初中作文[集合10篇]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中作文 篇1
“小時候，我常伏在窗口癡想……”
語文老師在聽著同學(xué)們認(rèn)真地朗讀這首詩。朗讀好的可以獲得一本本子作為獎賞�？粗瑢W(xué)們手里捧著嶄新的本子，樂滋滋的。我心里好羨慕，我想：要是我也能發(fā)一口流暢的音該多好啊!
我趴在桌上失落的默寫著。突然，同桌位用胳膊肘碰碰我，我下意識的抬起頭，老師正朝我微笑，從老師的口型中依稀可辨別出老師要讓我朗讀。我驚呆了!
我對老師說我不敢讀。老師好像聽明白了，用手在我課本上示意，要我朗讀一個自然段。我猶豫了一會，最后終于鼓起勇氣讀了起來……
讀完了，我的心砰砰直跳，我抬起頭看老師，老師似乎很滿意。她向大家詢問著什么，我隱隱的好像聽到同學(xué)們齊聲說“好”，也許同學(xué)們的聲音很大，而在我聽來卻是那么微弱。接著，我看到同學(xué)們熱烈的鼓起掌來。這時我激動了，我從來沒有經(jīng)歷過這樣的場面。以前，我看見同學(xué)們鼓掌，但對象不是我。
老師也獎賞我一本本子，我捧著它，緊緊貼在胸口，心里甜絲絲的。
第二天，老師給我介紹了海倫·凱勒的`故事，并把我叫到她辦公室，告訴我要教我發(fā)音。我驚訝極了。老師叫我看她的嘴型，讓我把手放在她的嘴前方，感受氣流。最初，老師讓我發(fā)最基本的“B”及其四種音調(diào)。第二個聲調(diào)，我始終揚不起來。老師不停的示范，并讓我用驚訝的口氣試試，十幾次，二十幾次，我也記不清。最后，我終于發(fā)的差不多了，老師樂了，臉上激起了興奮的，我也樂了。我們都樂了。
之后，老師中午有空便教我發(fā)音，一遍，兩遍，無數(shù)遍……
有好幾次，我自己想打退堂鼓。每當(dāng)這時候，同學(xué)們信任的掌聲在我眼前回蕩，海倫·凱勒的影子在我腦中浮現(xiàn)，老師的 笑容在我心里出現(xiàn)。
于是，我告訴自己：相信自己，一定能行!
初中作文 篇2
淅淅瀝瀝的春雨伴隨著化不開的濃云薄霧，無休無止地下著，仿佛要在這世間停駐上久久的時間。盡管聽起來有朦朧的詩意，但許久未見明媚的陽光，只會讓萬物添上一抹頹廢和萎靡。于我，似乎就是這樣。
天氣仍是潮濕的，空氣中仿佛氤氳著水汽。我等待了很久，坐在窗前，靜靜凝視著手機，等待那令人欣喜若狂的鈴聲。感覺就像這春雨一樣漫長，手機依然杳無音訊。焦慮和絕望已經(jīng)溢滿我心頭。為什么？通知我過關(guān)的簡訊還不來？！我在心里狂喊。可惜，那樣堅定的聲音也是無法得到回應(yīng)。
我這幾日的沉郁，母親看在眼里，有些心疼，趁著雨停歇，便約我一起去爬山，舒緩心情。我悶聲答應(yīng)，心中卻興致索然。我們從山的北面出發(fā)，決心爬到山的南面。山不高也不雄偉，但漫步山林間，別樣的清新還是讓我眼前一亮。但快樂是短暫的，即使是山間，也無法使?jié)忪F散去，讓云煙消失，我的眼中仍是一片灰白色的世界。我緩緩走著，不禁有些意興闌珊，卻也在不知不覺中，攀上了山頂。
山頂與我想象的大不相同，隱隱的有一絲亮光從山的背面滲出，似乎照進了我的心里。我心頭一熱，向那亮光指引的方向前進。一步一步，灰白色的.世界仿佛闖入了金黃色的光芒，飄飄撒撒，我仿佛能真切感受到那光與熱。抬頭仰望，一輪紅日正從山的南面緩緩升起，這是否就是“守得云開見日明？”又亦或是我自己的“柳暗花明又一村”呢？時間仿佛靜止，直到那悅耳的鈴聲從我腰間的挎包傳出，將我的思緒拉回。
