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初中生作文（經(jīng)典10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
幸福是什么？你真的了解嗎？
小時(shí)候我總認(rèn)為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；后來(lái)我認(rèn)為和小伙伴盡情地玩耍是幸福；再后來(lái)我認(rèn)為不受父母、老師的管束是幸�！瓕�(duì)我來(lái)說(shuō)，不同的階段，對(duì)幸福的定義也不同。
每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點(diǎn)看到爸爸準(zhǔn)時(shí)回家，似乎也成了一種習(xí)慣。
那天回家后，廚房那熟悉的身影消失了，家里漆黑漆黑的。我想：這有什么，可能是他們剛好有事出去了吧。到點(diǎn)了，那熟悉的身影還遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。這下，我開(kāi)始慌了。我關(guān)上門(mén)，跑到爸爸工作的地方，那里的大門(mén)早已關(guān)閉。我想：這會(huì)兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒(méi)碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來(lái)越遠(yuǎn)，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住。我哭喊著，喊著……
我睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是濕的。這場(chǎng)噩夢(mèng)帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉(zhuǎn)著。我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅場(chǎng)景：下雨天媽媽帶著雨傘來(lái)接我，爸爸為了賺更多錢(qián)在寒風(fēng)中送貨，做錯(cuò)事時(shí)媽媽拿著棍子追打我，不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸罵我。其實(shí)認(rèn)真想想，不管爸媽怎么打罵我們，他們的'出發(fā)點(diǎn)總是好的。
盡管有時(shí)他們處理事情的方式不對(duì)，但是有他們?cè)冢覀儾艜?huì)感到安全，才會(huì)感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。
“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊。“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，要干嘛，說(shuō)吧！”媽媽瞥了我一眼�！鞍パ剑筒辉试S我孝順一下嗎？”
幸福真的很簡(jiǎn)單。它簡(jiǎn)單地像白開(kāi)水，平平淡淡；它簡(jiǎn)單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡(jiǎn)單地像向日葵，永遠(yuǎn)向陽(yáng)開(kāi)放。
初中生作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”……一陣熟悉的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)迷蒙的雙眼，咦，天怎么還沒(méi)亮呀！我拉開(kāi)窗簾想看個(gè)究竟，我被眼前的這一切驚呆了。只見(jiàn)天是黃的，地是黃的，到處都是土黃色的，猛烈的狂風(fēng)無(wú)情地吹打著樹(shù)木，夾雜著沙粒兒，漫天飛過(guò)來(lái)，原來(lái)是沙塵暴。
我呆呆地望著外面這個(gè)陌生的世界。突然，一陣哭聲傳入我的耳畔“嗚嗚”……“是誰(shuí)在哭呀？”我奇怪地問(wèn)道�！笆俏摇薄Ｎ已曂�，只見(jiàn)地球媽媽正傷心地抽泣著�！暗厍驄寢屇銥槭裁纯扪�！”我疑惑不解地問(wèn)�！鞍ィ�不都是那些可恨的人類(lèi)。”地球媽媽哽咽著說(shuō)“我哺育著他們，為他們提供著一切資源，但人類(lèi)卻恩將仇報(bào)。在我身上亂砍濫伐，為了獲取礦藏，把我的內(nèi)臟幾乎掏空，導(dǎo)致水土流失，增加了許多傷口，人類(lèi)排出的廢氣，使我原本漂亮的臉蛋上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。污濁的河流，灰蒙蒙的天，光禿禿的黃土地，年年減少的樹(shù)木，使我的衣衫襤褸……”她的哭聲越來(lái)越大，越來(lái)越響了�？蓱z的地球媽媽啊！地球媽媽請(qǐng)您不要哭泣，我要呼吁社會(huì)，呼吁全人類(lèi)一定要從現(xiàn)在做起，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，禁止污染。還您一片藍(lán)天碧水，還您一片青草綠葉，讓您變得更美麗。地球媽媽在哭泣作文（2）我們生活在美麗可愛(ài)的地球上,我們吃的`是地球媽媽的，住的還是地球媽媽的，地球媽媽為我們付出了這么多，卻從來(lái)沒(méi)向我們要過(guò)一點(diǎn)的回報(bào)索取過(guò)一個(gè)東西，而是無(wú)私無(wú)謂的為我們服務(wù)著。忘恩負(fù)義的人類(lèi)們又是怎樣對(duì)地球媽媽的呢？他們亂砍亂伐、污染空氣、破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源。地球媽媽該會(huì)多傷心呀！地球媽媽一定在傷心的哭泣著。我真不知道原來(lái)哪個(gè)美麗可愛(ài)的地球到那里去了只剩下這個(gè)又臟又丑的地球。是被人偷走了嗎？是傷心而走了嗎？
