學(xué)習(xí)初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)初中作文1
終于放假了，我在家沒事干，作業(yè)寫完了，于是，爸爸說，不如我教你開車吧！我一聽開車可來了興致，我打小喜歡車，也愛摸車，這次能親身體驗，當然非常高興��！我又想起來以前看多的美國動作電影里飆車的高難度鏡頭，心想：什么時候我也能那么厲害�。� 爸爸車里的音響壞了，我和爸爸先去把音響給修好了，再去練車，修車的地方離西郊工業(yè)園區(qū)比較近，那里車少，很適合練車。
到了地方我與我老爸換了個地方，他說:上車第一件事是系安全帶，然后調(diào)座椅，調(diào)方向盤，以前準備停當后，我拿出車鑰匙，踩下剎車，發(fā)動了，爸爸告訴我，要先掛檔，再放下手剎車，我掛上了一檔，放下手剎，輕輕抬起了離合，咦？車，慢慢的動了。離合要慢慢的.抬，抬快了會滅火的，在駕�？荚�，滅一下火都不行。爸爸說。我松完離合后，輕輕給了一點點油，車速達到十五公里，我以前對車有些了解，根據(jù)理論，我又把離合踩到底，掛上了二檔給了一點點油，車速達到三十公里，我推上了三檔，他又說四十公里時換四檔，五十公里換五檔，車速高于五十公里時就可以不用管了。
就這樣我慢慢來到一個大坡上，爸爸讓我停車，再起步，我心想：這有什么難的，不就和平地一樣嗎？于是，我平地怎么開，坡上就怎么開，可是這車像倔強的公牛，怎么也不肯起步。我急的出了汗，爸爸說，像這種地方叫坡起呵，好奇怪的名字。他說：踩住剎車，輕輕抬起離合，當你感覺車要動時，就是發(fā)顫了，你就松開剎車再把離合稍微抬起一點，同時踩下一點油門，就可以了，我照爸爸說的做，果不其然，車穩(wěn)穩(wěn)地動了。爸爸滿意的說： 現(xiàn)在你合格了，這些對你也不成問題，好小子，悟性不錯啊!我也高興地笑了。 如今，我已能比較熟練地駕駛汽車了，但爸爸說，我年齡還不夠不可以單獨駕駛外出，通過這段時間的學(xué)習(xí)讓我知道：理論與實踐是不一樣的，要做好任何一件事都需要勤奮地學(xué)習(xí)，我真希望自己快快地長大，成為一名賽車手。
學(xué)習(xí)初中作文2
一直苦苦依戀著你，我人生中的語文。
一直苦苦追求著你，我人生中的語文。
我時常散步在旅途中，探索語文的境界。它給了我清風(fēng)與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。
旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的獨自徘徊落寞了的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。
旅途中學(xué)語文的確不同。你讓我看到春的.希望，“一枝紅杏出墻來�！蹦阕屛腋惺芟牡臒崃遥靶『刹怕都饧饨��！蹦阕屛殷w驗秋的喜悅，“稻花香里說豐年�！蹦阕屛也晃范膰篮�，“梅花香自苦寒來�！�
旅途中，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處，”賞“禪房花木，曲徑通幽，”品“荷笠斜陽，青山歸遠，”憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花�！�
旅途中，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽好鳥鳴叫�！鼻宕嗟镍B鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心情�！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。
在旅途中，散步在“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人。”
在旅途中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香�！�
在旅途中學(xué)語文，是心靈的享受，會讓人生更加精彩!
