初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在這個(gè)世間，猶如神話般活在這個(gè)世界上，永世不朽，讓我們?yōu)檫@不朽的愛(ài)輕輕唱……
——題記
父愛(ài)比水還純凈，比金還純粹，可它總是靜悄悄的到來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒(méi)有友誼那樣易碎，沒(méi)有愛(ài)情那樣明顯可見(jiàn)，它像一杯茶，散出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。
一直一來(lái)很想為父親寫些什么，但每次一拿起筆，理不出個(gè)頭緒來(lái)。直到今天看到那絲絲白發(fā)，我墮入深深的回憶中。
父親是家里的支柱，是偉大的，同時(shí)，父親也是最好的身教老師。從小到大，父親給我的印象似乎也就如此。但現(xiàn)在回憶起來(lái)與父親的相遇、相識(shí)、相依……突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有相知，我愕然了。為何與父親之間沒(méi)有母親那潤(rùn)物細(xì)物聲的相知，我不懈。在回憶的海洋中我像個(gè)迷途的羔羊飄啊飄，終于，蕩漾在那個(gè)炎熱的夏天。
隱約中浮現(xiàn)父親高挺的身材，曈曈有神的眼睛，還有那的雙手，一位大約七歲的小女孩拉著父親的小拇指向前邁進(jìn)，不時(shí)還哼著不成調(diào)的小曲。她是誰(shuí)？噢！這不正是兒童時(shí)代的我嗎？
“啊…痛痛痛…”怎么回事，我用力回想，原來(lái)是幼小的我跌倒了。
此時(shí)此刻，父親回溫柔的把小女孩抱起，然后，安慰著她，沒(méi)想到的是，父親竟然板著臉，變得更加嚴(yán)肅了，帶有磁性的聲音道“從那跌倒就從那爬起來(lái)”丟下這句話，頭也不回，揮手離去。此刻我的心情變得沉重起來(lái)，我不解，為何父親要那然的嚴(yán)格，我努力的`尋找著與父親的相知，力的尋找著……
突然，一道溫暖的陽(yáng)光讓我心中觸動(dòng)一下，是什么？只見(jiàn)父親再轉(zhuǎn)彎處悄悄地溫柔的瞄了小女孩幾眼，眼中浮現(xiàn)出這十幾年來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的情緒……
噢，我發(fā)現(xiàn)了，是父愛(ài)，是相知，因?yàn)楦笎?ài)是另類的，因?yàn)闆](méi)把它放在心中，因而沒(méi)發(fā)現(xiàn)的父愛(ài)，而父親無(wú)時(shí)無(wú)刻不想我們長(zhǎng)大成才。
此時(shí)，父愛(ài)暢游我心，編成一首不朽的曲—你在我心中，我能發(fā)現(xiàn)你的到來(lái)，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
初中的作文 篇2
“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的曜，天庭飽滿，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識(shí)它時(shí)，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回一個(gè)警告框，禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。
首先，DOS列表突然失蹤，整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥”級(jí)，手上的.兵器，又借人使用權(quán)了，無(wú)可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)。到底病毒打哪兒來(lái)，這倒不得而知，反正是光盤包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀�。┎还茉趺凑f(shuō)，毒是要?dú)⒌�。一個(gè)電話，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個(gè)草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認(rèn)識(shí)。電腦就幫了我的大忙。開個(gè)“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開個(gè)winnap塞耳機(jī)，聽著自己喜歡的明星“現(xiàn)場(chǎng)演唱”；再漫不主地寫上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺(jué)是無(wú)論什么時(shí)候，都感不到的。
手持鼠標(biāo)，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂(lè)無(wú)限�。ㄔ赶螺呑舆�有臺(tái)電腦可以使喚。）
[簡(jiǎn)評(píng)]：選材構(gòu)思均有出眾之處。選取“C”天空為寫作素材，富有濃厚的現(xiàn)代生活氣息，“讓我歡喜讓我憂”的感情線索串聯(lián)起全文。開篇不枝不蔓，直接入題。三四兩段，細(xì)細(xì)描述，刻意經(jīng)營(yíng)，絕不作呆筆、直筆，將“憂”“喜”之情曲曲道出，精彩生動(dòng)。結(jié)尾處括號(hào)里那句話，則把無(wú)限喜愛(ài)“C”天空之意推向極致。
