初中作文

初中作文8篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　幼年時(shí)的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師——有很多學(xué)生，教他們寫(xiě)字、教他們畫(huà)畫(huà)；

　　童年時(shí)的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名世界導(dǎo)游——專門(mén)給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講解世界各國(guó)風(fēng)光、風(fēng)土人情；

　　少年時(shí)的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名外交官——讓全國(guó)、全世界的人們認(rèn)識(shí)自己；

　　高中時(shí)的夢(mèng)想是：能考上中國(guó)傳媒大學(xué)！畢業(yè)后能到北京去參加工作！以后生活在北京，可以在閑暇時(shí)去北京大劇院看看話劇、欣賞音樂(lè)會(huì)、聽(tīng)聽(tīng)相聲表演，感受藝術(shù)熏陶！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，夢(mèng)想也在不斷發(fā)生變化。

　　……

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

　　夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的.潛能。

　　夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功�?/p>

　　夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

　　上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大，這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)！

初中作文 篇2

　　小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默的吐著它那清新的`芬芳！人們向來(lái)只贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開(kāi)放。

　　俗話說(shuō)的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我們家卻恰恰相反。

　　我的父親是個(gè)淳樸的人，他沒(méi)有華麗的背景、沒(méi)有繁華的身世。然而，我還是愛(ài)我的父親。

　　我的父親很少回家，也許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系吧，就算回到家里，也只草草聊上幾句話就走了。不知是我長(zhǎng)大了的緣故還是爸爸已不再那么健壯了，看著父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，看著爸爸這些變化，讓我感到一絲絲酸楚。

　　從小爸爸就對(duì)我們不嚴(yán)格，反而媽媽十分嚴(yán)格我們還挨了不少媽媽的打罵，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他善勸愛(ài)跟我們講道理。每次媽媽打我們她還幫我們，所以我特別喜歡與爸爸在一起！

　　有一次，平�？荚嚨眯膽�(yīng)手的我那一次成績(jī)竟然一落千丈。我拖著疲憊不堪的身子回到了家。當(dāng)我望著卷子上面那鮮紅的叉叉，頓時(shí)悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心理齊頭并進(jìn)刺向我。當(dāng)我把卷子交到父親的手中，父親先是一愣繼而又微笑地對(duì)我說(shuō)：“這有什么，考不好的事是經(jīng)常發(fā)生的求學(xué)的路本來(lái)就苦，會(huì)遇到種種困難，但你必須學(xué)會(huì)克服。”這么容易意志就動(dòng)搖了，真不像我！我被爸爸的活刺激到了，心中那一股烈火燃燒了起來(lái)。聽(tīng)了父親的話，我開(kāi)始反省，覺(jué)得自己真的有些不對(duì)，從那以后我在考試時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查，一個(gè)漏洞也不放過(guò)！開(kāi)始我的成績(jī)也有所提升了。

　　在生活中父親往往都是扮演著白臉的角色可是他對(duì)我的愛(ài)卻要比母愛(ài)更加深沉更加有力。也許在別人眼中父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母愛(ài)那樣無(wú)私，可是在我樣中父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！

初中作文 篇3

　　上一屆的鼠王是湯姆索爾。當(dāng)年他一個(gè)單槍匹馬戰(zhàn)勝千軍萬(wàn)馬，如今他卻瘦成皮包骨頭，弱不禁風(fēng)。老鼠得知鼠王快退休了，便各自提高了警剔，個(gè)個(gè)在自家練習(xí)，想和其他老鼠拼個(gè)你死我活，爭(zhēng)取王位。

　　終于，老鼠之王死掉了。哇!氣勢(shì)猛漲，氣氛變得格外沉重，每只老鼠都亮出紅惺惺的雙眼，露出了卑劣的笑容。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　哇!真激烈!看看……鼠毛飛濺，血流如河，這里成為了真正的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)之中每一位戰(zhàn)士都守護(hù)著自己的榮譽(yù)，看那一只皮毛被抓咬的“半邊毛鼠”，看那只七竅流血的“血鼠”。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了三天三夜，終于在第四天的凌晨完美收?qǐng)�。勝利者是兩位鼠王，一位是�?qiáng)壯勇敢的湯姆絲拉，一位是活潑機(jī)智的薩克尼亞。

