初中的作文（精選9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
當(dāng)我踏足人間的時(shí)候，亦是媽媽離開(kāi)我的時(shí)候。爸爸今天已是花甲之年了，他時(shí)常提及一些若干年前，在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)八面的事跡給我聽(tīng)，可是我卻不以為然。為什么?當(dāng)你看到現(xiàn)時(shí)的他，滿(mǎn)頭斑白，皺紋滿(mǎn)面，老態(tài)龍鐘的樣子便明白了。而且我時(shí)常取笑他的名字——余長(zhǎng)生。?
“爸爸，我記得你曾說(shuō)過(guò)古代的秦始皇，為了長(zhǎng)生不老而命徐福等人找仙丹，可是我認(rèn)為“長(zhǎng)生”也不一定‘不老’的呢!”我真是把爸爸氣得面紅耳赤，他還裝出要教訓(xùn)我的樣子�！昂�!為了證明我并不老，我決定參加下星期的同樂(lè)日。”雖然爸爸一副胸有成竹的樣子，可是我為了這番話(huà)而忐忑不安了好一段日子呢!
同樂(lè)日是我校一年一度的盛事，其宗旨是希望家長(zhǎng)與子女與眾同樂(lè)。經(jīng)過(guò)爸爸多番游說(shuō)下，我終于參加了大家拭目以待的200米接力。比賽那天，爸爸早晨起床，在屋內(nèi)東跑西跑，十分賣(mài)力卻非常吃力，我不禁為他擔(dān)心。?
“爸爸與其如此辛苦，不如放棄吧!”?“誰(shuí)說(shuō)辛苦，等著瞧好戲吧!”說(shuō)罷，爸爸繼續(xù)玩他的“鷹捉雞仔”了。?
槍聲一響，比賽開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)前捧，身為短跑冠軍，我當(dāng)然一馬當(dāng)先，不費(fèi)吹灰之力，第二棒已落入爸爸手中。
“爸爸，加油呀!”我在場(chǎng)外聲嘶力竭地喊，可是形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，爸爸活像倒后鏡里的車(chē)輛——永遠(yuǎn)落后。當(dāng)其它參賽者陸續(xù)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，爸爸才跑最后50米。我聽(tīng)到震耳欲聾的聲音，不是掌聲，是笑聲。?
我捧著刻有“精神可嘉”的獎(jiǎng)杯，一言不發(fā)地走在前方，不愿與爸爸并肩而行�！鞍�!小雄，你餓不餓?到前面那快餐店吃點(diǎn)東西吧!”這似乎是打破悶局的話(huà)。我回過(guò)頭說(shuō)：“我已經(jīng)一肚子氣了，還會(huì)餓嗎?”轉(zhuǎn)身就走，卻驀然聽(tīng)到右面?zhèn)鱽?lái)駭人的.聲音，我才發(fā)覺(jué)自己站在馬路中心，一輛飛馳的私家車(chē)直沖過(guò)來(lái)!正當(dāng)我腦中一片空白之際，卻聽(tīng)一句熟悉的聲音：“小心呀!”我看到爸爸飛奔過(guò)來(lái)，撲向我，用雙手掩護(hù)著我的頭。我只感到有點(diǎn)疼痛，可是赫然一看，滿(mǎn)手都是鮮紅的血……?“小雄，你醒了真好!”當(dāng)我醒過(guò)來(lái)，依然看見(jiàn)滿(mǎn)頭白色的爸爸，可是他頭上的不是白發(fā)，卻是繃帶�！翱�!你真沒(méi)用，看到血便昏過(guò)去了，我受了傷也不當(dāng)它是怎么的一回事呢?”他神采奕奕，而且精神得像打勝仗一樣。
每次爸爸向我逞強(qiáng)，我都會(huì)不甘示弱地駁他一番話(huà)�？墒�，我這次辦不到了，眼淚急涌而下。這次，我顯然是弱者�！鞍职�，原諒我吧!以往我時(shí)常取笑你，跟你頂嘴……嗚……嗚……我知錯(cuò)了�！蔽铱薜眠B話(huà)也說(shuō)得含糊不清，一頭便撲進(jìn)爸爸的懷里。?
