好嗎?明年石榴花開放的時(shí)候，我還會(huì)再唱給你聽，希望你在那“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”，做一朵真正的火紅的石榴花!
初中的作文 篇8
是它讓我理解了無數(shù)的道理；是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂；它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書。
在于它一起走過的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神，從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開始的故事書到如今的名著、小說，他教會(huì)了我許多道理。真所謂書中所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
一個(gè)夜深人靜的夜晚，被不知其物的東西吵醒后，我坐了起來，不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說的一個(gè)小姑娘，媽媽常說我：“你呀，能不能聽話點(diǎn)”可我是越說越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書說：“來女兒，好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開書，用迷茫的眼神看著里面的那些字，用余光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫，頓時(shí)我最那本書產(chǎn)生了好感，但我只有一分鐘的熱度，，隨后就把書拋之腦后了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽我聽著很有趣，就這樣格林童話成了我的“新”開始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開始向其他的.書“進(jìn)攻”，我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書呆子”。小說、名著等等成了我生活中的一部分，我把讀書當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作，夜深人靜時(shí)我會(huì)看書、開心時(shí)我會(huì)看書、傷心難過時(shí)我依舊看書。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂的小伙伴。
從幼兒園的聽到現(xiàn)在的看，它時(shí)刻陪伴著我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨著我十幾年。
和它在一起的日子里我開心著、體會(huì)著、理解著，同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂……
“讀萬卷書，行萬里路”我相信與它一起走過的日子，我們每個(gè)人都可以行萬里路，去領(lǐng)會(huì)外面的世界。
初中的作文 篇9
六朝古都的南京，名勝古跡充斥眼簾，如中山陵，明孝陵，總統(tǒng)府，梅花山……多不勝數(shù)，讓人有看不過來的感覺而我卻有著悲傷傳說的莫愁湖。
莫愁糊在城西南偶水西門處，原是秦淮河入江的河槽，后淤塞成湖，唐時(shí)叫橫塘，因其依傍在石頭城，故又稱石城湖�！笆俏骱�，名莫湖”（出自《太平寰江》）。
莫愁公園，明清風(fēng)格的亭臺(tái)樓，多聚集在東南面。公園深處，只見湖水清澈，水里的水草，水中嬉戲的`魚兒都看得一清二楚。水弄山影，丹桂飄香。這一切組合，看起來高低起伏，使這座擁有江南園林0特色的名園，更顯如詩(shī)如畫，與皇家園的富麗堂皇莊嚴(yán)氣派相比，而顯得更加小巧纖細(xì)又不失典雅和含蓄，自然中質(zhì)樸美的韻味，愈加清秀婉約。
小時(shí)候聽婆婆講有關(guān)莫愁女的傳說。那是一個(gè)有關(guān)愛情的悲傷故事。莫愁與心愛之人兩情相悅，卻未曾喜歡這位女子。此女心生怨恨，將莫愁留在身邊，以便擺布，同時(shí)博取徐澄歡心�？墒切斐涡艌�(jiān)如鐵，這讓女兒由于因愛生恨，設(shè)下毒計(jì)，挖去莫愁的眼睛。一系列的變故后，莫愁投河自盡。
這個(gè)講述和黑暗的封建勢(shì)力摧毀了一段本應(yīng)該流傳千古的佳話，卻造成一場(chǎng)千古遺憾的悲劇。但純潔堅(jiān)貞的莫愁女，卻與美麗的莫愁湖長(zhǎng)存人間。
莫愁湖中有許多海棠花，每當(dāng)海棠花勝開時(shí)節(jié)，總是吸引大量游人。海棠花勝開最茂盛時(shí)約在三月下旬，花開多為半重瓣，少有單瓣花。屬薔薇科，海棠花開時(shí)在5朵—7朵，傘形狀花序，未開時(shí)紅色，開后漸漸成粉紅色。全年盛開，別名有：梨花海棠，斷腸草，思鄉(xiāng)草。素有“花中神仙”“花尊貴”的海棠花喜光，不耐陰，對(duì)嚴(yán)寒氣候有較強(qiáng)的適應(yīng)性，其耐干旱能力也很強(qiáng)。海棠花分布極廣，平原山地，海拔50—20xx米左右的地方都能看見它的芳影。
每到海棠花盛開時(shí)期，無數(shù)游人前來觀賞。西府海棠，疏落有致，卓爾不群；垂絲海棠，妖嬈艷麗，婀娜多姿；木瓜海棠，莊重典雅，落落大方……吸影無數(shù)游客注足觀賞，留連忘返�；ㄗ藶t灑，花開似錦的海棠，使莫愁湖展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采。
站在大片的海棠前，不禁使人嘆為觀止。來到近前細(xì)細(xì)觀賞，讓人情不自禁贊嘆大自然的鬼斧神功。站在其中如若天堂，使人忘卻一切煩惱�？茨秋h落的花瓣，就像落入凡間的小精靈，讓人不禁心頭一陣心疼，開時(shí)綻放美麗，落時(shí)亦燦爛。
莫愁女的傳說與海棠花一虛一實(shí)，兩者結(jié)合給莫愁湖公園一種飄渺而又真實(shí)的意境。惟有親自觀賞游玩，身臨其境，才能深刻的感受到大自然賦予下的莫愁湖。
莫愁��！莫愁，我心目中的天堂！