簡訊赫然出現(xiàn)在手機屏幕上，“你已通過本次初賽，請繼續(xù)準(zhǔn)備晉級比賽�！标柟馊雎�，這幾個黑黝黝的字體仿佛變得金燦燦了。耳畔呼呼的風(fēng)聲，樹枝沙沙的響聲，全部融為對我的吶喊助威。我眼眶一熱，抬頭凝視那從云霧中掙脫的紅日，有一種堅定的信念從我心中油然而生，使我在往后不滿荊棘的漫漫長路上，都不畏艱難，不懼失敗，勇往直前。
我曾經(jīng)在一本書中讀到過“山南水北為陽，山北水南為陰”。當(dāng)時我攀登的那座山，是從北面開始攀爬，故陰影籠罩。而真正向陽的，卻是在山的背后，我在山頂遇見耀眼陽光的是南面的山。原來，陰影的背后，就是光明��！
這件事讓我明白了一個道理，事物總有兩面性，不要總是看到陰影的一面，也許再堅持一下，或者是換一種角度，就能看到光明。
初中作文 篇3
今天，是令人難忘的，因為我們中隊來到了福利院。
我們來到福利院后，先紛紛為老人送去我們的一片心意：各自帶的小蛋糕或水果。我和馮尚君、陳小倩一齊來到一間房間，我們先送出各自的心意，然后，開始問老人一些問題。
“老奶奶，您今年幾歲了？”我問道。
奶奶說：“我82歲了！”“哇!奶奶，我們祝您長命百歲！”我們一起向奶奶祝福。
我們又問：“奶奶，您在這吃的好嗎？”
“不錯��！我們這里的飯菜既可口，又有營養(yǎng)。今天不是雞就是鴨�！蹦棠桃荒樞腋５卣f。
“那您們咬得動嗎？” 馮尚君問道。
奶奶笑著說：“咬得動�！�
我們又問：“那這里的阿姨照顧的'怎么樣？”
“很好，比保姆照顧得好多了�！蹦棠陶f。
正在這時，陳小倩拿出了一個她剛剝好的橘子。原來，在我們談話時她正在剝橘子呢！
老人吃完橘子聽完我們的歌后開心地笑了！
……
和前一位老人交談完后，我們來到二樓繼續(xù)送愛心。
“好了，我們該下樓表演了！”陳小倩說。
回到底樓后我們表演了各自的節(jié)目。有演奏小提琴、唱歌等。
我們一組表演了一個小品讓大家哈哈大笑。
看著老人看了我們的節(jié)目后笑得那么開心，我心里也象吃了蜜兒一樣甜。
這次的福利院之行讓我了解了孤老的生活，我以后也會好好對待我的外公外婆爺爺奶奶，讓他們?yōu)橛形疫@個孫女而感到驕傲！
……
初中作文 篇4
經(jīng)過痛苦的蛻變，我終于變成了一只蝴蝶，一只擁有著彩色翅膀的蝴蝶，我睜開眼，看著眼前這個五彩繽紛的世界，迫不及待地飛向天空。
我來到了一片草地，停在了一朵正怒放著的玫瑰花上，真香!我興奮極了，這是我蛻變后第一次看到這個美麗的世界呀!花兒姐姐的葉子上還停留著一顆顆珍珠般的露珠，正在太陽公公的照射下閃閃發(fā)亮呢！小草妹妹也早就探出了她們纖細(xì)的身子，正一邊舒舒服服地曬著太陽，一邊和露珠小姐聊天呢！
在另一片花叢中，勤勞的蜜蜂正忙著工作，他們辛勤地勞作，讓人類品嘗甜美的.蜂蜜，卻不圖回報，這種品質(zhì)，真使我佩服。
停留了一會兒，我便朝公園里飛去，那是孩子們的樂園，有的孩子，在嬉戲打鬧；有的孩子，正看著河里的一條條金魚比賽游泳，時不時地拋一點兒魚食下去，魚兒們便蜂擁而上，搶走魚食，，孩子們的臉上，也一直掛著燦爛的笑容；還有一些孩子，他們手里拿著一本書，津津有味地看著，臉上不時露出滿足的笑容。這是多么和諧，多么美好的一幕��！我望著那些孩子，又朝另一個地方飛去。
我又來到了一條湖邊，湖面上，有幾只天鵝輕輕地扇動潔白的翅膀在互相媲美，她們以高傲的眼光看待全世界。湖里，幾只小魚游來游去，似乎在水里尋找著什么東西。
在這條湖邊，有幾棵參天的楊柳，楊柳姑娘們長長的，綠綠的辮子，輕輕垂在湖面上，微風(fēng)一吹，她們的辮子就在水中畫著奇妙的圖畫，水中泛起層層漣漪......
