初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結(jié)束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了!終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的.作業(yè)!我很不理解，也很難適應(yīng)!開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評(píng)過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了!學(xué)習(xí)依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認(rèn)識(shí)了XX：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對(duì)我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)!說(shuō)道這里，我對(duì)XX肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(zhǎng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校，難上加難!辦一所讓社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難!但是XX辦到了!
自從踏進(jìn)了XX的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)!不辜負(fù)我們的師長(zhǎng)，不丟我們學(xué)校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學(xué)的全體師長(zhǎng)們!你們辛苦了!我愛(ài)你們。
初中的作文 篇2
“知了——知了——”窗外大樹(shù)上的知了不停地歡叫著，我正坐在桌前做作業(yè)，雖然電風(fēng)扇“呼呼”地吹著，但我的汗珠仍在不斷地增加。那么熱的天，如果能有只西瓜吃，那該多好啊！我去買(mǎi)只西瓜吃吧！我心想。說(shuō)干就干，我拿了錢(qián)，興高采烈地跑出了家門(mén)。
“賣(mài)西瓜、桃子、蘋(píng)果嘍！價(jià)格便宜��！”我循聲走去，原來(lái)是個(gè)水果攤，攤上放著水靈靈的桃子、紅艷艷的蘋(píng)果、圓滾滾的西瓜……散發(fā)著誘人的香味。攤主是個(gè)中年漢子，矮個(gè)子，臉兒黑黝黝的，眉毛很濃，大概30多歲，敞開(kāi)的白布褂子里露出鮮紅的`背心，給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué)。我指著西瓜問(wèn)：“這西瓜多少一斤？” “8角�！焙帽阋税�，別人要1塊2呢！媽媽說(shuō)過(guò)便宜沒(méi)好貨，我得檢驗(yàn)一下。于是，我輕輕拍了拍西瓜，“啵�！表�，聲音真脆，不錯(cuò)！我挑了只綠油油的大西瓜，攤主熟練地把大西瓜放在秤上一稱(chēng)，說(shuō)：“6斤6兩，6塊3，算你6塊好了！”我惟恐他反悔，連忙付了錢(qián)，拎著西瓜走開(kāi)了，沒(méi)走多遠(yuǎn)，身后就傳來(lái)攤主的聲音：“小朋友，別走，等等……”我心里暗暗得意，俺真是個(gè)天才啊，神機(jī)妙算，料事如神！他果然反悔了�，F(xiàn)在只有三十六計(jì)，走為上計(jì)——溜了！我加快了步伐�！靶∨笥眩恪愕腻X(qián)包落在我這兒了�！睌傊鲝暮竺孀飞蟻�(lái)。我下意識(shí)一摸口袋，嘴巴張成了“o”形——錢(qián)包真的失蹤了！我接過(guò)攤主遞過(guò)來(lái)的錢(qián)包，感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝……”攤主輕輕拍了拍我肩膀：“沒(méi)關(guān)系，不用謝！要記住這次教訓(xùn)，別再丟三落四了��！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走了。
望著他遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了……踏著金色夕陽(yáng)的余輝，我走在回家的路上，覺(jué)得花兒格外鮮艷，天格外藍(lán)，草格外綠……
初中的作文 篇3
古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)，把誠(chéng)信作為人道德修養(yǎng)最基本的內(nèi)容，作為修身、齊家、治國(guó)、平天下的最基本的道德規(guī)范。再看看現(xiàn)在的中國(guó)，深深地陷入了誠(chéng)信危機(jī)，假冒偽劣，坑蒙拐騙，貪污腐化……
是什么使一個(gè)禮儀之邦陷入誠(chéng)信危機(jī)呢?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使然，個(gè)人主義使然，儒家文化使然，社會(huì)轉(zhuǎn)型使然，抑或別的什么原因呢?
