初中作文(經(jīng)典7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了�！辈恢钦l說了一聲：“老數(shù)來了�！蔽覀兪f火急沖進(jìn)教室。
今天，數(shù)學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來一聲說笑，老師停下來警覺地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書，氣氛霎時(shí)無比安靜。
忽然間手機(jī)響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機(jī)塞進(jìn)書桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光。“嗡嗡……數(shù)學(xué)老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰，站出來�！睕]有人回答，只聽到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的說道：“老師是……是您的手機(jī)響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇�，接著也笑了起來，拿起手機(jī)徑直走向教室外。( )
教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開始講課了，把視頻打開，平方根：“平方根不是草根，樹根，板蘭根……”同學(xué)們聽得極其認(rèn)真，老師也開心的又說又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。
手機(jī)又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺�?zhèn)鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了�！闭硷w色舞講解的老師停了下來，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來，我們就停課，要是我查出來又沒有人舉報(bào)的話，那個(gè)人的同桌和組長(zhǎng)一起受罰，要是有人敢于表達(dá)的話，我一定會(huì)表揚(yáng)這個(gè)同學(xué)的`�！苯淌依秫f雀無聲，掉一根繡花針也能聽得見。
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來，滿臉羞愧地說：“我下次再也不會(huì)犯錯(cuò)了�！闭f完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來�！鞍涯慵议L(zhǎng)叫來，我要和他談一談�！�
教室里又恢復(fù)了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機(jī)baybay才是最好的選擇了吧！
初中作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦……”在一陣喜慶熱烈的爆竹聲中，新的一年拉開帷幕，而春節(jié)也隨之開始了。
過年的頭等大事，應(yīng)該是拜年了。提著大包小包的年貨，禮包，煙酒等等我們開始了”旅程”。車上，媽媽又開始了她的叨叨：“這拜年啊，是每年都要拜的。而且不能隨便哇哇幾句，將東西一放就走人，新年賀詞一定要說得清晰響亮，還有，告訴你們?cè)趧e人家禮貌點(diǎn)……”。每次跟爸爸媽媽出去百年他們都要講半天話才會(huì)走。雖然是平常的菜價(jià)呀，孩子的成績(jī)啊等等。但是每個(gè)人臉上都喜氣洋洋的'，“恭喜發(fā)財(cái)”“新年快樂”這幾句話是逢人必說。像這樣，一拜就得拜幾天才能拜完所有親戚，而我們幾乎都累趴了。但這還沒有完，我們這還得給先人拜年。
一提到給先人拜年，我就想起來小時(shí)候令人痛苦的回憶。我家先人的墳并不在公墓里，而是在一片山上，那片山上幾乎全是我們那個(gè)地方的人。首先得開車上去，那山路不但曲折，還十分顛簸，好不容易到達(dá)半山腰還得走一段不是人走的路。噢，不能說是山路，走在那片山中，頭上是參天大樹，腳下是層層落葉。不下雨還好，一下雨就是一腳一步的爛泥。而那瘋狂生長(zhǎng)的花草樹木也是一大阻礙，基本上每年我們都會(huì)帶幾把刀，將一些雜草，新樹砍到，清出路來。到了墳前，基本是一個(gè)套路，現(xiàn)插上紅燭，香，然后再放一卷鞭炮，據(jù)說這樣是為了將亡靈喊過來，然后燒紙錢他們才收得到。然后是磕三個(gè)頭，再燒紙錢。小時(shí)候，我認(rèn)為這件事十分無聊，繁瑣。而如今，我站在墳頭，望著那幾乎每次燒紙錢時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的風(fēng)將那紙錢的灰吹散。我并沒有了過去的煩躁，而是感覺到了如同年夜飯時(shí)家中的溫馨。小時(shí)候?qū)砘甑奈窇忠呀?jīng)蕩然無存了，我如今只覺得過年的快樂與家人團(tuán)聚。我也不清楚是什么讓我的變化如此之大，但我真的十分享受。
