【優(yōu)選】初中優(yōu)秀作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
打開(kāi)抽屜，無(wú)意間看到在角落里有一本>孤獨(dú)的相冊(cè)。輕輕擦去封面上那層淺淺的灰，翻開(kāi)時(shí)掉出了一張老照片。
照片上的我大約兩歲，扎著兩個(gè)小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著晶瑩的淚珠�？粗@張老照片，我不禁疑惑，這是什么時(shí)候的事呀？于是我跑去問(wèn)媽媽。媽媽看著照片笑了起來(lái)，給我講起了這張老照片中承載的故事。
一個(gè)晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒�？墒悄菚r(shí)，爸媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我，爸爸只是平靜的說(shuō)了一聲，沒(méi)事兒，自己爬起來(lái)。我傻傻的.坐在地上，一看爸媽都不過(guò)來(lái)幫我，便委屈的哭了起來(lái)。慢慢地我小心翼翼的站了起來(lái)，不過(guò)仍然在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來(lái)。
現(xiàn)在來(lái)看這件事，也不會(huì)再感到傷心、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的這種行為使得日后的我在面對(duì)困難時(shí)，變得更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立了。
看著這張老照片，我不禁笑了。
有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊(cè)了呢？半年，一年，甚至更長(zhǎng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚(yáng)抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊(cè)頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽(yáng)光，白駒過(guò)隙般的光陰，陳舊的味道。
初中優(yōu)秀作文 篇2
剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來(lái)金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但更追求迷茫似夢(mèng)的末來(lái)。我熱愛(ài)春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽(yáng)，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽(yáng)。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閑，也喜歡黑夜讀書(shū)對(duì)燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閑時(shí)，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗偸墙o別人以美的感受，同時(shí)也能陶冶人的情操。在音樂(lè)的世界里，沒(méi)有半點(diǎn)喧囂，它給你帶來(lái)的是心靈的解脫和思想的凈化。那靈動(dòng)的音符，仿佛一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的小精靈在跳優(yōu)美的舞蹈。
生活是一塊五彩斑斕的小調(diào)色板，就看你賦于它什么色彩。生活又是一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)給你微笑。但生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們墜入無(wú)底深淵，被黑暗重重包圍時(shí)，應(yīng)該相信自己會(huì)掙脫出來(lái)重現(xiàn)光明；當(dāng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｉ厦允Х较驎r(shí)，應(yīng)該鼓起信念的風(fēng)帆去尋找出口；當(dāng)我們被失敗困擾時(shí)，應(yīng)該在心中默默筑起一道抵抗暴風(fēng)雨的高墻；當(dāng)我們被生活欺騙時(shí)，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè)的日子將要來(lái)臨。
經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨一定見(jiàn)不到彩虹。其實(shí)成功并不重要，重要的.是奮斗的過(guò)程，重要的是曾經(jīng)擁有。要知道有時(shí)失敗也是一種成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥(niǎo)一石，我被深深地觸動(dòng)。人們常說(shuō)：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覍L(fēng)雨兼程，堅(jiān)定地走向明天，奔向明天美好生活。