　　本以為他們倆可以共同創(chuàng)建鼠國(guó)，可是你們錯(cuò)了。雖然，在眾多鼠面前表示和諧友愛(ài)，但內(nèi)心還有著干掉對(duì)方的想法，滅掉對(duì)方的欲望。

　　終于，又一場(chǎng)雙鼠戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)于二0一四年十月一日早晨拉開(kāi)序幕。兩位鼠王在橋上相逢，思考片刻后，決定用貓抓老鼠的'游戲來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。規(guī)則是：雙方一同到達(dá)一家，找出貓，便成功與貓周旋，隨后逃跑。湯姆絲拉說(shuō)：“貓，太弱了，不用逃跑，我就能把他打死!”薩克尼亞輕蔑地說(shuō)：“我的智慧能敵過(guò)十只錨，我贏定了!”競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始，他們來(lái)到了一個(gè)村莊，找到了兩只貓，分別向他們宣戰(zhàn)，貓見(jiàn)有食物便答應(yīng)了。湯姆絲拉說(shuō)：“笨黃鼠來(lái)呀，笨蛋來(lái)呀!”貓被激怒了，沖向了湯姆絲拉，湯姆絲拉立刻轉(zhuǎn)了圈，跑向一間房子屋頂，貓立即跟了上去，湯姆絲拉大笑說(shuō)：“你死定了!”說(shuō)后，立刻沖向貓，舉起雙手，緊握住貓的腿，想把他摔下去，可是沒(méi)想到結(jié)果截然不同，貓沒(méi)有摔下去，反而自己重重地摔到地上。貓立即縱身一躍，撲向他把他給吃了。

　　薩克尼絲聽(tīng)說(shuō)湯姆絲拉死了，便準(zhǔn)備回去了，他想：反正，湯姆絲拉已死，沒(méi)有人與我爭(zhēng)了，回去安心地做鼠王了，不用在這浪費(fèi)時(shí)間，轉(zhuǎn)身就走，這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，兩只貓突然出現(xiàn)在他的面前，堵住了他的去向，就這樣他也被這兩只貓給吃。從此，鼠國(guó)便再?zèng)]有了鼠王。

初中作文 篇4

　　靜躺在春日的陽(yáng)光里，眼睛微微合動(dòng)回眸往日的哀悶與愁苦，就用今日的這一曲午后漫想來(lái)?yè)廴ヒ宦匪匾嘛L(fēng)生。

　　假若能再見(jiàn)到柳宗元，那么我一定要與他一同在一次的‘獨(dú)釣寒江雪’或許還能聽(tīng)到那句飽含深意的句子‘你們釣魚(yú)，我釣雪’還要用最謙卑的姿態(tài)學(xué)習(xí)他的傲人文學(xué)。

　　若能巧遇陶淵明，我定會(huì)手捧一朵最嬌艷的菊花，必能使他心情大悅，再看他吟詩(shī)作畫(huà)，討問(wèn)他那句‘歸去來(lái)兮’融入了他的多少偉大思想。與他共同舉杯，飲下坎坷之難。

　　回到唐代，還不能忘掉那位有著傾國(guó)傾城之容的楊貴妃，若有幸能觀看到她醉人心弦的'霓裳羽衣舞，豈不是人生一大幸事，細(xì)賞那細(xì)膩的舞步輕點(diǎn)大地，他那半羞半澀的容顏，仿佛證明了女性的內(nèi)心與容顏并在的品性。

　　這午后漫想，如一盆熱水，解乏勞累的身心，一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，也無(wú)需努力而得到的夢(mèng)想。