是因?yàn)檫@群忘恩負(fù)義的卑鄙小人而逃走了嗎？如果沒(méi)有地球媽媽就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。
為了不使地球媽媽傷心讓我們保護(hù)環(huán)境、綠化荒地、種植樹(shù)木吧！讓我們從小開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！
我要號(hào)召全世界樹(shù)立起‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的信念。
初中生作文 篇3
暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我到南京水魔方玩。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就激動(dòng)得好幾天沒(méi)合攏眼，終于盼到了這一天。一大早，我就早早地起床了，匆忙地吃過(guò)早餐，就驅(qū)車(chē)出發(fā)了。一路上，我好奇地透過(guò)車(chē)窗望外面，只見(jiàn)一排排白楊樹(shù)不斷地迎面撲來(lái)，那綠油油的秧苗，就像給大地鋪上了一層綠地毯。還有一些漂亮的花兒，紫的像霞，黃的像金，白的像雪，可惜車(chē)開(kāi)的太快了，只知顏色，不知樣�。【瓦@樣，我們邊走邊看，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)了，我看見(jiàn)了南京長(zhǎng)江大橋。只見(jiàn)它像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江兩岸，非常地雄偉壯觀。橋下有很多的輪船，看上去格外的龐大，我好奇極了，不停地大叫著，
終于到了南京水魔方，導(dǎo)游讓我們?cè)谲?chē)上等著他去買(mǎi)票，然后我們就拿著票去排隊(duì)。進(jìn)入水魔方有一個(gè)規(guī)定，那就是必須經(jīng)過(guò)水房沖洗一下，方可進(jìn)入。
"媽媽?zhuān)乙侥抢锶ネ嫠匣?。"好"，媽媽說(shuō)，沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就迫不及待地跑去了，我"撲通"一下跳進(jìn)了水里，水并不深，我們走進(jìn)了一個(gè)能?chē)娝拇髲d子，一下子都變成了"水中落湯雞"，但是每個(gè)人的臉上卻都蕩漾著幸福的笑容。兒童滑梯實(shí)際上是一個(gè)紅色的桶子形的滑梯，我坐了上去，隨著滑梯彎彎曲曲的形狀，我的身體也開(kāi)始扭來(lái)扭去，好像在擺弄著優(yōu)美的舞姿。突然，我嗖地一聲滑了下去，滑梯上的水頓時(shí)濺得我滿(mǎn)臉都是的`，弄得我都睜不開(kāi)眼睛。里面光線(xiàn)很暗，只見(jiàn)滑梯的兩邊金光閃閃，很像兩道閃電，十分的刺激誘人。
接著我們經(jīng)過(guò)了一座沙灘，看到了一個(gè)小水池，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)水池里的水能夠殺菌消災(zāi)，因此吸引了很多人前來(lái)洗浴。我在沙灘上跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了，爸爸看到我們這么開(kāi)心，也跑了過(guò)來(lái)，可是他走到水邊時(shí)，滑了一下，逗得我們大家都哈哈大笑起來(lái)。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了漂流河，人坐在一個(gè)像泳圈的東西上面，雙手拉著兩邊的扶手就可以漂了。我跟爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先漂完，可是每次都是媽媽贏。
最后，我們?nèi)タ戳怂喜屎�，那就像天上的彩虹一樣，美麗極了。不知不覺(jué)已近黃昏，我們只好依依不舍地離開(kāi)了水魔方，離開(kāi)了南京。
初中生作文 篇4
你認(rèn)為幸福的味道是什么?如果要我回答，我會(huì)說(shuō)：我認(rèn)為幸福的味道就是----友誼的陪伴。
有一次放學(xué)，我背著一直賴(lài)在我肩膀上的沉甸甸的大書(shū)包回家�？墒牵盍钊藷⿶赖氖虑榘l(fā)生了，------到了家門(mén)口，丟了鑰匙。
這可把我急壞了，我著急地翻著書(shū)包里的課本。
這時(shí)，往常約定好來(lái)我家找我一起去玩的時(shí)間到了，小伙伴們興高采烈地邊上樓邊喊：“我們下去玩吧!”