同學(xué)們，讓我們一起去感悟生活，挑戰(zhàn)挫折，奔向美好未來(lái)。
篇六：感悟生活 我從家的生活中感受到了幸福。我將以此文來(lái)告訴人們，幸福時(shí)常在我們身旁。
家是棲身之所，是停泊的港灣，是依靠。我愛(ài)我的家。我家不富裕，爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，而媽媽對(duì)我慈祥，我更喜歡弟弟口中那幼稚的甜甜的叫聲，每每他叫姐姐的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還要甜。
雖然爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求，但是媽媽對(duì)我松緊適宜，弟弟對(duì)我也很好。我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我，這就使我的家庭里到處充滿(mǎn)了愛(ài)。
幸福是微小的，是人們很難發(fā)現(xiàn)的。它有時(shí)躲到爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)里面，要細(xì)細(xì)的體會(huì)；有時(shí)它藏在媽媽那嘮嘮叨叨的語(yǔ)言中，需要靜下心來(lái)慢慢回味。有時(shí)它更是“詭密”隱藏在弟弟的“為什么”當(dāng)中。如果不細(xì)細(xì)反想，它可能就永遠(yuǎn)銷(xiāo)聲匿跡。但更多的時(shí)候，它是偉大的。它有時(shí)出現(xiàn)在爸爸那沉重的語(yǔ)言中，讓我獲益不淺；有時(shí)它出現(xiàn)在媽媽那意味深長(zhǎng)的口氣中，讓我回味無(wú)窮；有時(shí)出現(xiàn)在我和弟弟的玩耍和嬉笑中，讓人樂(lè)益無(wú)窮。
人常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我想我的家庭應(yīng)該符合這句話(huà)“家和”使我的家庭充滿(mǎn)了歡樂(lè)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，這使我的家庭變得和睦。
我們每一個(gè)人都有家，因此我們每一個(gè)人都是幸福的。我們需要去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去珍惜那細(xì)微的幸福生活。因?yàn)橛屑也庞行腋�，有幸福，才有歡樂(lè)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿(mǎn)了幸福，而我們正生活在其中。
初中優(yōu)秀作文 篇3
這是一種深沉.嚴(yán)厲的愛(ài)，不張揚(yáng)卻又是那么的沉默.安靜，不溢于言表卻又是那么的崇高偉大，這就是父愛(ài)!對(duì)于不會(huì)“說(shuō)愛(ài)”的父親來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)用語(yǔ)言表述出來(lái)，而是在平常的生活中用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
我獨(dú)自在街上行走，環(huán)視著路上匆匆行走人們。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下來(lái)發(fā)生的一切。一對(duì)父母正領(lǐng)著他們的孩子散步，看衣著這家不怎么寬裕。當(dāng)他們走到這家玩具店時(shí)，孩子立刻便被那櫥窗里面的玩具吸引，他跑到店門(mén)前聚精會(huì)神的貼在那兒看，店主走近親切地詢(xún)問(wèn)孩子：“你要買(mǎi)嗎�！焙⒆硬患偎妓鞯鼗卮穑骸拔乙�!”目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那些玩具。母親叫著孩子走，可是這孩子太喜歡這玩具了，太渴望得到這玩具了，抓著店門(mén)狠是不走，母親看了，氣急了。走上前便是一頓狠打，“你走不走�！蹦赣H說(shuō)著，想把孩子拖走。一旁的父親想上前勸阻可是卻怎么也插不上去，只能無(wú)奈地看著�！芭尽钡�.一聲，母親揮起手，扇了孩子一耳光。我被這一舉動(dòng)給嚇到了，心想：“這母親怎么能這么對(duì)孩子。”父親看著失聲痛哭的孩子也心疼極了，皺緊眉頭，說(shuō)：”別打了，我來(lái)買(mǎi)!“”不用�！蹦赣H冷冷地說(shuō)道，半點(diǎn)沒(méi)有想買(mǎi)的意思。孩子聽(tīng)了索性坐在了地上失聲痛哭，路上的行人也紛紛圍上來(lái)議論。母親見(jiàn)狀，似乎是怕丟臉，扔下孩子走了，孩子哭喊著望著遠(yuǎn)去的媽媽?zhuān)焓窒肴ダ�。爸爸走上前輕輕撫摸著孩子被打紅的臉，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸給你買(mǎi)�！焙⒆記](méi)了哭聲，卻還是在暗暗啜泣，他眼睛投向了遠(yuǎn)處，好像是心有余悸，在人群中尋找母親，父親明白孩子害怕，抱著孩子進(jìn)了玩具店，讓孩子挑了他最喜歡的玩具。付錢(qián)時(shí)，父親摸索著口袋，艱難地拿出了那些皺巴巴的紙幣，放在了柜臺(tái)上。一旁地孩子這時(shí)已抱著玩具滿(mǎn)臉歡喜，父親抱起孩子，看見(jiàn)孩子高興，也露出了笑容。望著他們走遠(yuǎn)的身影，美好又溫馨。我也繼續(xù)向前走……
