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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-08 11:40:04 初中作文 我要投稿

[精華]初中優(yōu)秀作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精華]初中優(yōu)秀作文5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  不再依賴(lài),就不害怕受傷害。我知道你會(huì)保護(hù)我。我也想要你的保護(hù)。可是我不能。我必須努力,用自己的能力去得到自己想要的東西。那樣的話(huà),站在你面前,我才有底氣。既然哪天你不要我了,我也可以自己養(yǎng)活自己。

  所以,女人自強(qiáng)自立從來(lái)都是必須的.。沒(méi)有誰(shuí)能陪伴誰(shuí)一輩子,生活中有美好必定就有缺憾?墒俏以敢庠谖覀兌虝旱南嘤隼铮屆篮贸掷m(xù)的更長(zhǎng)久一點(diǎn)。

  給你疊星星,里面全是抒情的話(huà)語(yǔ)。用了那么多時(shí)間,卻并沒(méi)有感覺(jué)不耐煩。做我愛(ài)做的事情,永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩。 就像看到你的臉,看到你的笑容。永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩。你的幽默,或許是你人格魅力的體現(xiàn)。班里的女生都在討論你,我想笑,卻認(rèn)真的聽(tīng)著。總是不知不覺(jué)就想得知你的一切消息。

  從前你生命里我的缺席,那是我的遺憾?晌沂切疫\(yùn)的,能在我最美好的年華里遇上你。你就是我青春里一段永恒的回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  夏天的炎熱,冬天的寒冷,秋天的蕭瑟,春天的溫暖,一切的一切,都在這里演繹著不同的傳奇。

  喜歡在郁悶時(shí)跑步,喜歡在生氣時(shí)看天,喜歡在煩惱時(shí)呆坐,更喜歡在時(shí)時(shí)刻刻親近大自然。

  大自然是這個(gè)世界最美的精華,一切生命從這里開(kāi)始,在這里結(jié)束。它是世界上最懂得包容的一片天。它承載著很多,也承擔(dān)著很多,自以為是的人類(lèi)在它面前渺小得如一只螞蟻,一粒塵沙。在它面前,我們可以放下所有的擔(dān)子,所有的煩惱,盡情傾聽(tīng),閉上眼睛去感受這個(gè)世界的美好,作一回最真實(shí)的自己。

  陶淵明愛(ài)菊,回歸山野,他雖孤高自許了大半生,卻也輕松瀟灑。周敦頤愛(ài)蓮認(rèn)為蓮花是花中君子,菊花的高傲不為他所認(rèn)同。但是,畢竟我們不是蓮花,也沒(méi)有幾個(gè)人能做到君子。我認(rèn)為,陶淵明的'歸隱,只不過(guò)是想在大自然中尋求一份安然愜意,然后調(diào)整心態(tài),重新闖出自己的一片天,再蛻變成為周敦頤筆下的君子。可見(jiàn),大自然是我們最好的老師。在我們失意、彷徨、惆悵時(shí),它可以給予我們?nèi)松膯⒌吓c智慧,幫助我們?cè)谌松@艘船上,當(dāng)好自己的船長(zhǎng),成為最好的舵手,將人生之船駛向勝利的彼岸。

  在大自然面前,我們永遠(yuǎn)微不足道,我們所犯的錯(cuò)誤,在它面前都會(huì)得到寬恕與原諒。我們會(huì)重新審視自己,我們的靈魂將會(huì)得到洗滌,然后又是一個(gè)新生的生命。

  大自然是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方,它們生命的每一個(gè)過(guò)程,都在大自然的懷抱中完成。同樣,人類(lèi)應(yīng)該在空閑的時(shí)間內(nèi)親近大自然,你會(huì)學(xué)到很多。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  陽(yáng)光充盈的午后,空氣中到處彌漫著庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來(lái):泡一杯苦丁,看狹長(zhǎng)纖細(xì)的葉子緩緩地舒展,水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個(gè)角落有一只孤單的精靈,對(duì)著周?chē)利惖娘L(fēng)景歡快地吐泡泡,然后泡泡越積越多,在液體的表面堆成了厚厚的泡沫,映著漂亮的陽(yáng)光,詮釋著她驕傲的快樂(lè)。

  當(dāng)小女生們紅著臉靠在別人的肩上,以為找到了依靠;我卻不耐煩地?fù)]揮手趕走討厭的蒼蠅,因?yàn)槲揖褪俏业囊揽。我也曾?jīng)抱著面巾紙盒子,看著《藍(lán)色生死戀》,哭得死去活來(lái)。但當(dāng)片尾歌響起,我就會(huì)利落地把那些滲透著悲傷的面巾紙丟進(jìn)垃圾桶,讓靈動(dòng)的.水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭,看臉上耀眼的陽(yáng)光灑落一地。