“我鑰匙不見(jiàn)了!”
“啊?怎么回事?在書(shū)包里面嗎?”伙伴們問(wèn)道。
“不在，我都找了好多遍了�！蔽医辜钡卣f(shuō)道。
“哎!不要著急!事情都是能解決的，我們陪你往回家的路上找找，你把書(shū)包放我家!”伙伴們仗義地說(shuō)道。
“來(lái)，你!看草叢，你!看看路上有沒(méi)有�！蔽业摹皩氷�(duì)”的領(lǐng)頭--大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始部署著“尋寶”計(jì)劃。
伙伴們都十分投入地尋找著“寶物”，使我心里有種說(shuō)不出來(lái)蜜意。
但…….
即使這支氣勢(shì)強(qiáng)大的隊(duì)伍再如何仔細(xì)地尋找，可鑰匙真的告訴了我們：它不見(jiàn)了!
“哎，真找不到了。不過(guò)，我要是撿到了一把待在地上躺著的鑰匙，首先我就會(huì)想，這肯定是別人換門(mén)沒(méi)用的`舊鑰匙。我才不會(huì)傻乎乎地拿著鑰匙一家一家去看門(mén)呢!再說(shuō)，撿到你鑰匙的人，又不知道你家在哪，而且鑰匙又不會(huì)說(shuō)話(huà)!”“大隊(duì)長(zhǎng)”條理清晰地和我們分析道。
“這樣吧，我們待會(huì)和阿姨說(shuō)說(shuō)，讓她不要再責(zé)怪你了。在這世界上，哪個(gè)小孩沒(méi)有丟過(guò)東西啊!如果你需要鑰匙的話(huà)，小區(qū)后面有很多配鎖的店子，你再去多配幾把就好了嘛!我就丟過(guò)三次，現(xiàn)在我用繩子綁好，掛在脖子上。你也可以這樣，方便許多!”小伙伴邊出主意，邊安慰著我。
有了這些普通卻充滿(mǎn)了友情的話(huà)，我仿佛抓到了一根定海神針，心里踏實(shí)多了。雖然這次鑰匙真的“失蹤”了，但是，此時(shí)的我比之前要鎮(zhèn)定多了。這些都是有朋友陪伴著我，安慰著我，給我支招才會(huì)有的。這種感覺(jué)是幸福的。
還有一次，是我數(shù)學(xué)考試中的第一次不及格。這三個(gè)字，在我眼里代表著差生。而這一次，是一直成績(jī)優(yōu)秀的我不及格!我的內(nèi)心在此時(shí)此刻是拒絕的。仿佛有一塊巨石沉重的壓著我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。在這時(shí)，朋友們來(lái)了，她們坐在我的身旁。把我錯(cuò)的題目的方法一句一句詳細(xì)的說(shuō)給我聽(tīng)，并且講了許多我百聽(tīng)不厭的笑話(huà)，逗得我哈哈大笑，使我的心情輕松了許多。直至今日，這件事還讓我印象深刻，因?yàn)槟欠N和朋友一起哈哈大笑的感覺(jué)是快樂(lè)的。這也多虧了友誼的陪伴。
有了這些好朋友，使我童年的每一天都是美好快樂(lè)的。因?yàn)樗齻儾粌H會(huì)陪我一起玩，也會(huì)陪我一起做最簡(jiǎn)單的事：喝水，上廁所……這種感覺(jué)是幸福的。
有了友誼的陪伴，無(wú)論在哪兒，都是快樂(lè)的，因此，我認(rèn)為，友誼陪伴的甜蜜，就是幸福的味道。
初中生作文 篇5
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我去大街透透氣，同時(shí)也想感受下節(jié)日的氣氛。
我們先來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)，只見(jiàn)在廣場(chǎng)的東門(mén)口，一盆盆鮮艷、美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色�？�！它們不僅嬌艷，還姿態(tài)優(yōu)美，有的還是花骨朵，像一個(gè)吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開(kāi)了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開(kāi)出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺著胸，漂亮中帶著一絲絲的驕傲。我感覺(jué)自己就像是沉浸在了花的'海洋，和蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和那些可愛(ài)的花兒一起跳舞。