一談起誠(chéng)信，我們似乎都知道，不就講誠(chéng)守信不蒙人嗎?但細(xì)究起來(lái)，我們似乎又迷糊。馬克思說(shuō)得好，理論只有徹底，才能夠說(shuō)服人�？偲饋�(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是人與人在一個(gè)有限圈內(nèi)長(zhǎng)久交往的最佳交道方式：在長(zhǎng)久交往中，在一個(gè)有限人際圈內(nèi)，誰(shuí)講誠(chéng)守信，誰(shuí)就獲得最大化利益，誰(shuí)就是最大贏家。正因?yàn)槿毡粳F(xiàn)政府不能正確對(duì)待歷史問(wèn)題，右翼勢(shì)力一直企圖抹掉交往的記錄，乃至否定歷史的評(píng)判，為軍國(guó)主義翻案。日本要真正建立誠(chéng)信，歷史的一頁(yè)是永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的，一切有正義感的`國(guó)家也都不應(yīng)該允許日本把這一頁(yè)輕輕地翻過(guò)去，因?yàn)檫@是人類(lèi)誠(chéng)信相處的需要。
現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)人際圈正不斷增大，人口高度流動(dòng)，交往高度復(fù)雜，而相應(yīng)的交往記錄管理卻跟不上，力量制約卻跟不上，獎(jiǎng)懲分明卻跟不上，于是人就流寇化，追求短期利益，不圖長(zhǎng)久交往，打一槍換一個(gè)地方，不誠(chéng)信自然盛行。更加之目前處于轉(zhuǎn)型期，包括法律制度和政府體制在內(nèi)的一些東西還沒(méi)有定好型，也不利于形成長(zhǎng)期博弈，從而不利于誠(chéng)信的產(chǎn)生。這恐怕就是為什么中國(guó)社會(huì)陷入誠(chéng)信危機(jī)的原因!
誠(chéng)信是長(zhǎng)久交往的最佳方式，也是最大的社會(huì)資源，我們必須重建誠(chéng)信!儒家文化中有誠(chéng)信重建的本，但在具體操作上，需要向西方學(xué)習(xí)一些東西，尤其是學(xué)習(xí)它們的交往記錄管理、力量制約和獎(jiǎng)懲分明——西方在誠(chéng)信建構(gòu)上的主要貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)都在這些方面，當(dāng)然，基督教的作用也不可或缺。比方說(shuō)，美國(guó)人的身份信息管理就值得中國(guó)學(xué)習(xí)，交通違規(guī)、犯罪前科乃至銀行借貸等交往信息都會(huì)記錄在案，如影隨形，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的監(jiān)督作用，效果正好比中國(guó)一句古話(huà)所說(shuō)的：舉頭三尺有神明!
誠(chéng)信不僅僅只是 一個(gè)口號(hào)，誠(chéng)信更應(yīng)該是一種責(zé)任。我們應(yīng)該從小就誠(chéng)實(shí)守信，承擔(dān)自己的責(zé)任。用我們的雙手開(kāi)辟出一片更加欣欣向榮的誠(chéng)信凈土，讓誠(chéng)信真正地滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)人們美好的心靈!