學(xué)習(xí)初中作文3
今天，我來到了杭州，剛來到家門口，外婆和外公早就在門外等我了。來到家，我先做了一點作業(yè)，然后看了電視，這時就傳來了外公的叫聲。我答應(yīng)了一下，就向廚房跑去，外婆正站在廚房前笑瞇瞇得看著我，對我說："吉吉，今天我教你雞蛋炒飯，愿不愿意拜我為師？"我笑著說："徒兒拜見師父！"接著，我們就開始了，外婆問："你知道，要準備些什么嗎？"我問："要些什么呢？"外婆先從冰箱里拿出來兩個雞蛋，又拿來了一碗冷飯，接著，點起火，我說我來燒，可是外婆說我會被燙著，不讓我去，經(jīng)過我再三請求終于答應(yīng)我了，我剛把油倒進了鍋里，又放進了鹽，可是剛放進那里面，鹽就炸了起來，啊！
我的'臉被炸了一下，臉上起了一個"大紅包"，疼得我像一只小狗"嗷嗷"直叫。外婆在外面笑得合不籠嘴。片刻，外婆對我說："你還是別吧做了，我們一起做。"外婆先把雞蛋敲開把蛋黃倒出來，放到了一個碗里，用筷子打了一下，最后放進了鍋里。"啪"一聲，雞蛋在鍋里開了花，接著，外婆就拿起炒鏟，"嚓嚓"得地炒了起來，等到雞蛋炒地焦黃的時候，外婆就把那碗冷飯倒進了鍋里并用鏟子不停地翻動，又放了一些醬油（我十分喜歡醬油），然后蓋上了鍋蓋，悶了幾分鐘，外婆打開了鍋蓋，一陣誘人的味道飄來，我趕緊拿起了筷子，吃了一口，"��！好好吃呀！"我贊嘆地說道。
我后來又重新做了一便，做好后我先給我的師傅嘗了一下，師傅贊嘆地說："好，在加幾成，就可以超過我了！"我心里十分高興。
學(xué)習(xí)初中作文4
學(xué)習(xí)在生活中是必不可少的，說到滋味，自然不能少了生活中的調(diào)味劑——酸，甜，苦，辣，咸。
酸
“起床了，到點兒了，再不起就晚了，快！”聽，以是老媽在叫我起床了。真是的.，沒經(jīng)過我的允許就私自給我報了個英語輔導(dǎo)班，浪費我星期六偷懶的大好時機，氣死我了。“快點兒行不行�！薄爸懒��！笨禳c吧，不然一會我的屁股就要開花了，好辛酸哪！被窩，再見了！
甜
“張聰”……喲呵，這次英語考試考的好的有我哎，太棒了！這個就叫“功夫不負有心人”，好高興。雖然每個星期六8點上英語輔導(dǎo)班是一百個不愿意，但是我沒有遲到過一節(jié)課。但是取得了那么好的成績，心里甜滋滋的。
苦
“天哪，怎么辦，誰來幫幫我呀，馬上就要開學(xué)了，作業(yè)剩下那么多，今天這項作業(yè)如果不完成，回來老爸又要吵了，煩死了�！边@不，以是我在“驚天地，泣鬼神”了。好好的一個假日，我呢，沒計劃好，先瘋玩，玩夠了才想起作業(yè)沒有完成，根本就寫不完嗎，怎么辦哪，命苦��！
辣
“你的作業(yè)不合格，被留在老師那了，自己再買一個本吧�！甭牭秸n代表這樣對我說，我很傷心，臉頓時火辣辣般紅了起來，哎，真丟人！
咸
“張聰，23名�！编�？什么，我才考23名，我沒聽錯吧，那么差勁，怎么可能。卷子發(fā)了下來，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)才考76分。一看，都錯在一次函數(shù)上了，我后悔死了，都怪我那幾節(jié)課沒有認真聽，眼淚在不知不覺間從眼眶跑了出來，流到嘴里，咸咸的。
學(xué)習(xí)生活中因為有了這幾個調(diào)味劑，變的有趣多了。
學(xué)習(xí)初中作文5
初中學(xué)習(xí)我是一名中學(xué)生了！
來到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因為初中學(xué)習(xí)開始啦！
走進新學(xué)校大門，給我一種感覺：太大了。以后我在這個學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)！
在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。除了小學(xué)的主課語文數(shù)學(xué)外，有增加了英語。地理。歷史。政治。生物等課程。真有點應(yīng)接不暇。學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負擔(dān)更是重了。每門課都有邀請記住的內(nèi)容，作業(yè)也由寫1個小時增加到寫2、3個小時。
在中學(xué)，老師對同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺性，說明在中學(xué)對自己自主管理要求高了。
在班里，有許多張陌生的面孔，不過同學(xué)都很友好，都主動自我介紹。老是也不錯。很認真的教我們學(xué)知識，就是每天1門課做多只上二節(jié)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多。
初中的學(xué)習(xí)氣氛是很緊張的，因為初中學(xué)習(xí)是人生的一個新起點。認真的在初中學(xué)習(xí)3年，考入重點高中縣一中，這是每一個初中生初中三年的`心愿。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的自覺性很高。下了課同學(xué)們有的還在認真學(xué)習(xí)。是��！