接著，我和爸爸又去了宣化大街，每個(gè)商店門(mén)口全是飄揚(yáng)著的五星紅旗，整個(gè)大街都成了紅色的海洋。還有些商店的門(mén)前播放著音樂(lè)，幾個(gè)能歌善舞的姐姐在跳舞，做著促銷(xiāo)宣傳，周?chē)緷M(mǎn)了觀看的人，一陣陣的掌聲更加增添了節(jié)日的氣氛。大街上人流如織，汽車(chē)的喇叭聲、人們的歡笑聲、喧鬧的音樂(lè)聲匯成了歡樂(lè)的海洋。
看著這熱鬧的情景，我想：如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國(guó)。
祝祖國(guó)生日快樂(lè)！
初中生作文 篇6
魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn)，九死一生他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的梅雨期，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國(guó)海輪，駛向希望的故鄉(xiāng) 雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái)。
這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。 他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸， 還在房子周?chē)蛏狭四緲丁?來(lái)到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果 .后來(lái)他有會(huì)到了自己的國(guó)家。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的.偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。 當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話(huà)："天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!" 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
初中生作文 篇7
冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？春天來(lái)了。夏天難道還沒(méi)來(lái)嗎？又到了2月下旬，太陽(yáng)溫和的掛在碧藍(lán)的天空上，有時(shí)飄來(lái)幾多白云，替他當(dāng)住了點(diǎn)點(diǎn)羞澀，趴在教室門(mén)前的欄桿上，曬著暖暖的太陽(yáng)，仿佛聞到了夏天的味道！想起了去年的這個(gè)時(shí)候也是剛開(kāi)學(xué)，我遇到了她，我兒時(shí)最好的朋友，沒(méi)想到她也轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校！可惜我們不在一個(gè)班，一個(gè)7班，一個(gè)8班！兩間教室一南一北，但是這并不是阻擋我們重新相識(shí)的理由。
一下課我總是喜歡跑到她們班去找她，第一次我很興奮，很激動(dòng)的跑去他們班，詢(xún)問(wèn)她是誰(shuí)，畢竟也分別了6年，形象有點(diǎn)模糊。他們班的人很友好的指給我看，那是我分別6年后第一次遇到她。我走過(guò)去，穩(wěn)住激動(dòng)的.心情，輕輕的拍了拍她。"HI"我向她打了聲招呼，她輕輕的取下耳機(jī)，靜靜的看了看我！好像！這是我看到她正面后第一反應(yīng)，她好似也有似曾相識(shí)的感覺(jué)，小心翼翼的問(wèn)了一句："我們見(jiàn)過(guò)面嗎？"聽(tīng)了這話(huà)，我莫名的感動(dòng)。我立刻回了一聲"有，6年前我們見(jiàn)過(guò)。"恩？啊？你是很我一個(gè)幼兒園的吧。"她也不免有些激動(dòng)。后來(lái)我們一直行影不離，但是現(xiàn)在的我們面臨著中考，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。好懷戀初一的那年夏天，我們相識(shí)的夏天。