忽然，雨下了起來。先是緩慢的落了下來，“滴——嗒——滴——嗒”繼而就下起了淅淅瀝瀝的雨，為了防止翅膀被淋濕，我躲在了花兒姐姐的葉子下面，一邊看著花兒姐姐暢快地接受雨的洗禮，一邊聽著大自然那美妙的奏鳴曲，十分悠閑，十分愜意。
雨停了，已經(jīng)到了傍晚，那磅礴的氣勢已蕩然無存，只剩下雨珠滑落的“叮咚”聲，而我，也在這樣的聲音里安然入睡。
睡夢中，我似乎變成了人，與孩子們一起歡笑著，蹦跳著。醒來時仍意猶未盡，竟不知，我究竟是蝴蝶，夢見自己變成了人；還是我本是人，在夢中卻變成了蝴蝶。
初中作文 篇5
這個暑假，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古的滿洲里，爸爸在這之前，就總是會說：“不見風(fēng)雨怎能見彩虹？”我一直不懂這句話的含義。直到……
我下了飛機，便抬頭看向天空，因為媽媽說，這里的空氣比城市好100倍呢。果然，媽媽沒騙我，天藍(lán)藍(lán)的，地綠油油的，可真是愜意呢！沒想多久，導(dǎo)游就走了過來，拿出了潔白的“哈達”，表達對我們的歡迎。第一天，我激動的早早的起了床，問爸爸有什么安排，爸爸迷迷糊糊的說：“嗯…今天好像要去爬山呢��！”我開心的“呦呼”了一聲，便催促媽媽趕緊起床，起身出發(fā)。
到了山下，看著石階，令人直發(fā)暈，一看告示牌，竟有1000級臺階，下山有999級臺階。我鼓足勇氣向前沖去，剛開始爬山，我勁頭十足，很快，我便遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)坐第三名“寶座”。但是，隨著山路明顯變陡，怕了不一會兒，變汗如雨下，“呼哧呼哧”的喘著粗氣，一屁股坐在了臺階上，心想：“不行了，不行了，這是要累死人的節(jié)奏��！打死我也不想走了！”我想打退堂鼓了，不過，我又轉(zhuǎn)念一想：“爬上去，就可以看到如畫般的風(fēng)景了，何樂而不為呢？”心動不如行動，我又重新打起勇氣，為自己加油打氣。當(dāng)我再次抬起頭向上看去是，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落了不少名了，我看媽媽在后面，便把厚重的外套扔了去，管他三七二十一，我做好了沖刺的準(zhǔn)備，調(diào)勻了呼吸，便以閃電俠的`速度向前“飛”去···好不容易才將我的“寶座”搶了回來，沒過多久，我便登上了頂峰，站在頂峰，看著水天一色的湖面后印入眼簾的全是綠郁蔥蔥的森林，草叢中還看到了可愛的小松鼠。呦！又看到了那“久違”的告示牌，上面寫著：“阿爾山天池有四大神奇之處：一是久旱不固，久雨不溢。二是是池水周邊封閉，既無出水口也無進水口，但一泓池水卻潔凈清澈。三是曾有人在池內(nèi)放入過大量的魚苗，奇怪的是后來既沒見過魚躍也沒見到死魚浮上湖面。四是池水深不可測，有人曾把測量繩放入湖底，放下去300多米仍沒探到湖底。真是神奇呢！
“不見風(fēng)雨怎能見彩虹？”爸爸常說這句話，我現(xiàn)在終于明白了！爬上天池雖然很累，但也讓我明白了：貴在堅持！
初中作文 篇6
在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，但是這些想法有時卻與自己的言行相矛盾。對這些想法我們有時很執(zhí)著，有時也想退縮，有時也想漫不經(jīng)心，有時也想認(rèn)真……盡管很多都不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