這次我大難不死，雖說(shuō)上天幫了我三分，而七分卻是全賴(lài)爸爸舍身相救。翌日，當(dāng)我打開(kāi)報(bào)紙時(shí)，便看到大字標(biāo)題寫(xiě)著“英勇老父救幼子”的字樣。但我認(rèn)為這樣贊美還不夠，于是我忍不住向正在替我收拾衣服的爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你，不老的爸爸!”看到他那甜絲絲的笑容，我知道我們彼此會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)對(duì)方的。
初中的作文 篇2
所謂“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲暾侨绱�，窗外飄下毛毛細(xì)雨，而屋內(nèi)卻落下傾盆大雨，老天編織出這令人窒息的交響樂(lè)，我也不甘示弱地創(chuàng)作出悲慘哀凄的樂(lè)曲，哭斷魂。
回想起童年，將那玩得精疲力竭的小身軀帶回家的那雙手，不是媽媽、爸爸，而是我摯愛(ài)的外公。他是一個(gè)憨厚老實(shí)的人，平時(shí)對(duì)我要求不高，只希望我做一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜耍浀糜幸淮�，我們一起在街上漫游，鬼靈精怪的我便故意走在他的前頭，他就在后頭注意我的安全，走著走著我們就來(lái)到一家雜貨店門(mén)口，外公他渾然不知我的企圖，其實(shí)是我將他引導(dǎo)到這的`，一進(jìn)入店里看見(jiàn)架子上琳瑯滿(mǎn)目的糖果，我便央求他買(mǎi)給我吃，他禁不起我苦苦哀求，于是就為我買(mǎi)了一大包，我心滿(mǎn)意足地笑了，而他也笑著享受天倫之樂(lè)。他是我最?lèi)?ài)的外公;是我的良師;更是我的益友。 但就在去年我上初中時(shí)，我聽(tīng)到他的噩耗，我心中那根重要的支柱倒了──他中風(fēng)了，我隨即趕到醫(yī)院探望他，那時(shí)他還很有朝氣地向我保證他定能康復(fù)，哪知幾個(gè)月后，我與他見(jiàn)面居然是在告別式上，我還記得那天晴空萬(wàn)里，而我的心情卻是烏云密布，讓我滴下豆大的淚水，但淚滴卻無(wú)法抹滅事實(shí)，親眼見(jiàn)到他進(jìn)入火葬場(chǎng)時(shí)，我不再哭泣，暗地在心里期許我能成為他的驕傲，讓他以我為傲。
今年清明時(shí)分，我又想起他的身影，心中不由得萌生對(duì)他的思念而落淚，淚洗滌了我的心，我的心又淬煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，雖然淚會(huì)模糊我的視野，但拭去之后便能看見(jiàn)更清晰的世界。
初中的作文 篇3
愛(ài)有很多種，其中最深最純的是母愛(ài)。只要母親還沒(méi)離開(kāi)這顆星球，母愛(ài)便無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊。有時(shí)，我們也許會(huì)對(duì)母愛(ài)產(chǎn)生懷疑，但是請(qǐng)相信，那都是愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。母親們總是要比任何一個(gè)人都了解愛(ài)的方式。愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)！
小時(shí)候，每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我到武漢體育館游泳，家離體育館很遠(yuǎn)，光是從體育館走到車(chē)站就要花40分鐘。有一次，我去時(shí)是晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照，可等我2個(gè)小時(shí)后從體育館出來(lái)，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，路上也已有了坑坑洼洼的積水，稍不留神，一腳踩進(jìn)去，“呯”地一聲，濺得滿(mǎn)褲腳都是。我和媽媽共打著一把傘，深一腳、淺一腳地向車(chē)站走去。一把傘想要罩住兩個(gè)人是不容易的.，我的手臂總會(huì)露在外面，雨珠沁過(guò)衣服粘在皮膚上，一片冰涼！