老師教給我們學(xué)習(xí)方法不練是不行的，事業(yè)只有認真刻苦學(xué)習(xí)才可以考出一個好成績。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。如果你有了困難同學(xué)都會幫助你。在學(xué)習(xí)上有了問題，向同學(xué)請教同學(xué)就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。
在初中學(xué)的知識比小學(xué)的難了。大部分都靠自己獨立思考才可以做出來。背的知識內(nèi)容比以前多了一倍多呢！
而且要多看書，從書中探索秘密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提高修養(yǎng)。
總之，初中是人生的一個新起點，我一定要好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)初中作文6
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的同學(xué)，帶著墨水和書香的課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這里，想要戰(zhàn)斗很久空。
當我來到初中的某個班級時，我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從初中開始了第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學(xué)生們的熱情和主動性很快使我們?nèi)谌肓诉@個新的群體。老師一提問，學(xué)生們就會舉手積極發(fā)言。在不到幾天的.時間里，學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學(xué)生是好朋友，他們課后談?wù)撘磺�。我不再像小學(xué)時那樣膽小了。現(xiàn)在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒有我想象的那么難，課后和同學(xué)一起玩也沒那么無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在小學(xué)的時候總是低頭不語，現(xiàn)在我經(jīng)常在課堂上說話。
初中緊張的學(xué)習(xí)和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學(xué)。自學(xué)后，立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué)，下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對我的學(xué)習(xí)感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學(xué)習(xí)。兩個月過去了，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！
學(xué)習(xí)初中作文7
在一年級的時候，我的學(xué)習(xí)并不是很好。甚至，可以說那時的我比男孩還要調(diào)皮好動。
在老師和家長的要求下，我開始認真的讀書。上課認真聽講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補習(xí)班。
這樣一來，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名�？衫蠋熀图议L對我的學(xué)習(xí)成績都不是很滿意，希望我能繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績。于是，我的生活變成了兩點一線的規(guī)律：在學(xué)校，補習(xí)班還與家里三個地點來來回回。
直到四年記下學(xué)期，家長看我的學(xué)習(xí)壓力大。于是，便取消了上補習(xí)班。這樣一來，我的課余時間突然多了起來�？墒牵乙矝]閑著，我一如既往的看書，做課外題。
直到五年級這一年，我的學(xué)習(xí)又有了更顯著的.提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內(nèi)。我開始有一些驕傲了，我甚至覺得班上的同學(xué)都沒有我聰明（畫外音：虛榮心作怪，各位見諒）。我開始對學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越差了，我越來越迷戀于玩耍了。
開始，學(xué)習(xí)還沒有明顯的下降，直到五年級下學(xué)期。我越來越覺得我對學(xué)習(xí)應(yīng)付不過來了。我覺得我簡直快成為一個差等生了。
可就在這時候，我的好朋友——晗夢給了我無限的希望。她在我最最失意的時候，對我說：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現(xiàn)在就如一粒種子，需要陽光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度；陽光代表的是適當?shù)姆潘珊妥杂�。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當時，這句話給了我無限的自信心。我從此對學(xué)習(xí)的態(tài)度不像原來哪樣隨便了，而且比原來還要認真仔細。我的學(xué)習(xí)很快又提高了，又名列前五名之列。