初中生作文 篇8
夢(mèng)里總是浮現(xiàn)這樣的情景：青青的河岸，一叢叢碧綠的菖蒲隨風(fēng)舞動(dòng)著她纖弱的腰。一片濃綠中，身穿藍(lán)布圍裙的身影忽然出現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭朝我微微的笑著，背后依稀的是蒲葉飄揚(yáng)春花浪漫……這，便時(shí)我心中的'春天，有景亦有她，那個(gè)帶給我春風(fēng)般溫暖的阿婆。暮春時(shí)節(jié)，田邊，河流邊，到處是一片生機(jī)盎然的景象。
小時(shí)候，每到這時(shí)，我便會(huì)往阿婆家跑，纏著她給我做香囊。我飛快的在石板路上，奔跑著，聞著越來(lái)越近的香蒲，滿(mǎn)心歡喜。氣喘吁吁地推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，還未見(jiàn)人，我就大喊一聲：“阿婆，阿婆，菖蒲長(zhǎng)得好高了，我們可以去摘了�！边呎f(shuō)還做了一個(gè)夸張的手勢(shì)。阿婆被我逗笑了，輕刮我的鼻頭說(shuō)：“好好好，都依你。”說(shuō)罷就挎著竹籃，出了門(mén)，帶我去河邊。
一路上，我無(wú)心觀賞身邊的桃紅柳綠，只是拉著阿婆飛快的走。一會(huì)兒，便到河邊看到眼中如畫(huà)般的景色：大片大片的菖蒲叢，泛著青綠，并無(wú)端午時(shí)那么烈的顏色，卻是恰到好處。微風(fēng)輕輕起，那菖葉上還帶著點(diǎn)露珠，在晨曦的照耀下，仿佛一根綠綢帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，河岸不知名的野花也展開(kāi)了笑顏。阿婆將籃子遞給我，讓我在河岸上等，自己就走進(jìn)菖蒲叢的更深處……春風(fēng)浮在心尖，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著阿婆穿梭在其中的身影，我漸漸的入了迷。她似乎與菖蒲融為一體，帶著江南女子的溫婉如同春陽(yáng)，春風(fēng)，帶著春天的氣息，像我笑著，那一刻，我心中的春天似乎來(lái)臨！回到家，阿婆將蒲葉洗干凈，鋪在鍋底，生起火，蒲香一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在鍋的上方，我忍不住猛的吸了一口，那種似艾香但又更雅致的味道，在我的心底漫開(kāi)，有著春的氣息。阿婆又拿出一塊青綢布，將蒲葉縫進(jìn)去，收了口一個(gè)香囊就做好了我捧這它，如獲至寶。
后來(lái)，阿婆便如秋楓中的菖蒲，凋零，消失……但是，縱使阿婆不在，菖蒲不在，我心中的春天依舊在。心中那年的春天并不僅僅是美景，還有阿婆春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)，春陽(yáng)般的微笑。我心里裝著春天，阿婆，我會(huì)一直珍藏這個(gè)春天！
初中生作文 篇9
報(bào)紙上時(shí)不時(shí)的登出一些一個(gè)十幾歲的孩子撐起一個(gè)家這樣類(lèi)似的故事，只要一讓我爸爸看見(jiàn)了，他就會(huì)不停的說(shuō)你看看人家才幾歲又能干這個(gè)又能干那個(gè)，再看看你！終于有一天，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下讓我體驗(yàn)生活。