但是，漸漸地這種不適感消失了，我抬頭一看，雨傘不知何時(shí)朝我這邊傾斜著，將我完全籠罩在它的下面，而媽媽整只袖子暴露在雨幕下，淋得透濕。我用手肘撞了一下媽媽?zhuān)骸皞阃崃恕！眿寢尅班拧绷艘宦�，將傘重新擺正，但我注意到?jīng)]過(guò)多久，傘又變得傾斜了，這次我沒(méi)有再出聲提醒，只覺(jué)得心里暖暖的。我知道：媽媽是愛(ài)我的！其實(shí)，媽媽?zhuān)梢园褌惴耪恍�，您可以教我向您貼近一點(diǎn)，讓我們都不淋雨，讓我也懂得關(guān)心您，懂得感恩。
有時(shí)，媽媽也會(huì)生氣，也會(huì)打我。那次我偷懶，不想寫(xiě)作業(yè)，收作業(yè)本時(shí)，就撒謊：編了一個(gè)“作業(yè)沒(méi)帶”的借口企圖蒙混過(guò)關(guān)。老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)褐e言被揭穿。媽媽十分生氣，拿著“戒尺”狠狠地打我的手板心。那時(shí)不懂事，只覺(jué)得很疼，對(duì)媽媽又恨又怕。到了晚上，媽媽拉過(guò)我的手，問(wèn)我疼不疼，又重重地嘆了口氣。我突然明白：媽媽始終都是愛(ài)我的，只是愛(ài)的方式不同罷。對(duì)于我的過(guò)錯(cuò)，她不再選擇縱容，而是以“疼”的方式讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，她選擇了正確愛(ài)的方式，也是她“會(huì)愛(ài)”的表現(xiàn)。
畢淑敏曾在《孩子，我為什么打你》中，寫(xiě)了這樣一句話(huà)：打與不打，都是愛(ài)。我覺(jué)得這句話(huà)從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，可以是：愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)！
初中的作文 篇4
過(guò)去的我是一個(gè)好動(dòng)、又容易走神的男孩，坐在教室里，總向往外面的世界。看！外面輕風(fēng)拂柳，悠悠沁河，縷縷陽(yáng)光，如果此時(shí)的我可以在外面盡情的嬉戲，那該是多么的快樂(lè)��！想著，想著，我就想入非非了。突然老師一聲吼，“吳謹(jǐn)，怎么又走神了�！蔽亿s緊定了定神，看著老師又開(kāi)始講了，我的心又開(kāi)始在外面飛翔�，F(xiàn)在的我積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，勇敢展示，是什么原因讓我發(fā)生了翻天覆地的變化呢？沒(méi)錯(cuò)，就是華嚴(yán)中學(xué)推進(jìn)的高效課堂。
現(xiàn)在的我依然好動(dòng)，依然喜歡上課走神，心依然想要無(wú)拘無(wú)束的飛翔�？墒�，老師們不再整節(jié)整節(jié)的講，給我提供飛翔的機(jī)場(chǎng)；同學(xué)們也都不再靜靜地聽(tīng)課，給我提供飛翔的環(huán)境；時(shí)不時(shí)的還會(huì)有聽(tīng)課的老師進(jìn)來(lái)，給我來(lái)點(diǎn)飛行的提示。我的心再也無(wú)法像以前一樣自由的飛翔。這不，同學(xué)們叫我了，快來(lái)討論問(wèn)題，我問(wèn)討論什么呀，數(shù)學(xué)啊，于是我被拉入了一片討論聲中。他們一會(huì)這個(gè)問(wèn)我，那個(gè)求我，我說(shuō)不會(huì)也不好意思。于是我熱情的加入了他們，做題也變的小心翼翼，當(dāng)我們小組第一個(gè)完成時(shí)，我們會(huì)非常自豪的向老師匯報(bào)，當(dāng)我們的展示受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們是那樣的幸福。