初中的作文 篇3
愛(ài)能給人帶來(lái)巨大的力量與勇氣;愛(ài)能給人帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的信念;愛(ài)能給人帶來(lái)世間上最甜美的幸福生活。在愛(ài)的代表陳炳南和潘艷紅身上，我感受到了愛(ài)的強(qiáng)大之力量。
被大家稱之為“奔跑男孩”的陳炳南，每天都穿梭在學(xué)校和家之間。20xx年的夏天，他的母親突然中風(fēng)住進(jìn)磐安縣中醫(yī)院，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，在醫(yī)院只醫(yī)治了兩個(gè)星期，只好回到家中休養(yǎng)。這時(shí)姐姐又要回到杭州讀大學(xué)，家庭負(fù)債累累，父親必須去外地打工。陳炳南——一個(gè)五年級(jí)的`小學(xué)生毅然承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。在四年中，他每天都跑在家校之間，從未停止。年僅15歲的他，家庭主婦干的事情他樣樣都做得井井有條。做包子，包粽子、包餃子、炒菜做飯樣樣都會(huì)。不但學(xué)習(xí)名列前茅，而且還是一個(gè)體育健將。種種困難他認(rèn)為是一種磨練，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)、做家務(wù)，他覺(jué)得生活過(guò)得有滋有味。
還有美麗女孩潘艷紅，她也讓我敬佩不已。跟我年齡相仿的她，本應(yīng)該過(guò)一個(gè)天真、無(wú)憂無(wú)慮的童年，因?yàn)樯畹姆N種不幸，她不得不撐起一個(gè)家。得了精神病的母親不幸落入水中，溺水而亡。父親在山上砍樹被壓斷了十多根肋骨，從此不能干重活。學(xué)校離家約有150里遠(yuǎn)，坎坎坷坷、崎嶇不平的山路使她來(lái)回十分不方便。這一切的不幸，堅(jiān)強(qiáng)的她從來(lái)沒(méi)有半句怨言，每天都帶著自己最美的笑容，去迎接每一天。
愛(ài)的代表陳炳南、潘艷紅讓我明白，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨磨練的人，才能走向成功。與他們相比，我真的太幸福了。每天早上父母燒好早飯、叫我起床，而我還嫌這個(gè)棄那個(gè)，真是不應(yīng)該啊!我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們也應(yīng)該像陳炳南、潘艷紅一樣做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。
初中的作文 篇4
輕輕地。在你的背后輕輕地烙下一個(gè)吻。你的發(fā)香，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；你的善良，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；你的淳樸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你給我的力量，我想你一定不知道。身為初三學(xué)姐的我犯了初一學(xué)生的通病——不適應(yīng)住校。無(wú)奈，家又太遠(yuǎn)，不可能跑校。幾乎每個(gè)周日晚上，我都會(huì)先興沖沖地收拾好東西，然后看著這些東西發(fā)呆，緊接著就會(huì)意識(shí)到我有五天四夜不能在家里，不能看到爸媽，不能看到熟悉的家具和家的格局……
越想越傷感，眼淚便很不爭(zhēng)氣的往下掉，越哭越傷心�？晌抑溃冶仨氉⌒�，不能跑校。為了媽媽也不可以。我知道，我跑校就意味著你的辛苦。所以我決不能放縱自己。每個(gè)周一，你都會(huì)凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候起床，幫我做早飯，到時(shí)間再叫我起床。然后和我一起吃完早飯，再送我去車站�；丶抑�，再叫爸爸起床。忙完之后又開始收拾衛(wèi)生……
我知道，這些我都知道。所以我不讓你看到我掉的淚水，不讓你心疼我、擔(dān)心我。如果細(xì)心的`話，你會(huì)看到，每個(gè)周一的早晨我的眼睛都是腫的。上車的時(shí)候，你都會(huì)在我身后叮囑我要好好住校，別跑了，好好學(xué)習(xí)……
每每我聽到這些話總?cè)滩蛔∫錅I。于是不敢回頭，只是在你看得見(jiàn)的地方，用力的點(diǎn)頭。我要住校的，我明白。就算為了你——我親愛(ài)的老媽我也要住下去。為了讓你早點(diǎn)睡覺(jué)、晚點(diǎn)起床、少洗一些餐具，我也要住下去。我住校的勇氣、力量，全部都是你給我的。你是我前進(jìn)的力量。為了你，我也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢下去。前進(jìn)的道路上，有你給我力量。前進(jìn)的道路上，有你給我勇氣。前進(jìn)的道路上，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。？前進(jìn)的道路上，有你伴我成長(zhǎng)。這些，便足夠。
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