  因?yàn)楣聠危晕覉?jiān)強(qiáng);因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),所以我快樂(lè)。

  在溫暖的燈光下,我毫不吝嗇地?fù)]霍我的青春,讓汗水映出青春的精彩。當(dāng)學(xué)校公布成績(jī)榜單時(shí),我看見(jiàn)自己名列前茅。于是孤單的我驕傲地露出微笑,發(fā)絲在耳邊肆意飛揚(yáng)。

  我孤單但不寂寞,因?yàn)槲矣幸恍┩瑯庸聠蔚呐笥选N覀円黄鸱窒須g樂(lè),各自承受痛苦。我們一起看著自己破蛹成蝶,在絢爛的季節(jié)中一起綻放美麗。我們一起孤單,一起堅(jiān)強(qiáng),一起快樂(lè)。

  我終于看見(jiàn)杯底的精靈浮出水面,她的臉上有著和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細(xì)膩的聲音輕輕吟唱:

  天空已蔚藍(lán),我會(huì)抬頭看

  電影越圓滿(mǎn),就越珍惜傷感

  有越多的時(shí)間,就越習(xí)慣不安

  我會(huì)一直孤單,過(guò)著孤單的日子

  我會(huì)一直孤單…孤單…孤單…孤單……

初中優(yōu)秀作文 篇4

  春天到了!迷茫!呵,是因?yàn)樽约夯丶颐粤寺穯幔?/p>

  或者、這只是拿來(lái)作比喻性的迷路。難道、真的你、從來(lái)沒(méi)“迷路”么?

  也許,在茫茫的人海中,很難找到我,也看不見(jiàn)我,我在那里?我一遍一遍的問(wèn)自己,當(dāng)我掉進(jìn)深層的火巖里,是誰(shuí)把我丟進(jìn)了里面去了,當(dāng)我昏迷不醒卻睜開(kāi)眼睛望見(jiàn)了湛藍(lán)的天空,又是誰(shuí)把我救了上來(lái)!沒(méi)人知曉、也不會(huì)有人跑來(lái)告訴我,我是否又該去相信、我是否從來(lái)就會(huì)“迷路"呢?也不會(huì)有人說(shuō)給我聽(tīng)。

  人生、是那樣的復(fù)雜、變化多端。也許,我不在該向老天爺索要什么、偷取什么。因?yàn)槔咸鞝斀o了我生命。給了我幸福、同時(shí)、也給了我?guī)?lái)無(wú)形的傷痛。著該去責(zé)怪誰(shuí)呢?是誰(shuí)給我?guī)?lái)的、我無(wú)法明白。是自己的沖動(dòng)、自己的`任信、還是自己的在意呢?我想逃走,不再去考慮什么、在乎什么、選擇什么、我想去一個(gè)只有一個(gè)人生存的地方。靠自己的雙手、靠自己的努力完成自己的人生。大家都說(shuō),生命如此的漫長(zhǎng)、又是如此的寶貴、呵,真的、人生、真的是這么快樂(lè)、漫長(zhǎng)么?

  我知道,我無(wú)法改變有思想的生命、有情義、分辨是非的頭腦。但我可以去改變屬于自己的人生?伞⒃撛趺慈ジ淖兡?變成一個(gè)無(wú)情無(wú)義、冷些動(dòng)物、只為學(xué)習(xí)拼搏的人嗎?生命就像一個(gè)使命、圣旨。當(dāng)你完成了、你就不復(fù)存在、珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)、準(zhǔn)備好以后的痛苦。不后悔、以前的選擇、但更明確現(xiàn)在的任務(wù)。

  我明白了————不再迷茫,在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  母愛(ài)如清晨的一縷陽(yáng)光

  溫暖我那幼小的心靈

  無(wú)論時(shí)光如何匆匆

  依然能體會(huì)到母愛(ài)的含義

  母愛(ài)如春天的一陣微風(fēng)

  撥動(dòng)我心頭的琴弦

  無(wú)論時(shí)光如何流逝

  仍舊能感受到無(wú)邊的'幸福

  母愛(ài)如海洋的一艘小船

  載著我到達(dá)人生的彼岸

  無(wú)論時(shí)光如何逝去

  總能聆聽(tīng)到美妙的歌聲

  母愛(ài)如小河的一股清泉

  洗去我心里的雜質(zhì)

  無(wú)論時(shí)光如何走過(guò)

  它總是陪伴我度過(guò)每一天

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