如今想媽媽說有關(guān)拜年的話（也許是家里老人跟她說的）：“這拜年，不只要拜活人，還要拜去世的人，這不像是平日里串門，這是要拜出親情，拜出年味�！睍r(shí)候也不早了，拜完年該去吃團(tuán)圓飯了。
初中作文 篇3
我愛水。
我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長(zhǎng)江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但更愛美麗溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹；
湖是活的，層層鱗波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢；
湖是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出這塊綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時(shí)候，湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的'禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你著到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。
湖是美的……
簡(jiǎn)評(píng)
這是一篇意境優(yōu)美的散文。在作者筆下，湖像是富有生命的，令人心動(dòng)不已。
作者用四個(gè)字來描繪、概括湖之美：靜、活、軟、硬。四字看似普通且互為矛盾，但經(jīng)作者的描述后再細(xì)細(xì)想來，卻覺得生動(dòng)、貼切。對(duì)湖的描寫由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)，春雨與雷雨中的湖之美又是別有一番滋味。
作者運(yùn)用了豐富的想象使湖充滿了靈性。全篇的表達(dá)甜美、優(yōu)雅，如詩如畫。
初中作文 篇4
假日里，坐在窗邊，翻看《娘》，覺的故事很感人。
文中“我”的母親是一個(gè)土生土長(zhǎng)的湘西婦女，為了兒女的生存，不得不忍氣吞聲的一而再再而三的改嫁。在不幸的婚姻中頑強(qiáng)、爭(zhēng)氣的生活。她從來都不會(huì)去思考接下來的生活會(huì)怎樣，只是堅(jiān)強(qiáng)的一步一步走下去。盡管生活十分的艱辛與不盡人意，但是她始終沒有失去活下去的勇氣，不僅僅是因?yàn)樽约旱膱?jiān)強(qiáng)，更多的是為了遠(yuǎn)未能夠獨(dú)立生存的孩子。
就算是在她病癱兩年之后沒有工分養(yǎng)活孩子的時(shí)候，她為了不影響兒子的學(xué)業(yè)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，隱瞞了自己的病情，拖著贏弱的身軀走家串戶、拾撿他人遺落在田里的稻穗，用來養(yǎng)活家人，支持兒子的學(xué)業(yè)。
當(dāng)被兒子看到自己被拘留時(shí)，她僅僅是說自己是冤枉的。面對(duì)兒子的質(zhì)問，她依舊選擇了隱忍，始終不肯告訴兒子實(shí)情。在她乞求兒子相信自己的時(shí)候，我被深深的震撼了。即使其他的人都不理解她，都污*她，她也不在乎，但是她卻對(duì)兒子存著一份希翼：希望他的兒子能夠理解自己，渴望他能夠無條件的相信自己，而不是用一種質(zhì)疑的態(tài)度面對(duì)自己的母親。這是一位艱辛的母親在困苦生活里對(duì)兒子深深的愛中唯一一點(diǎn)卑微的請(qǐng)求，但卻被“我”無情的`毀滅了這一點(diǎn)點(diǎn)的要求�！拔摇钡奶摌s與不理解都深深的傷害了她。
而現(xiàn)如今的我們卻無法想象到當(dāng)時(shí)的她是多么的痛心與無助；無法想像她是如何平復(fù)心中的悲傷的；更加無法想像她如何能夠在以后的生活里始終閉口不提這件事，依舊視兒子為至愛，無私的奉獻(xiàn)著......
在“我”終于考上大學(xué)、分配到一件不錯(cuò)的工作、被推選為人大代表，成為故鄉(xiāng)的知名人士之后，面對(duì)母親的鄉(xiāng)土情結(jié)與樸素的愛，他始終是一知半解，不僅沒有盡可能的滿足母親的需求，反而對(duì)母親呵斥，嫌她吵鬧。卻不明白，一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，是融不進(jìn)城市的喧囂與繁華的。當(dāng)“娘”好不容易找到了一條通往城市，融入當(dāng)?shù)厣畹耐緩降臅r(shí)候，卻被“我”無情的打斷了希望。
面對(duì)“娘”年輕時(shí)落下的種種病根，“我”仍舊只是將“娘”送往醫(yī)院，并不跟她說一些貼己話，任憑醫(yī)生處理，讓“娘”整日孤獨(dú)。結(jié)果“娘”的病情非但沒有好轉(zhuǎn)，反而愈演愈烈，日益虛弱，終是病死在醫(yī)院。但“我”卻依舊沒能在“娘”最后的生命里陪伴她，造成了終生的遺憾。