現(xiàn)在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�，F(xiàn)在想想那句話說得還真是對，如果，我只有泥土和說的話，那我肯定只是一名被埋在書堆里的“書呆子”了。
所以，我想對家長和老師說：“我的學(xué)習(xí)需要陽光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養(yǎng)的花朵！”
學(xué)習(xí)初中作文8
愛迪生曾經(jīng)說過：人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。的確，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)，在學(xué)習(xí)的道路上，如果誰停下了腳步，就會落伍。我的身邊就有一個很好的例子。
今天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇課文，文章主要講的是奕求教兩人下圍棋，一人專心致志，一人心不可焉。讓我們懂得了：無論做什么事都要專心致志，不可三心二意。這篇課文雖然講的是故事，但我們班確實有這種見異思遷的同學(xué)——xx。
每次，當老師布置作業(yè)時，問大家能不能按時完成，而xx每次都是理直氣壯地說：能！可當他回到家里后，馬上把剛才的話拋到了九霄云外，又跑出去玩了。到了第二天早上，他來到學(xué)校才慢吞吞的補作業(yè)。這時，他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話：永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤也可以解釋為你今天更聰明。話雖如此，xx卻沒有向老師承認錯誤，還一而再，再而三的不交作業(yè)，這怎么不叫人氣憤？等到了考試，他就平時不燒香，臨時抱佛腳了，結(jié)果第一單元考試考得一團糟，得了個不及格。這怪誰呢？只能怪他自己平時學(xué)習(xí)不夠認真、努力！
而我們班上的佼佼者——小梅，不僅成績好，作文寫得也是一級棒。俗話說：師傅領(lǐng)進問，修行在個人。為什么同是一個班的'學(xué)生，成績卻各有差異呢？難道說，玉梅她很有天分、很聰明嗎？不！沒有一個人天生就是聰明的，要想取得好成績，只能是靠自己的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。臺上三分鐘，臺下十年功。玉梅現(xiàn)在的成績，是有付出的！他付出了自己的汗水，付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、游手好閑的人呢，他們付出了什么？少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在你不珍惜時間好好學(xué)習(xí)；等你老了，就會后悔自己曾經(jīng)所做的一切。
世界上沒有后悔藥，在此，我想奉勸那些同學(xué)一句話：好好學(xué)習(xí)吧！別讓你的最后一滴眼淚成為你的悲哀！
學(xué)習(xí)初中作文9
暑假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)七年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：
1、認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。
2。完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3。遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5、還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師跟同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復(fù)習(xí)，當天掌握。一般先以課本為先，書上的.內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺跟提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目跟尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平跟年級排名，爭取向最高的境界奮進。
學(xué)習(xí)初中作文10
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗，收獲了頑強而又的毅力；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動，收獲了堅持而又不懈的.意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂，在這快樂中，我明白了人生的意義——讀書的真諦！
讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態(tài)，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！