也許父愛(ài)就是這樣，當(dāng)歲月流逝，永遠(yuǎn)有那么一種愛(ài)，隱藏在那寬大的胸懷中。
初中優(yōu)秀作文 篇4
黃昏了，風(fēng)吹落片片樹(shù)葉，記錄了我那五彩斑斕的童年，觸發(fā)了我的童年回憶。
記得小時(shí)候，我在屋前玩著捉迷藏，好不樂(lè)乎。院子很大，在院中找人也是一件技術(shù)活。我是找人者，懷著激動(dòng)又緊張的心情，小聲地走向各個(gè)角落，撥開(kāi)草叢，尋找躲者的蹤跡。這個(gè)考的'真還是智力，找了好幾分鐘，仍是一無(wú)所獲。突然，耳邊傳來(lái)輕微的咳嗽聲，“哦，在這呀�！蔽倚Φ儡b手躡腳地向聲音的發(fā)源地，大聲的喊道：“找到你了！”一下子，把他嚇得一愣，竟走出來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)輸！”找到了一個(gè)，我不禁欣喜若狂，滿(mǎn)懷信心的去找下一個(gè)……老天不負(fù)有心人，在我的努力下，終于找齊了所有躲者，看著戰(zhàn)果，我笑了。不過(guò)，我找的時(shí)間，也太長(zhǎng)了吧�。ㄎ艺伊藘蓚�(gè)小時(shí)！）
玩累了，走進(jìn)院子里，摘下幾顆紅彤彤的櫻桃，拿出一顆放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味，嘴中有酸酸甜甜的感覺(jué)，酸甜在這里竟不排斥，還很融洽，給人美味的口感，咬一口，脆脆的，香香的，感覺(jué)水分充足（當(dāng)然不如葡萄水多了），全身又充滿(mǎn)了活力。毫不客氣，幾顆一掃而光。
“累了吧！喝點(diǎn)粥吧�！倍厒鱽�(lái)外婆親切的聲音，只見(jiàn)外婆手里捧著一碗熱乎乎的粥，我捧起來(lái)，大口大口地喝著，喝完了，一抹嘴角，向上看，是外婆那燦爛的笑容，只覺(jué)一股暖流在我心中涌動(dòng)，暖暖的，溫暖了我的心。
欲看清外婆那關(guān)切的臉，眼前卻是一空，只有那隨風(fēng)飄蕩的落葉如蝴蝶般飛舞。
樹(shù)葉終究會(huì)死去，但記憶卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
初中優(yōu)秀作文 篇5
江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過(guò)我們兩年半，與我們感情很深。
此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍然銘刻在我的'心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。
江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對(duì)眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們?cè)娇丛较矚g；那一張嘴靈巧可愛(ài)，不停地給我們講授知識(shí)……
我們的江老師不僅僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。
江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，江老師便走到我的身邊來(lái)，親切地?fù)崦业念^，仿佛在說(shuō)，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來(lái)，江老師和藹可親地說(shuō)：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，老師那細(xì)心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。每當(dāng)我生病時(shí)，老師那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻的是那件事……
記得有一次，在校園里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，江老師碰巧經(jīng)過(guò)，看到我慘不忍睹的樣貌，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧�！蓖蠋熌樕夏墙辜睋�(dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說(shuō)道：“沒(méi)事兒，江老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的。”“不行！”江老師二話(huà)不說(shuō)，就送我去了醫(yī)務(wù)室……
如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永久也忘不了那一對(duì)充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛。