高效課堂培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，我們能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我們組的成員都過(guò)來(lái)幫助我，他們耐心地為我講解，我的問(wèn)題迎刃而解，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們組在班級(jí)中脫穎而出，在課堂上表現(xiàn)的`特別出色。
我喜歡高效課堂，它是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂。我感謝高效課堂，它是讓我們展示風(fēng)采的課堂，感謝新學(xué)法，讓我們成為課堂的主人，感謝新理念，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。
也許是這樣的高效課堂讓我的心失去了出去飛翔的動(dòng)力，失去了飛翔的欲望。這樣的課堂就像是一本永遠(yuǎn)也看不完的童話(huà)書(shū)，每一次親臨都讓我深深的被吸引。讓我的心都在這里停留。��！是課改，讓我們擁有了這樣的課堂，這樣的課堂讓我的心有了依靠，我愿將我的心交付給課堂，從此不再飄蕩。
初中的作文 篇5
她，高尚，嬌艷，也能毫不夸張地封她為花中王后！
她，面對(duì)所有困難，都會(huì)天真地露出她的幾根刺，來(lái)“嚇”退攻擊她的人或動(dòng)物，可再怎么兇狠，她永遠(yuǎn)也掩蓋不了她的美麗，高貴，嬌艷的事實(shí)，輕輕走到她的身邊，輕輕把她捧下手中，不禁被她的美所深深吸引，使人陶醉于其中，她的花瓣美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容：花瓣的顏色從深到淺。但每一層都深得獨(dú)一無(wú)二，淺得無(wú)法比擬。最底下的一層，深如鮮血，像是萬(wàn)千墨客與詩(shī)人為他所染上的。最上頭的一層，淺得好似桃花，但淺淺的粉紅色中，還摻雜著一絲黑，還混合著一點(diǎn)點(diǎn)白，多一絲過(guò)于艷麗，少一分過(guò)于淺淡，可真是舉世無(wú)雙��！簡(jiǎn)直好像一位深不可測(cè)的公主，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地綻放出她的'美。
我慢慢走近她，輕輕摸了一下花瓣，整只手都酥麻了，花瓣光滑地，好似進(jìn)過(guò)千年泉水沖打地巖石，多么柔順，多么光滑��！我把手放在花瓣上輕輕摩動(dòng)，這感覺(jué)是多么美妙啊！輕輕地打開(kāi)最上頭還未開(kāi)放的花瓣，想看看花蕊，可剛剛打開(kāi)，沒(méi)來(lái)得及看清花蕊，就一下子被花蕊所散發(fā)出的清香迷得昏到再地；她的香，好像一個(gè)無(wú)形的大力士一樣，把我按倒在地，動(dòng)彈不得，這種香，這里面摻雜著泥土的芳香，聞起來(lái)甜甜的，又好似加入了桂花的淡淡幽香，讓我倍感情切。我貪婪地吮吸著花中飄出的淡淡清香，好不容易集中精神，想去看看到底是什么樣的花蕊才能散發(fā)出這樣的清香才能放出如此的清香，可剛一看到天使般的花蕊，我再一次被她陶醉：菊花一般，嬌嫩的花蕊好奇地伸著腦袋，一陣風(fēng)吹過(guò)，東瞧瞧，西看看，對(duì)這個(gè)新世界充滿(mǎn)的憧憬，黃色的花蕊中央，包裹著一個(gè)小小的圓莖，圓莖上方有著無(wú)數(shù)的小紅點(diǎn)，真是“萬(wàn)黃從中一點(diǎn)紅”啊！
她，是情人們愛(ài)情的象征，開(kāi)的紅紅咧咧，謝地優(yōu)雅大方，她的幾根小刺，永遠(yuǎn)也掩蓋不了她的美，她的高雅，她的嬌貴……