到了鄉(xiāng)下，是一位阿姨接待的我，她看上去面色黝黑不像是能當(dāng)?shù)闷鸢⒁踢@個(gè)稱(chēng)呼的人。阿姨幫我收拾好了房間，便讓我和她一起到地里去。到了西瓜地，我看到一個(gè)一個(gè)的西瓜躺在地上“曬太陽(yáng)”。阿姨又讓我和她一起給西瓜澆水、施肥、除草。阿姨手把手地教我，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的入了門(mén)，誰(shuí)知在除草這一環(huán)節(jié)，我被劃傷了，隨之一股鮮血就“涌”了出來(lái)。阿姨一邊為我包扎一邊笑著說(shuō)：“像你這樣的傷，在我們這里都算不上什么，其實(shí)包扎根本就用不上。”阿姨說(shuō)到這里我心想，在家里一點(diǎn)小傷就要擦藥，而這卻……
就這樣我每天和阿姨一起澆水、施肥、除草，每天都要早起，而且一干活就是好幾個(gè)小時(shí)，在這樣的環(huán)境下，我甚至出現(xiàn)了中暑暈倒的`現(xiàn)象。
一天一天的就這樣過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我們心血和汗水的培育，西瓜終于熟了，我們把沉甸甸的西瓜抱回家，品嘗著豐收的喜悅。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在鄉(xiāng)下生活的這幾天，我明白了先苦后甜的道理。同時(shí)我也暗下決心，要懂得學(xué)會(huì)獨(dú)立的含義。
初中生作文 篇10
20xx年9月1日，我踏進(jìn)了新的初中，我為時(shí)三年的初中生活就這樣開(kāi)始了。
初中生活是很新鮮的。在一兩個(gè)月里，班里的同學(xué)們也都相互的熟悉了。當(dāng)然，在這一學(xué)期的生活中，有很多讓我認(rèn)為很新鮮的事。
初中的事情是新鮮的。記得一次上生物課前，老師告訴我們要做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樾W(xué)的實(shí)驗(yàn)課很少，所以我也是非常的高興。隨后老師給我們分組并發(fā)放了實(shí)驗(yàn)器材，我們變暗要求開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我們用鑷子輕輕地取下洋蔥的內(nèi)表皮，然后放在滴水的載玻片上，再輕輕地蓋上蓋玻片，一個(gè)臨時(shí)裝片就完成了。到我們用顯微鏡觀察到了一個(gè)個(gè)細(xì)胞的時(shí)候，我也是有一種成就感油然而生。
初中的事情是新鮮的。在這學(xué)期，我們第一次參加了籃球賽。這次籃球賽十分的激烈，每個(gè)班都蓄勢(shì)待發(fā)，刻苦的鍛煉、練習(xí)。我們班一共要打兩場(chǎng)比賽，分別是半決賽以及決賽。在半決賽上，我們班打的明顯沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)方多次違例導(dǎo)致我們班占了上風(fēng)。全場(chǎng)比賽我都是提心吊膽，但我也對(duì)我們班的球員充滿(mǎn)了信心。在最后即將要加時(shí)的時(shí)候，我們班的隊(duì)員投中一個(gè)“準(zhǔn)絕殺”是我們班最終成功晉級(jí)并淘汰了對(duì)手。
第二天就是激烈的決賽了，我們班和三班都在爭(zhēng)奪年級(jí)冠軍，所以?xún)蓚�(gè)班的.球員們都摩拳擦掌，眼睛里也射出斗志。比賽開(kāi)始了。雖然我們班的球員的個(gè)子都很高，但是對(duì)方的球員很擅長(zhǎng)造犯規(guī)。一來(lái)一回，球總是進(jìn)不到籃筐里。但是我們班一直保持著微弱的優(yōu)勢(shì)。最后我們班以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，獲得了年級(jí)冠軍。我們班一個(gè)高個(gè)子同學(xué)還獲得了MVP（最有價(jià)值球員）的稱(chēng)號(hào)。這件事也讓我感到了初中與小學(xué)的不同，讓我感到一股新鮮感。
進(jìn)入了初中，我相信新鮮的東西不是只有這些，我也相信，初中生活一定比我想象中的還要新鮮。我也想說(shuō)一句：初中生活，真新鮮！
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