初中的作文 篇4
記得我還住在舊家的時(shí)候，因水管年久失修，以至于老鼠經(jīng)常長(zhǎng)驅(qū)直入。要是發(fā)現(xiàn)排水溝蓋挪了位置，有些臟東西分布在溝邊，就說(shuō)明老鼠已經(jīng)“入侵”了。老鼠“進(jìn)村”后，就無(wú)惡不作：偷吃食物，啃壞瓶瓶罐罐，還在媽媽最心愛(ài)的白絲巾上留下“寶貴”的足跡和糞便，全家人無(wú)不咬牙切齒。一番策劃之后，我們就各自抄起“武器”，摩拳擦掌地準(zhǔn)備與老鼠大干一場(chǎng)了�？墒�，老鼠在哪兒呢？爸爸看排水溝蓋尚未被挪動(dòng)，斷定老鼠還藏在家中。我們趴下身分頭尋找。終于，我在大班臺(tái)底下一個(gè)陰暗角落里發(fā)現(xiàn)了它那兩顆發(fā)著淡綠色光的賊溜溜的小眼睛。真是狡猾，躲在這么隱秘的地方，它也有“防身之術(shù)”呢！我開(kāi)啟應(yīng)急燈探照，它完全暴露在燈光下，蜷縮著身。因?yàn)榫嚯x甚遠(yuǎn)，媽媽的麻套套不到，我和爸爸的棍棒努力向它伸去，都只差一點(diǎn)，它卻越發(fā)往角落里縮了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，情急之下，我拿起百葉窗的卷簾棍一捅，正中老鼠頭部，老鼠“吱”地一聲叫，蜷縮地更緊了。我又猛地一捅，這回老鼠一聲尖叫，從角落里蹦了出來(lái)，一路狂奔，猶如無(wú)頭蒼蠅在客廳中打轉(zhuǎn)。媽媽趁勢(shì)把其他房間的`門(mén)都關(guān)上，我們?nèi)税牙鲜蟆鞍鼑痹诳蛷d中央，準(zhǔn)備圍剿它。
老鼠上竄下跳地躲避著，有幾次落在爸爸的腳下，媽媽提示爸爸用腳踩住，還沒(méi)等爸爸拿定主意，老鼠一個(gè)跳躍竄到爸爸的臉前，爸爸真是“紙老虎”，平時(shí)教訓(xùn)我一套一套的，面對(duì)“敵人”撲面而來(lái)竟然嚇得連“武器”都丟了，蹦得比誰(shuí)都要高。狡猾的老鼠馬上從爸爸那“突破重圍”，躲進(jìn)了電視柜與墻壁之間一個(gè)狹小的旮旯縫里。媽媽一看好不容易圍堵的防線(xiàn)跨了，對(duì)爸爸好一陣責(zé)備“剛才干嘛不一腳踩住它，平時(shí)那么兇，關(guān)鍵時(shí)刻真沒(méi)用�！眿寢屢贿厰�(shù)落著一邊迅速地從還發(fā)著呆的爸爸手中抄過(guò)木棒，發(fā)瘋似地朝夾縫中亂捅，夾縫中不時(shí)發(fā)出“吱吱”的怪叫，媽媽感覺(jué)棒下軟軟的，不敢撒手，用木棒抵住老鼠，努力往縫隙中觀察，“誒！我居然捅到老鼠腹部了，老鼠的四肢拼命地掙扎。”爸爸急忙說(shuō)道：“你千萬(wàn)不能撒手，要控制住。否則老鼠帶著血到處亂竄才惡心”媽媽回應(yīng)道：“那你們也別愣著，快找家伙啊�！蔽液桶职指Z進(jìn)竄出實(shí)在找不著合適的武器，兩手空空又回到客廳，媽媽急得直跺腳，突然吆喝道：“劉燦，拿劍來(lái)�！焙�，這哪像平時(shí)連蟑螂都怕的媽媽?zhuān)课襾?lái)不及多想，爬上沙發(fā)，墊起腳尖取下掛在墻上的“尚方寶劍”，“唰”地抽出來(lái)，只見(jiàn)白光一閃，好鋒利的鎮(zhèn)家之劍！媽媽接過(guò)利劍，馬上把它扎入老鼠體內(nèi)，“吱”地一聲慘叫，老鼠掙扎的動(dòng)作馬上放慢了，媽媽還不解恨，拔出劍，連捅五刀，老鼠一命嗚呼，體無(wú)完膚，血流成“河”。我和爸爸看呆了，等媽媽緩過(guò)神看到從夾縫中流出的老鼠的血時(shí)，一聲怪叫。
這時(shí)爸爸說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用了！剩下的殘局還得我來(lái)收拾吧”。幾年前在我們家發(fā)生的“滅鼠戰(zhàn)”，好似我們?nèi)谥彝娴挠H子游戲。因那時(shí)我還小全家圍著老鼠團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，家俱東搬西挪折騰的亂七八糟的，我只覺(jué)得好玩，但是媽媽一反常態(tài)的“英勇無(wú)謂”和爸爸面對(duì)老鼠的膽怯表現(xiàn)，深深地映在我的腦海里�，F(xiàn)在，我早已搬入新家，但時(shí)常還為童年的那次滅鼠津津樂(lè)道。
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