夜深了，人靜了，挺立在土壤里的玫瑰，更美了！
初中的作文 篇6
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的.陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。
梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
初中的作文 篇7
將瓷杯洗刷干凈，輕輕揭開(kāi)酒瓶上的塞子，緩緩注入一汪淡黃色晶瑩的酒液。鼻息被濃郁的糯米酒香充斥……注視爺爺回味無(wú)窮而露出的笑容，我找到了快樂(lè)的鑰匙。
爺爺有酗酒的習(xí)慣。在溫潤(rùn)的家鄉(xiāng)土地上，釀糯米酒對(duì)爺爺不是難事，卻是樂(lè)事。年年都能看到爺爺卷起粗布袖子，拎起一桶潔白的稻米，用清水細(xì)細(xì)沖洗，小心挑去雜草沙粒，像對(duì)待心愛(ài)的孩子般露出淡淡笑容。
我不解，釀酒這般累人又精細(xì)的活有何可樂(lè)？爺爺，只是小心地捧出一堆蠶繭般的酒麴，擺于案板上細(xì)細(xì)用小棍敲碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)磨成粉末。酵母菌變沉睡其中，爺爺露出稻黃色的牙齒笑著說(shuō)：“老祖宗啊真是聰明！把菌保留在這酒麴中�！庇峙跗鹨话逊勰┘�(xì)細(xì)端詳，笑容又浮于蒼老的臉上。
爺爺搬來(lái)年年釀酒的缸，將米小心傾倒。米粒撞擊相碰發(fā)出清越之聲，像風(fēng)鈴般勾起爺爺豐收的喜悅。爺爺端起盛著酒麴的碗，將粉末均勻?yàn)⒙溆诿咨�，手腕輕抖，像彈奏出極妙的音，又像播撒下希望的種子，在米白色的土壤中生根發(fā)芽，釀成一缸清醇的酒香。爺爺?shù)谋砬槟敲慈岷停孟袢鱿碌氖强鞓?lè)的種子，期待豐收的快樂(lè)。末了，他將藏在粗糙手紋中的米粒輕輕撥入缸中，不浪費(fèi)一滴。接著在正中挖出一個(gè)通到缸底的酒窩，真似爺爺臉上的酒窩，因期待而溢滿(mǎn)快樂(lè)。
蓋上蓋布，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)日月春夏，酵母菌在白天黑夜唱著歡快的歌，歌聲只有爺爺聽(tīng)到。到了時(shí)日，揭開(kāi)酒蓋，從酒窩里汩汩流出的`金黃色酒液早溢滿(mǎn)酒缸，綿長(zhǎng)而亙古的酒香充盈了整個(gè)老院。爺爺笑容燦爛，深淺皺紋溢滿(mǎn)酒香，溢滿(mǎn)快樂(lè)。
清澈的酒注入杯中，像盛滿(mǎn)陽(yáng)光的金黃。爺爺露出稻黃色的牙齒，淡淡笑著，眉宇間洋溢著快樂(lè)與滿(mǎn)足。
我想，我找到了爺爺快樂(lè)的鑰匙——對(duì)樸實(shí)生活的熱愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，對(duì)自然萬(wàn)物的敬意。我也將拾起這杯金黃糯米酒香中藏著的鑰匙，去開(kāi)啟屬于我的快樂(lè)之門(mén)了。
初中的作文 篇8
非凡的氣質(zhì)，無(wú)限的魅力，不朽的靈魂，高尚的情操，天地靈氣聚集在一起，創(chuàng)造了我們，炎黃的子孫，華夏的后輩——中國(guó)人！
我們有一個(gè)家，他的名字叫中國(guó)。身為中國(guó)人民，我們有權(quán)去保護(hù)我們的母親，守衛(wèi)我們賴(lài)以生存的家園！
環(huán)境遭到破壞，生態(tài)打破平衡，身為中國(guó)人怎么可以不顧？保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的`家園。種一些花草，細(xì)心的照料，多一些綠色，就多一些環(huán)保；種植一些樹(shù)木，細(xì)心栽培，多一份防御，就多一位守衛(wèi)，讓我們手牽手，公造美好家園！