初中優(yōu)秀作文 篇6
如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！
十五歲的我，迎來(lái)了美好而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì)了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是學(xué)會(huì)了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望�？赡苓@并不輕松，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的。不可否認(rèn)，我曾對(duì)此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識(shí)到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞。“少年不識(shí)愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識(shí)愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì)施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因?yàn)槿绱�，我�?huì)在愁的旋渦里自尋樂(lè)趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受快樂(lè)的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛。現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，尤其是昆承，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。考試、成績(jī)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的`戰(zhàn)場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去面對(duì)如何去爭(zhēng)取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！
初中優(yōu)秀作文 篇7
世界上有一種愛(ài)，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一個(gè)人，她默默無(wú)聞，把所有的愛(ài)都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛(ài)，叫母愛(ài)，這個(gè)人，叫母親。
鬧鈴毫不留情地在我熟睡時(shí)間響起，我揉著松惺的雙眼，不情愿的從被窩里爬了出來(lái)。今天媽媽不上班，束縛，可以睡到自然醒，又不用去上學(xué)，真是一件美好的事，我心里這樣想著，也同時(shí)小小的嫉妒了一下。今天補(bǔ)習(xí)班要考試，媽媽只是在昨晚臨睡時(shí)丟給我一句話(huà)“好好考”，僅此而已。于是我又埋怨起了母親的漠然。
打開(kāi)房門(mén)，客廳里確實(shí)亮堂堂的一片，廚房里隱約傳來(lái)豆?jié){機(jī)工作的聲音，滿(mǎn)頭霧水的我走去廚房。“早�。】焖⒀老茨�，早飯快好了�！庇娑鴣�(lái)的叮囑。“哦”我看著桌上面包和雞蛋，我頓時(shí)懵了。母親為什么起來(lái)那么早？……
洗刷完畢，我又如往常一般坦然地接受著溫柔�！敖裉炜荚嚕喑渣c(diǎn)！好好考，吃飽才有力氣……”媽媽又開(kāi)始喋喋不休地叮囑我。而我，總是有一句沒(méi)一句的'，不時(shí)的“嗯”一聲，我總是這樣。
騎著單車(chē)，仿佛又回到了兒時(shí)。那時(shí)候，每天，每個(gè)時(shí)間，只要媽媽在，就嘮叨個(gè)沒(méi)完，我卻從未認(rèn)真去聽(tīng)過(guò)，有的時(shí)候還以為媽媽是在找茬，不可理喻，也沒(méi)有感覺(jué)一絲不安，有的時(shí)候，甚至直接回一聲：“你煩死了”那難道就是我給母愛(ài)的回應(yīng)嗎？我在笑。幼稚園，小學(xué)，每次上學(xué)都一身輕松，因?yàn)樗械臅?shū)，媽媽都幫我拿著，我不用擔(dān)心什么。有時(shí)，偶爾會(huì)覺(jué)得良心不安，也就問(wèn)一句“要我?guī)湍銌帷�，“不用，你只管自己走”�?tīng)到母親的話(huà)，我竟覺(jué)得一身輕松。呵，是我的東西，我卻要“要我?guī)湍銌帷?/p>
回憶至此，不覺(jué)后悔和內(nèi)疚，那些令我厭倦的關(guān)懷，何時(shí)變得如此耀眼？那些啰嗦和找茬，見(jiàn)證了我的愚蠢和不孝。原來(lái)，那些關(guān)愛(ài)，那些溫柔，值得我去珍惜，值得我去在意。
面對(duì)她，我開(kāi)始理解，我開(kāi)始體會(huì)，我開(kāi)始明白，擁有的東西就一定要好好把握，因?yàn)槭ズ蟛耪湎�，就變得沒(méi)意義了，母愛(ài)，給了我一次珍惜的機(jī)會(huì)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