從小學(xué)升入初中，自己仿佛一下子就長大了。初中的生活中有快樂也有煩惱。作業(yè)多了，科目難了，放學(xué)的時間晚了……開學(xué)第一次考試，我覺得學(xué)的`還不錯，認(rèn)為自己能考個滿分，結(jié)果只考了七十多分。這個分?jǐn)?shù)讓我一下子清醒了，我開始反省自己這幾個星期的作為，每天放學(xué)后不是看電視就是玩手機，就算有時間也不學(xué)習(xí)。我對自己說：“你已經(jīng)是中學(xué)生，應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上了，怎么能每天都把時間浪費在這些事情上呢？隨后，我開始制定我的學(xué)習(xí)計劃，早上六點起來讀英語，晚上寫卷子，整理筆記，按時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)�？墒菍嵤┯媱澋牡谝惶煳揖陀龅搅穗y題：語文字詞怎么也記不住；數(shù)學(xué)題做十道對不了五道；歷史不會預(yù)習(xí)；政治不會找答案；地理圖冊看不懂。這一大堆的問題困擾著我。我沒有放棄，依舊實行著計劃，每天學(xué)習(xí)學(xué)到晚上九十點鐘，可是依舊沒什么用。有一天，我趴在學(xué)桌上寫卷子，可心里有一個聲音卻對我說：別寫了，反正學(xué)到這么晚也沒用，不如放松一下，早點睡覺，別做這些卷子了。躺在床上，我又想起那張只有七十分的卷子。不行，我不能放棄，遇到困難就退縮，那人活著還有什么意義？我暗下決心：遇到不懂就要把他弄懂，碰見不會的就要把他學(xué)會！本著這種想法，我克服了很多學(xué)習(xí)上的難題，成績也提高了不少。
從初中到大學(xué)還有六年，在這六年里我一定會遇到更多的困難。但是我不會再放棄了！我要克服一切困難，迎接更大的挑戰(zhàn)！
初中作文 篇7
20xx年即將遠(yuǎn)去，停下那匆匆的腳步，放下那匆匆的鋼筆，但是，放不下的是哪匆匆的回憶。。。還記的那是一個不算很冷的夜晚，媽媽在我的房間為我講著那能讓我開心有感動的故事。那時對我來講，媽媽是我心目中最厲害的人，我覺得她什么都知道，所以，每次遇到不知道的問題時，我總是不約而同的問媽媽，記憶里，媽媽總是毫不厭倦的為我解答。每次都讓我感到好奇的東西或事物，媽媽都會為我解釋。
在我上初一的時候，早晨起床，看見媽媽為我做的早餐，看著媽媽那眼角的皺紋，那枯燥的手背，有些發(fā)白的頭發(fā)，都是那樣的清晰，那一刻，我的`心如被刀割了一刀，有痛，有傷心，有愧疚�？墒牵夷芑貓蟮挠惺裁茨�，長大后，好好的孝順?gòu)寢�，滿足媽媽的一切要求。這一刻，我定下了我的人生目標(biāo)。
后來，長大了，去了外地上學(xué)，上火車前，看著媽媽那滿是擔(dān)憂和不舍的眼光，還有那眼角的一絲閃悅，我不禁一股熱淚涌來，我憋了回去，我不想叫媽媽看到我哭的樣子，不想在讓她傷心。
大學(xué)畢業(yè)了，參加工作了，小時候立下的人生目標(biāo)也漸漸的忘記，在外地工作很少有時間回家，還記得每次媽媽打電話過來時，那沙啞的聲音依舊掩蓋不住滿懷期待的心情，多想聽我說出‘我要回家了’，這五個字呀。有一天，下班回了自己的租房，自己草草的做了飯，打開了電視，看起了新聞，此時電視上正在播放廣告，隨意的瞟了一眼后，愣在了那里，只見電視上播放的是一對母子快快樂樂的走在馬路上，小孩背著書包，滿臉喜悅的望著自己的媽媽問；‘媽媽，今天吃什么呀！’。鏡頭轉(zhuǎn)變，小孩變成了青年，母親變成了滿臉滄桑的老奶奶，突然，我想起小時候的人生目標(biāo)，不就是長大多孝順?gòu)寢�，照顧媽媽嗎？可是，現(xiàn)在的我呢？想起剛剛在電話中媽媽那期待的聲音，我心中充滿了愧疚。馬上穿起來外套，去買開往家的車票。