團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，是我們中國(guó)人的精神。有難一起度過(guò)，有樂(lè)一起分享，生死共患難，臉不改色，是因?yàn)槭裁�，是因�(yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！不怕累，不怕死，為人民，為家園，為祖國(guó)，哪怕?tīng)奚约�，萬(wàn)眾一心，心有靈犀，是因?yàn)槲覀兿氲讲皇亲约海撬�，以大局為重，以祖�?guó)為懷，因?yàn)槲覀兿嘈疟╋L(fēng)雨后的彩虹更加燦爛，海闊天空！
身為祖國(guó)的一份子，我們應(yīng)該保家護(hù)國(guó)，是什么讓我們這么做？因?yàn)槲覀兊拿纸兄袊?guó)人！
初中的作文 篇9
暮雨中小鎮(zhèn)里升起的裊裊炊煙，綠林曠野伴著花香旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，指尖流淌的是夢(mèng)中巴赫譜下的舊約，莫奈筆下的睡蓮在晨曦中悄然綻放。光影變幻的天空下，我獨(dú)自前進(jìn)，追隨夢(mèng)想。
初秋的午后，喜歡悠閑地漫步在蔥蘢的曲徑上，彌漫著古典氣息的院落時(shí)不時(shí)地映入眼簾。簌簌作響的梧桐樹(shù)葉和風(fēng)捎來(lái)的那份朦朧意境，總能讓我尋覓到一種久違的靜謐與愜意。耳邊奏著歡快的愛(ài)爾蘭風(fēng)笛，金黃而詩(shī)意的落葉讓我有種走進(jìn)畫(huà)中的錯(cuò)覺(jué)：《魯弗申的花園小路》曲曲折折地蜿蜒遠(yuǎn)去，踩著夕陽(yáng)的影子，秋蟲(chóng)在低喃;微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺(jué)中撥響了那根最敏銳的心弦。
我有一個(gè)預(yù)感，我覺(jué)得自己將會(huì)在這些畫(huà)中發(fā)現(xiàn)一些難以言喻的東西。其實(shí)，我也確實(shí)在某個(gè)分岔口徘徊過(guò)很久，許多零亂的事物如洪水般向我涌來(lái)。驟起的風(fēng)景撲滅了腦海深處隱約搖曳的微光，我不知道該相信什么，什么是值得相信的。我曾動(dòng)搖過(guò)，猶豫過(guò)，去追隨一些潮流和所謂的夢(mèng)想，直到我遇見(jiàn)了那個(gè)神秘的`締造者——莫奈。
喜歡莫奈眼中的睡蓮，喜歡它們輕盈搖曳的身姿。穿行在花香疊繞的浮萍間，看金色的陽(yáng)光斟酌著灑向泥塘，如雪的蓮瓣仿佛被點(diǎn)上熠熠的脂粉，或清淺，或濃重，交錯(cuò)成一幅明麗的夢(mèng)。纖嫩的花苞初露水面，晶瑩的晨露漾起一圈又一圈透明的波紋。迎面的馨香、生靈的細(xì)語(yǔ)織出青翠的樂(lè)草，那層籠罩著的銀色的光暈也變得觸手可及�；秀遍g，我的心如這光影一般澄澈明凈，我似乎看見(jiàn)了自己的夢(mèng)想，我向著蓮葉深處前行，奔行如飛。
癡迷于印象派畫(huà)派并不僅僅是是覺(jué)得享受，在那些喚醒光影的畫(huà)家筆中，我分明看見(jiàn)了一種變幻，由古典主義到印象主義的變幻，在時(shí)代的變遷中讓人們接受了印象派的美。
我常會(huì)以為自己置身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的海港，看天際灼目的日出，嗅著海風(fēng)吹來(lái)的淡淡苦澀，努力掙脫那個(gè)無(wú)形的枷鎖，我一直努力，去記住一些美好的事物，我也曾做個(gè)選擇。
總是覺(jué)得自己追逐著什么，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)光影變幻的天空。我希望擁有莫奈一樣的眼睛，欣賞身邊美麗的世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
至少，我能在這光影變幻的天空下，快樂(lè)成長(zhǎng)，與夢(mèng)同行。
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