收獲，存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。
我愛讀書，因為它給了我無盡的收獲，
學(xué)習(xí)初中作文11
雷鋒，這是一個大家都熟悉的名字�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這就話流傳至今。是啊，雷鋒的確是一個樂于助人的解放軍叔叔�？墒沁@個勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲就永遠地離開了我們。但是，他那高尚的情操我們永遠不會忘記。毛主席為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
學(xué)雷鋒，要從生活中的一點一滴做起：在家中，我們要尊老愛幼；在校園中，我們對小弟弟小妹妹要謙讓；我看見老爺爺推不動車時，會主動幫老爺爺去推車；看到路上有垃圾時，我會主動彎腰將它撿起；當災(zāi)區(qū)小朋友遇難時，我會毫不猶豫地想方設(shè)法地幫助他們……有一天，我嘗到了樂于助人的快樂：那天，我和朋友一起去上學(xué)，看見一位叔叔在打水機旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他看見我們就像看見救星似的大步走來，說道：“小朋友，請過來一下�！蔽覀兇罅苛艘幌逻@位叔叔：他個不高，臉黝黑黝黑的，已急的滿臉是汗。我們走過去，叔叔問道：“我不知道這誰怎么打……”我告訴叔叔：首先把卡放上，再將桶放好，并按“出水”鍵。我們臨走的.時候還告訴叔叔：水滿了就可以直接拔卡，有時候“停止”鍵不好使。看到我們的熱心幫助，叔叔連聲道謝：“真是太感謝你們了……”我們不好意思地說：“沒關(guān)系！這是我們應(yīng)該做的！叔叔再見！”“再見！再見！”
這對我們來說只是舉手之勞，可是卻得到了別人的萬分感謝，原來幫助別人是如此的快樂。因為我們幫助了別人，所以這一天我們一直很高興。
“一句幫助別人的話，會讓人心懷感激的”這是我們兩個人在當天事后悟出的道理�！霸瓉韼椭鷦e人是如此的快樂！”我們再一次想到。
雷鋒雖然永遠地離開了我們，但他并沒有死，他永遠活在我們的心中，他的精神也永在我們心間放光芒。讓我們的生活中充滿雷鋒的影子，讓他的精神永放光芒！讓雷鋒精神代代傳承下去！
學(xué)習(xí)初中作文12
我是一名二年級的小學(xué)生，在我的學(xué)習(xí)生涯中，一直有一個好伙伴陪在我的身邊，它就是《當代小學(xué)生》。
這本書里既有精彩的故事，又有優(yōu)美的佳作；既有逗人開心的幽默故事，又有讓我開動腦筋的智力題�！罢勌煺f地”“兒童新苗”等欄目，將變化多端的世界呈現(xiàn)在我的面前，讓我有耳目一新的感覺。
每次一拿到《當代小學(xué)生》，我都會愛不釋手的摸著光滑的封面，久久不舍的打開。里面的許多文章深深地印在我的腦海中，鼓勵著我，啟迪著我不斷進步。
《 魯迅先生與時間》告訴我要珍惜時間，發(fā)奮讀書。魯迅先生與那些懶惰的人形成了多么鮮明的對比呀！《牛郎和織女》故事，把我的思緒帶入了奇妙的神話世界，我的'眼前仿佛出現(xiàn)了美麗的織女織起了五彩的云霞，仿佛看到了勤勞的牛郎正在地里辛勤的勞作；《教室里的“黃金甲”》出自一位小伙伴之手，他把教室里講臺前的一盆菊花比作一個“黃金甲”。全文中無數(shù)的比喻讓文章變得美妙無比，看得我不斷驚嘆：“啊，如果我能寫出這樣美的文章該有多好呀！”《可愛的老爸》呢，那簡直就是一場家庭趣味劇，精彩的程度不亞于《家有兒女》，就是篇幅沒有那么長罷了！而《不搞特殊的周總理》更是讓我感動極了。日理萬機的總理卻堅持“不搞特殊化”，始終用這句話嚴格要求自己，這種樸實的作風(fēng)深深地打動了我。與現(xiàn)在的很多干部動輒炫耀自己的優(yōu)越性相比，總理的形象變得更加偉大了。
就這樣，在《當代小學(xué)生》的陪伴下，我一天天長大了，從一名懵懂無知的一年級新生變成了現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的二年級學(xué)生，我?guī)狭诵膬x已久的紅領(lǐng)巾，我的作文從剛開始的寥寥數(shù)語到現(xiàn)在洋洋灑灑的數(shù)百字，我謙遜有理，團結(jié)同學(xué)，大家都很喜歡我。這一切，都離不開《當代小學(xué)生》的幫助，是那里面精彩紛呈的內(nèi)容，讓我這個并不起眼的小丫頭變得充滿自信，脫穎而出。
我是多么感激我的學(xué)習(xí)好伙伴－－《當代小學(xué)生》呀，很想悄悄地告訴它：因為有了你，我的生活變得豐富多彩！
學(xué)習(xí)初中作文13
有時候很好奇人或者是不是就是為了學(xué)習(xí)，從落地就開始學(xué)習(xí)，直到自己的生命終結(jié)的時候才不學(xué)習(xí)。——題記
你有沒有問過這樣一樣個問題，為什么人要學(xué)習(xí)呢？為什么從一出生就開始學(xué)習(xí)，第一次開口說話，第一次邁開腿走路，這些都是在學(xué)習(xí)中而學(xué)到的，那么為什么我們要學(xué)了才知道呢，為什么不是一開始就會說話，一開始就會走路呢，相信大家都說不出來為什么會這樣，因為從一開始就是這樣的，由第一個人這樣做，后面就有人開始模仿學(xué)習(xí)，進而才有了這樣的學(xué)習(xí)氛圍。
