初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
命運(yùn)之子，你的宿命就是永恒的孤獨(dú)。無(wú)限的生命會(huì)讓你經(jīng)歷無(wú)數(shù)生離死別。
神圣之子（耶穌）惡魔之子（路西菲爾，即撒旦）和你，將見證人類的歷史，將帶領(lǐng)人類走向新的'世界。
你的宿命就是孤獨(dú)，你的意義就是救贖，當(dāng)你在最后絕望之時(shí)，可以選擇神化，推變成永久孤獨(dú)的守望者，那個(gè)孤獨(dú)的現(xiàn)世神……
——神曰
初中的作文 篇2
有人說(shuō)，打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對(duì)話與交流。我要說(shuō)，交流如一杯香茗，悠然而淡遠(yuǎn)，對(duì)話如兩人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細(xì)細(xì)品讀一本好書，好似一根火柴點(diǎn)燃，擦出智慧的火花。時(shí)而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時(shí)而翱翔于天空，內(nèi)心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們?cè)谛撵`碰撞的同時(shí)，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結(jié)下的羈絆，今生今世，無(wú)法舍棄。
兒時(shí)的我性格內(nèi)向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當(dāng)我怯怯地拿起書，走進(jìn)那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢(mèng)想，漂亮的公主裙象征著一個(gè)小女孩粉紅色的夢(mèng)��！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的`斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進(jìn)了我的心里。那一刻，我入沐春風(fēng)，羈絆的紐帶將我的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽(yáng)光；明媚；享受空氣；清新。
小學(xué)時(shí)期，我偏愛小說(shuō)。對(duì)其它類型的書關(guān)注極少，往往沉溺于驚險(xiǎn)的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩(shī)人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國(guó)，滿腔豪情的水滸，情詩(shī)千載的紅樓……只是一句“冰天夢(mèng)如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，海倫的奇跡，居里夫人的寧?kù)o，讓我感悟人生。
把書比作營(yíng)養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學(xué)會(huì)了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長(zhǎng)袖闊帶的文氣，沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。
初中的作文 篇3
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我……
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見了我們?cè)谕婊穑瑒窀嫖覀冋f(shuō)：“今天的風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)……”沒等爸爸說(shuō)完，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了……”雖說(shuō)嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的'珠子飛快地流下來(lái)，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗�，火燒得更快，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來(lái)不及了……
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
初中作文05-19
★初中的作文05-24
比初中作文06-05
等初中作文01-21
初中的作文(精選)07-29