初中作文(大全6篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
好奇怪，我總摸不透這樣一個問題：人為什么總要等到失去時才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時間，最寶貴的時間。得到了什么呢?是知識、學問?無言以對，無顏以對。
假如能重新給我一次機會，我一定會珍惜。因為我已悟出老師、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經(jīng)常批評我的一句話是：不自覺。是的，好動、貪玩、懶惰的我，在學習上，從來沒有一絲一毫的自覺。
上初二的時候，我不知從哪里學來了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業(yè)本找不到呀，等等。老師有時也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了�！�
很“感謝”造物主給了我一個完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂一樣也不少。今天，是我醒悟的時候了，我應該徹底改掉這個陋習。
我真想重新上初中，把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆，塑造一個全新的我。真的，我多么的渴望!
假如能有這個機會，我一定爭取，也一定珍惜。家長盼女成鳳，老師希望學生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負了他們，我真的是無地自容了。
然而，這個機會會來嗎?我的'希望會實現(xiàn)嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個機會，對于一個成功者來說，失敗，它并不是可怕的。
我曾經(jīng)歷過失敗，但我是一個不甘示弱的人，我要不斷地總結，變不自覺為自覺，努力使自己成為時間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會腳踏實地，步履鏗鏘。
初中作文 篇2
大家好！我是一名圣甲蟲！我們的家族是食糞蟲中的皇親貴族，我說簡單一點吧，我們就是一群身披黑色鎧甲的金龜子。
你們知道嗎？生活中許許多多的香料都是從大便中提取出來的。
我們看起來很憨實，即使經(jīng)常跟大便打交道，全身也不臭甚至有一點點香。驢、牛糞的旁邊會出現(xiàn)我的子民，也會出現(xiàn)我。“這是我的！”“這是我的！”等等的話語我都會聽見很多，畢竟這些小爭搶是難的嘛。而我們圣甲蟲只會走過去制造自己的小糞球，回家獨自享用。然后，我會用更有勁的后爪抓住糞球，用前爪行走，這是防止有蟲搶奪。我還會慢慢的繼續(xù)加工糞球。一點一點的`加料，一點一點的撫平，小糞粒就會成為核桃大小。這個加工的過程還有些復雜，用刨，永抓，用摸，如果你繼續(xù)觀察我們，我們還會制作成一個有蘋果那么大的糞球，接著呢，就把糞球用粗壯的后爪緊緊地抓住，運回家。
這時候，會有圣甲蟲哥哥或姐姐，甚至叔叔阿姨弟弟妹妹也回來充當“搬運工”，這種工作是需要一點糞粒報酬的。會有些蟲子趕到糞便現(xiàn)場時，已經(jīng)沒有剩下的了，或剛好碰見了，可能就會過來搬運�？墒�，這種搬運是非常危險的，你只要一秒的時間沒注意，你辛辛苦苦制作的美味糞球就不見蹤影，這種現(xiàn)象非常常見。當為爭可口的糞球，作為主人的我們總會有些方法保衛(wèi)佳肴的，就是用自己的每一個爪子和身子緊緊附在糞球上，無論糞球向前向后滾，還是向左向右滾，我們都可以順勢滾會家里。
當然，這方法是好，可是有時我替別人干活時，主人賴皮，不愿交出糞粒，那我也會很生氣！
我們的家通常處在松軟的土地里，門就是土。進門之后，就到享受美食的時光。這些美食還有些花紋，夾雜著枯草。比起居住在阿根廷共和國潘帕斯大草原上的米隆食糞蟲親戚，我們實在差遠了，他們的產(chǎn)品還是葫蘆形的呢！
美食的時間過去了，我們又出來制糞球，然后運回來，樂此不疲，孜孜不倦，是為了更美好的明天，直到生命結束，不是嗎？
初中作文 篇3
實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領導者，是班級的中心與靈魂。
要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導好、協(xié)調(diào)好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當?shù)呐Α?/p>
要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應該做到以下幾點：
(一)必須建立起強有力的班委領導班子一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，開學伊始，就要了解學生的入學材料，進行仔細地研讀。初步掌握了哪些學生學習比較好，哪些學生工作能力比較強，哪些學生比較活潑，哪些學生比較靦腆。對學生的情況有一個大致的了解，當然這進行都是側面的了解。讓學生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學生有了個更進一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為臨時班委。并明確給他們交代任務，提出希望。只要準備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學這段時間定會起到不可估量的作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。
選出了班委，就應十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應大膽放權給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學生之間傳話筒。班干的`工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇е觥�，積極性、主動性大大提高。當然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。