的確這樣，我們從一落地就開始見到新的事物，出于對新事物的好奇就不得不學(xué)習(xí)東西來使自己變得知道這些新事物是什么，隨著時間的流逝我們的嘴慢慢的開始學(xué)會說話，從第一次開口叫爸爸媽媽，再到后來能夠流利的和別人對話，這些都是自己在看著別人的舉動而學(xué)會的。如果當初沒有學(xué)習(xí)說話，沒有學(xué)習(xí)走路，也許就會被大家認為是一個病人，不能開口說話也不能走路。從小慢慢的長到大，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里也學(xué)習(xí)，在任何地方我們都在學(xué)習(xí)。
可是有一天我們不能學(xué)習(xí)了，沒有了學(xué)習(xí)的條件，那也許就是我們?nèi)松返淖詈笠徽�，也是我們�(nèi)松?盡頭，從哪里來到哪里去，我們在這個人世間轉(zhuǎn)了一圈，最后還是回到最初的地方，我們學(xué)習(xí)了一輩子最后什么也不能帶走，唯一能帶走的就是自己的身體，不過是變大了的身體，我們學(xué)習(xí)了這一世，來這走了一世，也許會留下自己的印記，也許就在學(xué)習(xí)過后默默的離去。從出生的那一刻我們就已經(jīng)在學(xué)習(xí)的道路上行駛著屬于自己的人生列車，車上人來人往，每一個人身上都會有優(yōu)缺點，我們也會學(xué)到很多，直到這個列車到站，只剩下自己的時候，我們也有到了人生的盡頭，學(xué)習(xí)也就到此為止了。
學(xué)習(xí)初中作文14
現(xiàn)代人的娛樂活動真是豐富多彩：上網(wǎng)聊天，發(fā)手機短信......但每當我會爺爺家時，象棋便是我們主要的娛樂活動，它是我感悟到：理解很重要。
現(xiàn)在的父母將自己的孩子送到象棋班去學(xué)習(xí)下象棋，孩子們把每次上課當作是一個負擔(dān)，是為了能在父母面前應(yīng)付一下，而不能理解象棋中的精髓。而在我看來，學(xué)習(xí)想起是靠自己的琢磨，去理解每一步棋。這步棋對我方有何益處，對地方是否能起到牽制作用，當然還有一些激發(fā)需要在實踐中去體會，去理解。
記得上小學(xué)的時候，我剛剛接觸象棋的時候，也請教過人來叫我下象棋，不久之后，我的“象棋技法”成了定式，思維總是按照所教的內(nèi)容對待，好像不加思考便可以走完一盤棋，剛開始這種技法還能經(jīng)常獲勝，可到了后來，我才發(fā)現(xiàn)我這種僵化了的思維模式卻是屢戰(zhàn)屢敗，經(jīng)過在電視上觀看幾位名人切磋之后，我才恍然大悟，其實高手高招也不是按照死套路來的，將自己的理解也融在了里面。于是，我買來書開始自己啄磨，設(shè)法將自己的理解運用到實戰(zhàn)當中去。
果然不出所料，經(jīng)過我的認真捉摸，將“古典”的象棋套路和我自己的獨特想法結(jié)合起來，有了自己獨特的思維套路，自己的勝率也慢慢提高了，這是我才認識到理解是很重要的。
其實，不光是下象棋需要理解，任何事都是是需要理解的`。作為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)便是我們需要理解的，對于語文閱讀......題我們要去理解，理是如何表現(xiàn)人合物的情感，對于一個幾何問題，我們也需要理解，理解它是怎么樣將定理及推論結(jié)合起來.....
所以，我認為理解是很重要，是通往成功的基礎(chǔ)，是通往成功的階梯和橋梁。
學(xué)習(xí)初中作文15
信，是人立身之本。這是我第一次參加綜合性學(xué)習(xí)所悟之理。
大家各有分工，惟妙惟肖演誠信對我來說生疏，但編寫劇本我還是可以的。這次的劇本人員分配有點不協(xié)調(diào)，以至于男生的臺詞較少。在與男生們商議過程中，沒有異議。
詞事自己定的詞，角色是自己選的角色，在排練過程中，也還是會面紅耳赤。一想到周四的正式表演，心就要“通通通”的沖出來。這樣不行啊，我有些過度緊張了，既然要演，就要盡自己的努力演到最好！中途退出就是丟掉了自己的.信用！一個連基本信用都沒有的人，注定不會成功！我于是放松心態(tài)，集中全部的注意力進行排練......
時間像一個玩捉迷藏的小孩，悄悄從一言一語中溜走，正式表演的時間到了。
搬上椅子，拿起粉筆在黑板上寫下金光閃閃的“信”字，一筆一劃，一撇一捺。邁著瀟灑的步伐，大方的出現(xiàn)在大家的面前，腦子清醒地背著早已熟記于心的臺詞，繪聲繪色的表演使我這個表演者，投入其中。有人可能會問，我平時這么一個文靜的人，為什么會選擇這個與我自身性格反差如此之大的角色。這也是我寫這個角色的原因，為的就是獲得大家更多的關(guān)注度和好評。當以一個個同學(xué)被我們逗笑時，我們雖竊喜，但不露于色。
隨著時間的推移，我們惟妙惟肖地演繹了整個小品，收獲了大家雷鳴般的掌聲和真心的評價。
這次的綜合性學(xué)習(xí)，之所以對我來說是特殊的，是因為它對我來說是一次新的嘗試。它帶給我的不僅僅是團隊配合的默契與得到大家肯定的喜悅，我更會把它注入到我今后學(xué)習(xí)的動力之中。
誠信是做人之本，“人無信不立”；誠信是處世之道，“言無常信，行無常貞，，為利所在，無所不顧，若是則可謂小人矣”；誠信是交友之準則，“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。
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