走進那熟悉的家門，看著小時候和媽媽一起坐在那吃飯的桌子，回過頭來，看見了媽媽，頓時眼眶紅了，扔下行李，跑向媽媽，這一刻，與小時候放學(xué)見到媽媽時一樣，媽媽抱住了我，抱的很緊，仿佛不再讓我離開似的，路邊的夕陽映托出這副美麗的畫。
初中作文 篇8
飛蛾撲火，只緣于對光明的執(zhí)著思索；驚世蜉蝣，只由于對生命的不懈思求；一代梟雄，只念于對稱霸的苦苦冥思……這一切，只緣于“思”。思，是萬物的本源，是人類的財富。
格�；ㄩ_，一生俯仰，思于教育。
走出深山的游子，是否還記得家鄉(xiāng)西南邊陲的閉塞、落后？是否記著曾經(jīng)求學(xué)的坎坷？是否記得那山崖、崎嶇小路和那洶涌著的江水？她，沒有忘，那一朵格�；ā裆５录捉�(jīng)坎坷求學(xué)，終于走出了閉塞貧窮的大山，但卻又為了大山，把青春揮灑在雅魯藏布江的江邊。她不是因為遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也不是因為華麗的說辭，而是一生為家鄉(xiāng)教育的思考、為家鄉(xiāng)孩子享受教育的偉大胸襟……她，點亮了一鄉(xiāng)燈火，讓教育之光灑滿江邊落后小鄉(xiāng)。想到孩子沒有學(xué)上，她會心痛、會不安，所以她心中始終銘記著一個信念、一種思想——為家鄉(xiāng)教育傾灑鮮血與青春。俯仰之間，這種思想已讓多少孩子擺脫了無知的束縛、獲得知識；已讓多少孩子走出大山、奉獻社會。為教育奮斗的思想，如那荒漠冰原一朵堅韌的格�；�，悄然綻放，驚艷一方，浸潤一鄉(xiāng)的心境。
秋蘭為佩，耄耋之軀，思于醫(yī)術(shù)。
經(jīng)歷病痛，才知生命可貴的她思于百姓遭受病痛，所以她一生為醫(yī)病治術(shù)注入全部心血。耄耋之軀仍然堅持上班治療病人，開的`藥雖不貴卻是藥到病除，雖然并不富裕卻是常常資助困難的病人。臉上的皺紋寫滿了對病人康復(fù)的喜悅，滿頭銀絲是思于治病救人的執(zhí)著昭示，微躬的身軀識是對醫(yī)德的虔誠禮拜。胡佩蘭老人，苦苦為病人去痛而思，為病人幸福快樂而想，思想源于自己的苦苦堅持，在于感情投入。她的思想如一劑濟世良藥，救治無數(shù)的病痛之苦，思想也就注入了她的行動、醫(yī)德，因此秋蘭之志生焉。
蹉跎一世，既因無思，終沒于世。
硝煙三國，諸侯割據(jù)，袁紹雖有一心割據(jù)中原，稱王霸地，卻沒有招賢納士的思想，終繼被曹操大敗于官渡，沒有戰(zhàn)略思想，而卻只心存高遠(yuǎn)。沒有思想，然而他人就是虛無的，形神也是不復(fù)存在的。無“思”，只能阻礙人類前行，固步自封，人也就不會前行了，更何談什么進步啊！
風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶。沒有思想的人，只可隨波逐流，任憑在風(fēng)雨中吹打淋透，在黑暗中四處碰壁、毫無方向，只是像只無頭的蒼蠅四處亂栽，無法渴求光明與希望、明日與未來，更無法回頭仰望自己的成就和坎坷，就這么碌碌無為著，無助的望著夕陽嘆吧，傷啊……
晨風(fēng)拂過松林，初陽略過大地，世界充斥著思想她那豐富多彩的底蘊，可以去向往、去索取更美的曙光，去撫摸、去吮吸思想的清甜，然而我們擁有這個充滿思想的世界，也儼然成了一筆最大的人類財富啊，無盡不竭。
故，我思，必我在！
初中作文 篇9
炎熱的陽光透過杉樹細(xì)細(xì)碎碎的葉子縫隙落下來，化作一個個淘氣的精靈在我的書本上跳躍著。但路邊的行人急匆匆地趕著他們的路，他們總是揮手抹去額頭上的汗，低聲咒罵著這炎熱的夏日，卻忽視了他獨一無二的精彩……我喃喃道：“懂他語言人的越來越少了”