(二)班主任對班級學生要極度關心作為“一家之長”，班主任應該關心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們，關心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。
班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。
古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個。
初中作文 篇4
含苞的花蕾猶如降臨在人世的天使，如雪花般潔凈無暇，每一朵蓮花的生長，都需充足的養(yǎng)料和陽光，深植入土壤，每一朵正直的蓮花都能出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，給予大自然的每一縷清香。
是你的一句話引領我要成為這樣的一朵蓮花！
那時年齡尚小，不懂為什么要好好讀書，每天最開心的.事就是和伙伴玩耍，不懂為什么你要站在講臺大聲呵斥我們學習成績，竟開始隱隱地在心里討厭你。只記得那年花兒開的是那樣的早……
這樣的我，終究是逃不過考試時腦袋空白，令人大跌眼鏡的程度，考后心里只剩害怕。好像要靈魂出竅一樣，害怕嚴厲的你，害怕手心會因此疼痛。終于，害怕充斥掉了我所有的神經(jīng)。當放學時，我偷偷溜進了你的辦公室，偷走了那些試卷，我以為，這樣家里就不會知道，而你也沒有理由斥責我。這樣，誰都不會知道……
可是我的心里并不輕松，一整夜我都不曾安心入睡。第二天，當我懷著沉重而忐忑的心情來到學校時，總是感覺有無數(shù)雙眼睛盯著我，說：“你是個壞孩子！”這些令我如坐針氈。上課時，你默默掃了我一眼，卻沒說什么，一天過的風平浪靜。連續(xù)幾天，你都沒有提過試卷的事，一樣的講課，而我終究抵不過這種心虛的感覺。我想，我一定令你失望極了。雖然我做好一切被批評的準備，當我站在你面前，我好像不是我了！我吞吞吐吐地承認我偷了試卷，不敢抬頭看你。我閉上了眼睛，等待那一巴掌帶來火辣辣的感覺。可是遲遲沒有到來，我抬頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你的眼睛載滿笑意。你輕輕拉過我的手，說：“我不怪你，你永遠都是老師心里最棒的學生，是一朵最美的蓮花！只是一時做錯了事，我在觀察你的時候，發(fā)現(xiàn)你其實是個好孩子。只要知錯能改，老師就不會再怪你。試卷是小事，這件事之后，就再也不要做了。”我在那一刻終于明白，誠實是難做到的。而做到了就是勇敢的！你的夸贊讓我沒有誤入歧途，你的夸贊使我成為一朵別具特色的蓮花……
夸贊不是語言有多漂亮，而是你改變了，做到了，學會了，長大了！這才是最美的夸贊。蓮花的心是透明的，沒有雜質(zhì)。它的每一次綻放，都是其生命的歷程。時間的軌跡綻放，落英繽紛，而你的夸贊是我人生中最美的一朵蓮花！
初中作文 篇5
我們都是一群不羈的孩子，同在夢的藍天下�！}記
青春是一個神秘的東西，常常將那些正值豆蔻之年的少年們捧在自由的天空下。昨天的清晨我們將夢的種子播種，明天的中午將是豐收七彩果實的大好時光，這群孩子們即將長大。
同在一個屋檐下，匯聚了不同地方，不同性格，不同愛好的追夢者。這層屋檐不是千斤鼎，卻發(fā)揮了剛毅的奇能。他代我們頂著前方的黑暗，教我們學會眾志成城的打破空間，挖鑿閃亮的前途。它凝合著一個集體的力量與光榮�；仡�300多個日夜的奮斗，曾灑下多少汗水，曾留下過感動，曾打破常規(guī)，曾驅(qū)走魔鬼……這多少回憶，這多少成長。
還記得老師嚴厲的眼神，語重心長的教導，疲勞的背影，忙碌的神情，從開始到現(xiàn)在一直歷歷在目，也不知道有過多少感動于激動。迂回的`道路一直是由老師帶領著，所以我們不曾有過退縮與畏懼。他們教會我們?nèi)松拿妊�，更教會我們勇敢前進。
畢業(yè)即將來臨，剩下的日子里更是彌足珍貴。同在一個屋檐下的孩子們將要像天使一樣放飛夢想，此時的他們也正女里沖破阻隔，組裝前行的翅膀。
海闊天空，在勇敢之后，花季的少年滿懷光輝，灑滿明天的每個角落。
——后記
初中作文 篇6
古人作畫，磨墨、沾墨、甩墨、揮毫之間，下筆之時，推崇的不是滿滿當當，而是留一片空白。留白，就是留一方空間待日后想像，為自己保留一份獨有的體驗與感受。
我的生活何時被那些個外來的事物占據(jù)得滿滿當當，多得快要溢出來？這我不知道。但我明白的是我也不能在禮拜天的下午抽出時間來登山了。那雙為了登山而專門買的鞋子現(xiàn)在大概已經(jīng)忘了陽光的味道了吧！我知道我也忘了，忘記了那座爬滿藤蔓的石橋，忘記了夜晚林風吹拂發(fā)絲的輕柔，忘記了在山間高喊的豪言壯志。記得的只有我桌上的一堆已被翻得毛了邊的書和打滿了草稿的試卷。是他們，是他們把我現(xiàn)在的時間偷去，捂住了我的口鼻，讓我胸膛內(nèi)充斥著混濁。留白，我需要為我的生活留上一段空白！
古時蘇東坡曾有一間雪堂，繪雪于四壁之上，孤獨卻又雅致。我的四壁呢？其上繪了什么？我抬眼望去，空白。雪白的墻就像是剛落了雪一般，泛著光直扎進我的眼球。是呀！留白就好，何必要去添些什么呢？忙碌的生活也需要這面白壁。
在題海中迷失了自我么？那為何還要死纏不休，何不就此放下，伸個懶腰，打開音樂盒，靜靜聽曲呢？聽德彪西的《月光》，四壁便浮現(xiàn)出一泊湖，不泛一絲漣渏，月亮高懸其上，銀輝四溢。若不喜古典音樂，流行的亦可，聽陳綺貞《旅行的意義》，上海、東京、巴黎之景一一掠過眼前，壁上投影出的是一個人的背景，靜靜得走在圍墻之上。這是我的空間，是我一方埋葬苦悶，栽種幸福的`土地。
四壁皆空，四大皆空，頗有些禪的意味。在這紛繁蕪雜的生活里，我要的是片刻的空白，不會有雜事來紛亂我心，因而可以沉淀思緒，讓自己盡情陶醉于這留白里。放下，得到。放下一天的疲勞，放下所有的瑣碎，才可得到真正的自由，幸福！
背起沉重的書包，走出房間，合上門扉，留下四壁的空白。這是我的世界，靜等落滿塵埃的人的歸來。
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