初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文3篇（實用）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　快樂的“五一”節(jié)我盼望已久的“五一”節(jié)終于來到了，這是我們的黃金假期!

　　我在“五一”的第一天就學到了許多知識!“五一”節(jié)的前一天我細細的看了學校發(fā)下的“‘五一’節(jié)活動通知”，當我看到最后發(fā)現(xiàn)上面寫到：在海爾科技館有中國古典游戲展。當時我高興得不得了，我想：要是我能去該多好呀!那里一定有許多有趣的玩具，我一定能在那里增長許多的知識!我拿著活動通知單興奮往媽媽那兒跑，媽媽經(jīng)過細細的考慮答應帶我去了!那天晚上我高興的都沒睡著，我一直在想：海爾科技館一定騰出一間很大的屋子，把中國的古典玩具都擺在那里。說不定還能讓我們來親自動手來玩一玩呢!第二天我早早的就起床了，我探頭往窗外看，真是老天作美，今天天氣晴朗。我急匆匆的洗漱、吃飯，我們開始了“五一”節(jié)的第一天。

　　我和媽媽先去看了博物館的畫展，然后來到海爾科技館。剛進古典玩具展廳我就被吸引住了，哇!這么多的玩具，都得我眼花繚亂了。我心想：古代的人民可真有才華，發(fā)明了這么多的玩具。我可要大展身手了，一定要把這些玩具都解開。

　　我先看了看周圍的介紹，發(fā)現(xiàn)中國的古典玩具也有學問呀!比如：孔明鎖、九連環(huán)、七巧板、華容道……中國的古典玩具也流傳到了國外，許多外國人都解不開，他們的一些玩具都是根據(jù)我國的玩具改的呢。

　　我趕快找了個位置坐下來。我們找到了一個叫“連環(huán)套”的玩具玩。這個玩具是有四個大小一致的圓圈和四根長短不一的木棒一個一個搭成樓梯的`形狀，用木棒支起，再把一根繩子套在第一個木棒上。游戲是讓我們把繩子通過這幾個圓圈和木棒拿下來。我和媽媽首先分析了這個玩具的結(jié)構(gòu)，便開始解繩子。我們把繩子從四個圓圈里穿過，可是繩子依舊在原來的位置上，我們又把繩子饒來饒去，可是怎么也出不來。我和媽媽絞盡腦汁也沒有想出辦法。哎真是“人無遠慮，必有近憂”。最后我和媽媽沒有辦法只好請教那里的一個叔叔，那個叔叔幫我們解開了。我邊看邊想：在我和媽媽的眼里這個是繩子是解不開的，可是在叔叔的手里，輕而易舉的就解開了。這真是“世界的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異”。我仔細的觀察叔叔的動作后，又把解開的連環(huán)套安了上去。

　　解開后，媽媽給我買了一個“迷宮象”。它的樣子像一頭大象，全身呈紅色，和連環(huán)套的游戲規(guī)則是一樣的。

　　一天很快的過去了!我在這一天里了解了中國古典玩具的歷史，知道了中國古代人民非常的聰明。他們用自己的頭腦發(fā)明出了許多不同的智力玩具。它表示了中國古代人民的聰明才智。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　雷鋒這個人想必對大家而言并不陌生吧。沒錯，雷鋒是一個家喻戶曉的人物，俗話說得好：雷鋒出差一千里 ，好事做了一火車。而就在上周五，我們觀看了一部電影——《雷鋒》。

　　這部電影中講述了“雷鋒參加義務活動 ”“雷鋒送大娘回家”“雷鋒給孩子們講他的童年”等多個故事。而最令我記憶猶新的是“雷鋒參加義務活動 ”。

　　有一次，雷鋒經(jīng)過一個工地，看見有許多的工人在搬磚，他們個個干勁十足，滿頭大汗。這時的雷鋒也想為祖國補磚添瓦，便將自己的衣服抵押，借了一輛架子車，也加入到搬磚的行列中。過了一會兒，一個伯伯要和雷鋒比賽，雷鋒同意了，比著比著，有一個女人想幫那個伯伯，便去采訪雷鋒，而雷鋒卻沒有因采訪而耽誤比賽，又干勁十足地搬起磚來。終于，比賽結(jié)束了，雷鋒勝利了。當大伙想問他是誰，在哪個單位工作時，雷鋒卻只是笑了笑，擦了擦頭上的汗，仍然不肯留下自己的姓名。就在大家七嘴八舌地談論的時候，雷鋒又匆匆地將架子車物歸原主，向部隊跑去。

