初中生的作文

（通用）初中生的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文3篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　初中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長(zhǎng)，充滿了酸甜苦辣。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，回憶初一一年的學(xué)校生活，感慨萬(wàn)千。從幼稚貪玩的六年級(jí)升入初一，頓時(shí)感覺到自己成了一名大孩子，不再是一個(gè)頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開學(xué)時(shí)的全校師生的開學(xué)典禮大會(huì)，當(dāng)時(shí)看著初二初三的哥哥姐姐，覺得他們很棒，紀(jì)律很好，穿著統(tǒng)一的.校服。我心里暗暗的想，一定要以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在初一學(xué)年中，我還光榮的加入了少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，這是一件很光榮的事。除了開心，也有挫折。我仍記得，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我本想為班級(jí)爭(zhēng)光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經(jīng)歷過一件件的事，我覺得自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一有困難就找爸爸媽媽，就哭鼻子的小孩子了。

　　時(shí)光匆匆，初中生活已經(jīng)過半，我會(huì)好好珍惜剩下的初中時(shí)光，努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己更好的成長(zhǎng)！

初中生的作文 篇2

　　試卷發(fā)下來(lái)了，看了一眼那讓我失望的分?jǐn)?shù)，我立即將它折疊起來(lái)，準(zhǔn)備塞進(jìn)書包。

　　就在這時(shí)，一只可惡的手伸了過來(lái)，飛一般地奪過試卷。盡管已經(jīng)知道我的成績(jī)，他還是對(duì)著那“不景氣”的分?jǐn)?shù)好好兒“欣賞”了一番。他一邊瞇著眼睛看，一邊咂著嘴，時(shí)而還裝模作樣地嘆口氣：“唉，你真幸福�！苯又�他又潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，嘴里發(fā)出一陣可怕而又惡心的嘲笑，那聲音摧殘著我?guī)捉�崩潰的神�?jīng)。

　　我既生氣又有些羞愧地望著他，與我對(duì)視的是一雙鄙夷的眼睛。我的血液開始升溫、發(fā)熱，最后幾乎沸騰了。可是我無(wú)法發(fā)泄，只好將那一團(tuán)熊熊燃燒的藍(lán)色火焰壓在心底。

　　悶悶不樂地騎著自行車在無(wú)人的街道飛馳�；氐郊�，使勁兒地踩著地磚，狠狠地踢著墻角那泄了氣的籃球。還是不解氣，我便用紅筆在成績(jī)表上把他的名字涂掉，把以他綽號(hào)命名的QQ寵物“西瓜”餓上三天……

　　我把我的愁苦告訴了父親，父親面無(wú)表情，只說(shuō)了一句“這能怪誰(shuí)呢，自己承受吧”，便不再理我了。

　　我沒有得到期望中的任何一句安慰的話。

　　我不解。

　　在以后的日子里，我不止一次地遭受同樣的嘲弄，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)沒那么強(qiáng)烈了。不是因?yàn)槁槟�，而是我發(fā)現(xiàn)有些羞辱是躲不過去的。

　　既然這樣，那么，我可以且必須承受，必須在承受中磨練自己的意志。

　　因?yàn)槎�得承受，韓信在眾人的哄笑聲中忍受胯下之辱；因?yàn)槎�得承受，越王勾踐苦心孤詣，將復(fù)國(guó)大計(jì)藏于卑賤的身軀里。然而，韓信忍辱負(fù)重，苦讀兵書，終于受劉邦任用，從此一戰(zhàn)成名，名垂青史；越王臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳，隨后逐鹿中原，稱霸一方。

　　可是，如果我連別人的`幾句譏諷都承受不住，那該如何承受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　于是，我開始慢慢學(xué)著承受，在遭受羞辱時(shí)，給自己憤怒的內(nèi)心降溫，然后通過改變自己來(lái)改變別人的看法。

　　我們必須學(xué)會(huì)承受。其實(shí)，我們要承受的，豈止是那并非惡意的嘲弄？挫折擋在成長(zhǎng)的路途上，隨時(shí)考驗(yàn)著我們的承受能力！

　　只有學(xué)會(huì)承受，才能將自己磨練成一塊堅(jiān)不可摧的好鋼，才能讓自己在任何時(shí)候都從容不迫。

　　我想，到那時(shí)候，我是真的長(zhǎng)大了。

初中生的作文 篇3

　　初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來(lái)生活的墊腳石，我們應(yīng)把握好自己的初中生活。

　　七年級(jí)，剛進(jìn)入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，只知道如何延續(xù)小學(xué)的童年時(shí)光，對(duì)于作業(yè)只是一種應(yīng)付了事的態(tài)度，看見別人學(xué)習(xí)到深夜認(rèn)為那是一種傻到極點(diǎn)的行為，唉！我多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了才不會(huì)有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

　　到了八年級(jí)，在老師們的強(qiáng)有力管教下，我才逐漸適應(yīng)了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習(xí)慣，我便會(huì)感到不安。那時(shí)，班主任規(guī)定我們一個(gè)星期只有星期三吃晚飯后可以在操場(chǎng)上活動(dòng)，其余時(shí)間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說(shuō)到做到，每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)，我們剛進(jìn)教室大說(shuō)大笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來(lái)這么遲？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？……”于是，每個(gè)星期三下午便是我們最幸福的時(shí)光了，日復(fù)一日，八年級(jí)那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。

　　眨眼間，九年級(jí)了，再也沒有時(shí)間去遐想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來(lái)了，這時(shí)，我才真正感受到了壓力，確實(shí)，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無(wú)味的、不充實(shí)的。記得有位老師說(shuō)過：“現(xiàn)在到了春季，學(xué)校很多人患了流感，但是，為什么那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒有生病呢？因?yàn)樗麄儼丫�力用在學(xué)習(xí)上去了，根本沒有時(shí)間去生病，換句話說(shuō)就是你不想生病便不會(huì)生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們?cè)诔踔猩�活的最后一學(xué)期只有腳踏實(shí)地地搞好學(xué)習(xí)，才會(huì)在中考那一天展現(xiàn)一個(gè)全新的.自我。

　　我的初中生活還有不到三個(gè)月的時(shí)間便要結(jié)束了。于是，我們每個(gè)人都寫下了自己的志愿：是報(bào)考中專還是繼續(xù)深造？毫無(wú)疑問，我們應(yīng)當(dāng)在這最后的三個(gè)月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，或許有些人會(huì)報(bào)考中專學(xué)門技術(shù)或不報(bào)考直接外出打工吧，雖然不認(rèn)同他們的決定，但我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的選擇，因?yàn)檫@是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對(duì)他們自己而言，或許是一個(gè)明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結(jié)果也就不同。

　　初中三年即將結(jié)束，但在我心中會(huì)永遠(yuǎn)記得這一寶貴的時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學(xué)情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會(huì)努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。

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