在看《娘》這本書的時(shí)候，覺得很感人且真實(shí)。漫漫人生，我們能夠陪伴父母的日子屈指可數(shù)，所以更應(yīng)該抓緊時(shí)間多陪一陪父母，以免造成最后的遺憾。
初中作文 篇5
曾經(jīng)有一個(gè)人為了你的到來而興奮得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個(gè)人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措。那個(gè)人便是你的母親，你愛的根源。
愛無處不在。當(dāng)你還是一個(gè)小孩的時(shí)候，哪怕是受一點(diǎn)小小的委屈，母親會(huì)笑著，輕輕擦去你臉上的淚痕，用故事，用鼓勵(lì)安撫你幼小卻極敏感的心靈。然后，你就會(huì)破涕為笑。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛像一個(gè)魔術(shù)師世界——丟進(jìn)去的是傷心，跑出來的卻是快樂。
那時(shí)，你還很小，
愛無處不在，當(dāng)你被莫名的壞心情攪得心煩意亂，無處發(fā)作時(shí)。母親的心，接納的是憂傷，釋放的是寬容。
那時(shí)候，你們之間有一根無形的線，連著彼此。為此，你的母親需要具有一種無與倫比的平衡能力。怕你走得太慢，會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)；又怕你走得太快，會(huì)錯(cuò)過了生命里最精彩的'風(fēng)景。一路上，你走得瀟灑自若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。
直到有一天，你說你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你向往更高，更遠(yuǎn)，更廣闊的空間。你的叛逆，你對(duì)天空的渴望。讓你選擇了遠(yuǎn)行，選擇了自由，選擇了飛翔。臨行的那天，母親的眼里流露出無盡的留戀，無盡的關(guān)懷。
當(dāng)你歷盡滄桑后，此時(shí)此刻，你才發(fā)現(xiàn)：無論何時(shí)，無論何地，你都不曾飛出母親的母翼，母親的愛，遍布世界，遍布宇宙的每一個(gè)角落；你才意識(shí)到：你需要那最溫暖，最原始，卻是世界上唯一永恒的關(guān)懷來安慰那個(gè)被生活磨礪得千瘡百孔而變得十分脆弱的靈魂。母親的愛，無處不在！
沒有太陽，花朵不會(huì)綻開；沒有愛，便沒有幸福，沒有婦女也就沒有愛；沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。曾經(jīng)你愛的根源，便是現(xiàn)在愛你的泉源。母親的愛——無處不在！
初中作文 篇6
青春如早春的萌芽，有著詩意和揮灑，如浮在心頭一片美麗的云彩，平凡而又遙遠(yuǎn)。
從花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)。曾經(jīng)，在兒時(shí)嬉笑中流失了只屬于我們的純真童年；現(xiàn)在，在繁華四季中，踏上了青春的旅途，在交替春秋冬夏里輪回著這樣一個(gè)我們正擁有的美麗季節(jié)。盡管也曾經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，在起落的朝陽下洗禮著一次次磨礪痕跡，無論悲喜，只為塑造更完美的自己……可是，在這美好的歲月里，卻有一些危害存在于我們身邊，“毒品’’就是其中之一。
毒品，一個(gè)吞噬著個(gè)人生命與前途，抹殺了一個(gè)文明輝煌的邪魔。它正扇動(dòng)著腐臭的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的愿望。多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀于一旦，然而現(xiàn)在，我們將不再沉默，請(qǐng)對(duì)毒魔說，不！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩，正值花樣年華，他有一個(gè)美滿幸福的家庭，過著無憂無慮的生活�？墒�，有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳跳舞，他的一個(gè)“朋友”給了他一些“糖丸”，叫他以后常來。他真的這樣做了，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，太晚了。于是，自暴自棄的 他再毒海里越陷越深。他沒有錢，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到處偷，搶，在一次打群架時(shí)，他失手殺了人，被關(guān)進(jìn)了少管所……
這，就是一個(gè)僅14歲少年的悲慘經(jīng)歷。
如果不是毒品，他的未來本可以更美好，他或許能考上一個(gè)好高中，讀一所好大學(xué)，找一份好工作，然而，現(xiàn)在他一無所有，他的`未來因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不僅折磨著他的肉體，更扭曲了他的靈魂，將他的前途毀于一旦。
毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志！
毒品問題已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會(huì)問題，尤其是青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。
青少年身心發(fā)育尚未成熟，思想比較單純，他們畢竟沒有形成正確的人生觀和世界觀，是非不清，講哥們義氣，同學(xué)、朋友中有人吸毒便會(huì)交叉感染。
網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，使得年輕人交友更容易，但是也更容易被壞人蠱惑，利用。所以，交友也需要謹(jǐn)慎，但凡發(fā)現(xiàn)所交之人有不良嗜好，都應(yīng)該避而遠(yuǎn)之，正所謂，近朱者赤近墨者黑。
無論是出于好奇剛剛開始嘗試，還是已經(jīng)誤入歧途的年輕人，一旦沾染毒品，一定要快速去戒毒所，戒毒中心去尋求專業(yè)人士的幫助，千萬不能一錯(cuò)再錯(cuò)的任由自己墮落下去，否則，毀了自己的人生，也傷害了深愛自己的父母親人。生命只有一次，千萬不要隨意踐踏。
少年是國(guó)家的未來，民族的希望，因此我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣。自覺抵制誘惑、拒絕毒品、熱愛生活、珍愛生命，追求文明健康的生活，構(gòu)建美好和諧社會(huì)！讓我們的青春無悔！
初中作文 篇7
牛老者，吾之鄰居也。姓陳，生。何以得此雅號(hào)？待我細(xì)細(xì)道來。牛老今年六十多了，雙眼特圓字牛老，號(hào)二水先渾濁且向外鼓出；
鷹鉤鼻，鼻孔較大，稍不留意，里面就會(huì)隱約探出一兩根觸角；嘴也大，唇是今年美寶蓮的流行色―淡紫紅。往遠(yuǎn)處一站，那副尊容宛如一個(gè)架著兩只銅鈴的天線座，又讓人以為是牛魔王轉(zhuǎn)世，他也就免不了被戲稱為牛老了。
至于二水先生，此稱呼看似文雅，實(shí)則也是在調(diào)侃他。都說他身上盛產(chǎn)兩種水資源―鼻水和口水。無論春夏秋冬，無論走到哪兒，他口袋里總揣著方手帕，還時(shí)不時(shí)地掏出來擦兩下，此謂一水；牛老善侃，但別人大多不愿和他聊，因?yàn)樗坏╅_口，就一發(fā)不可收拾，唾沫橫飛，猶如下毛毛雨。盡管這樣，牛老見了人還是要拉著聊上幾句。
給老人家起外號(hào)或在背地里談?wù)摚_實(shí)沒禮貌，但牛老還是成了大家背地里的談資。雖然他可以拿他銅鈴似的眼睛瞪人，但那兩只龍眼是嚇不倒人的，牛老最終還得在眾人的竊笑中奉上一張笑臉。不過，近幾個(gè)月他退了休，可整天躲在家里，不知道在搗鼓些什么。
一個(gè)周六的`下午，門鈴聲響起，我開門一瞧：我的媽呀！只見一堵墻立在我家門口。來者是個(gè)老外，足有1。9米的個(gè)頭兒，一頭馨發(fā)閃著金光，穿一身耐克的運(yùn)動(dòng)裝，很時(shí)尚。他見了我，便發(fā)起一連串的攻勢(shì)。雖說我已有5年的英語學(xué)齡，但除了聽得懂個(gè)別單詞外，幾乎不知所云，最后我被他搞得天昏地暗，連腦袋里那片輟糊也快發(fā)硬了。緊要關(guān)頭，對(duì)面的門吱呀一聲開了，牛老眨著兩只銅鈴，瞧見老外和
我的窘樣，便嘿嘿一笑，冒出一句：‘℃an l help you？"（我能幫助你嗎？）一開口猶如一聲響雷，令我震驚。那老外仿佛見到救星似的直撲向牛老，把我晾在了一邊。牛老起初還胸有成竹，但說了兩三句，額前就冒汗了，也招架不住了。接著牛老便搬出了一本厚厚的英漢字典，示意老外將單詞找給他看。哦，原來這幾個(gè)月牛老在家閉門學(xué)英語��！可惜畢竟起步太遲，單詞還能說幾個(gè)，但連成句子就不行了。
而我，從此對(duì)牛老的看法大大改變了，雖然最后是我以笨拙的英語把那老外給打發(fā)走的―他找錯(cuò)了門。我原以為牛老的努力只限于此，以為他的絕活兒就是那么幾個(gè)單詞而已，但想不到后來他又讓我震驚了一回。
那天，為了趕到學(xué)校參加義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，天剛蒙蒙亮我就起了床，騎車路經(jīng)籃球場(chǎng)時(shí)，昏暗的路燈還亮著，有一個(gè)身影伴著咚咚的運(yùn)球聲奔跑著身手不錯(cuò)��！我暗暗贊許。仔細(xì)一看，似乎是個(gè)老人，不會(huì)吧？我又瞇起眼睛盯了老半天，見那人一個(gè)敏捷的帶球上籃、轉(zhuǎn)身―是牛老！我差點(diǎn)兒從車上滾下來。他也認(rèn)出了我，朝我招手：來練球��！我瞪著眼，搖搖頭，愣是說不出話來
一路上我不停地想，牛老其實(shí)是一位很不錯(cuò)的老人，只是因?yàn)橥饷�、性格等一些因素，使他成為眾人背地里取笑的�?duì)象，這公平嗎？
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