　　這一事件不正體現(xiàn)出了雷鋒樂于助人 、做好事不肯留名留姓的.精神嗎？而在我們的生活中卻也有許許多多的“活雷鋒”，例如：

　　栗喜盛，72歲，山西省陽城縣退休干部。他從小做好事、獻愛心，65年來，信念不改、善舉不斷，節(jié)衣獻食、助人為樂，先后捐善款百余次，合計15萬元，受捐對象輻射國內(nèi)外，而他自己至今過著儉樸拮據(jù)的生活。

　　郭堂珍，74歲，山西省壽陽縣朝陽鎮(zhèn)退休干部。他從參加工作當教師起，54年來，堅守善人行善事，捐資助教、幫貧濟困，捐出善款4多萬元。

　　雷鋒自己曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。”讓我們一起將雷鋒精神發(fā)揚廣大，成為新一代的“活雷鋒”吧！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　窗前淡淡的花香泌入了內(nèi)心，緩緩地擴散到身體的每個角落。猛然間，一股暖流溫暖了我久經(jīng)風霜的心。癡癡的望切著你，往昔之事全部都一股腦的噴發(fā)出來。像淮南之橘，甜。似淮北之枳，澀。歡笑與淚水相互交織。如同絲線在腦海中穿梭。因為有了你，我知同那深受雨點敲擊的新芽。頂著風，冒著雨，頑強地面對著種種苦難。

　　秋日，凜冽的寒風中滿是苦味，春季的百花盛放之景早已落寞，唯有你只悄悄地綻移這一朵朵星點般大小的花粒，靜靜給予人們那濃郁的花香。心中滿懷著傷感之情，只為那一次的失敗而墮落，垂頭喪氣。呆呆的望著你，眼神之中傳達出無盡的悲涼。凄風�？嘤�。那無比龐大的自然早巳用強風將你擊垮，用那強勁的雨滴將你蹂躪。一滴輕的雨滴重重捶打著你。果然，他輕松的將你打敗，可憐的你��！便如同我這可憐的人兒！風推殘，雨打擊，受盡了千萬般的折磨，最終失敗了。此時的你，是否同我一樣，心中都退如此的深受水深火熱之苦呢？此情此景我早已不愿多想，是你那悲慘的人生擊中了我，唉！人生自古多愁，哪得一絲歡喜！既然斗不過便放棄吧！抱著安慰之心輕輕的將你拈起，沉重的心依然懸著，其中依然有百般愁絲繞著，一夕之間，絲線混亂了，越解越纏。已過多時，既然解不開，就放棄吧！望著這幼弱的你，不禁我低下了頭，不知所措。淚水早已止大住，豁然奔流。那時的你是否也在哭泣？是否同我一樣也在傷感？

　　重重的沉下了頭，心像斷了線的風箏，不年何去何從，一瞬間，手中的你意綻放出淡淡的`幽香。我驚異于你的堅強，再一次癡癡的望著你。你這小小的花粒，弱的簡直讓我忽略了你，可是誰曾想過，你竟不今曰的輝煌。縱使風吹雨打，亦久曾想過退縮，你這小小的花粒，直到今天我才真正認識你的魅力，是什么呢？仔細想想，心中又不知道是什么，我想，既使用任何華麗所詞都不能詮釋你的美。

　　秋日，我獨自沉浸在這濃濃的哀愁之中，想想自己又是多么的弱小，在這強者之下，我不禁低下了頭。慚愧占據(jù)了我的心。可這又有什么用呢？古，言男兒當自強，可我卻是一個反例，你又一次深深的擊中了我，隱約之間，之前的自卑感似乎早已被我拋至九霄云外。不和其所蹤也。心中凌亂的愁緒似乎已被瓦解，化成了一個個歡樂跳躍的音符，隱隱的堅強充斥著我的心靈，豁然開朗！人生自古必是坎坷之路，這又有什么懼怕的呢？縱使狂風暴雨，貧困纏身，這又有什么好擔心的呢？

　　只要心中想你——花粒，般堅強，生活中的困難都會敗落逃脫。

　　因為有你，我懂得了更多，隱約之間變御堅毅頑強。此時的我不再是弱者，相反的，因為有你，我終于成為了一個真正的強者！

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