初中作文 篇5

　　來(lái)到這世間也有很長(zhǎng)時(shí)間了，今天就說(shuō)點(diǎn)自己的心里話吧！

　　在眾多動(dòng)物中，我算是相當(dāng)不錯(cuò)了，幾乎給所有人都留下了很好的印象，在動(dòng)物中也是如此。無(wú)論何時(shí)，我都不是大家的領(lǐng)袖，大多數(shù)時(shí)候，我也是默默無(wú)聞，但大家都覺(jué)得我很不錯(cuò)。對(duì)此我很欣慰，也很滿足了。

　　其實(shí)，我算是動(dòng)物中最謹(jǐn)慎的一個(gè)了，無(wú)論辦什么事，我都要反復(fù)思量后才做。我明白，有時(shí)辦事無(wú)意中傷了別的動(dòng)物，也許現(xiàn)在沒(méi)什么，但以后就不好說(shuō)了。在動(dòng)物中，我和誰(shuí)的關(guān)系都特好，但要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，我還真說(shuō)不上來(lái)。大家都是朋友，好像又都不是，所以大家在一起時(shí)，和誰(shuí)我都很開(kāi)心；但大家不在一起，我也不會(huì)主動(dòng)去找誰(shuí)，我更愿意自己獨(dú)自呆著，看看小溪的水，聞聞青草的香。

　　大家都說(shuō)我勤勞努力，老實(shí)肯干。我話確實(shí)很少，那是因?yàn)槲颐靼咨僬f(shuō)多干才能和方方面面都處得很好，說(shuō)得多了難免會(huì)禍從口出。因此，很少有別的動(dòng)物知道我到底想的.是什么，其時(shí)也沒(méi)必要讓它們知道。不過(guò)說(shuō)起努力、勤勞，我一直都心里有愧，我真的很少使出全力干活，大多數(shù)時(shí)間，我只使六七成的力，能到八成就不錯(cuò)。我很清楚自己的能力，我使出全力，會(huì)讓大家都感到震驚，但我不希望這樣，也不可能這樣做。一是我更喜歡這種安逸的生活；二是我明白，做得太好了，把自己放在一個(gè)耀眼的位置是很令人羨慕的；但這樣張揚(yáng)，終歸會(huì)招來(lái)別的動(dòng)物，甚至人的不滿，惹出禍來(lái)。大家各個(gè)都是神通廣大，誰(shuí)也不服誰(shuí)，難說(shuō)究竟會(huì)怎樣，所以還是這樣靜靜的比較好。不過(guò)到了最關(guān)鍵的時(shí)候，我會(huì)拼的，這時(shí)即使是獅虎，也不一定能勝過(guò)我，要不怎么會(huì)有“牛氣沖天”這詞呢？不過(guò)這種時(shí)刻總是一閃而過(guò)，大家一驚，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)過(guò)去了，然后，一切就又和原來(lái)一樣了。

　　有件事我一直就沒(méi)有說(shuō)過(guò)。十二生肖排座次的那天，我壓根兒就沒(méi)想得那第一，我只不過(guò)是習(xí)慣了辦什么事都早點(diǎn)出發(fā)，趕早不趕晚。老鼠跳到我背上，我哪能不知道？它那點(diǎn)心思，我早就琢磨透了。它愿意當(dāng)?shù)谝�，那就�?dāng)唄！我就知道，當(dāng)?shù)谝徊粫?huì)有什么好結(jié)果，怎么樣，老鼠今天就落得這般下場(chǎng)，人人喊打。沒(méi)辦法，當(dāng)初要是我當(dāng)了第一，現(xiàn)在大家還不一定找點(diǎn)什么東西罵我呢！老鼠其實(shí)挺聰明，就是辦事不留心。這回不就是？只顧爭(zhēng)強(qiáng)，早上也不叫貓起來(lái)，得了第一又怎樣？人人罵，還把貓得罪了。

　　我知道，我的處世方法、原則一點(diǎn)也不好，也不希望有人學(xué)我。但我也知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有這樣，才能長(zhǎng)久地立于世間，我也才能有這樣好的口碑，你說(shuō)是不是？