我仍然翻看著我手中的書。陽光逐漸從我的'腳尖爬上我的膝蓋，陽光絲絲線線照射到身上，化作溫暖的撫摸，從最初癢癢的到后來的麻麻的、辣辣的。盡管我的額頭上已經(jīng)滲出了絲絲細(xì)汗，但我的心中沒有點點埋怨，因為我懂他說的話呀！他在說：“孩子，不要埋怨我�？嘀腥罚我嗖粣�，人一生若能到達這樣的境界又何怕苦呢。我?guī)Ыo你的苦，換一種角度看，又何嘗不是樂呢？”我不自覺地?fù)P起了微笑，昔日的些煩惱也都化作煙云消散了。嘩啦啦，我手中的書不停地被翻起。我笑了笑，按住了書頁，不做聲。緊接著，他從衣角褲縫里直往內(nèi)鉆，身上像被小貓爪子抓得癢癢的。身邊的杉樹也被吹得沙沙作響，想在說“饒命呀，請你放過我”狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是在嘲笑杉樹的懦弱。他揚起的塵土落到了我的書上，一向愛好清潔的我，出奇的沒有生氣，只是默默地吹去了書上的塵土。因為我聽到他說：“孩子，不要埋怨我。心靜如水，不驕不躁，人一生若能達到這樣的境界有何怕辱呢？我?guī)Ыo你的辱，換一種角度看，又何嘗不是一種磨煉呢？”我點了點頭，許多事也都釋然了。
滴噠噠，有幾滴雨落到了我的書上。當(dāng)我正準(zhǔn)備離去的時候，一把傘遮住雨幕。傘的主人是一位約摸八十多歲的老爺爺，頭發(fā)全白了但眼睛卻炯炯有神，他就靜靜地與我坐著。瓢潑似的雨柱帶著狂怒的吼聲自天而降，直撲地面，打到雨傘上，發(fā)出噠噠噠的聲音。突然，老爺爺問我“你聽見了嗎？”那聲音仿佛是從天際傳來，“聽見了�！蔽一卮鸬�。“他說什么！”老人轉(zhuǎn)過身呆呆的愣住了。我也轉(zhuǎn)過身，很激動地說：“他在說‘孩子，不要埋怨我。天若有情，天亦老。人究其一生，若能得起精髓，便回領(lǐng)悟到天之難，做人更難�！瘜�？”老爺爺激動地抱住了我，我能很清楚地感受到他在打顫。突然，雨停了，老爺爺站起來說“孩子，我再告訴你一句話：陽關(guān)非木橋，道殊本同源”我答到：“若是心相印，怕何流言語”“好，好，好。有緣再見，孩子”說完，老爺爺便離去了。一片葉子落到了我的手中，我輕輕地?fù)崦~子的紋路，喃喃道：“也許我真的該做些什么了�！�
夏天的語言既神秘又富有哲理，我真心地希望你能去感受，體會他。
初中作文 篇10
說來好笑，不知從什么時候開始，喜歡上洗手間時，拿著一本書去看。也許是臨廁實在無聊，需要通過看書打發(fā)時間，也許是不自然的養(yǎng)成了某種習(xí)慣。
印象當(dāng)中的以前，都是隨便拿上一本書看著，后來開始就是喜歡常拿一本書看著。記得大學(xué)后期，喜歡的拿的一本書是高考結(jié)束去北京旅游時買的一本相人書，后來覺得看了很久也沒看出什么道道，就開始拿著買的一本全國旅游圖冊來看。到研究生后，喜歡拿著一本唐詩宋詞來看。而且一看就是近三年多的時光，后來將這本唐詩宋詞送給了在荊門關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)幫扶結(jié)對子的趙向宇小朋友，以勉勵其好好學(xué)習(xí)，于是又重新選擇看一本書。
由于這本唐詩宋詞看的時間太久，一時都有點不適應(yīng)每次上洗手間不看這書的情況。后來想看那本全國旅游圖冊，沒找到，經(jīng)過尋找與選擇，還是到一書店又買了一本中國地圖冊。于是又開始自己每次臨廁的所讀之書。
其實每次帶著這本書，書中內(nèi)容都是看過很多遍了的，可是每次都不厭其煩的.看著。也許是自己確實喜歡旅游的緣故，喜歡先期知識儲備著，對祖國的川川河河熟悉著，待到條件成熟時到祖國各地走走。也許是自己具有戀舊情節(jié)，習(xí)慣的東西能夠始終做到不離不棄。
帶著這樣快意的思考，將自己這種喜歡每次上洗手間看的書取一個名，叫廁書，這也算是對這些跟著我的這些廁書有了一個基本的交代。