春天在哪里？春天在田野里，春天在花園里；春天在大街邊、馬路上；春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪里，那里就會(huì)重現(xiàn)生機(jī)。春風(fēng)喚醒了楊柳：楊絮像絨絨的毛毛蟲(chóng)一樣鋪滿(mǎn)樹(shù)底，枝條上布滿(mǎn)脹脹的苞芽；柳條由黃變綠，像害羞少女垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)。野草在春風(fēng)的感召下脫下舊裝，換上新衣。
春天在公園里，園丁培育的觀(guān)賞花兒盛情開(kāi)放，顏色豐富多彩。瞧！那些蝴蝶花，有粉的，有藍(lán)的，有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點(diǎn)綴著黑色的斑紋，像一只只呼之欲出的.蝴蝶一樣！
春天到了，不同的樹(shù)木也先后開(kāi)花。白玉蘭花潔白無(wú)暇，花瓣圍著花蕊，一朵、二朵、三朵，許許多多陸續(xù)在枝頭綻放，此刻，滿(mǎn)樹(shù)像掛上了一只只冰燈一樣，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻質(zhì)！
這邊白玉蘭開(kāi)花了，那邊梨樹(shù)也開(kāi)花了。白玉蘭花雖然比梨花大，但是梨花又小又白，密密麻麻，數(shù)量遠(yuǎn)比白玉蘭花多。哇！十幾棵梨樹(shù)枝連枝競(jìng)相開(kāi)放，那景象讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美妙詩(shī)句！
當(dāng)然，那邊成群的桃樹(shù)更是急不可耐，和梨花一樣，層層疊疊堆滿(mǎn)枝頭。只不過(guò)桃花是粉色、紅色而已！在春風(fēng)中，它們好像變成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小精靈，不停地眨著小眼睛。
你找到春天了嗎？我已經(jīng)找到了！
初中優(yōu)秀作文 篇9
中國(guó)有一句古話(huà)叫做百善孝為先是什么意思呢？就是在所有的品德面前，孝道是排在第一位的，是最起碼的善心 。試想，一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不尊敬的人，他又怎么會(huì)對(duì)別人好，對(duì)社會(huì)好呢？
孝要從平常小事中看出。遞給父母的一杯熱茶，為父母捶捶背，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。這些看似微不足道的小事卻嫩體現(xiàn)出為人子女的孝心��！
其實(shí)我們可以孝敬父母的'時(shí)光是十分值得珍惜的。我們是否想過(guò)，若是有一天父母撒手人世，丟下我們獨(dú)自在這世上，我們又該如何？不管我們有多么思念父母，那時(shí)，他們是不可能回來(lái)了。我們只能任由淚水淌滿(mǎn)臉頰，讓悔恨充滿(mǎn)內(nèi)心，卻無(wú)能為力。那時(shí)再后悔就真的來(lái)不及了。正如同那句話(huà)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不殆，�。�
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們的精神面貌卻落后了。每年有多少因?yàn)闋?zhēng)奪父母遺產(chǎn)而手足相殘的人。每年有多少子女，因?yàn)楦改傅馁狆B(yǎng)權(quán)而告上法庭。他們?cè)谧鲞@些事情時(shí)，貪婪以戰(zhàn)勝了良知。他們連自己的親生父母都不愿贍養(yǎng)。這種人會(huì)不會(huì)使未來(lái)的我們呢？我們無(wú)從得知。唯有用實(shí)際行動(dòng)去證明：我們不是不孝子！
我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，但在踏入學(xué)校大門(mén)之前，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)孝道。一個(gè)不懂孝的人，無(wú)論他學(xué)到多少知識(shí)，對(duì)社會(huì)只會(huì)造成危害。所以，我們應(yīng)該先學(xué)孝，在學(xué)知
孝順其實(shí)是我們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的一種回饋，一種報(bào)答。這就是我們對(duì)父母的感恩。
是父母把我們帶到這世上，是父母把我們養(yǎng)大成人。父母為我們付出了太多太多。難道我們不該報(bào)答一下他們嗎?
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況，父母對(duì)我們的恩情是無(wú)法衡量的。我們的報(bào)答像一粒塵埃，一滴水般微不足道，但即使在渺小，這也是對(duì)父母辛勤付出的一絲安慰��！
百善孝為先。說(shuō)得真好！
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