初中作文 篇6

　　理解是什么？

　　吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，理解是風(fēng)。點(diǎn)滴在蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。理解是風(fēng)也罷，雨也罷，還或許是然而它亙古不變的必不可少的修身養(yǎng)性的

　　時(shí)常抱怨，現(xiàn)實(shí)生活中。抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無(wú)奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。

　　悠然見(jiàn)南山”淘淵明，采菊東籬下。世俗的黑暗、官場(chǎng)的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”放蕩不羈，豪邁，但他懂得人生，理解生活的真諦。

　　人與生活需要理解，理解是溝通心靈的橋梁。人與人之間更需要理解。

　　否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)。額頭上日益突顯的皺紋？慈母手中線，游子身上衣”又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的.淚，看不見(jiàn)…母親理解你那你否又理解她呢？

　　但患難與共的又有幾個(gè)呢？同是天涯淪落人，朋友之間也需要理解。往往擁有很大的朋友圈。相逢何必曾相識(shí)。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，會(huì)理解她嗎？

　　望天上云卷云舒。開(kāi)起理解之花，看庭前花開(kāi)花落。多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。

　　內(nèi)心深處那一份理解

　　對(duì)內(nèi)心的詮釋，理解是一種品味。對(duì)心靈的呼喚；理解就像品茶，品出了苦盡甘來(lái)的香甜；理解就像一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

　　耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，站在金黃色的葵花地里。風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是找到生命的真諦�？赡莻�(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？就像蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子，毫無(wú)依靠。用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，作品卻廣傳于世界各地。終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到理解，能接受嗎？

　　俞伯牙和鐘子期的默契，當(dāng)年。令人贊嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期,佳能IXUS220 HS和佳能IXUS210有什么區(qū)別。原來(lái)，相互理解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼竟是這如此深厚，令世人稱贊。

　　能給人溫暖；能融洽感情；能解除痛苦；能凈化心靈。理解。

　　竟出得兩位高人。趙國(guó)一介小國(guó)。

　　毅然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口�；貒�(guó)后，當(dāng)年藺相如不畏秦王的暴力。官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒(méi)有相如的理解，何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛；若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。

　　一種力量。于是看到相互理解也是一種團(tuán)結(jié)。

　　以造就一個(gè)曠世奇才。一份理解。

　　曾一度憂慮，蘇軾仕途坎坷。然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他那一片天，那一片地。于是才有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豁達(dá)。

　　喚醒干渴已久的人們理解是一杯釅茶，理解是一泓清泉�？啾M甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。

初中作文 篇7

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。

　　今年的中秋，我和爸爸媽媽來(lái)到了爺爺奶奶家吃晚飯。晚飯過(guò)后，月亮高掛在天空，我們?cè)诩议T(mén)口擺上了桌子，點(diǎn)上了蠟燭，擺上好吃的水果和月餅，然后一家人圍坐在一起，談天說(shuō)地。小孩子們都提著花燈，相互嬉鬧著，開(kāi)始賞月了。

　　我望著天上皎潔的月亮，想起了遠(yuǎn)在美國(guó)的伯伯，他們一家，是不是也像我們一樣，深情地望著這天上圓圓的月亮，也在想著自己遠(yuǎn)在故國(guó)的家人呢？

　　我們放起了幾個(gè)孔明燈，看著孔明燈緩緩升上天空，我不禁思緒萬(wàn)千，希望這個(gè)小小的孔明燈，能寄托著我們的思念，送到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的伯伯那里去，希望他們能夠看到，也感受到我們的'思念之情。

　　漫天的星星和滿天的孔明燈交織在一起，匯成了一片明亮的星火的海洋。滿天的燈火，照亮了漆黑的夜空，也照亮了我們的臉龐。

　　看著這一切，我不由得想起了張九齡的詩(shī)句：海上生明月，天涯共此時(shí)。

初中作文 篇8

　　大自然，這幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，記錄著宇宙的點(diǎn)滴。仰望日月星辰，縱看江湖四海，花草樹(shù)木，那是大自然賦予我們的禮物。

　　走在鄉(xiāng)間小路上，風(fēng)吹拂著路上的野花，帶來(lái)一陣陣沁人心脾的香氣，陽(yáng)光溫暖著我們的心，讓我們感受大自然的美好，魚(yú)兒自由自在的游玩，鳥(niǎo)兒帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而這都是大自然賦予我們的禮物，，是她一個(gè)個(gè)精巧絕倫的藝術(shù)品。野花的香氣是大自然獨(dú)有的氣息，鳥(niǎo)兒的歌聲是大自然別具一格的舞曲，而那在河里嬉戲的魚(yú)兒，自然也是陪伴大自然一同歡樂(lè)的舞者。

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。我們體會(huì)大自然的美好，感受大自然的氣息，領(lǐng)悟大自然的啟迪，可與此同時(shí)，我們也在無(wú)節(jié)制的想他索取著。大自然無(wú)私奉獻(xiàn)，而我們卻以一個(gè)個(gè)礦洞，一道道傷疤回報(bào)宇宙的恩典，無(wú)休止的開(kāi)發(fā)利用只會(huì)導(dǎo)致大自然發(fā)出怒火：霧霾猶如是大自然受感染的肺部，給一座有一座美麗的城市添上灰色的格調(diào)；溫室效應(yīng)有福大自然發(fā)燒的大腦，使見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)時(shí)代變遷的冰山不斷消融；曾經(jīng)發(fā)出奪目光彩的羅布泊成為一個(gè)人見(jiàn)人怕的死亡地帶；被稱為“沙漠奇觀”的“沙漠第一泉”——月牙泉如今面臨著沙山掩泉的威脅。以前讓人備受贊嘆的'物種，由于濫捕、盜獵、環(huán)境破壞、數(shù)量稀少、棲地狹窄等種種原因，成為有滅絕危機(jī)的物種——如白鰭豚，蘇門(mén)答臘犀牛，沼澤兔等，有些正飽受絕種的的威脅，有些則以成為歷史的奇跡。一個(gè)關(guān)鍵物種的滅絕可能破壞當(dāng)?shù)氐氖澄镦�，造成生態(tài)系的不穩(wěn)定，并可能最終導(dǎo)致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的崩解。大自然有他那深邃的智慧，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)獨(dú)特的生命，可他始終沒(méi)想到，正是他最得意的藝術(shù)品，具備最高智慧的人類(lèi)，卻在以每日大約三十二個(gè)物種的速度，毀滅著他們，其數(shù)量之驚人，恐怕最為這一切始作俑者的人類(lèi)，都會(huì)感到驚訝吧。

　　人們?yōu)榱艘患核嚼�（總本著只破壞幾只�?dòng)物，幾個(gè)美好的家庭的觀念），無(wú)休止的開(kāi)發(fā)索取，卻不知人類(lèi)祖先每天念得積少成多，聚沙成塔，也會(huì)應(yīng)用在這里上。如果我們不及時(shí)阻止這種行為，20xx年的世界末日終會(huì)變成事實(shí)，而那時(shí)人類(lèi)也恐怕會(huì)自食其果。

　　嚴(yán)春友先生說(shuō)的好，敬畏自然，就是敬畏我們自己。大自然，這幅美麗的畫(huà)卷，最終少的幾分色彩，所幸的是，由于人類(lèi)及時(shí)認(rèn)知到這種行為的破壞性，采取了相應(yīng)的措施，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)也逐步得到遏制，部分地區(qū)得到改善，科學(xué)家們正為大自然畫(huà)卷重新添上色彩而努力。一些瀕危的動(dòng)物，在人類(lèi)的努力下，終于再放異彩！

　　大自然是我們可靠的朋友，她無(wú)處不在，她的美也需要我們學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)。與自然共處，是我們每個(gè)人的責(zé)任！

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